當後勝笑著返回甘羅身邊的時候，看著他臉上的微笑，甘羅下意識的覺得，這人是將事情給辦妥了，沒有想到，根本不需要自己出麵，這件事就能輕易的得到解決。可是，後勝隨即說出的話，卻是讓甘羅氣的跳了起來，後勝笑眯眯的說道：「齊國要派出四十萬軍隊來迎戰秦國。」
「你這是要趁機哄抬價格？！」，那一刻，甘羅徹底怒了，他感覺自己被戲耍，自己出使本來是要和平的解決齊國的問題，讓齊國不戰而降，結果呢，一場會談就變成了一次大戰，要知道，秦國才剛剛結束與楚國的戰爭，就是秦國，也不可能無休止的發動戰爭啊，他也需要一個緩合的時日。
何況齊國這破地方能召集出四十萬的軍隊，比楚國還要多，雖說戰鬥力可能不高，可那也是四十萬人啊，秦國要召集多少軍隊呢？
就當甘羅火冒三丈的時候，後勝變得嚴肅了起來，他說道：「請您不要這樣羞辱我，我向來說一不二，童叟無欺，我怎麽會趁機抬高價格呢？齊王身為國君，就是再信任我，又怎麽會輕易的臣服與秦國呢？」
「那您到底是什麽意思？」，甘羅冷靜了下來，又開口詢問道。
後勝嚴肅的說道：「齊王讓我來負責召集和作戰，我會將軍隊安排在靠近魏國邊境的防線上，讓他們堅守不出，請您回去告訴秦王，讓秦國的士卒繞過齊國的軍隊，從陳魯的方向來到王都之外，到那個時候，我能肯定齊王一定會獻城投降。」，甘羅還是有些懷疑，他看著麵前的後勝，卻沒有流露出心裏的懷疑，他笑著答應了。
隨後，兩個人就談起了具體的事宜，甘羅沒有資格來決定戰事，他所能做的，隻是返回鹹陽，將齊國的事情告訴秦王，齊王雖然準備與秦國動手，可是並沒有想要為難秦國使者的想法，隻是下令將秦國使者打出齊國去，齊王還是比較厚道的。隻是，那些接受了甘羅賄賂的將軍們，無視了齊王的命令，笑嗬嗬的護送甘羅離開齊國。
甘羅完全沒有受到任何影響。
甘羅甚至都有些安心了，他覺得，齊國就是有百萬的軍隊，在這樣的將軍的帶領下，根本不值一提，就這樣的小人，若是在戰場上，大概是最先逃離的。他們到底有沒有勇氣跟武成侯開戰？甘羅非常的懷疑這一點。
.....
趙括感覺自己忽然明白，為什麽趙康那廝要前往會稽了...年幼的趙修表現出了超過他父親的破壞力，剛剛學會走路的他，整日都是在亂跑，跑著跑著就摔一跤，如果大父在，他就會選擇大哭，如果不在，他就忍著不哭，趙括有些時候都跟不上他，小小的身體，卻是藏著驚人的能量，不知疲倦。
趙括被這小傢夥折騰的不輕，鬍鬚都快被揪光了，這跟他父親簡直就是一個模子裏刻出來的，頑劣至極，可是趙括也不惱怒，小傢夥大概是唯一能讓趙括開懷大笑的人...看著他各種搞怪，趙括就忍不住的笑了起來，撫摸著自己的鬍鬚，小傢夥很喜歡學趙括，每當趙括彎著腰，走在院落裏思索問題的時候，小傢夥有模有樣的跟在他的身後。
孩子長大之後，跟長輩也就不那麽親切了，扶蘇就是如此，作為長孫，扶蘇如今也成為了翩翩少年，他讀了不少書，所想的問題越來越多，開始愈發的成熟，按著秦國律法，他的個頭已經可以前往戰場了，當然，嬴政是不會讓他去的。扶蘇跟他父親不同，嬴政學習速度驚人，除卻數學，其餘東西都學的很快。
