是啊：“我喜歡她 ，但，我不愛她。”僅僅這寥寥數字，卻似一把銳利無比的劍，徑直刺入古格拉的心間。就在那瞬間，她的世界仿若轟然崩塌，整個身心全然被一種難以名狀的痛苦所籠罩。
她的心宛如墜入了無垠的深海，悲傷恰似洶湧澎湃的潮水，無情地將她淹沒，令人幾近窒息。周遭仿佛陷入了冰天雪地般的嚴寒，每一次呼吸都攜帶著刺痛，每一下心跳都伴隨著絕望的哀鳴。三年來凝結而成的思念之冰，此刻緩緩融化，化作一滴滴滾燙的淚，劈裏啪啦地墜落於鍵盤之上。
那淚水，是心碎的明證，是過往情感的宣泄。她已然不記得後續還聊了些什麽，隻記得那天下午歸家後，所做的第一件事便是拿起火盆，將那些珍藏許久的紙條、關於他的日記、書信，以及畢業照，毫不猶豫地統統丟進了火盆之中。“滋滋滋......”的聲響，像極了心碎之聲。那熊熊的火焰仿若滴血的心，在烈烈燃燒中吞噬著她曾經的美好幻想。
止不住流淌的淚水，飽含著三年來的心酸與無奈。這一句話，猶如給她的幻想判處了死刑，她清晰地知曉，是時候該放下了，或許隻是麵容相似，和夢中出現的壓根不是同一人。早該想到，一直以來都不過是自己一廂情願的暗戀罷了，絕非所謂的緣分。那曾經編織的美妙夢境，在此刻，如泡沫般破碎，消失得毫無蹤跡。
自那以後，每年到她哥生日之時，古格拉雖還記得，卻不再在他生日當天致電了。這似乎是忘卻的開端，是她試圖從那段傷痛中掙脫而出的第一步。她不再讓自己沉溺於過去的回憶之中，不再讓那份無果的情感繼續糾纏自己。她開始學著自顧自地生活，努力使自己的日子充實起來。
她明白，在未來的人生旅程裏，還會邂逅眾多的人，還會經曆諸多的別離，所以她應當學會適應。尚未滿 16 歲，正是貪玩的年歲，她跟著閨蜜在外省的電子廠裏上了一個多月的班。那段日子，她似乎已然忘卻了那個所謂的哥哥，跟著閨蜜和幾位老鄉相處得倒也不錯。隻因當時正值年少，加之毫無遠見，所能想到的極為有限，隻知曉過好每一天，著實稱得上無憂無慮。
她們一同在流水線上忙碌，一同在休憩時間嬉戲玩鬧，一同分享著簡單的快樂。然而，她們卻將那些過來人的勸誡置若罔聞：“每個年齡段都有應當去做的事，該學習的年紀不應讓歲月虛度，今日吃不了學習的苦，日後就得吃打工的苦。”
古格拉和她的小夥伴們，正處於青春的懵懂時期，對未來滿是幻想，卻又缺少清晰的規劃與認知。她們覺得此刻的快樂便是全部，並未意識到這種缺乏知識和技能支撐的工作，僅僅是暫時的安逸，未來的道路漫長且充滿未知的挑戰。
後來，古格拉被古爸爸直接拽回並送進了學校。她根本不知自己考了多少分，顯然，成績差得離譜。她對學習的漠不關心，對自己未來的毫不掛心，讓古爸爸既惱怒又無奈。連最為看重的考試成績都未放在心上，這讓古爸爸察覺到，孩子的成長出現了偏差。
常言孩子一出生就如同一張白紙，將來會成長為何等模樣的作品，首先父母在引導孩子方麵起著關鍵作用，其次便是孩子後天的思維認知。看樣子古格拉這兩樣都未沾上。父母在孩子的成長過程中，倘若未能給予正確的引導和足夠的關注，孩子極易迷失方向。而孩子自身，要是沒有積極向上的心態和自我約束的能力，也很難在成長的道路上穩步前行。
在學校的時光是如此漫長，這想必是不愛學習的孩子們的想法吧。熱愛學習、成績優異的孩子，每日忙於學習的時間都不夠，恨不得一天能當作兩天用。他們在知識的海洋中盡情遨遊，為每一次的進步而歡喜，為每一個難題的攻克而自豪。他們有著明確的目標，有著對未來的憧憬與期待。
