李曉劍幾人到家之後，簡單地吃了些東西當作晚飯，便早早地洗漱上床休息了。王龍把自己的經曆講述給大家後，心中的那塊大石頭終於落了下來，感到無比的輕鬆和踏實，很快便進入了夢鄉。而另一邊，李曉劍卻因為這個故事而變得心事重重。如果隻是隨意畫了一幅小畫，就能讓王龍險些喪命於自己的夢境世界，那究竟是巧合，還是背後隱藏著某種原因？這些問題不斷在李曉劍腦海裏盤旋，讓他難以入眠，最終也在思考中不知不覺地睡著了。同樣受到影響的還有李明，他回到家後總是覺得左眼不停地跳動，這讓他內心充滿了不安與恐慌。為了緩解這種焦慮情緒，李明不得不戴上耳機，播放著輕柔的音樂來安撫自己，試圖讓自己盡快入睡。清晨的陽光透過窗戶灑在了臥室裏，李明揉了揉惺忪的睡眼，伸了個懶腰後迅速穿好了衣服。因為今天他要早起去學校開門，所以動作比平時快了不少。
就這樣李明急匆匆地趕到教室門口時，發現已經有好幾個同學等在那裏了。他們看到李明來了之後，便笑著調侃道：“四眼，你這門鎖得可真夠緊的啊！我們幾個擺弄了半天，都沒能弄開呢。”
李明下意識地扶了扶自己的眼鏡，皺著眉頭問道：“你們說這話是什麽意思？難道你們想幹什麽壞事嗎？”說著，他走到門前，仔細地查看起門鎖來。確定沒有什麽問題後，李明才從口袋裏掏出鑰匙，插進鎖孔輕輕一轉，門便緩緩打開了。
隨著一陣嘎吱聲，教室的大門被推開了，一股書本的氣息撲麵而來。李明和同學們走進教室，開始整理桌椅、打掃衛生，很快同學們就陸陸續續的來到了教室，貌似今天和往常一樣，並沒有太多的不同，時間過得真快，轉眼間已經到了中午，正是學生們放學回家吃午飯的時刻。他們紛紛收拾好書包，離開學校，準備享受一頓美味的午餐，並稍作休息後再回到校園繼續下午的課程。而對於那些喜歡畫畫的同學來說，下午還有一節美術課等待著他們，他們需要用自動鉛筆來作畫。
李曉劍對這節美術課充滿期待，因為他非常擅長作畫。然而，今天他的腦子卻異常混亂，無法集中注意力。他畫了一遍又一遍，卻總是覺得不夠滿意。不知不覺間，鉛筆裏的鉛筆芯用完了。於是，李曉劍彎下身子，在書包裏尋找他剛剛購買的那盒鉛筆芯。但無論他如何翻找，都始終找不到。這讓他感到十分奇怪，心中暗自琢磨：“不對呀，我明明記得將它放在書包裏了，怎麽會不見了呢？”
就在這時，李曉劍的目光不自覺地飄向了自己的同桌——王龍。他懷疑地問道：“小龍，你老實告訴我，是不是你偷走了我剛買的鉛筆芯？”王龍一臉無辜地回答道：“沒有啊！我還正想問你呢，你是不是拿走了我新買的西瓜橡皮？”
“什麽西瓜橡皮啊？”李曉劍一臉疑惑地說道：“我沒看見過啊！不過我自己有橡皮啊！”說著，他便從自己的書包裏翻找出那半塊橡皮，雖然顯得有些寒酸，顏色也難看，但還能用。
兩人不禁開始懷疑是不是有人拿走了他們的東西。於是，他們決定去詢問坐在前麵的同學。結果發現，似乎每個人都或多或少丟失了一些物品，但這些東西並不起眼，所以大家之前並沒有注意到。
沒過多久，全班同學都開始躁動起來，紛紛議論著自己丟失的東西。就在這時，美術老師突然抓住了幾個上課講話的學生。
“唉，你們幾個站起來！”老師嚴肅地喊道。
“說一下為啥在我的課上亂講話，交頭接耳的？”老師的聲音帶著一絲嚴厲。
