殿下溫潤的聲音在耳畔響起,說的都是他從沒聽說過的東西。
一直默默聽著,不知過了有多久。
他忽然意識到一個問題：如果殿下已經決定要處置自己，那自己這麽下去，豈不是在等死。
或許應該主動做些什麽,搏一個生機。
想到這些，簡秋暗自握拳。
他抬起頭,全神貫注地傾聽殿下所說的話,頭腦更是前所未有地活躍著。
他希望能夠做點什麽,若是能得到殿下的賞識，或許就不會被問罪了。
淩寒很快注意到了簡秋。
放眼整個課堂,世家子弟鮮少有人敢昂首直視著自己。
而接收到自己的目光，還有勇氣與自己維持對視長達數秒的人,更是隻有那麽一個，實在醒目得很。
不過，淩寒並沒有認出簡秋。
那天他與簡秋隔了一段距離，且注意力都被迎龍潮吸了去,又哪裏會留意到那位少年的長相呢？
即使認出來了，淩寒也不會對他怎麽樣。
畢竟按師兄的說法，對方隻是有些頑劣,並沒有造成什麽實際的惡果。
很快，一個話題結束了。
淩寒看著下方道：「諸位可有什麽疑問嗎？」
「課堂之上，隻有先生與學生，沒有其他的關係。你們不必擔憂什麽，有什麽不解的，不認同的，皆可提出來，我們一道討論便可。」
眾學生聞言麵麵相覷。
顯然，並沒有人因為受到這樣的鼓勵，就有勇氣站起來。
淩寒靜候了片刻，終於有一名少年起身。
正是他先前所注意到的那一位。
簡秋是抱著死馬當活馬醫的心態的。
他提問道：「殿……先生，學生簡秋，有一事不解，特向先生請教。」
淩寒聞言微揚眉毛。
簡秋這個名字……原來這名學生就是師兄口中的頑劣少年。
在廬江的時候，問答環節是陸遜起的頭。
而在九江，等了許久，鼓勵的話說了一籮筐，總算才有人敢站出來。
淩寒淡淡一笑，心裏大概明白，為什麽對方會如此飽含勇氣了。
他做了個動作，示意對方可以開始詢問。
簡秋微微抱拳俯身：「先生說，天子犯法與庶民同罪，這是為了安穩民心，進而維護朝廷的統治。學生深以為然。」
隨後又道：「卻疑惑於另一點，便是先生所說的過失致死。」
「此令通行，萬一有心懷不軌之徒以重金收買貧民，令他們自戕，隻為陷害同僚，又當怎麽辦？」
「用微小的代價就可使得有能之人為此降職，這於朝廷而言，不是一種損失嗎？」
淩寒微微頷首。
他道：「你所說的又涉及到了另一個問題：君王治世，是當用人以才還是用人以賢。」
學生們聽到這句話皆有些震驚。
「君王治世」這樣的字眼，竟會從長沙王殿下口中直接說出來。
看來，殿下今日是全然放下了尊貴的身份，決心要以一名師者的身份同他們講話了。
於是震驚之餘，他們又覺得，今日稍稍放肆一些似乎是可以的。
對淩寒而言，他本身是更加認同用人以才的，尤其在三國這樣的亂世。
可他註定不會成為一個傳統的帝王。
有才而無德，重用這樣的人，會對自己的改革造成很大的阻礙。
所以，在使用人才這一方麵，他不能忽視對方的品德。
大奸大惡，全無憐憫之心的人，再有能耐也要避免重用。
淩寒看著簡秋道：「關於如何用人，這並非今日探討的重點。不過你方才的問題，倒是很好回答。」
「所謂過失致死，總也要有過失在先。為官者隻要守持清正，待民為善，就不會被奸逆之輩用此計所構陷。」
簡秋愣怔片刻，又追問道：「難道士人不該享有高出普通小民的好處嗎？」
話音剛落，他自己先紅了臉。
當日他觀潮搶位置的時候，對那位遊商說過類似的話，以表示自己沒有過錯。
此時此刻，與其說是提出這樣的疑惑。
倒不如說，他是藉此在向殿下，為自己那天的所作所為進行辯解。
盡管淩寒從趙雲那裏聽了事情經過，可他並不知道簡秋當日說出這種話。
在淩寒聽來，簡秋的這一問，與全柔臨死前的質問並沒有本質區別。
——難道在殿下眼裏，我們這些讀書人，與田地裏那些隻懂得耕種的農夫，竟是一樣的麽？
於是淩寒堅定地回答他：「讀書人與普通百姓自然是不同的。」
淩寒凝望著底下的少年們。
他們識了字，學了詩，讀了儒家經典，卻還沒有被時代的墨料完全浸染。
如簡秋，他當日雖在人群中神氣十足，卻還不至於漠視生命，輕視百姓如螻蟻。
若是放任下去，很難說這群少年最終會成長為什麽模樣。
要是有了正確的引導，他們或許就會變得截然不同。
而這，正是自己站在這裏的重要原因之一。
淩寒道：「士人自小學習聖賢的言論，入仕以後，也為朝廷做出了更大的貢獻。」
「是故，士人及其子裔，理當過上比之尋常小民更好的生活。」
