教室裏的學生也被這一聲聲的老師吸引了注意力,紛紛抬起頭來看向門口的石九。


    當然,其中也包括秋清竹,他抬起頭看向門口微笑點頭的石九,心中總有一種異樣的感覺,感覺這身影有種說不上來的熟悉感。


    這名老師身上穿的衣服好像在哪裏見過,但此人一頭長發和戴著的金色邊框眼鏡,又讓她心中的熟悉感覺陌生起來。


    這種感覺讓她一時間對這位學校裏特別邀請的老師很有好感。


    這氣質不愧是名校的哲學老師,儒雅、深邃、低調還那麽有親和力。


    她索性也不看書了,合上書本,單手托腮地看著石九等待上課。


    今日外國哲學係和京都的燕京大學有一個學術交流活動,特別邀請了一名資深的老師來為他們講課。


    此時,上課鈴響,教室內逐漸安靜下來,所有學生都看著石九,這讓石九有些尷尬了,就如男人忘了拉褲子拉鏈在美女麵前裝瀟灑一樣的尷尬,拉也不是,不拉也不是。


    石九腦袋蒙蒙的,站在門口淩亂,心下嘀咕:“這天殺的什麽情況,難道我要當老師給學生上課!我隻是來看我未來老婆的,不是來當園丁的呀。”


    回過神來,見沒有學生進來,二話不說就往外走,可剛想轉身出門,在他的神識裏便看到了坐在後方的秋清竹,以及她那期待的眼神,一時間又放下了抬起的腿。


    他發現秋清竹並未認出他來,於是惡趣味便從內心滋生了出來,而且越來越旺。


    心中嘿嘿一笑:“要是清竹知道我給她上課會是什麽感覺和表情,嘿嘿!罷了!罷了!不就是上課嘛,既然來了,那就隨緣吧!”


    想到這,捋了捋披頭長發,抬了抬金絲眼鏡,慢慢走上講台。


    開口的第一句話便引起整個教室一陣笑聲。


    “這是什麽課?”


    前排的一名大膽的女生高聲喊道:“老師!你手裏不是拿著我們的課本嗎?當然是哲學課啦。”


    石九哪知道要上什麽課,有些尷尬,摸了摸鼻子,幹咳了兩聲。


    “咳……咳!為何這麽問,因為哲學就是要時刻警示自己,讓自己保持一顆哲學的心。”


    一聽這話,有學生在底下悄悄議論起來,“喲,這老師可以呀,很獨特的上課方式……好像和咱們的老師不一樣耶。”


    “不愧是教哲學的老師,那氣質都帶著哲學的味道。”


    “這節課一定很精彩,我要拍視頻錄下來……”


    石九沒理會台下的議論,想了想,拿起粉筆在黑板上“刷刷”地寫下四個字:


    “哲學之路”。


    石九也不去想為什麽真正的老師沒來,他也不知道這是燕京大學的交流課,看了眼台下的學生,“既然你們是新生,那我就用這四字開頭。”


    “我這堂課便講幾點:首先,我們要認知哲學,你們要學習什麽?其次,你們要具備什麽條件學哲學;最後,我會舉兩個例子帶你們走入哲學。”


    石九開始了這堂出乎意料的講課。


    而此時,一間廁所裏,隨著一間隔斷裏“嘭嘭”聲響後,緊接著便是“哎呦……哎呦”痛苦的低哼聲。


    不一會,一道衝水的聲音後,一名約莫三十六七、戴著眼鏡的中年男子緩慢推門而出。


    男子皺著眉,彎著腰捂著肚子,正是石九所在教室的那名特邀的哲學老師,劉傳希!劉老師。


    “大爺的!什麽狗屁香醉白玉蟹,再這樣拉下去,我可要脫水了。”男子有氣無力地罵著。


    男子中午吃飯時,招待的老師特意用一道特色菜“香醉白玉蟹”招待了他們一行。


    這菜說白了就是涼拌醃製的生螃蟹,滋味好但並不是什麽人都能吃的,特別是體寒之人,必然會拉肚子。


    這老師吃著爽,可飯後拉著也爽。


    這會已經是第三趟了,拉的渾身無力,臉色蒼白,下盤發虛,但他不得不硬撐著,因為下午他還要去講課,而算算時間,他的課已經開始了。


    這可壞事了!


