數學，曾經艱深晦澀，常人難知難算的領域，已經出現了裂痕。
有了算盤之後，從此以後，寒門之士，中人之姿，恐怕也能如精英一般談笑數學，指點算術。
從前，需要依靠算籌，進行繁瑣而傷腦的計算時代，恐怕一去不復返了！
而自己等人，則有幸成為了第一批學習和使用這種全新工具的人。
隻要學成，則等於擁有了一項足可傳家立業，作為家族底蘊的神技！
人人都是心潮澎湃，難以自抑。
而張越則不管這些，隻是慢慢講著。
將加法和減少在算盤上的使用口訣和運用方法講完。
他便停下來，問道：「君等可都記住了？」
自然有很多人都因為沉浸在驚訝與震驚之中，根本沒有記全。
頓時捶胸頓足，懊悔不已。
以為錯過了這次千載難逢的良機！
而那些全神貫注，聚精會神，將每一個字都記在竹簡上的人，則立刻將自己的書簡像母雞護小雞一樣保護起來。
「既是沒有記住，吾便再講一遍吧……」
「張生大德！」頓時，無數人五體投地，以大禮拜之！
當今之世，就連授業恩師，恐怕也不會如此貼心的給自己的學生們一而再的講解和演示。
老師講課的時候你沒有記住？
還想老師再講？
不可能！
老師講課開小差？
朽木不可雕也，要汝何用？
張越卻是微微笑著，絲毫不為此介懷，再次講了一遍加法與乘法口訣。
然後，他拿起算盤，在眾人眼前，雙手如同閃電一般，不斷的撥動算盤，口中則連續念著珠算口訣。
劈裏啪啦，一陣操作，不過須臾功夫，他就完成了從一加到十，然後又從十減到一的過程。
此刻眾人才明白，之前張越在答許恢等人何故撥動算珠。
原來，當時他在計算！
而這種計算效率和方式，簡直是神乎其神！
自己若也能如此，那麽……
無數人紛紛憧憬起來，陷入對未來美好前景的幻想之中。
「珠算之道，在於熟能生巧，君等自尋人做算盤，以日夜練習，三日後，某當再講乘除之道……」張越拿起算盤，站起身來說道。
這珠算之事，張越當然不會一次就講完。
這樣子怎麽刷聲望，怎麽炒作自己呢？
這年頭，不炒作又如何翻紅？
眾人聞言，紛紛起身，恭身作揖，敬道：「恭送張君（張公）……」
直至此時，所有士子、貴族子弟，皆以為張越所折服。
慷慨而好義，耐心而公允。
這樣的人不是君子，誰還是君子呢？
袁常更是立刻就跟在張越身後，像個小媳婦一樣，輕聲拜道：「弟子常恭送老師……」
「咳咳……」張越隻覺得麵部有些抽搐，這貨還真的黏上自己了！
麵對這樣不要臉，又這樣有錢的牛皮糖，張越暫時也沒有什麽辦法。
隻能是用不承認、不否認的態度。
至於許恢等人，此刻看向張越的眼神，已經徹底變了。
「天縱奇才啊……」許恢起身，撣了撣自己的衣襟，望著張越的眼神之中甚至充滿了崇拜。
僅僅是解圓周率這個事情，就已經讓許恢知道，自己永生都不可能追上這位張子重的背影。
隻能仰望對方！
而這算盤與珠算口訣一出，他更加明白了，自己恐怕連仰望對方的資格也沒有了！
怎麽辦呢？
孔子說，知恥而後勇！
在大復仇思想影響下，漢家士大夫的自尊心和恥辱心，特別強烈。
不同於後世霓虹學到的那些皮毛。
對於漢人而言，被人擊敗，這是恥辱。
受到恥辱之後，第一反應就是反擊。
若反擊之後發現自己無論如何也不是對方的對手。
那麽，向對方學習，以對方為師，就成為了這個人最後的選項。
學他的長處，學他的思想、文化、技術。
以此改造自我。
最後，師其之能以敗之！
這就是最終的道路！
如趙武靈王胡服騎射，天下公羊學者紛紛點讚，認為這是聖王之行。
而漢家自今上之前，為匈奴騎兵所壓製。
於是，漢軍也主動學習和模仿匈奴騎兵，組建起了大量的野戰騎兵部隊。
元光元年，大將軍衛青率領漢騎主動出塞，攻擊匈奴腹心，拉開了漢匈戰爭的序幕！
是故，隻是猶豫了一下，許恢便堅定的跟上了袁常，尾附於張越身後，如同小妾一樣，低眉順目，以弟子之姿而侍奉左右。
許恢之後，伍垣也咬了咬牙齒，跟了上來。
隨後，其他數人相互看了看，也都低著頭，跟了上去。
而這正是這個時代的士大夫的精神麵貌！
失敗與挫折，不可怕！
仲尼曾歷經挫折，遊歷天下而無人用之。
孟子也曾遊歷列國，而被人嫌棄。
就連荀子入秦，也被羞辱。
然而……
現在，誰是勝利者？誰是主宰者？
失敗與挫折不可恥，相反這是磨礪，這是激勵，這是鼓勵，這是成長過程的必經之路。