簡秋聞言愣了愣。
一直默默聽著,不知過了有多久。
他忽然意識到一個問題：如果殿下已經決定要處置自己，那自己這麽下去，豈不是在等死。
或許應該主動做些什麽,搏一個生機。
想到這些，簡秋暗自握拳。
他抬起頭,全神貫注地傾聽殿下所說的話,頭腦更是前所未有地活躍著。
他希望能夠做點什麽,若是能得到殿下的賞識，或許就不會被問罪了。
淩寒很快注意到了簡秋。
放眼整個課堂,世家子弟鮮少有人敢昂首直視著自己。
而接收到自己的目光，還有勇氣與自己維持對視長達數秒的人,更是隻有那麽一個，實在醒目得很。
不過，淩寒並沒有認出簡秋。
那天他與簡秋隔了一段距離，且注意力都被迎龍潮吸了去,又哪裏會留意到那位少年的長相呢？
即使認出來了，淩寒也不會對他怎麽樣。
畢竟按師兄的說法，對方隻是有些頑劣,並沒有造成什麽實際的惡果。
很快，一個話題結束了。
淩寒看著下方道：「諸位可有什麽疑問嗎？」
「課堂之上，隻有先生與學生，沒有其他的關係。你們不必擔憂什麽，有什麽不解的，不認同的，皆可提出來，我們一道討論便可。」
眾學生聞言麵麵相覷。
顯然，並沒有人因為受到這樣的鼓勵，就有勇氣站起來。
淩寒靜候了片刻，終於有一名少年起身。
正是他先前所注意到的那一位。
簡秋是抱著死馬當活馬醫的心態的。
他提問道：「殿……先生，學生簡秋，有一事不解，特向先生請教。」
淩寒聞言微揚眉毛。
簡秋這個名字……原來這名學生就是師兄口中的頑劣少年。
在廬江的時候，問答環節是陸遜起的頭。
而在九江，等了許久，鼓勵的話說了一籮筐，總算才有人敢站出來。
淩寒淡淡一笑，心裏大概明白，為什麽對方會如此飽含勇氣了。
他做了個動作，示意對方可以開始詢問。
簡秋微微抱拳俯身：「先生說，天子犯法與庶民同罪，這是為了安穩民心，進而維護朝廷的統治。學生深以為然。」
隨後又道：「卻疑惑於另一點，便是先生所說的過失致死。」
「此令通行，萬一有心懷不軌之徒以重金收買貧民，令他們自戕，隻為陷害同僚，又當怎麽辦？」
「用微小的代價就可使得有能之人為此降職，這於朝廷而言，不是一種損失嗎？」
淩寒微微頷首。
他道：「你所說的又涉及到了另一個問題：君王治世，是當用人以才還是用人以賢。」
學生們聽到這句話皆有些震驚。
「君王治世」這樣的字眼，竟會從長沙王殿下口中直接說出來。
看來，殿下今日是全然放下了尊貴的身份，決心要以一名師者的身份同他們講話了。
於是震驚之餘，他們又覺得，今日稍稍放肆一些似乎是可以的。
對淩寒而言，他本身是更加認同用人以才的，尤其在三國這樣的亂世。
可他註定不會成為一個傳統的帝王。
有才而無德，重用這樣的人，會對自己的改革造成很大的阻礙。
所以，在使用人才這一方麵，他不能忽視對方的品德。
大奸大惡，全無憐憫之心的人，再有能耐也要避免重用。
淩寒看著簡秋道：「關於如何用人，這並非今日探討的重點。不過你方才的問題，倒是很好回答。」
「所謂過失致死，總也要有過失在先。為官者隻要守持清正，待民為善，就不會被奸逆之輩用此計所構陷。」
簡秋愣怔片刻，又追問道：「難道士人不該享有高出普通小民的好處嗎？」
話音剛落，他自己先紅了臉。
當日他觀潮搶位置的時候，對那位遊商說過類似的話，以表示自己沒有過錯。
此時此刻，與其說是提出這樣的疑惑。
倒不如說，他是藉此在向殿下，為自己那天的所作所為進行辯解。
盡管淩寒從趙雲那裏聽了事情經過，可他並不知道簡秋當日說出這種話。
在淩寒聽來，簡秋的這一問，與全柔臨死前的質問並沒有本質區別。
——難道在殿下眼裏，我們這些讀書人，與田地裏那些隻懂得耕種的農夫，竟是一樣的麽？
於是淩寒堅定地回答他：「讀書人與普通百姓自然是不同的。」
淩寒凝望著底下的少年們。
他們識了字，學了詩，讀了儒家經典，卻還沒有被時代的墨料完全浸染。
如簡秋，他當日雖在人群中神氣十足，卻還不至於漠視生命，輕視百姓如螻蟻。
若是放任下去，很難說這群少年最終會成長為什麽模樣。
要是有了正確的引導，他們或許就會變得截然不同。
而這，正是自己站在這裏的重要原因之一。
淩寒道：「士人自小學習聖賢的言論，入仕以後，也為朝廷做出了更大的貢獻。」
「是故，士人及其子裔，理當過上比之尋常小民更好的生活。」
簡秋聞言愣了愣。