直到郭小玉推開房門，他才踉蹌地靠上自己的凳子。
然而她又怡然自得地趴在外語老師的床上，翻看著李陽的《瘋狂英語》，兩隻腳向上翹來翹去，鞋子也未脫去，搖搖蕩蕩，隨時都要掉下來的樣子，使他忍不住地擔心，而她的嘴巴裏，卻自在地哼著他未知名的歌曲。
他隻好離開房間，看著黑漆漆的操場和黑壓壓的田野，像巨獸一樣的山巒猛撲過來，人影是那麽的渺小，像爬行著的黑色的小螞蟻……
第二天的走向課堂，他有點發怵，不知道怎樣麵對陌生又熟悉的她。萬一她無緣無故地笑呢？萬一又被她看出他在盯著琴琴和雅晴呢？萬一她又舉手，那要不要點她呢？自己的眼神，應該望向哪裏呢？
幸而她跟往常一樣，略無笑容，靜靜地看著自己的課本，也無風雨也無晴。有時，他會刻意地想找出她的眼神來，但全都白費，她隻是靜靜地，該寫則寫，該讀則嘴巴也在動，從不見他的刻意。他知道自己多心了。該幹嘛就幹嘛，她一點兒也不影響自己的，這就好。所有的擔心都是多餘的了。
陳琴琴還是那麽快言快語，開朗大方，令他再次感歎山裏之外的女孩子就是不一樣，從不害羞，眼睛看著你，就好像在說話，眉毛特別長，又靈動。老師講到興味處，便適時地笑聲朗朗，不做作，無顧忌，恰到好處，帶領全班活躍了課堂氣氛。你說，不多看她幾眼，靠誰去活躍氣氛呢？
肖雅晴是不行的，她成績雖然各門優秀，但似乎太成熟穩重了些，身體和心理都如此，不苟言笑，有時竟讓他感受到不怒而威的氣氛，讓人知難而退，敬而遠之。琴琴剛剛好，不大不小，有孩童的天真，也有知性的智慧，雖然膚色沒有雅晴白，也沒有力莉嫩，但這正是健康向上，頑強生長的力量。
有時，他想，這麽樂觀向上又見識高遠的女孩，完全可以成為自己的得力助手，幫自己批改作業完全沒有問題，甚至經過指導，改作文應該都有可能。可是，很奇怪，課堂外的琴琴，遠遠地還好好地有說有笑，近了就沉默了，嚴肅了。有一次他把她叫到自己的辦公室，其實也就是宿舍，她竟然慢疼疼地半天才上來，上來也不說話。
他說，我想讓你來當語文課代表，憑成績和活躍程度，你最適合。
她笑笑，說道，不行，我也隻會在課堂上隨口說說，做事就不行。
他說，也沒什麽，就交交作業本而已，最多我忙的時候，幫我改改填空選擇和閱讀題。
她說，更不行，我身體不好，不想爬三樓，改作業什麽的，我最怕得罪人了，千萬搞不得，我的分你可以隨便打，但別人的分——搞不得，搞不得，如果他們知道是我改的，會把我罵死。
她不再微笑，更不會大笑。
他還能說什麽呢？
肖雅晴也不行，她太過於像女人了，膚色白皙，透著比一般學生更閃亮的光澤，處處豐滿，與自己，與同學的差別有點大，真怕別人說閑話，跑腿什麽的，又怕影響她的優秀學習。
所以，他真想不起，那個天天幫他交作業、發作業的語文課代表，究竟是誰了。
沒過了幾天，他記得，是一個陽光燦爛的中午，午飯過後，他坐在辦公桌前，懶洋洋地翻看著下午要上課的教案，想著來一個怎樣引人入勝的導語，最快地抓住學生的心。
這時，響起了敲門聲。
隻有一聲。
果然是她。
他輕點了一下頭。
她便踏著她的半高跟的塑料底黑布麵料的布鞋，“嗒嗒嗒”地進來了。
“你來幹什麽？”他試著問道。
她微微一笑，沒有吭聲。隻是站在他的窗前，看著他的桌麵。
他胡亂地翻著教學參考書，裝作很忙的樣子。
可怕的沉默。
他不知道說什麽了，更加忙亂地翻著教參。
“你忙，我就看看。”
她終於說話了。
“沒什麽看的，我在備課，下午——要上的。”
她沒有答話。
雙手搭在桌子上，細長的指尖悄無聲息地敲擊著桌麵。