並且學會之後就能舉一反三，很小的時候，就表現出了極高的智慧，扶蘇要差上一些，韓非和趙括的教導對他來說，顯得有些複雜，雖說他學習速度不快，可是，他很有耐心，並且肯用心，這一點嬴政就比不上了，嬴政因為學得快，就不願意付出太多的時間來學習，扶蘇卻願意整日捧著書來學習，直到自己將這些都學會。
趙括和韓非都教了他一些知識，為了讓扶蘇變得更加全麵，趙括甚至還拜託自己的幾個老朋友帶一帶扶蘇，趙括的這些老朋友，就是呂不韋，展，槌，吾滏等學者，這當然比不上嬴政當初的老師團體，可是這些學者卻能讓扶蘇看到很多不同的東西，展會告訴他秦國各地的農業水平，百姓的耕作日常，而墨家的那些學者則是告訴他匠人們的想法和訴求。
他們都很樂意教扶蘇，不隻是因為趙括的麵子，更是因為自己的學派，扶蘇作為嫡長子，太子的位置是穩定了的，他作為太子，對自己的學派有好感，那將來...這好處不言而喻。
同年，嬴政跟妾又生育了一個孩子，喚作將閭。
公子將閭雖然不是茗的孩子，可是茗對這個孩子也並沒有厭惡，她倒是開心，自己又多了個孩子，趙括當然也是，這也是他的孫兒啊，將閭在趙括的懷裏傻乎乎的笑著，這是一個有些憨厚的孩子，趙括很喜歡，不知何時，趙括也變得兒孫滿堂。無意中，嬴政跟韓非還成為了親戚。
韓非在來到秦國後不久，就跟當地的一位女孩成家，韓非並不奢望愛情，他也沒有家裏人來主持婚禮，在他出去求學的時候，他最後一個親人，母親就已經病逝了。當時也是藝主動幫著韓非找了一門婚事，而嬴政所迎娶的妾室，正好是韓非妻的妹妹，兩人也因此有了親戚關係。
趙括如今最大的願望，就是讓成蟜早些成家，這本來是藝該操心的事情，可是藝已經不在，趙括就隻能自己來督促，可是成蟜一點都不著急，每次趙括跟他說成家的事情，他總是迫不及待的轉移話題，這讓趙括有些擔心，這孩子該不會跟龍陽君一樣吧？怎麽就是不願意成家呢？
在這個時候，趙括已經能看到自己的理想快要實現了，他現在要忙碌的，就是該如何毀掉軍功製，軍功製是要被摧毀的，這個製度當然很適合秦國，他為下層百姓提供了一個往上爬的途徑，雖然也是屬於一個封建的等級製度，可是這個等級製度不是建立在血脈之上，這在此時就算非常的先進了。
比起同時代某個以血脈來劃分等級，並且一生都沒有辦法來往上爬的文明來說，更是如此。
可是，這項製度卻不太適合在和平年代繼續存在，主要就是軍功製的基礎是戰爭和土地，統一之後，不會有那麽頻繁的戰爭，而同時也沒有那麽多的土地可以進行賞賜。趙括既想要毀掉軍功製，卻又不能將其完全摧毀，他必須要做出一個取捨...這些年裏，呂不韋一直在想辦法過渡，卻遲遲沒有進行變革，主要也是擔心會影響軍隊戰鬥力。
如今即將統一，也就不必擔心那麽多，可是為了應對各種挑戰，軍功製還是有著存在的必要。
趙括這些時日裏做的事情還是不少的，第一個就是學校製度，鹹陽所成立的第一所小學，已經有了些成效，起碼，前來學習的第一批孩子們，如今也是能認出不少的文字，可是弊端也暴露了出來，隻是一所小學，所帶來的經濟壓力就已經很大了，趙括覺得，自己得想辦法來解決這樣的壓力。
等到明年，第一批的孩子們完成了兩年的學業，然後就是設立第一所的中學，那個時候，估計願意繼續讀書的孩子就更少了，而最重要的大學，趙括也已經開始操辦了起來，趙括心裏有個想法，他要用高等學府來供養地方小學，如大學成立，在裏頭教書的大概就是趙括，韓非這個級別的大人物。
