第80章 獲得教務處鑰匙!
規則怪談：開局被誤認為是大佬！ 作者：霸王貓 投票推薦 加入書簽 留言反饋
他忐忑不安的對陳翰說道。
“陳翰，我們一起去問班主任李老師這一題吧！”
“連你也想不出來，就更不用提我了”
“這題究竟是怎麽做？”
陳翰看著眼前對自己諂媚著笑著的李何兵。
自然是知道，現在他們要去辦公室，找班主任要五樓教務處的鑰匙了。
李何兵這也是在扮演自己的人設，以防有人看出來。
陳翰看了一眼李何兵，隨後點了點頭。
直播間的觀眾也很激動，留意著這兩人的一舉一動。
“這李何兵又開始演戲了”
“陳翰大佬居然能忍住不笑場，實在是太有實力了！”
“這二人的配合可以說得上是天衣無縫了”
……
隨後這二人就前往了辦公室。
在這二人前腳剛走，後腳萬可就露出了一個詭異的笑容。
他心生一計！
到達辦公室之後，陳翰先是觀察了一下辦公室的構造。
這沒什麽特別的，和他之前上的高中的辦公室真是一模一樣的。
都是每一個老師有一個自己兩平米左右的工位。
唯一不同的或許就是氣氛了。
之前上的高中的辦公室，老師們喜歡閑聊，也會嘮些家常。
但是眼前這間辦公室，氣氛十分陰沉。
所有老師都在低著頭批改作業。
李何兵眼尖的注意到，有一些老師眼前根本就沒有作業。
他們完全就是在佝僂著背，假裝在改作業。
實際上在他們兩個人一到達這裏的時候，他們的餘光就已經聚焦在了他們上麵。
簡直就和班裏的那些學生一樣，大多數都如同陰溝裏麵的老鼠一般。
大多數都不用正眼看人，都是用餘光死死的盯著對方。
李何兵咽了口口水。
他怎麽感覺自己是進入了狼窩呢？
直播間開始了對於辦公室的討論。
“這辦公室是啥啊？也太嚇人了吧！”
“媽呀。你們看右下角的老師，直接就笑了，他到底在笑啥”
“陳翰大佬，這一波可以拿到班主任手裏麵的鑰匙嗎？”
……
李何兵剛準備踏出自己的第一步。
結果陳翰大佬居然已經在他身前，走了兩三步了。
已經和自己拉開了不小的差距。
李何兵懵逼了。
陳翰大佬，這也太勇了吧？！
李何兵現在顧不得那麽多，連忙跟著陳翰大佬走著。
二人很快就找到了班主任。
還沒等到二人開口。
班主任就似乎感應到了什麽。
抬頭看了二人一眼。
看見是陳翰的時候，班主任咧嘴笑了。
“陳翰，你找我有什麽事情嗎？”
李何兵這時發現眼前的班主任有些不對勁。
因為他們是站在班主任身旁的，班主任是坐著的。
所以他可以清晰的看見班主任衣領的背麵沾了少許的血跡。
李何兵心道。
這班主任果然不正常，昨天他們在五樓教務處遇見他，絕對不是巧合。
沒準班主任就是去那裏懲罰學生的？
陳翰不卑不亢的說道。
“借教務處的鑰匙。”
班主任聽到陳翰說得這句話，眼神眯了起來。
探究的看向了陳翰。
“你要進教務處？”
提到教務處的時候。
一瞬間辦公室的所有人都看向了陳翰。
齊刷刷的。
就像是機器人一般。
陳翰沒說話，隻是點點頭。
雙手插兜。
即便是在如此嚴峻的情況下，他看上去依舊沒有把任何人放在眼裏一樣。
李何兵見陳翰這個反應，也是替他捏了把汗。
陳翰大佬這樣會不會太狂傲了？
但是出乎意料的是，班主任沒說什麽。
隻是從兜裏麵拿出了一把古銅色的小鑰匙。
上麵也有著血跡。
他將這把鑰匙舉在了陳翰眼前。
“這教務處，容易進，但是難出”
“你進去看看也好，知道垃圾是什麽樣的”
陳翰側過頭看了李何兵一眼。
李何兵立刻明白了陳翰的意思，連忙把鑰匙接在了手上。
他在心裏卻很不安的想著。
為什麽說，教務處容易進，但是難出呢？
不會是他們都會死在裏麵吧？
至於班主任說的垃圾，倒是不難理解。
被舉報後被帶到教務處的學生，都是“品行不端”的學生。