其中一個男生膽怯地回答：“老師，我們丟東西了。”
“哦？”老師皺起眉頭，疑惑地看著他們，“怎麽回事？”
另一個女生接著說：“對呀，老師，不光是他，我們也丟了。”
美術老師驚訝地問道：“什麽？你們幾個都丟東西了？那你們好好想想，是不是忘家裏了，或者是中午的時候放在哪裏了？又或者是被誰借出去了？”
“沒有啊老師，我們丟的這個東西根本就不會放在家裏，再說了，這些東西每一個同學都有，根本就不會借。”一名學生說道。
“也就是說你們丟的都是在學習上能用的東西，所以說沒必要放在家裏，而現在卻丟了是吧？”美術老師問道。
“嗯，對的老師。”另一名學生回答道。
“那是不是就你們幾個丟了東西？”美術老師又問。
“那我們就不知道了，反正我們幾個是丟了東西正在那裏討論呢。”第三名學生說道。
“哦，原來是這樣啊，那好吧，你們先坐下，等下課了我和你們班主任老師說一聲。”美術老師說道。
就這樣短短 40 分鍾過去了，下課之後，美術老師和班主任陳老師說了一下情況。等到陳老師上課的時候，她就把班長叫上來，吩咐到：“班長，你等一下統計一下有多少同學丟了東西了。”
“嗯，好的老師。”班長應道。
班長拿著一個小本子在講台上說道：大家是不是都丟東西了，那從這邊的第1個同學開始說你丟啥東西了，我統計一下，頓時全班都安靜下來了，前麵幾個是女同學，有丟的是零食，還有幾個丟的是造型漂亮的筆，還有一個特別愛臭美的女同學，丟了一麵小鏡子，一直到李曉劍這裏，班長我丟了一盒自動鉛筆的筆芯，王龍丟了一個西瓜形狀的橡皮，雖然不值什麽錢，但是。都是剛買的，還沒有用呢就丟了，心裏有一點兒不痛快，
好了好了，下一個，就這樣很快就統計完了，
過了一會兒班長拿著一份資料,來到了班主任麵前,老師我統計好了，幾乎咱們全班人都被盜竊掉了,但好消息是丟東西都是很便宜,壞消息是全班同學全被偷了，引起眾怒了，陳老師看著事態比較嚴重，於是就問到班長昨天晚上你走的時候有沒有把教室門鎖好啊，
就這樣李明急匆匆地趕到教室門口時，發現已經有好幾個同學等在那裏了。他們看到李明來了之後，便笑著調侃道：“四眼，你這門鎖得可真夠緊的啊！我們幾個擺弄了半天，都沒能弄開呢。”
李明下意識地扶了扶自己的眼鏡，皺著眉頭問道：“你們說這話是什麽意思？難道你們想幹什麽壞事嗎？”說著，他走到門前，仔細地查看起門鎖來。確定沒有什麽問題後，李明才從口袋裏掏出鑰匙，插進鎖孔輕輕一轉，門便緩緩打開了。
隨著一陣嘎吱聲，教室的大門被推開了，一股書本的氣息撲麵而來。李明和同學們走進教室，開始整理桌椅、打掃衛生，很快同學們就陸陸續續的來到了教室，貌似今天和往常一樣，並沒有太多的不同，時間過得真快，轉眼間已經到了中午，正是學生們放學回家吃午飯的時刻。他們紛紛收拾好書包，離開學校，準備享受一頓美味的午餐，並稍作休息後再回到校園繼續下午的課程。而對於那些喜歡畫畫的同學來說，下午還有一節美術課等待著他們，他們需要用自動鉛筆來作畫。