而像古格拉這般不愛學習的，很快便感到興味索然。坐在教室裏，望著黑板上的粉筆字，聽著老師的講解，她的心思卻早已飄向了遠方。她不明白學習這些知識的用途，不理解為何要被困在這狹小的教室裏。
最終，她給自己尋了個看似合理的借口，擔心自己姐姐首次出遠門，害怕她受騙上當，得去守護她，於是便踏上了一條人生的歧途。那年，她還未滿 17 歲。
17 歲，本應是在校園中追逐夢想的年歲，本應是在知識的滋養下茁壯成長的時光。然而，古格拉卻選擇了離開校園，步入了社會這個繁雜的大熔爐。她以為自己尋得了自由，卻未曾料到，等待她的將是更多的艱辛與挫折。
由於沒有學曆的支撐，沒有專業技能的加持，古格拉隻能從事一些最為基礎、最為辛苦的工作。她在餐館當過服務員，在商場做過促銷員，每天早出晚歸，卻僅能獲取微薄的薪資。
生活的重壓令她呼吸困難，曾經的天真和幻想在現實麵前不堪一擊。她開始懊悔自己當初的衝動與無知，悔恨沒有好好珍惜在校的時光。然而，人生沒有回頭路可走，她隻能咬緊牙關，一步步艱難地向前邁進。
在這個紛繁複雜的世界裏，古格拉逐漸明白了諸多道理。她知曉了知識的重要性，明白了努力和堅持的意義。她開始反思自己的過去，試圖重新找尋自己的人生方向。
或許，未來的道路依舊漫長，依舊布滿坎坷與荊棘。但古格拉堅信，隻要自己願意改變，願意努力，就必定能夠開拓出屬於自己的一片天地。
但事與願違，她又踏上了另一條歧途，在一家電腦鍵盤的印刷廠裏做暑假工，她辭職需要排隊到第三個月中旬，為了能在開學前返校她自願接受調職到分廠工作，原本是跟領導協商好的，因為當時還想著要回去讀書，可辭職的人太多，短期內根本無法辭職，隻好跟領導談條件，說自己自願接受調職，但是要在 3 月份辭職，在那個年代，她並不懂得該如何維護自身的利益。
她的心宛如墜入了無垠的深海，悲傷恰似洶湧澎湃的潮水，無情地將她淹沒，令人幾近窒息。周遭仿佛陷入了冰天雪地般的嚴寒，每一次呼吸都攜帶著刺痛，每一下心跳都伴隨著絕望的哀鳴。三年來凝結而成的思念之冰，此刻緩緩融化，化作一滴滴滾燙的淚，劈裏啪啦地墜落於鍵盤之上。
那淚水，是心碎的明證，是過往情感的宣泄。她已然不記得後續還聊了些什麽，隻記得那天下午歸家後，所做的第一件事便是拿起火盆，將那些珍藏許久的紙條、關於他的日記、書信，以及畢業照，毫不猶豫地統統丟進了火盆之中。“滋滋滋......”的聲響，像極了心碎之聲。那熊熊的火焰仿若滴血的心，在烈烈燃燒中吞噬著她曾經的美好幻想。
止不住流淌的淚水，飽含著三年來的心酸與無奈。這一句話，猶如給她的幻想判處了死刑，她清晰地知曉，是時候該放下了，或許隻是麵容相似，和夢中出現的壓根不是同一人。早該想到，一直以來都不過是自己一廂情願的暗戀罷了，絕非所謂的緣分。那曾經編織的美妙夢境，在此刻，如泡沫般破碎，消失得毫無蹤跡。
自那以後，每年到她哥生日之時，古格拉雖還記得，卻不再在他生日當天致電了。這似乎是忘卻的開端，是她試圖從那段傷痛中掙脫而出的第一步。她不再讓自己沉溺於過去的回憶之中，不再讓那份無果的情感繼續糾纏自己。她開始學著自顧自地生活，努力使自己的日子充實起來。
她明白，在未來的人生旅程裏，還會邂逅眾多的人，還會經曆諸多的別離，所以她應當學會適應。尚未滿 16 歲，正是貪玩的年歲，她跟著閨蜜在外省的電子廠裏上了一個多月的班。那段日子，她似乎已然忘卻了那個所謂的哥哥，跟著閨蜜和幾位老鄉相處得倒也不錯。隻因當時正值年少，加之毫無遠見，所能想到的極為有限，隻知曉過好每一天，著實稱得上無憂無慮。