    他咬著牙踉踉蹌蹌地趕往教室,走到門口時,他停下了腳步,他有些納悶,不是自己的課嗎?怎麽卻聽到裏麵有人在講課?


    確認了幾次後並未走錯教室,便在門口偷偷聽了一會,心中納悶不已。


    “咦,還真有人上哲學課,難道是學校知道我吃壞肚子了?如此關懷地讓人代我講課。”


    “可不對呀!怎麽沒通知我?不過此人的確是在教大一哲學,這事怎麽像拉稀一樣稀裏糊塗的呢。”


    正想著,肚子又一陣咕嚕,似乎有什麽東西要竄出屁股來聽哲學課。


    “不好!天兵天將又來了。”


    哲學老師心下大驚,夾緊褲襠便往廁所跑去,此刻對他來說,廁所是幸福的唯一歸宿。


    教室內傳出石九不緊不慢的聲音:


    “有人說,哲學就是世界觀,是邏輯、思維、亦或者意識形態。”


    “哲學最大的諷刺就是直到目前都沒有具體定義,一直爭論唯心還是唯物,或者二者合一。”


    “這是為什麽?”


    “其實很簡單,哲學就是人類認知自己和認知世界本質的研究。”


    “簡單地說,哲學就是知根知底的探索。”


    “但這個世界有一件最複雜的東西,那就是人的意識,你可以理解為人心,人心好似宇宙般複雜,世界是可以探索出規律,但人心不能,因為它沒有規律。”


    “人類連自己都不能認知,那麽認知世界就沒有了意義。”


    “仔細想想,不管是唯物還是唯心,都是人類頭腦對這世界的看法。也就是說,哲學最大的意義是認知人類自己。”


    “人從哪裏來?人為何會有情緒?人為何會做夢?你又是誰?


    石九頓了頓,又穩定了一下變了聲的嗓音,繼續說道:


    “你是誰……是一個最簡單的問題。”


    “現在聽課的你和剛進入教室的你還是不是同一個人?”


    “你被父母賦予了名字,那麽從小到大再到老去,你的名字沒變,但人卻一直在變,你還是不是自己?”


    “還是說,你隻是名字沒變,但人卻不是原來的你了。”


    “人這輩子隻有幾十年的壽命。身體、心智和頭腦完全發育後加上睡覺占去的時間,你可以想象你能對這個世界認知多少,一個小小的頭腦對這個世界的認知到底能走到哪一步?”


    “兒童被稱為天真,在大腦、心智、身體的發育都未能發育完善,但學任何東西卻能很快掌握,你們不覺得奇怪嗎?”


    “當我們逐漸長大,直到一切發育完善後,便不再用‘天真’,而用起了‘天命’一詞,這是對命運無奈的呐喊,因為大人雖也能學會但卻要比兒童更加努力。”


    “這是為什麽?”


    “又如,當你睡覺的時候,大腦是停止工作的,但你為何會有夢?突發事件時你為何會有下意識的動作。”


    “這些又說明了什麽呢?”


    石九環顧了一些聽講的學生,繼續說道:


    “事實充分證明古人說的一點沒錯,老子說要複歸於嬰兒,人有高智慧的天性、本真,或者說是自我意識和本真。”


    “這個本真被後天的長大的人身逐漸蒙蔽,被人頭腦的思維和心智的複雜所障礙。”


    “而人對世界的所知、所見、所感都無法用那個本真去認知,而隻停留在人這具身體上。”


    “那個通往本真的通道被阻斷了,我們失去了靈性,用哲學的話來說就是失去了真正的智慧。”

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