有了算盤之後，從此以後，寒門之士，中人之姿，恐怕也能如精英一般談笑數學，指點算術。
從前，需要依靠算籌，進行繁瑣而傷腦的計算時代，恐怕一去不復返了！
而自己等人，則有幸成為了第一批學習和使用這種全新工具的人。
隻要學成，則等於擁有了一項足可傳家立業，作為家族底蘊的神技！
人人都是心潮澎湃，難以自抑。
而張越則不管這些，隻是慢慢講著。
將加法和減少在算盤上的使用口訣和運用方法講完。
他便停下來，問道：「君等可都記住了？」
自然有很多人都因為沉浸在驚訝與震驚之中，根本沒有記全。
頓時捶胸頓足，懊悔不已。
以為錯過了這次千載難逢的良機！
而那些全神貫注，聚精會神，將每一個字都記在竹簡上的人，則立刻將自己的書簡像母雞護小雞一樣保護起來。
「既是沒有記住，吾便再講一遍吧……」
「張生大德！」頓時，無數人五體投地，以大禮拜之！
當今之世，就連授業恩師，恐怕也不會如此貼心的給自己的學生們一而再的講解和演示。
老師講課的時候你沒有記住？
還想老師再講？
不可能！
老師講課開小差？
朽木不可雕也，要汝何用？
張越卻是微微笑著，絲毫不為此介懷，再次講了一遍加法與乘法口訣。
然後，他拿起算盤，在眾人眼前，雙手如同閃電一般，不斷的撥動算盤，口中則連續念著珠算口訣。
劈裏啪啦，一陣操作，不過須臾功夫，他就完成了從一加到十，然後又從十減到一的過程。
此刻眾人才明白，之前張越在答許恢等人何故撥動算珠。
原來，當時他在計算！
而這種計算效率和方式，簡直是神乎其神！
自己若也能如此，那麽……
無數人紛紛憧憬起來，陷入對未來美好前景的幻想之中。
「珠算之道，在於熟能生巧，君等自尋人做算盤，以日夜練習，三日後，某當再講乘除之道……」張越拿起算盤，站起身來說道。
這珠算之事，張越當然不會一次就講完。
這樣子怎麽刷聲望，怎麽炒作自己呢？
這年頭，不炒作又如何翻紅？
眾人聞言，紛紛起身，恭身作揖，敬道：「恭送張君（張公）……」
直至此時，所有士子、貴族子弟，皆以為張越所折服。
慷慨而好義，耐心而公允。
這樣的人不是君子，誰還是君子呢？
袁常更是立刻就跟在張越身後，像個小媳婦一樣，輕聲拜道：「弟子常恭送老師……」
「咳咳……」張越隻覺得麵部有些抽搐，這貨還真的黏上自己了！
麵對這樣不要臉，又這樣有錢的牛皮糖，張越暫時也沒有什麽辦法。
隻能是用不承認、不否認的態度。
至於許恢等人，此刻看向張越的眼神，已經徹底變了。
「天縱奇才啊……」許恢起身，撣了撣自己的衣襟，望著張越的眼神之中甚至充滿了崇拜。
僅僅是解圓周率這個事情，就已經讓許恢知道，自己永生都不可能追上這位張子重的背影。
隻能仰望對方！
而這算盤與珠算口訣一出，他更加明白了，自己恐怕連仰望對方的資格也沒有了！
怎麽辦呢？
孔子說，知恥而後勇！
在大復仇思想影響下，漢家士大夫的自尊心和恥辱心，特別強烈。
不同於後世霓虹學到的那些皮毛。
對於漢人而言，被人擊敗，這是恥辱。
受到恥辱之後，第一反應就是反擊。
若反擊之後發現自己無論如何也不是對方的對手。
那麽，向對方學習，以對方為師，就成為了這個人最後的選項。
學他的長處，學他的思想、文化、技術。
以此改造自我。
最後，師其之能以敗之！
這就是最終的道路！
如趙武靈王胡服騎射，天下公羊學者紛紛點讚，認為這是聖王之行。
而漢家自今上之前，為匈奴騎兵所壓製。
於是，漢軍也主動學習和模仿匈奴騎兵，組建起了大量的野戰騎兵部隊。
元光元年，大將軍衛青率領漢騎主動出塞，攻擊匈奴腹心，拉開了漢匈戰爭的序幕！
是故，隻是猶豫了一下，許恢便堅定的跟上了袁常，尾附於張越身後，如同小妾一樣，低眉順目，以弟子之姿而侍奉左右。
許恢之後，伍垣也咬了咬牙齒，跟了上來。
隨後，其他數人相互看了看，也都低著頭，跟了上去。
而這正是這個時代的士大夫的精神麵貌！
失敗與挫折，不可怕！
仲尼曾歷經挫折，遊歷天下而無人用之。
孟子也曾遊歷列國，而被人嫌棄。
就連荀子入秦，也被羞辱。
然而……
現在，誰是勝利者？誰是主宰者？
失敗與挫折不可恥，相反這是磨礪，這是激勵，這是鼓勵，這是成長過程的必經之路。