在班主任眼裏，他們就是垃圾。
直播間也是對陳翰鎮定的反應表示震驚。
“我草，陳翰大佬也太牛逼了吧？居然拿鑰匙都不自己拿，讓李何兵幫他拿”
“感覺陳翰大佬其實很不屑這個副本，是不是這個副本太簡單了？”
“這個副本怎麽可能簡單？”
“陳翰大佬這是絕對的信任規則好不好？你們不要忘記班主任規則之中有一條就是【3. 對於好學生，班主任應給予相應的獎勵。】”080 獲得教務處鑰匙！
“我草，對啊！陳翰大佬的人設不就是好學生嗎？”
……
班主任看見是李何兵接下的鑰匙，倒也沒有什麽反應。
隻是麵色陰沉的低下了頭。
隨後二人就離開了辦公室。
陳翰感覺自己整個人都快虛脫了。
從進入辦公室的第一秒開始，他就覺得很不對勁。
但是長痛不如短痛，自己還是快一點的要到鑰匙，然後走人。
班主任倒是很爽快的將鑰匙給他了。
但是這個時候，他發現了一個恐怖的現實。
就是自己的雙手居然動不了了。
完全就是在口袋裏麵不斷的顫抖著。
眼前的景象都開始變得有些模糊起來。
陳翰知道，自己完全就是緊張的。
這屬於是身體開始行動了，但是腦子並沒有跟上。
所以他連忙看向了李何兵。
李何兵很快就幫他把鑰匙接了回來。
陳翰長長的呼了一口氣。
雖然過程讓人很緊張，但好在結果是一個好結果。
李何兵神色複雜的看向陳翰。
他這時突然覺得有些地方不對勁。
那就是陳翰應該是依據班主任規則，規則3【對於好學生，班主任應給予相應的獎勵。】
但是好學生的定義究竟是什麽呢？
按照李何兵心中對於好學生的定義。
如果陳翰真是一名好學生，那麽他的成績是達標了，但是他對班主任的態度，都可以說得上是不屑了。
這也符合副本對於好學生的定義嗎？
李何兵很疑惑，但是看著依舊一臉無所謂的陳翰大佬。
張了張嘴，還是什麽話都沒有說。
陳翰大佬想必是對自己的每一個選擇都胸有成竹了。
那他隻要相信陳翰的實力就好了。
“陳翰，我們一起去問班主任李老師這一題吧！”
“連你也想不出來，就更不用提我了”
“這題究竟是怎麽做？”
陳翰看著眼前對自己諂媚著笑著的李何兵。
自然是知道，現在他們要去辦公室，找班主任要五樓教務處的鑰匙了。
李何兵這也是在扮演自己的人設，以防有人看出來。
陳翰看了一眼李何兵，隨後點了點頭。
直播間的觀眾也很激動，留意著這兩人的一舉一動。
“這李何兵又開始演戲了”
“陳翰大佬居然能忍住不笑場，實在是太有實力了！”
“這二人的配合可以說得上是天衣無縫了”
……
隨後這二人就前往了辦公室。
在這二人前腳剛走，後腳萬可就露出了一個詭異的笑容。
他心生一計！
到達辦公室之後，陳翰先是觀察了一下辦公室的構造。
這沒什麽特別的，和他之前上的高中的辦公室真是一模一樣的。
都是每一個老師有一個自己兩平米左右的工位。
唯一不同的或許就是氣氛了。
之前上的高中的辦公室，老師們喜歡閑聊，也會嘮些家常。
但是眼前這間辦公室，氣氛十分陰沉。
所有老師都在低著頭批改作業。
李何兵眼尖的注意到，有一些老師眼前根本就沒有作業。
他們完全就是在佝僂著背，假裝在改作業。
實際上在他們兩個人一到達這裏的時候，他們的餘光就已經聚焦在了他們上麵。
簡直就和班裏的那些學生一樣，大多數都如同陰溝裏麵的老鼠一般。
大多數都不用正眼看人，都是用餘光死死的盯著對方。
李何兵咽了口口水。
他怎麽感覺自己是進入了狼窩呢？
直播間開始了對於辦公室的討論。
“這辦公室是啥啊？也太嚇人了吧！”
“媽呀。你們看右下角的老師，直接就笑了，他到底在笑啥”
“陳翰大佬，這一波可以拿到班主任手裏麵的鑰匙嗎？”
……
李何兵剛準備踏出自己的第一步。