桌麵上墊著報紙。
她應該不在看報紙。
他的眼睛的餘光發現了藍格子的手通子，紮在手腕和肘關節間，顯得幹淨利落。
他在教參上劃了幾劃，劃過之後，又不知道為什麽要劃這幾劃，“難道是要劃給她看嗎？”他又後悔了。
“你——吃飯了嗎？”
他最受不了無言的沉默。這是氣氛的尷尬，也是自己的無能和木訥。
她不答話。
半天才問道：
“荔枝吃完了？她們家的，好吃吧？”
他臉一紅，他知道她說的她是誰。但他不知道她是否知道他與她之間的故事，應該是不知道的，最多是猜，小孩子家，哪管這種事，就連大人，也沒有多少人知道的。但她知道他與她曾經是同事。
“好，當然好。”他要裝作鎮靜，語氣卻有些苦楚，“雖比不上嶺南的荔枝，卻別有一番新鮮的滋味，應是剛剛脫離枝條，還有枝葉的味道。”
“想不想吃了？”她忽然看見窗台上的金字塔式的木乃伊，顯然有些驚訝。
“不要了。謝謝你。你們辛苦了。”
“媽媽說，說謝謝，是對外人說的。”她拿捏起荔枝肉的木乃伊，把玩似地說道。
“但我——隻能這樣表達。”
“我知道，說是你寫作文很厲害，口才嘛，比數學老師還差，說話臉紅，不過，在我們學生眼中，是——很——可——愛！”
“嗬嗬，改不了的。這叫有廉恥，自己知識淺薄，能力微弱，對不住你們的好。”
“是啊，所以我們想不通，她——為什麽就——肚子大了？”話未說完，力莉已經把木乃伊捏得粉碎，指掌之間“哢嚓哢嚓”地掉粉。
“你——在說什麽？說話怪怪的。”
“你懂的！”
“我不懂。”
“你心裏懂。”
“我哪裏都不懂。”
“你嘴硬。”
“我——我真不知道你在說什麽？”他語氣急切，恨自己雖然教授著“口語與表達”，卻交流得不清不楚。
“你不敢懂！”
“啊，懂還有敢不敢？”他塌下了身子，驚奇地仰視著力莉同學。
然而她又怡然自得地趴在外語老師的床上，翻看著李陽的《瘋狂英語》，兩隻腳向上翹來翹去，鞋子也未脫去，搖搖蕩蕩，隨時都要掉下來的樣子，使他忍不住地擔心，而她的嘴巴裏，卻自在地哼著他未知名的歌曲。
他隻好離開房間，看著黑漆漆的操場和黑壓壓的田野，像巨獸一樣的山巒猛撲過來，人影是那麽的渺小，像爬行著的黑色的小螞蟻……
第二天的走向課堂，他有點發怵，不知道怎樣麵對陌生又熟悉的她。萬一她無緣無故地笑呢？萬一又被她看出他在盯著琴琴和雅晴呢？萬一她又舉手，那要不要點她呢？自己的眼神，應該望向哪裏呢？
幸而她跟往常一樣，略無笑容，靜靜地看著自己的課本，也無風雨也無晴。有時，他會刻意地想找出她的眼神來，但全都白費，她隻是靜靜地，該寫則寫，該讀則嘴巴也在動，從不見他的刻意。他知道自己多心了。該幹嘛就幹嘛，她一點兒也不影響自己的，這就好。所有的擔心都是多餘的了。
陳琴琴還是那麽快言快語，開朗大方，令他再次感歎山裏之外的女孩子就是不一樣，從不害羞，眼睛看著你，就好像在說話，眉毛特別長，又靈動。老師講到興味處，便適時地笑聲朗朗，不做作，無顧忌，恰到好處，帶領全班活躍了課堂氣氛。你說，不多看她幾眼，靠誰去活躍氣氛呢？
肖雅晴是不行的，她成績雖然各門優秀，但似乎太成熟穩重了些，身體和心理都如此，不苟言笑，有時竟讓他感受到不怒而威的氣氛，讓人知難而退，敬而遠之。琴琴剛剛好，不大不小，有孩童的天真，也有知性的智慧，雖然膚色沒有雅晴白，也沒有力莉嫩，但這正是健康向上，頑強生長的力量。
