23世紀發生了兩件改變人類社會的大事。


    2207年,曆時八年的第四次世界大戰結束,東國領導的東盟大獲全勝,由東盟主導的星環計劃全麵開啟,並在六十八年後完工。


    2293年,由全球39個國家477位科學家聯合創建的‘人類才能研究中心’取得重大突破。


    人的才能在出生之際就能完全預測,因材施教成為現實。


    正是因為這項技術的發展和快速完善,每個人日後憑借才能將要做什麽在出生之時就已經定了下來。


    今天是張瑞的兒子上小學的第一天,按照慣例他帶著兒子以及孩子出生之時醫院出具的才能鑒定報告前往了‘東國第一人才培育學校’報名。


    “爸爸,以後我也想像你一樣當警探嗎?”


    兒子牽著張瑞的手好奇地問。


    “傻小子,以你的才能做警探那不是浪費才能嗎?你可是‘創造’和‘邏輯’都是雙a級的天才,以後當然是要做科學家前往星環成為一等公民了。”


    張瑞笑著摸了摸他兒子的頭。


    與生俱來的才能決定你能為整個社會做什麽貢獻,所以在才能可預測並針對性培養之後,潛移默化的發展根據社會對才能的需求,人被分為了三六九等。


    居住在星環之上的,是一等公民。


    他們主要是科研等相關人才,比如物理學、生物學這種能給科技革新或是解決能源問題的人以及人類的高級管理層。


    除此之外就是技術專業的才能或是在藝術才能拔尖能填充人類曆史精神世界的人。


    比如從事農業生產、畜牧業養殖或是文學及各類藝術家,這些人才能提供和滿足人類社會的日常需求。


    餘下的則是生活在地球的普羅大眾,他們的才能對滿足社會需求並不那麽重要,像是交際才能、共情才能等。


    地球的資源畢竟有限,而人口又太多,能為社會做出更多貢獻的人就能獲得更多的社會資源,這是大家都達成的共識。


    環繞地球一圈如紐帶的星環,在那資源取之不盡的伊甸園生活的一等公民隻占了總人口的百分之八而已。


    所以隻要自己的兒子進入了這所全國第一的人才培育學校,一畢業就能投身科研事業前往星環成為一等公民衣食無憂的生活了。


    階級這東西隻要有一個人突破了,那後麵的子子孫孫都能跟著享福了。


    因為科研所需的兩項才能都是雙a,這樣的天才自然被校領導親自接待。


    “張先生,您兒子前途不可估量啊,日後必然成為星環公民,為人類社會做出重要貢獻。”


    小學係係主任看著醫院出具的鑒定報告笑嗬嗬地說。


    張瑞心裏也很開心,雖說孩子入學之前還需要再做一次鑒定,但他心裏絲毫不擔心發生什麽意外。


    “張先生,鑒於張小天同學的才能資質,我校按照規定每年將給予他二十萬獎學金以及免費開放所有實驗室提供所有的實驗研究器材,這裏有幾張表,填好上麵的內容之後就算正式進入我們學校了。”


    係主任的話讓張瑞心裏樂開了花,他坐下之後拿起筆就開始填了起來。


    就在這時候,一位老師拿著一張報告神色匆忙的走了進來,他將報告遞給了係主任,後者看了之後也是麵色一變。


    “抱歉張先生,張小天入學的事情可能要緩一緩了。”


    係主任將張瑞尚未填寫的表拿了回來。


    “為什麽?”張瑞一臉懵逼,係主任將剛得到的報告遞給了他,“這是剛剛對張小天進行的才能鑒定報告。”


    張瑞接過之後一看腦子裏頓時一陣嗡鳴,“怎麽可能……這怎麽可能……”


    農業c、工業技術d、口才b、文學d、音樂c……


    幾十個才能之中隻有偵查是a,但這是三等才能,而創造與邏輯這兩項一等才能則從雙a變成了雙c。


    “這不可能!一定是你們的出錯了,我要求你們再檢測一次!”


    “我們檢測了三次,結果均一致,很抱歉張先生,我不得不遺憾地通知你,張小天無法就讀我們‘東國第一人才培育學校’。


    不過你也別灰心,根據檢測結果,你可以前往第三小學或者軍警培育學校,我還要去跟其他入學的同學碰麵,就先告辭了。”


    係主任頭也不回地走了,隻留下了張瑞雙眼無神地癱坐在椅子上。


    不多時,兒子就被一位老師領了過來。


    張瑞趕緊收拾了一下自己情緒強顏歡笑,“兒子,你不是想跟爸爸一樣做警探嗎?那咱們現在就去報名。”


    “好耶好耶!”


    看著什麽都不明白的兒子歡呼雀躍,張瑞心如刀絞。


    他不明白兒子那兩項才能為什麽突然不見了,後來花了大價錢也去檢測過,結果都與當初學校的檢測結果一致。


    這些天張瑞都是渾渾噩噩的,回到局裏之後也是魂不守舍,單位的人大概都猜到了什麽情況,所以也沒來煩他。


    直到這天的一晚,他才接到了上頭的通知,南岸區發生了一起劫持人質的惡性案件。


    凶犯是一年前被星環遣送回地球的一位負責農業種植的幹事,而被劫持的人質竟然隻是一位剛進入‘東國第一人才培育學校’的六歲孩子。


    張瑞的目的是盡可能通過和平的手段解救人質,他仔細地看著有關凶犯的信息。


    “這叫趙謙的在三年前,每年的才能檢測之中農業才能這一項都是a級,怎麽被遣送的那一年突然就變成了d級?”


    一旁的警員小劉嘀咕,“這姓趙也不是今年的第一個了,誰知道天上的人又抽什麽風?”


    跟自己兒子一樣的情況嗎?


    張瑞深吸了一口氣,才能研究中心倒是有過解釋,說承載才能的大腦某一部分的區域可能會因為生病發燒或者是突然遭遇什麽創傷而喪失才能。


    “先不管了,我先去勸勸。”


    張瑞穿上了防刺背心帶著耳塞就趕往了挾持人質的現場。


    “別過來!再靠近一步我就殺了這孩子!”


    倉庫角落裏,趙謙將手裏的刀尖抵在了那男孩的脖子上,男孩頓時嚎啕大哭起來。


    “趙謙,你冷靜點!”


    身為人父的趙謙見孩子陷入危險,為了穩住局勢,他當即舉著雙手轉了個圈,“我沒有帶武器,隻要你能確保不傷害這個孩子,你有什麽條件可以跟我提,我是來幫你的!”


    “幫?你一個二等公民怎麽幫我?”


    “有什麽需求你不妨提出來,我一定能幫你。”


    趙謙聽後皮笑肉不笑地盯著張瑞,“好,那你就讓人把我的才能還給我,讓我重新回到星環上生活。”

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