村長接過後也沒看，他隻是用土話說了句小心便退了出去。
傅添的目光一直追隨著這二人，見他送走老者後便用厚厚的布幔遮住了門口明亮的光線，讓室內陷入一片黑暗後，終究忍不住有些不自在地換了一個更為端正的坐姿。
木白對此視若無睹，他來回調整布料，將這木板房中所有的亮處都遮住後邊點燈邊道：
「我要開始了，你是出去等還是在裏麵？」
這顯然是在問侍從了。
侍從同傅添交換了下視線，剛想說話就聽木白說：「您在哪裏都大可隨意，就是別擋了光線。」
木白歪歪頭，又看向傅添，用口音奇怪的漢話道：「我畫畫有怪癖，喜愛在暗處畫，所以我會去隔壁，偶爾打開木門觀察郎君。」說著，他還給兩人展示了下木門的位置，並且打開給他們看了下裏麵。
這倒是聞所未聞的怪癖。
傅添無聲地咂咂嘴，他看了眼忙碌的滇地少年，一雙含笑的眼眸卻在不經意間掃到了放在一旁的畫作，待到看清上頭的內容時，眼睛頓時一亮。
「小哥哎，你還會畫風景畫？」傅添十分感興趣地湊過去，就著燈光一邊觀賞著放在地上的幾幅山水風景畫，一邊興致勃勃地問道，「你畫風景的話不需遮光？那可否一道出行，我想繪幾幅我在景中的模樣送回老家。」
他越說越興奮，還猛擊一下手掌，顯然是覺得這個想法極好。木白有些無奈地回頭看了他一眼，道：「對不住啊，不在暗處我畫不出來……」
見這青年一幅【我有疑問】的模樣，木白伸手拍了拍隱在暗色中的一個由竹竿撐起的隨身小隔間，給人展示了下這個房間在燈光中的另一片人造暗色，實力證明自己不在暗處無法發揮的怪癖依舊十分穩定。
頂著小青年無語的神情，木白落落大方地走進小隔間內，並且快速進入了工作狀態。
在這間無人打擾的小黑屋裏，唯一的光源是小木窗透入的燈光，木白隔著小木窗仔細地打量了下青年，就在傅添有些不安地想要問詢些什麽的時候，木窗突然被完全關上了。
傅添：？？？？等等？不看著我畫嗎？
「別在意，我畫畫時候都這樣，請保持現在的動作不要變。」木白一邊說一邊在樹立著的畫板上攤開了一張紙。
於是，十分神奇的一幕發生了——一縷光透過明明已經被關上的小窗倒映在了空白的畫紙上，紙上竟然投射出了一張一臉人臉，雖然是倒著的，但麵容表情惟妙惟肖，全無一絲差異。
此刻，人臉的主人似乎對木白的話有些將信將疑，正重新調整了下麵部表情，擺出一副一本正經的模樣。
木白掏出炭筆，蹲下身快速且熟練地開啟了臨摹模式。
別誤會，這並不是什麽玄學和超能力，隻是對初中物理的一個知識點進行的活學活用罷了。
小窗其實是個障眼法，在小窗的中間被鑿開的一個細小的孔洞才是畫作的秘密所在。
在拖拉式的小木窗關閉後，這間暗室最明亮的外來光源隻有那個小孔。
於是，當滿足燈、藤椅、小孔和畫紙在同一條直線上的要求後，呈現直線傳播的光線便會穿過小孔，將藤椅上的傅添臉的形象投射到了這張畫紙上。
畫紙的位置和距離都經過木白若幹次的測試，以保證在現有條件下投像能夠盡可能的清晰。
一邊刷刷動筆將傅添的臉孔真正留在畫紙上，木白一邊在心裏感謝了一下當時教授他技能的小夥伴。
在之前的任務中，木小白一起刷任務的一位固定隊友當年為了勸說自己的半文盲的老古董隊友好好學習科學知識，採用了不少哄騙手段。
譬如現在木白使用的繪畫方法就是他當年的手法之一。
如果是接受過九年製義務教育的現代人基本都知道這是因為小孔成像的原理，但對於當時的土包子木白來說，這一幕可讓他覺得稀罕極了。
在神隊友的口中，這個宛若作弊的繪畫方法實際上是得到畫師承認的正統的繪畫法，這種藉助各路光學儀器進行輔助繪畫的方法在被歐洲人發現後快速發展，並且促進了他們的畫作從和東方一樣的平麵畫轉為了立體畫。
因為率先掌握了光影的遊戲規則的緣故，東西方的藝術表現形式徹底走向了兩個截然不同的方向，並且直接導致了醫學、人體、對世界的觀察角度產生了差異。
至於是什麽差異……
咳咳，不愛學習的木小白同學當時聽到一半就睡著了，所以完全不記得啦！
幸而因為繪畫過程十分有趣的緣故，木白記下了當時小夥伴隨手演示的一個生活技巧，並且在隊友的反覆強調下學會了基本的位置運算方法，靠這一手，他才能在變成了弱小孩童的現在勉強養活了自己和弟弟。
……雖然學會了，但木白必須要吐槽一下，現在的年輕人過得未免也太艱難了吧，要學習的那些東西真的太難了。
小夥伴口口聲聲【學好數理化，走遍天下都不怕】，逼得木白這個老古董死記硬背，學了不少他到現在都還一知半解的東西。
其實，這種利用光線直線傳播為原理的繪畫法對於場景和原材料沒有太大的限製，隻要條件滿足，搬個遮光的箱子就能進行成像。
之所以他要在屋子裏搞得神秘兮兮的……嗨，完全是因為當地人的好奇心太強了。好歹也是商業機密，木白不得不包裝一下。