有時，他想，這麽樂觀向上又見識高遠的女孩，完全可以成為自己的得力助手，幫自己批改作業完全沒有問題，甚至經過指導，改作文應該都有可能。可是，很奇怪，課堂外的琴琴，遠遠地還好好地有說有笑，近了就沉默了，嚴肅了。有一次他把她叫到自己的辦公室，其實也就是宿舍，她竟然慢疼疼地半天才上來，上來也不說話。
他說，我想讓你來當語文課代表，憑成績和活躍程度，你最適合。
她笑笑，說道，不行，我也隻會在課堂上隨口說說，做事就不行。
他說，也沒什麽，就交交作業本而已，最多我忙的時候，幫我改改填空選擇和閱讀題。
她說，更不行，我身體不好，不想爬三樓，改作業什麽的，我最怕得罪人了，千萬搞不得，我的分你可以隨便打，但別人的分——搞不得，搞不得，如果他們知道是我改的，會把我罵死。
她不再微笑，更不會大笑。
他還能說什麽呢？
肖雅晴也不行，她太過於像女人了，膚色白皙，透著比一般學生更閃亮的光澤，處處豐滿，與自己，與同學的差別有點大，真怕別人說閑話，跑腿什麽的，又怕影響她的優秀學習。
所以，他真想不起，那個天天幫他交作業、發作業的語文課代表，究竟是誰了。
沒過了幾天，他記得，是一個陽光燦爛的中午，午飯過後，他坐在辦公桌前，懶洋洋地翻看著下午要上課的教案，想著來一個怎樣引人入勝的導語，最快地抓住學生的心。
這時，響起了敲門聲。
隻有一聲。
果然是她。
他輕點了一下頭。
她便踏著她的半高跟的塑料底黑布麵料的布鞋，“嗒嗒嗒”地進來了。
“你來幹什麽？”他試著問道。
她微微一笑，沒有吭聲。隻是站在他的窗前，看著他的桌麵。
他胡亂地翻著教學參考書，裝作很忙的樣子。
可怕的沉默。
他不知道說什麽了，更加忙亂地翻著教參。
“你忙，我就看看。”
她終於說話了。
“沒什麽看的，我在備課，下午——要上的。”
她沒有答話。
雙手搭在桌子上，細長的指尖悄無聲息地敲擊著桌麵。
桌麵上墊著報紙。
她應該不在看報紙。
他的眼睛的餘光發現了藍格子的手通子，紮在手腕和肘關節間，顯得幹淨利落。
他在教參上劃了幾劃，劃過之後，又不知道為什麽要劃這幾劃，“難道是要劃給她看嗎？”他又後悔了。
“你——吃飯了嗎？”
他最受不了無言的沉默。這是氣氛的尷尬，也是自己的無能和木訥。
她不答話。
半天才問道：
“荔枝吃完了？她們家的，好吃吧？”
他臉一紅，他知道她說的她是誰。但他不知道她是否知道他與她之間的故事，應該是不知道的，最多是猜，小孩子家，哪管這種事，就連大人，也沒有多少人知道的。但她知道他與她曾經是同事。
“好，當然好。”他要裝作鎮靜，語氣卻有些苦楚，“雖比不上嶺南的荔枝，卻別有一番新鮮的滋味，應是剛剛脫離枝條，還有枝葉的味道。”
“想不想吃了？”她忽然看見窗台上的金字塔式的木乃伊，顯然有些驚訝。
“不要了。謝謝你。你們辛苦了。”
“媽媽說，說謝謝，是對外人說的。”她拿捏起荔枝肉的木乃伊，把玩似地說道。
“但我——隻能這樣表達。”
“我知道，說是你寫作文很厲害，口才嘛，比數學老師還差，說話臉紅，不過，在我們學生眼中，是——很——可——愛！”
“嗬嗬，改不了的。這叫有廉恥，自己知識淺薄，能力微弱，對不住你們的好。”
“是啊，所以我們想不通，她——為什麽就——肚子大了？”話未說完，力莉已經把木乃伊捏得粉碎，指掌之間“哢嚓哢嚓”地掉粉。
“你——在說什麽？說話怪怪的。”
“你懂的！”
“我不懂。”
“你心裏懂。”
“我哪裏都不懂。”
“你嘴硬。”
“我——我真不知道你在說什麽？”他語氣急切，恨自己雖然教授著“口語與表達”，卻交流得不清不楚。
“你不敢懂！”
“啊，懂還有敢不敢？”他塌下了身子，驚奇地仰視著力莉同學。