李曉劍對這節美術課充滿期待，因為他非常擅長作畫。然而，今天他的腦子卻異常混亂，無法集中注意力。他畫了一遍又一遍，卻總是覺得不夠滿意。不知不覺間，鉛筆裏的鉛筆芯用完了。於是，李曉劍彎下身子，在書包裏尋找他剛剛購買的那盒鉛筆芯。但無論他如何翻找，都始終找不到。這讓他感到十分奇怪，心中暗自琢磨：“不對呀，我明明記得將它放在書包裏了，怎麽會不見了呢？”
就在這時，李曉劍的目光不自覺地飄向了自己的同桌——王龍。他懷疑地問道：“小龍，你老實告訴我，是不是你偷走了我剛買的鉛筆芯？”王龍一臉無辜地回答道：“沒有啊！我還正想問你呢，你是不是拿走了我新買的西瓜橡皮？”
“什麽西瓜橡皮啊？”李曉劍一臉疑惑地說道：“我沒看見過啊！不過我自己有橡皮啊！”說著，他便從自己的書包裏翻找出那半塊橡皮，雖然顯得有些寒酸，顏色也難看，但還能用。
兩人不禁開始懷疑是不是有人拿走了他們的東西。於是，他們決定去詢問坐在前麵的同學。結果發現，似乎每個人都或多或少丟失了一些物品，但這些東西並不起眼，所以大家之前並沒有注意到。
沒過多久，全班同學都開始躁動起來，紛紛議論著自己丟失的東西。就在這時，美術老師突然抓住了幾個上課講話的學生。
“唉，你們幾個站起來！”老師嚴肅地喊道。
“說一下為啥在我的課上亂講話，交頭接耳的？”老師的聲音帶著一絲嚴厲。
其中一個男生膽怯地回答：“老師，我們丟東西了。”
“哦？”老師皺起眉頭，疑惑地看著他們，“怎麽回事？”
另一個女生接著說：“對呀，老師，不光是他，我們也丟了。”
美術老師驚訝地問道：“什麽？你們幾個都丟東西了？那你們好好想想，是不是忘家裏了，或者是中午的時候放在哪裏了？又或者是被誰借出去了？”
“沒有啊老師，我們丟的這個東西根本就不會放在家裏，再說了，這些東西每一個同學都有，根本就不會借。”一名學生說道。
“也就是說你們丟的都是在學習上能用的東西，所以說沒必要放在家裏，而現在卻丟了是吧？”美術老師問道。
“嗯，對的老師。”另一名學生回答道。
“那是不是就你們幾個丟了東西？”美術老師又問。
“那我們就不知道了，反正我們幾個是丟了東西正在那裏討論呢。”第三名學生說道。
“哦，原來是這樣啊，那好吧，你們先坐下，等下課了我和你們班主任老師說一聲。”美術老師說道。
就這樣短短 40 分鍾過去了，下課之後，美術老師和班主任陳老師說了一下情況。等到陳老師上課的時候，她就把班長叫上來，吩咐到：“班長，你等一下統計一下有多少同學丟了東西了。”
“嗯，好的老師。”班長應道。
班長拿著一個小本子在講台上說道：大家是不是都丟東西了，那從這邊的第1個同學開始說你丟啥東西了，我統計一下，頓時全班都安靜下來了，前麵幾個是女同學，有丟的是零食，還有幾個丟的是造型漂亮的筆，還有一個特別愛臭美的女同學，丟了一麵小鏡子，一直到李曉劍這裏，班長我丟了一盒自動鉛筆的筆芯，王龍丟了一個西瓜形狀的橡皮，雖然不值什麽錢，但是。都是剛買的，還沒有用呢就丟了，心裏有一點兒不痛快，
好了好了，下一個，就這樣很快就統計完了，
過了一會兒班長拿著一份資料,來到了班主任麵前,老師我統計好了，幾乎咱們全班人都被盜竊掉了,但好消息是丟東西都是很便宜,壞消息是全班同學全被偷了，引起眾怒了，陳老師看著事態比較嚴重，於是就問到班長昨天晚上你走的時候有沒有把教室門鎖好啊，