清冷的月色透過玻璃窗照射在54b教室裏，又在白熾燈的照耀下消失無形。
蟬鳴聲陣陣，成了教室裏唯二可以出現的聲音，還有一個可以出聲的就是牆壁上嘎吱嘎吱作響的老舊風扇。
這隻是教室裏學生的規矩，排列在這些規矩之上的，正是被055打發到這裏幹活的思維者。
作為055神明唯一靠副本得到的神明卡，思維者在神明空間過的可謂是一點都不如狗，連續一段時間下來，他將所有的不幸都怪在了曾經的超腦滄源和那群任務者身上，畢竟他隻是塊石頭，內耗毫無作用。
初見54班的這群人，他就靠自己的數據庫分析出來了那幾個曾經參與他最後一屆機械使命副本的055星球的任務者，54a班的人都已經經過了這個副本的改造，嚴格意義上來說並不算是任務者本人，思維者也就並不將賬算在那些人身上，且這些人的下場也給了他一些思路。
於是54b班的任務者就相對有難了，在055神明的允許範圍內，他做著一切可以讓任務者減優秀分的試探。
一個記仇的機器人很可怕，當這個機器人在地位上天然比你高一位的時候更可怕。
54b班的任務者都清晰的感受到了這一點，尤其是江淮和柳穗，被點名的頻率高的出奇。
“第三排第五列的、哦～柳穗同學，根據數據分析，你剛剛的腦思維發散的有些離譜。”
“班長，注意力集中，看看副班長就做的很不錯。”
“柳穗同學，晚自習寫與課堂無關的東西，扣一份。”
“班長怎麽回事，管理不好班級？怎麽還有人在晚自習出聲，扣分。”
…
整場晚自習下來，幾乎都是思維者嘴叭叭的責備，偏偏思維者對上他們一個樣，對上突擊來巡查的班主任又是一個樣，笑的那叫一個諂媚。
“嘿嘿，主任，45b班在您的威信下，再加上我360度無死角的看管，沒有一個在認真讀書，奮發向上，要我說，在那些老師裏麵，您就是這個。”
仗著自己在教室外麵無人看見，思維者在055麵前將漂亮的拇指豎起，企圖讓自己的地位能通過這個副本後高一些。
不是太懂這個小機器人的額外思維，但055還是對這思維者表示了肯定，實際上在聽到這些學生沒有搞事的時候，055就沒再聽下去了，她下來隻是覺得54a班有些無趣，這才出來逛逛看有沒有樂子，哪知道思維者給這些任務者管的死緊，根本不給他們有自己時間的機會。
天知道，她剛剛看了其餘幾個星球的班級，沒有哪個像54班的連思維發散和寫的東西內容都要管，那些老師都是睜一隻眼閉一隻眼，隻要學生做的不過分就隨他們去。
無意的看向教室裏偷看的視線，對方像老鼠看到貓一樣起了應激反應，渾身一顫，避開她的視線，用披散的頭發企圖遮蓋自己的動作。
並不在意女學生的反應，055轉頭就看見思維者疑惑的視線，並不解釋她剛剛看到的一切，055給思維者一句好好幹活的資本家式鼓勵就離開了。
徒留思維者在原地發散思考剛剛055說出的話的含義。
蟬鳴聲陣陣，成了教室裏唯二可以出現的聲音，還有一個可以出聲的就是牆壁上嘎吱嘎吱作響的老舊風扇。
這隻是教室裏學生的規矩，排列在這些規矩之上的，正是被055打發到這裏幹活的思維者。
作為055神明唯一靠副本得到的神明卡，思維者在神明空間過的可謂是一點都不如狗，連續一段時間下來，他將所有的不幸都怪在了曾經的超腦滄源和那群任務者身上，畢竟他隻是塊石頭，內耗毫無作用。
初見54班的這群人，他就靠自己的數據庫分析出來了那幾個曾經參與他最後一屆機械使命副本的055星球的任務者，54a班的人都已經經過了這個副本的改造，嚴格意義上來說並不算是任務者本人，思維者也就並不將賬算在那些人身上，且這些人的下場也給了他一些思路。
於是54b班的任務者就相對有難了，在055神明的允許範圍內，他做著一切可以讓任務者減優秀分的試探。
一個記仇的機器人很可怕，當這個機器人在地位上天然比你高一位的時候更可怕。
54b班的任務者都清晰的感受到了這一點，尤其是江淮和柳穗，被點名的頻率高的出奇。
“第三排第五列的、哦～柳穗同學，根據數據分析，你剛剛的腦思維發散的有些離譜。”
“班長，注意力集中，看看副班長就做的很不錯。”
“柳穗同學，晚自習寫與課堂無關的東西，扣一份。”
“班長怎麽回事，管理不好班級？怎麽還有人在晚自習出聲，扣分。”
…
整場晚自習下來，幾乎都是思維者嘴叭叭的責備，偏偏思維者對上他們一個樣，對上突擊來巡查的班主任又是一個樣，笑的那叫一個諂媚。
“嘿嘿，主任，45b班在您的威信下，再加上我360度無死角的看管，沒有一個在認真讀書，奮發向上，要我說，在那些老師裏麵，您就是這個。”
仗著自己在教室外麵無人看見，思維者在055麵前將漂亮的拇指豎起，企圖讓自己的地位能通過這個副本後高一些。
不是太懂這個小機器人的額外思維，但055還是對這思維者表示了肯定，實際上在聽到這些學生沒有搞事的時候，055就沒再聽下去了，她下來隻是覺得54a班有些無趣，這才出來逛逛看有沒有樂子，哪知道思維者給這些任務者管的死緊，根本不給他們有自己時間的機會。
天知道，她剛剛看了其餘幾個星球的班級，沒有哪個像54班的連思維發散和寫的東西內容都要管，那些老師都是睜一隻眼閉一隻眼，隻要學生做的不過分就隨他們去。
無意的看向教室裏偷看的視線，對方像老鼠看到貓一樣起了應激反應，渾身一顫，避開她的視線，用披散的頭發企圖遮蓋自己的動作。
並不在意女學生的反應，055轉頭就看見思維者疑惑的視線，並不解釋她剛剛看到的一切，055給思維者一句好好幹活的資本家式鼓勵就離開了。
徒留思維者在原地發散思考剛剛055說出的話的含義。