在火燒得隻剩下「炭」的時候,把土豆子放到鐵爐蓋上,上麵蓋上一個破盆,學生們讀一篇課文,聽寫一遍生字的工夫,香味兒已經飄出來了。


    山村的孩子沒有挑食的,一個個都好養活得很,早晨沒有不「吃飯」的,可那稀溜溜的湯湯水水的早飯能頂什麽呢?上次廁所就沒了。


    到了中午都餓了。


    「等會兒聽寫成績好的同學先挑土豆!成績差的同學後挑!」馬大麗可沒有尚老師那偉大的「情懷」,在她這裏拿東西總得付出點「代價」。


    要麽拿木頭柈子換本子,要麽拿聽寫成績換土豆。


    「明天咱們上數學課,隨堂測驗,也是一樣,成績高的先挑!」


    土豆扣好了,她先撿出來兩個最小的,掰開了放在一旁涼著,這是給小草留的,她是沒有「成績」的。


    聽寫完成,趙小玲果然是第一名,「趙小玲你先挑。」


    趙小玲笑嘻嘻地走到爐子前挑了個不大不小均均乎乎的。


    出人意料的是第二名是王樹,他隻錯了一個字。


    「王樹你第二挑。」


    王樹直接拿了個最大的。


    「你傻啊,最大芯不一定熟!」朱文駒說道。


    「熟不熟的能吃就行。」王樹才不管這些呢,他早晨就喝到了半碗苞米麵糊糊,至於幹的?那是爸和媽吃的,他們這些孩子有糊糊喝就不錯了。


    大姐是做飯的,一定在廚房偷喝了,小妹最得寵,能從媽那裏得點兒邊邊角角,他是實打實的隻鋪了個底兒。


    學生們分到了土豆,有人拿出了大醬和大蔥,大家分著蘸醬吃。


    大麗把小草叫到自己跟前,把掰好的土豆餵給她吃。


    「老師,你吃。」


    「老師不餓。」馬大麗搖了搖頭,收上了公糧,村提留裏麵有一部分是給民辦教師的工資和糧食,她現在算是「富裕」階段。


    馬家也屬於「富裕」家庭,一天兩頓幹的是敗家,早晨吃頓半幹的很正常,她現在真不餓。


    她瞧了瞧狼吞虎咽不肯多看妹妹一眼的王樹,理智上理解他是餓得狠了,情感上仍然覺得這孩子自私。


    在一群大大咧咧的農村孩子中,王樹的自私極為突出且刺眼。


    吃完了土豆,馬大麗把溫好的水倒在盆裏,讓孩子們洗一洗手,現在算是中午,外麵不是很冷,柴火維持在半溫不溫就行了,一點前再添一把柴火,能暖和到放學。


    透過僅有的兩塊玻璃窗看向外麵,不知什麽時候落雪了。


    門忽地被推開了,一個孩子被推了進來,推她的人好像有狗追著一樣的跑了。


    她趕緊過去扶起孩子,「王花?你不在公社小學嗎?」


    王花哭了,「公社小學讓我交學費和雜費,開學的時候就應該交了,我爸說等打了糧食再交,現在公糧都交完了我還沒教學費,老師就把我攆回來了。」


    「那你咋上這兒來了?」


    「我爸不讓我上學,我非要上學……他就把我送這兒來了,他說在哪兒都能上學。」


    馬大麗看著這孩子被凍裂得手,凍得發紫的臉,大冬天的,她穿著薄薄的棉衣天天走兩三裏路去上學,回家還要做家務,不大點兒的孩子被折磨得眼睛裏都沒光彩了。


    「來,洗洗手,等會兒我帶你去找尚老師。」馬大麗特意給她倒了些微燙的水,讓她把手放水裏泡著,從兜裏拿出來一盒嘎啦油(用貝殼裝的類似凡士林的東西?很神秘的配方,油油的,很有用),給她抹上。


    趁著她洗手的空檔,馬大麗掀開她的書包,裏麵隻有幾個破破爛爛的本子,正麵反麵都寫滿了字,「書呢?」


    「我沒交書費,沒有書,都是借同學的書。」


    村裏的小學隻能讀到三年級,公社有小學和初中,但是村裏的小學可以「賴」著學費不給,有限的幾家條件好的買書大家串著用,到了公社那裏,學費得交,書費得交,還有一些雜費,因此一些孩子就不上學了。


    就算是「尊師重教」的靠山屯也有一半的學生卡在這上麵,而且大部分是女孩。


    他們回來了多數是在家裏麵做家務,做點簡單的農活,到了十七八歲就開始找對象,結婚、生孩子,孩子隻讀到三年級,不再繼續讀書,回家……形成惡性循環。


    最讓馬大麗難過的是兩三年學過的知識,在這樣的消耗中絕大部分人都忘了,退化成了文肓。


    有些人還勉強會寫自己的名字,有些人連自己的名字都不會寫。


    「王樹,明天讓你爸媽中的一個來學校。」不能孩子塞進來了就算學校的學生啊,人得露麵啊。


    「嗯。」王樹冷漠地應道。


    整理了一下她的衣服,馬大麗想起自己的妹妹有幾件衣服小了,家裏再沒孩子能撿了,整好可以給她穿。


    「走吧。」馬大麗帶著王花到尚老師班上,尚老師也在組織學生們吃烤土豆,她的班上是一年級先吃,三年級後吃,到現在還沒吃完呢。


    「尚老師,你看誰回來了。」


    尚老師看了王花一眼,王花被送回來並不出乎她的意外,對於這種情況她也從義憤變成了麻木,「過來吃點兒土豆吧,我辦公室裏還有一碗疙瘩湯,你先留學校吧,老師能教你多少教你多少。」


    「尚老師,要不然咱們請示請示,再多教三個年級吧?」

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