而來這裏求學的，大概率都是貴族弟子，讓他們繳納足夠的學費，用這些學費來供養地方小學，趙括又怕這樣的行為會讓那些貧苦家庭的孩子沒有辦法進入大學。還是錢財的問題啊，若是戰爭結束，秦國能將錢財用在內部的政務上，這些問題大概也就不會那麽的嚴重了。
還有一個更加重要的問題，從今年開始，鹹陽第一所小學，已經開始招女孩來入學了，群臣對此表示不解，趙括隻能說，教化是為了改變社會風氣，讓百姓們知道是非，而女性作為母親，孩子最初的教育者，讓她們掌握一些知識，沒什麽不好，況且秦國又不是免費的讀書，都是要收取費用的，這不能算是浪費國力。
除卻學校的事情，另外一個就是農書，趙括與展一同編寫的農書在成書之後，被送到秦王身邊，秦王即刻下令抄錄，隨即送到各地，要求地方官吏們推廣農書的內容，本身也要認真的學習。地方官吏早就習慣了，趙括但凡寫出點什麽東西出來，他們就得去背，然後學習，最後實踐。
隻是，以往的偏理論，可這本農書，就是實打實的東西了，農書裏從改變土質，到選種育種，到播種耕作，到農具的使用方式和維修，到牲畜的牧養，果林的防護，如何治理害蟲，如何醫治牲畜疾病....經濟作物與糧食的輪作，可以說應有盡有，趙括定義的農業不再僅限與農耕，將放牧，瓜果園林等一切都包含了進去。
這本書在有些人看來是丟了趙括的顏麵，他們不願意承認這是趙括寫的，大概是因為這本書裏沒有任何勸說君王的話，沒有任何的哲學，沒有任何的思想精髓，文字不精美，對答也是那樣的枯燥，幹巴巴的，毫無營養...在齊國的稷下學宮，這更是引發了一場大辯論。
稷下學宮如今算是沒落了，可是學者數量還是不少，尤其是秦國滅亡了各國後，這裏更是聚集了天下的反秦學者，這些人整日都在談論著，辯論著，即使他們表達出對秦國武成侯的不滿，可是這不妨礙他們對天下馬服君的尊敬。
儒家有某個不願意透露自己學派的學者說：「馬服君已經老了啊！他分不清樹幹與雜枝的區別啊，天下百姓受苦的原因是因為製度問題，並不是因為他們不會耕作，難道他比那些耕作了一生的農人還要懂得耕作嗎？他作為天下的賢才，不去尋找解決根本的辦法，卻沉迷在這些小事之上，這本書，大概是他最失敗的一本書了。」
同樣有不願意透露學派名字的儒者憤怒的說道：「百姓最重要，隨後才是社稷與君王，百姓是靠著食來存活的，各地耕作的水平不同，這本書上記載了所有先進的農業技術，可以救活多少百姓？製度存在的根本就是為了百姓，馬服君這本書是為了天下百姓而作的，在我看來，這本書與論語是可以媲美的。」
同樣有不願意透露學派的儒者冷笑著說道：「苟且偷懶怕事，沒有廉恥之心而熱衷於吃喝，總是說「君子本來就不用從事體力勞動」，這是子遊一派的賤儒..這樣的賤儒又怎麽會懂得耕作的重要呢？」
這本書的用途本來就不在學術領域，最重要的，這本書可以用來開發秦國的各個地區，尤其是燕，楚這些地區，在農業技術非常落後的地區，通過這本書，能增加糧食產量，這才是最重要的，同樣的，這本農書也成為了大秦官吏們所必須要誦讀的書籍，擔任官吏，是不能不知道這些東西的。
