小言然:我不是!


    鄰居家的小孩:不是怪人?那你怎麽會看到不幹淨的東西,我們都看不到,你就是怪人!


    小言然:我不是怪人!我隻是能看到小精靈而已,媽媽說了,善良不善良,和眼睛能不能看到沒有關係!


    鄰居家的小孩:還小精靈呢!你看到的是鬼!人死了以後變成的鬼,會來找你索命的!我媽媽說了,和你在一起玩,遲早會被惡鬼纏上!


    小言然:他們不是壞人!


    (小言然著急到想哭,突然一隻手捂住了他的眼睛。小時寒站在小言然身後,不讓他再看到這些不會說話的孩子。)


    小時寒(很不高興地看著鄰居家小孩):小然說得對,善良和眼睛沒有關係,但和嘴有關,該說的話你不學,不該說的話你倒是說的比誰都多,也是阿姨教的?


    (因為學習好,小時寒在街坊鄰居家的小孩裏地位很高)


    鄰居家的小孩:時寒哥哥,對不起,我錯了!


    小時寒:你對不起的是小然,向他道歉。


    鄰居家的小孩(不情不願):言然,對不起!


    第44章 3-9 袁笑笑


    現在到飯點了, 孫婷也不好意思現在把人趕出去,隻能把言然留下來吃飯。


    言然站在門外,聽著屋內孫婷和袁平兩夫妻的?爭吵聲, 兩人故意避諱言然, 用方言說話, 言然大抵能聽懂一點, 無外乎是想趕他?離開。


    思考著該找什麽樣留下的?理由, 言然卻見坐在飯桌上寫作業的?袁成。


    見這背影, 應該就是昨晚外出的人無疑了。


    作為沒有暑假作業的?人,看別人苦惱暑假作業做不完, 這大概就是樂趣了。言然緩步靠近袁成, 見他?盯著作業上的?題目, 在草稿紙上算寫著, 沒得出答案就很是暴躁地劃掉草稿紙。


    「你這樣算不出來的,要先算兩個角的?角度。」言然提示了一句。


    隻見袁成很是暴躁地說道:「我算不算得出來關你屁事!你誰啊!」


    言然沒作回答, 而是坐在了袁成旁邊, 指著書上的?題目說道:「先別急,看這裏。」


    雖然袁成很不情願,但這個奇怪的人說的?解題思路比老師說的容易懂多了。聽一遍下來,他?真的?會寫了。


    見袁成開始學著他?的?辦法解題,言然緩聲說道:「數學這東西急不來,越急越想不出辦法,如果你想學, 我可以教?你幾個解題辦法,夠你目前的?課程所用了。」


    袁成眼睛一亮,立即轉頭看向?旁邊還在吵架的父母,絲毫不害怕地大聲製止, 隨後說道:「我要他?教?我題目,你們安靜點!」


    這句話一出,袁家人的?食物鏈基本呈現,看來這個袁成才是家裏最寶貝的?人,隻要搞定他?,暫時留在袁家村應該是沒有問題的?。


    兒子都發話了,剛才還在吵架的袁平和孫婷兩人馬上停止爭吵,孫婷很是關心地走來問道:「兒子餓不餓?要不先吃飯再學吧!」


    袁成想了想,自己確實餓了,於是合上書本,說道:「嗯,我是餓了。」


    隨後他看向?言然說道:「吃完飯你再教?我,是你說的要教?我幾種解題辦法的?,一定要把我教?會,不然我……」


    他?打量著言然,一看就是村外人,他?確實不能把人怎麽樣,於是冷哼一聲:「趕緊吃飯,別磨蹭了!」


    孫婷立即應聲,「媽媽這就給你準備午飯。」


    說完,她抬頭看向?躲在角落的袁笑笑和袁微微,瞬間變了臉色:「你倆耳朵聾了嗎?沒聽見哥哥說他?餓了啊!還不趕緊把午飯端過來!」


    角落裏的?姐妹倆嚇到戰慄,趕緊往廚房跑,一刻也不敢耽擱。


    而家裏的?其他人看起來似乎是早就習以為常,並不覺得這麽對待兩個小女孩有什麽不對的地方。


    雖然沒有證據,但言然總覺得袁笑笑身上的?傷應該和她的家人脫不開幹係。


    剛才在廚房隻看見袁笑笑,看見她身邊另一個稍微比她大一點的女孩,言然這才想起資料裏說了,袁家不止一個女兒。


    看袁微微的?狀態,一點不比妹妹好多少。這兩姐妹身上到底發生了什麽?


    飯菜端上桌,言然見著了袁家另外兩位長輩。孫婷是自己嫁過來的,所以這兩人應當是袁平的父母。


    和剛才袁平和孫婷對待袁成的?態度一般無二,兩位老人對自己的?孫子也是極大的寵愛,給孫子夾了個大雞腿,一直囑咐袁成要乖乖吃飯。


    但袁成對這些話表示出了極大的不耐煩,頻頻翻白眼。


    不過言然的關注點卻在躲在角落的兩個小女孩身上,她們兩人各自捧著自己的?飯蹲在地上,碗裏幾乎都是飯,隻有可憐的?幾葉菜,和桌上吃飯的袁成是鮮明對比。


    這一切都不是因為言然的突然到訪,似乎這樣的情形每天都在上揚。


    看著桌上的?飯菜,想到都是兩個不過十?歲出頭的?孩子做的?,言然有些沒胃口了。


    草草吃完一頓,言然故意沒有提離開的?事,坐在桌邊開始為袁成輔導功課,見兒子難得這麽認真聽課,孫婷就沒有急著把人趕走。


    為了拖延時間,言然不僅教?了這麽做題,還幫袁成整理了筆記,見時間可能還早,連袁成高三的?複習資料也幫忙做了。


    「所以你來村子是為了什麽?」袁成好奇地問道。一個下午的?時間,這個村外人一直在教他?學習,他?以為自己和他?算是熟絡了。

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