她們一同在流水線上忙碌，一同在休憩時間嬉戲玩鬧，一同分享著簡單的快樂。然而，她們卻將那些過來人的勸誡置若罔聞：“每個年齡段都有應當去做的事，該學習的年紀不應讓歲月虛度，今日吃不了學習的苦，日後就得吃打工的苦。”
古格拉和她的小夥伴們，正處於青春的懵懂時期，對未來滿是幻想，卻又缺少清晰的規劃與認知。她們覺得此刻的快樂便是全部，並未意識到這種缺乏知識和技能支撐的工作，僅僅是暫時的安逸，未來的道路漫長且充滿未知的挑戰。
後來，古格拉被古爸爸直接拽回並送進了學校。她根本不知自己考了多少分，顯然，成績差得離譜。她對學習的漠不關心，對自己未來的毫不掛心，讓古爸爸既惱怒又無奈。連最為看重的考試成績都未放在心上，這讓古爸爸察覺到，孩子的成長出現了偏差。
常言孩子一出生就如同一張白紙，將來會成長為何等模樣的作品，首先父母在引導孩子方麵起著關鍵作用，其次便是孩子後天的思維認知。看樣子古格拉這兩樣都未沾上。父母在孩子的成長過程中，倘若未能給予正確的引導和足夠的關注，孩子極易迷失方向。而孩子自身，要是沒有積極向上的心態和自我約束的能力，也很難在成長的道路上穩步前行。
在學校的時光是如此漫長，這想必是不愛學習的孩子們的想法吧。熱愛學習、成績優異的孩子，每日忙於學習的時間都不夠，恨不得一天能當作兩天用。他們在知識的海洋中盡情遨遊，為每一次的進步而歡喜，為每一個難題的攻克而自豪。他們有著明確的目標，有著對未來的憧憬與期待。
而像古格拉這般不愛學習的，很快便感到興味索然。坐在教室裏，望著黑板上的粉筆字，聽著老師的講解，她的心思卻早已飄向了遠方。她不明白學習這些知識的用途，不理解為何要被困在這狹小的教室裏。
最終，她給自己尋了個看似合理的借口，擔心自己姐姐首次出遠門，害怕她受騙上當，得去守護她，於是便踏上了一條人生的歧途。那年，她還未滿 17 歲。
17 歲，本應是在校園中追逐夢想的年歲，本應是在知識的滋養下茁壯成長的時光。然而，古格拉卻選擇了離開校園，步入了社會這個繁雜的大熔爐。她以為自己尋得了自由，卻未曾料到，等待她的將是更多的艱辛與挫折。
由於沒有學曆的支撐，沒有專業技能的加持，古格拉隻能從事一些最為基礎、最為辛苦的工作。她在餐館當過服務員，在商場做過促銷員，每天早出晚歸，卻僅能獲取微薄的薪資。
生活的重壓令她呼吸困難，曾經的天真和幻想在現實麵前不堪一擊。她開始懊悔自己當初的衝動與無知，悔恨沒有好好珍惜在校的時光。然而，人生沒有回頭路可走，她隻能咬緊牙關，一步步艱難地向前邁進。
在這個紛繁複雜的世界裏，古格拉逐漸明白了諸多道理。她知曉了知識的重要性，明白了努力和堅持的意義。她開始反思自己的過去，試圖重新找尋自己的人生方向。
或許，未來的道路依舊漫長，依舊布滿坎坷與荊棘。但古格拉堅信，隻要自己願意改變，願意努力，就必定能夠開拓出屬於自己的一片天地。
但事與願違，她又踏上了另一條歧途，在一家電腦鍵盤的印刷廠裏做暑假工，她辭職需要排隊到第三個月中旬，為了能在開學前返校她自願接受調職到分廠工作，原本是跟領導協商好的，因為當時還想著要回去讀書，可辭職的人太多，短期內根本無法辭職，隻好跟領導談條件，說自己自願接受調職，但是要在 3 月份辭職，在那個年代，她並不懂得該如何維護自身的利益。