第五百零五章 第一堂課


    李鬆嘿嘿一笑,把女兒放到床上,然後湊到白若薇身邊說道:“這可不能怪我,誰讓我的媳婦這麽迷人。”


    白若薇嬌嗔地推了他一下,坐起身來,把女兒抱在懷裏,“小月月,別聽爸爸胡說。”


    月月眨著大眼睛,似懂非懂地笑著。


    一家三口在床上鬧了一會兒,便起床開始新的一天。


    白若薇洗漱結束,李鬆已經將早餐端上餐桌。今天的早餐不是他做的,而是跑步回來的時候買的,油條配豆漿,外加一大盤小籠包。


    一家人圍坐在餐桌前,開始享用美味的早餐。李鬆拿起一根油條,遞給白若薇,笑著說:“媳婦,嚐嚐這油條,可香了。”


    白若薇接過油條,輕輕咬了一口,點頭說道:“嗯,味道不錯。”


    月月看著麵前的小籠包,迫不及待地伸手去抓。李鬆趕忙握住她的小手,說道:“寶貝,別著急,爸爸給你夾。”


    說著,將一個小籠包放在月月的小盤子裏。


    小丫頭剛又想用手抓,被李鬆再次阻止了。


    “月月,你已經是大孩子了。以後吃飯不能再用手抓了,要學會用勺子和叉子。”


    七十年代,可沒有那種專門教兒童使用筷子的輔助筷。小孩子不用手,又不會用筷子,叉子和勺子配合使用是最好的組合。


    小丫頭用小叉子叉住小籠包,看到爸爸沒有阻止,小丫頭高興地大口大口吃了起來。


    小丫頭年齡雖然不大,但卻是妥妥的吃貨。小籠包兩口一個,還一邊吃一邊吧唧著嘴說好吃。


    白若薇吃完一根油條,喝了一口豆漿,滿足地說:“油條配豆漿實在太美味了。”


    李鬆看著妻女滿足的神色,眼中滿是溫柔:“以後我們每天都一起吃早餐好不好?”


    不等媽媽反應,小丫頭激動地不斷點著小腦袋!


    爸爸準備的早餐太好吃了,和爸爸媽媽一起吃早餐她很喜歡。


    早餐過後,李鬆和白若薇一起去學校。雖然他們家距離京都大學隻有一兩百米,但學校大門口距離白若薇的教室和他的辦公室至少有兩千米。走路過去需要小半個小時,騎車的話十來分鍾就能到。


    到了學校之後,李鬆和妻子白若薇便分開了,兩人一人去教室,一人去辦公室。


    李鬆拿了教材教案匆匆來到教室,這是他在京都大學的第一堂課。當他走進教室的那一刻,學生們看到教室裏突然來了一個年輕人,臉上都露出了驚訝和懷疑的神情。


    “同學,你找誰?”


    得,因為太年輕了,班裏的同學們把他當成學生了。


    李鬆把教材、教案放到講台上,然後笑眯眯地看著之前詢問他的那個同學。


    “有沒有可能,我誰也不找,我是來給你們上課的。”


    同學們聽後齊齊一愣!


    “你說你是我們的老師?”剛剛開口那人再次開口了。


    “不錯,我就是今年你們的電子科學與技術專業的老師,我姓李,你們可以稱呼我為李老師。”


    在眾人震驚的目光中,李鬆開始講課,李鬆畢竟太過年輕了,同學們對他都不太重視。一節課剛上了十來分鍾,就有幾個學生開始交頭接耳地聊天,完全沒有把他放在眼裏。還有的學生甚至偷偷拿出了課外書堂而皇之地看。


    李鬆停下講課,目光平靜地掃過那些搗亂的學生,“同學們,我知道大家可能對我這個新老師不太感興趣,但這是課堂,請尊重知識,也尊重彼此。”


    李鬆說完後繼續講課,剛剛那幾個搗亂的學生根本不聽,反而更加放肆。


    李鬆臉色一沉,聲音嚴厲起來,“如果你們幾個繼續在我的課堂搗亂,我隻能請你們出去了。在此之前我要提醒你們一句,一旦被我請出去,那這個學期你們都不要來我的課堂上上課了。”


    教室裏瞬間安靜了下來,那幾個搗亂的學生被李鬆的氣勢震懾住了。


    李鬆接著說道:“我理解大家可能對課程內容不太感興趣,或者因為高中的時候偏科,聽不懂我講課的內容。但是無論基礎多差,隻要你們認真聽,就會發現其中的樂趣和價值。接下來,我希望我們能一起愉快地度過這個學期。當然了,如果有某位同學強烈要求不想來上課,可以向我提出申請,我立即給你們簽字。”


    看到學生們一臉震驚地看著自己,李鬆淡淡一笑,“很意外是吧,我告訴你們,這裏是大學,不再是你們之前的初中、高中。之前你們不學習,老師想盡辦法逼迫你們學習,但是到了大學,沒有人再逼迫你們學習,一切全靠自覺。”


    教室裏瞬間炸開了鍋,學生們交頭接耳,議論紛紛。


    “李鬆表現得和之前他們遇到的任何一個老師都不一樣啊!”


    “是啊,以前可沒老師這麽說。”


    “不過,李老師所言聽著好像很有道理啊。”


    ……


    李鬆雙手虛壓,示意大家安靜,“好了,現在我們繼續上課。”


    接下來的時間裏,教室裏果然安靜了許多,但仍有個別學生心不在焉。李鬆也不著急,他深知改變不是一蹴而就的。


    他在黑板上快速畫下一個電路圖,“這道題,誰能上來解答一下?”


    學生們麵麵相覷,沒有人主動舉手。李鬆隨便點了一名剛才搗亂的學生,“你來試試。”


    那名學生一臉為難地走上講台,拿起粉筆,半天也沒寫出一個字。


    李鬆耐心地引導他,“別緊張,就按照自己的想法來,說不對也沒關係。”


    在李鬆的提醒下,那名學生深吸口氣,然後在李鬆的講解下,學生終於解出了題目,他興奮地看著李鬆,眼中多了一份敬佩。


    “李老師,您……您實在太厲害了。比我之前任何老師都厲害。”


    李鬆笑著說:“大家都看到了,隻要用心,沒有什麽做不到的。”


    這節課結束時,學生們看向李鬆的目光不再充滿質疑,而是多了幾分尊重和期待。

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