傅添的目光一直追隨著這二人，見他送走老者後便用厚厚的布幔遮住了門口明亮的光線，讓室內陷入一片黑暗後，終究忍不住有些不自在地換了一個更為端正的坐姿。
木白對此視若無睹，他來回調整布料，將這木板房中所有的亮處都遮住後邊點燈邊道：
「我要開始了，你是出去等還是在裏麵？」
這顯然是在問侍從了。
侍從同傅添交換了下視線，剛想說話就聽木白說：「您在哪裏都大可隨意，就是別擋了光線。」
木白歪歪頭，又看向傅添，用口音奇怪的漢話道：「我畫畫有怪癖，喜愛在暗處畫，所以我會去隔壁，偶爾打開木門觀察郎君。」說著，他還給兩人展示了下木門的位置，並且打開給他們看了下裏麵。
這倒是聞所未聞的怪癖。
傅添無聲地咂咂嘴，他看了眼忙碌的滇地少年，一雙含笑的眼眸卻在不經意間掃到了放在一旁的畫作，待到看清上頭的內容時，眼睛頓時一亮。
「小哥哎，你還會畫風景畫？」傅添十分感興趣地湊過去，就著燈光一邊觀賞著放在地上的幾幅山水風景畫，一邊興致勃勃地問道，「你畫風景的話不需遮光？那可否一道出行，我想繪幾幅我在景中的模樣送回老家。」
他越說越興奮，還猛擊一下手掌，顯然是覺得這個想法極好。木白有些無奈地回頭看了他一眼，道：「對不住啊，不在暗處我畫不出來……」
見這青年一幅【我有疑問】的模樣，木白伸手拍了拍隱在暗色中的一個由竹竿撐起的隨身小隔間，給人展示了下這個房間在燈光中的另一片人造暗色，實力證明自己不在暗處無法發揮的怪癖依舊十分穩定。
頂著小青年無語的神情，木白落落大方地走進小隔間內，並且快速進入了工作狀態。
在這間無人打擾的小黑屋裏，唯一的光源是小木窗透入的燈光，木白隔著小木窗仔細地打量了下青年，就在傅添有些不安地想要問詢些什麽的時候，木窗突然被完全關上了。
傅添：？？？？等等？不看著我畫嗎？
「別在意，我畫畫時候都這樣，請保持現在的動作不要變。」木白一邊說一邊在樹立著的畫板上攤開了一張紙。
於是，十分神奇的一幕發生了——一縷光透過明明已經被關上的小窗倒映在了空白的畫紙上，紙上竟然投射出了一張一臉人臉，雖然是倒著的，但麵容表情惟妙惟肖，全無一絲差異。
此刻，人臉的主人似乎對木白的話有些將信將疑，正重新調整了下麵部表情，擺出一副一本正經的模樣。
木白掏出炭筆，蹲下身快速且熟練地開啟了臨摹模式。
別誤會，這並不是什麽玄學和超能力，隻是對初中物理的一個知識點進行的活學活用罷了。
小窗其實是個障眼法，在小窗的中間被鑿開的一個細小的孔洞才是畫作的秘密所在。
在拖拉式的小木窗關閉後，這間暗室最明亮的外來光源隻有那個小孔。
於是，當滿足燈、藤椅、小孔和畫紙在同一條直線上的要求後，呈現直線傳播的光線便會穿過小孔，將藤椅上的傅添臉的形象投射到了這張畫紙上。
畫紙的位置和距離都經過木白若幹次的測試，以保證在現有條件下投像能夠盡可能的清晰。
一邊刷刷動筆將傅添的臉孔真正留在畫紙上，木白一邊在心裏感謝了一下當時教授他技能的小夥伴。
在之前的任務中，木小白一起刷任務的一位固定隊友當年為了勸說自己的半文盲的老古董隊友好好學習科學知識，採用了不少哄騙手段。
譬如現在木白使用的繪畫方法就是他當年的手法之一。
如果是接受過九年製義務教育的現代人基本都知道這是因為小孔成像的原理，但對於當時的土包子木白來說，這一幕可讓他覺得稀罕極了。
在神隊友的口中，這個宛若作弊的繪畫方法實際上是得到畫師承認的正統的繪畫法，這種藉助各路光學儀器進行輔助繪畫的方法在被歐洲人發現後快速發展，並且促進了他們的畫作從和東方一樣的平麵畫轉為了立體畫。
因為率先掌握了光影的遊戲規則的緣故，東西方的藝術表現形式徹底走向了兩個截然不同的方向，並且直接導致了醫學、人體、對世界的觀察角度產生了差異。
至於是什麽差異……
咳咳，不愛學習的木小白同學當時聽到一半就睡著了，所以完全不記得啦！
幸而因為繪畫過程十分有趣的緣故，木白記下了當時小夥伴隨手演示的一個生活技巧，並且在隊友的反覆強調下學會了基本的位置運算方法，靠這一手，他才能在變成了弱小孩童的現在勉強養活了自己和弟弟。
……雖然學會了，但木白必須要吐槽一下，現在的年輕人過得未免也太艱難了吧，要學習的那些東西真的太難了。
小夥伴口口聲聲【學好數理化，走遍天下都不怕】，逼得木白這個老古董死記硬背，學了不少他到現在都還一知半解的東西。
其實，這種利用光線直線傳播為原理的繪畫法對於場景和原材料沒有太大的限製，隻要條件滿足，搬個遮光的箱子就能進行成像。
之所以他要在屋子裏搞得神秘兮兮的……嗨，完全是因為當地人的好奇心太強了。好歹也是商業機密，木白不得不包裝一下。