結果陳翰大佬居然已經在他身前，走了兩三步了。
已經和自己拉開了不小的差距。
李何兵懵逼了。
陳翰大佬，這也太勇了吧？！
李何兵現在顧不得那麽多，連忙跟著陳翰大佬走著。
二人很快就找到了班主任。
還沒等到二人開口。
班主任就似乎感應到了什麽。
抬頭看了二人一眼。
看見是陳翰的時候，班主任咧嘴笑了。
“陳翰，你找我有什麽事情嗎？”
李何兵這時發現眼前的班主任有些不對勁。
因為他們是站在班主任身旁的，班主任是坐著的。
所以他可以清晰的看見班主任衣領的背麵沾了少許的血跡。
李何兵心道。
這班主任果然不正常，昨天他們在五樓教務處遇見他，絕對不是巧合。
沒準班主任就是去那裏懲罰學生的？
陳翰不卑不亢的說道。
“借教務處的鑰匙。”
班主任聽到陳翰說得這句話，眼神眯了起來。
探究的看向了陳翰。
“你要進教務處？”
提到教務處的時候。
一瞬間辦公室的所有人都看向了陳翰。
齊刷刷的。
就像是機器人一般。
陳翰沒說話，隻是點點頭。
雙手插兜。
即便是在如此嚴峻的情況下，他看上去依舊沒有把任何人放在眼裏一樣。
李何兵見陳翰這個反應，也是替他捏了把汗。
陳翰大佬這樣會不會太狂傲了？
但是出乎意料的是，班主任沒說什麽。
隻是從兜裏麵拿出了一把古銅色的小鑰匙。
上麵也有著血跡。
他將這把鑰匙舉在了陳翰眼前。
“這教務處，容易進，但是難出”
“你進去看看也好，知道垃圾是什麽樣的”
陳翰側過頭看了李何兵一眼。
李何兵立刻明白了陳翰的意思，連忙把鑰匙接在了手上。
他在心裏卻很不安的想著。
為什麽說，教務處容易進，但是難出呢？
不會是他們都會死在裏麵吧？
至於班主任說的垃圾，倒是不難理解。
被舉報後被帶到教務處的學生，都是“品行不端”的學生。
在班主任眼裏，他們就是垃圾。
直播間也是對陳翰鎮定的反應表示震驚。
“我草，陳翰大佬也太牛逼了吧？居然拿鑰匙都不自己拿，讓李何兵幫他拿”
“感覺陳翰大佬其實很不屑這個副本，是不是這個副本太簡單了？”
“這個副本怎麽可能簡單？”
“陳翰大佬這是絕對的信任規則好不好？你們不要忘記班主任規則之中有一條就是【3. 對於好學生，班主任應給予相應的獎勵。】”080 獲得教務處鑰匙！
“我草，對啊！陳翰大佬的人設不就是好學生嗎？”
……
班主任看見是李何兵接下的鑰匙，倒也沒有什麽反應。
隻是麵色陰沉的低下了頭。
隨後二人就離開了辦公室。
陳翰感覺自己整個人都快虛脫了。
從進入辦公室的第一秒開始，他就覺得很不對勁。
但是長痛不如短痛，自己還是快一點的要到鑰匙，然後走人。
班主任倒是很爽快的將鑰匙給他了。
但是這個時候，他發現了一個恐怖的現實。
就是自己的雙手居然動不了了。
完全就是在口袋裏麵不斷的顫抖著。
眼前的景象都開始變得有些模糊起來。
陳翰知道，自己完全就是緊張的。
這屬於是身體開始行動了，但是腦子並沒有跟上。
所以他連忙看向了李何兵。
李何兵很快就幫他把鑰匙接了回來。
陳翰長長的呼了一口氣。
雖然過程讓人很緊張，但好在結果是一個好結果。
李何兵神色複雜的看向陳翰。
他這時突然覺得有些地方不對勁。
那就是陳翰應該是依據班主任規則，規則3【對於好學生，班主任應給予相應的獎勵。】
但是好學生的定義究竟是什麽呢？
按照李何兵心中對於好學生的定義。
如果陳翰真是一名好學生，那麽他的成績是達標了，但是他對班主任的態度，都可以說得上是不屑了。
這也符合副本對於好學生的定義嗎？
李何兵很疑惑，但是看著依舊一臉無所謂的陳翰大佬。
張了張嘴，還是什麽話都沒有說。
陳翰大佬想必是對自己的每一個選擇都胸有成竹了。
那他隻要相信陳翰的實力就好了。