很多地方已經按著書籍的內容，準備明年的耕作事務，包括用淤泥來改善土壤的肥沃程度，設立種子田來選種育種，提前預防害蟲，保持家禽所在環境的衛生避免其染病等等。趙括對這本書引起的爭議倒是沒有理會，隻要能起到一些作用，能改變一些人的處境，這就足夠了。
就在這個時候，甘羅回到了秦國，並且將後勝瘋狂的計劃告知了秦王與李斯。
ps：歷史上，秦國就是繞開了齊國的主力，直接圍困國都，而齊國的主力軍隊一動不動，秦國都殺到王都了，四十萬軍隊甚至都沒有回援....然後齊王被迫投降。我個人覺得，不是有人透露了齊國軍隊的消息，就是有人私通秦國。
不知大家有什麽猜測呢？
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「你這是要趁機哄抬價格？！」，那一刻，甘羅徹底怒了，他感覺自己被戲耍，自己出使本來是要和平的解決齊國的問題，讓齊國不戰而降，結果呢，一場會談就變成了一次大戰，要知道，秦國才剛剛結束與楚國的戰爭，就是秦國，也不可能無休止的發動戰爭啊，他也需要一個緩合的時日。
何況齊國這破地方能召集出四十萬的軍隊，比楚國還要多，雖說戰鬥力可能不高，可那也是四十萬人啊，秦國要召集多少軍隊呢？
就當甘羅火冒三丈的時候，後勝變得嚴肅了起來，他說道：「請您不要這樣羞辱我，我向來說一不二，童叟無欺，我怎麽會趁機抬高價格呢？齊王身為國君，就是再信任我，又怎麽會輕易的臣服與秦國呢？」
「那您到底是什麽意思？」，甘羅冷靜了下來，又開口詢問道。
後勝嚴肅的說道：「齊王讓我來負責召集和作戰，我會將軍隊安排在靠近魏國邊境的防線上，讓他們堅守不出，請您回去告訴秦王，讓秦國的士卒繞過齊國的軍隊，從陳魯的方向來到王都之外，到那個時候，我能肯定齊王一定會獻城投降。」，甘羅還是有些懷疑，他看著麵前的後勝，卻沒有流露出心裏的懷疑，他笑著答應了。
隨後，兩個人就談起了具體的事宜，甘羅沒有資格來決定戰事，他所能做的，隻是返回鹹陽，將齊國的事情告訴秦王，齊王雖然準備與秦國動手，可是並沒有想要為難秦國使者的想法，隻是下令將秦國使者打出齊國去，齊王還是比較厚道的。隻是，那些接受了甘羅賄賂的將軍們，無視了齊王的命令，笑嗬嗬的護送甘羅離開齊國。
甘羅完全沒有受到任何影響。
甘羅甚至都有些安心了，他覺得，齊國就是有百萬的軍隊，在這樣的將軍的帶領下，根本不值一提，就這樣的小人，若是在戰場上，大概是最先逃離的。他們到底有沒有勇氣跟武成侯開戰？甘羅非常的懷疑這一點。
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趙括感覺自己忽然明白，為什麽趙康那廝要前往會稽了...年幼的趙修表現出了超過他父親的破壞力，剛剛學會走路的他，整日都是在亂跑，跑著跑著就摔一跤，如果大父在，他就會選擇大哭，如果不在，他就忍著不哭，趙括有些時候都跟不上他，小小的身體，卻是藏著驚人的能量，不知疲倦。
趙括被這小傢夥折騰的不輕，鬍鬚都快被揪光了，這跟他父親簡直就是一個模子裏刻出來的，頑劣至極，可是趙括也不惱怒，小傢夥大概是唯一能讓趙括開懷大笑的人...看著他各種搞怪，趙括就忍不住的笑了起來，撫摸著自己的鬍鬚，小傢夥很喜歡學趙括，每當趙括彎著腰，走在院落裏思索問題的時候，小傢夥有模有樣的跟在他的身後。
孩子長大之後，跟長輩也就不那麽親切了，扶蘇就是如此，作為長孫，扶蘇如今也成為了翩翩少年，他讀了不少書，所想的問題越來越多，開始愈發的成熟，按著秦國律法，他的個頭已經可以前往戰場了，當然，嬴政是不會讓他去的。扶蘇跟他父親不同，嬴政學習速度驚人，除卻數學，其餘東西都學的很快。
並且學會之後就能舉一反三，很小的時候，就表現出了極高的智慧，扶蘇要差上一些，韓非和趙括的教導對他來說，顯得有些複雜，雖說他學習速度不快，可是，他很有耐心，並且肯用心，這一點嬴政就比不上了，嬴政因為學得快，就不願意付出太多的時間來學習，扶蘇卻願意整日捧著書來學習，直到自己將這些都學會。
趙括和韓非都教了他一些知識，為了讓扶蘇變得更加全麵，趙括甚至還拜託自己的幾個老朋友帶一帶扶蘇，趙括的這些老朋友，就是呂不韋，展，槌，吾滏等學者，這當然比不上嬴政當初的老師團體，可是這些學者卻能讓扶蘇看到很多不同的東西，展會告訴他秦國各地的農業水平，百姓的耕作日常，而墨家的那些學者則是告訴他匠人們的想法和訴求。
他們都很樂意教扶蘇，不隻是因為趙括的麵子，更是因為自己的學派，扶蘇作為嫡長子，太子的位置是穩定了的，他作為太子，對自己的學派有好感，那將來...這好處不言而喻。
同年，嬴政跟妾又生育了一個孩子，喚作將閭。
公子將閭雖然不是茗的孩子，可是茗對這個孩子也並沒有厭惡，她倒是開心，自己又多了個孩子，趙括當然也是，這也是他的孫兒啊，將閭在趙括的懷裏傻乎乎的笑著，這是一個有些憨厚的孩子，趙括很喜歡，不知何時，趙括也變得兒孫滿堂。無意中，嬴政跟韓非還成為了親戚。
韓非在來到秦國後不久，就跟當地的一位女孩成家，韓非並不奢望愛情，他也沒有家裏人來主持婚禮，在他出去求學的時候，他最後一個親人，母親就已經病逝了。當時也是藝主動幫著韓非找了一門婚事，而嬴政所迎娶的妾室，正好是韓非妻的妹妹，兩人也因此有了親戚關係。
趙括如今最大的願望，就是讓成蟜早些成家，這本來是藝該操心的事情，可是藝已經不在，趙括就隻能自己來督促，可是成蟜一點都不著急，每次趙括跟他說成家的事情，他總是迫不及待的轉移話題，這讓趙括有些擔心，這孩子該不會跟龍陽君一樣吧？怎麽就是不願意成家呢？
在這個時候，趙括已經能看到自己的理想快要實現了，他現在要忙碌的，就是該如何毀掉軍功製，軍功製是要被摧毀的，這個製度當然很適合秦國，他為下層百姓提供了一個往上爬的途徑，雖然也是屬於一個封建的等級製度，可是這個等級製度不是建立在血脈之上，這在此時就算非常的先進了。
比起同時代某個以血脈來劃分等級，並且一生都沒有辦法來往上爬的文明來說，更是如此。
可是，這項製度卻不太適合在和平年代繼續存在，主要就是軍功製的基礎是戰爭和土地，統一之後，不會有那麽頻繁的戰爭，而同時也沒有那麽多的土地可以進行賞賜。趙括既想要毀掉軍功製，卻又不能將其完全摧毀，他必須要做出一個取捨...這些年裏，呂不韋一直在想辦法過渡，卻遲遲沒有進行變革，主要也是擔心會影響軍隊戰鬥力。
如今即將統一，也就不必擔心那麽多，可是為了應對各種挑戰，軍功製還是有著存在的必要。
趙括這些時日裏做的事情還是不少的，第一個就是學校製度，鹹陽所成立的第一所小學，已經有了些成效，起碼，前來學習的第一批孩子們，如今也是能認出不少的文字，可是弊端也暴露了出來，隻是一所小學，所帶來的經濟壓力就已經很大了，趙括覺得，自己得想辦法來解決這樣的壓力。
等到明年，第一批的孩子們完成了兩年的學業，然後就是設立第一所的中學，那個時候，估計願意繼續讀書的孩子就更少了，而最重要的大學，趙括也已經開始操辦了起來，趙括心裏有個想法，他要用高等學府來供養地方小學，如大學成立，在裏頭教書的大概就是趙括，韓非這個級別的大人物。
而來這裏求學的，大概率都是貴族弟子，讓他們繳納足夠的學費，用這些學費來供養地方小學，趙括又怕這樣的行為會讓那些貧苦家庭的孩子沒有辦法進入大學。還是錢財的問題啊，若是戰爭結束，秦國能將錢財用在內部的政務上，這些問題大概也就不會那麽的嚴重了。
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這本書在有些人看來是丟了趙括的顏麵，他們不願意承認這是趙括寫的，大概是因為這本書裏沒有任何勸說君王的話，沒有任何的哲學，沒有任何的思想精髓，文字不精美，對答也是那樣的枯燥，幹巴巴的，毫無營養...在齊國的稷下學宮，這更是引發了一場大辯論。
稷下學宮如今算是沒落了，可是學者數量還是不少，尤其是秦國滅亡了各國後，這裏更是聚集了天下的反秦學者，這些人整日都在談論著，辯論著，即使他們表達出對秦國武成侯的不滿，可是這不妨礙他們對天下馬服君的尊敬。
儒家有某個不願意透露自己學派的學者說：「馬服君已經老了啊！他分不清樹幹與雜枝的區別啊，天下百姓受苦的原因是因為製度問題，並不是因為他們不會耕作，難道他比那些耕作了一生的農人還要懂得耕作嗎？他作為天下的賢才，不去尋找解決根本的辦法，卻沉迷在這些小事之上，這本書，大概是他最失敗的一本書了。」
同樣有不願意透露學派名字的儒者憤怒的說道：「百姓最重要，隨後才是社稷與君王，百姓是靠著食來存活的，各地耕作的水平不同，這本書上記載了所有先進的農業技術，可以救活多少百姓？製度存在的根本就是為了百姓，馬服君這本書是為了天下百姓而作的，在我看來，這本書與論語是可以媲美的。」
同樣有不願意透露學派的儒者冷笑著說道：「苟且偷懶怕事，沒有廉恥之心而熱衷於吃喝，總是說「君子本來就不用從事體力勞動」，這是子遊一派的賤儒..這樣的賤儒又怎麽會懂得耕作的重要呢？」
這本書的用途本來就不在學術領域，最重要的，這本書可以用來開發秦國的各個地區，尤其是燕，楚這些地區，在農業技術非常落後的地區，通過這本書，能增加糧食產量，這才是最重要的，同樣的，這本農書也成為了大秦官吏們所必須要誦讀的書籍，擔任官吏，是不能不知道這些東西的。
很多地方已經按著書籍的內容，準備明年的耕作事務，包括用淤泥來改善土壤的肥沃程度，設立種子田來選種育種，提前預防害蟲，保持家禽所在環境的衛生避免其染病等等。趙括對這本書引起的爭議倒是沒有理會，隻要能起到一些作用，能改變一些人的處境，這就足夠了。
就在這個時候，甘羅回到了秦國，並且將後勝瘋狂的計劃告知了秦王與李斯。
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