第182章 妖孽諸葛亮
三國：從涼州輔佐劉備 作者：科尼島的柏樺 投票推薦 加入書簽 留言反饋
在燭火下，諸葛珪張開了嘴，想要說些什麽。
諸葛瑾搶先一步，跪到在傅幹身前，行了跪拜大禮。
“傅兄大恩，瑾無以回報，此生任憑君差遣。”
聞聽此言諸葛珪舉起的手無聲的放了下去，他何嚐不知道諸葛瑾搶先一步行大禮的原因。
無外乎是讓把事情敲定，不願意讓他拒絕傅幹的美意。
知子莫若父，同樣的知父莫若子。對於諸葛珪不願意欠人情的習慣，諸葛瑾一清二楚。
可如今這情況，不欠人情，那諸葛珪就得死。諸葛珪看得開，他諸葛瑾卻不允許。無論花費多少錢，他諸葛瑾今天都給磕出來。
“子瑜兄快快請起。隻要諸葛公能身體安康，這些錢財算不得什麽。”
諸葛瑾沒有傅幹力氣大，在傅幹的強硬攙扶下，不得不站起來。
“父親的病治好，在下即拜公子為主。任憑公子驅使，以償還公子恩情。”
諸葛瑾說的斬釘截鐵。
眉頭緊蹙的諸葛珪嘴張了張，化作一聲歎息。
對於認主一事，傅幹覺得沒有必要。隻要前進方向一致，道路一致，那就是誌同道合的的同誌。
同誌可比主仆要高貴的多。
“子瑜兄，說什麽認主，有點落了下乘。孔子讚同的冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。你我之間，乃是知己，給諸葛伯父看病，亦是我樂意之事。”
諸葛珪瞳孔放大了不少，心想：“傅南容教子，吾所不及也。”
月明星稀，諸葛瑾笑的像個孩子。
“人生得一知己，此生無憾。”
“你們給老夫出去。”
王醫師揉揉眼角，不快的說，“聲音太亂了，耽誤老夫治病了。”
來到院子裏，馬超正與諸葛亮說著什麽。
馬超臉紅的像個蘋果，來回在蹦跳。
諸葛亮卻是平靜的笑著。
看來馬超沒說過諸葛亮，反被將軍了。
“兄長，先生。”
望見兩人過來，諸葛亮率先打了招呼。
“這小孩一點不討喜。”馬超鼓著嘴，生氣的說。
“你啊，說不過人家，還嫌人家不討喜。”傅幹用手指戳戳馬超的額頭。
揉了揉被戳紅的額頭，馬超望著屋子問：“病看完了？”
“還沒，不過已無大礙。”
“阿亮，讓阿母和姐姐帶著阿均先去睡吧。隨後你過來，傅兄想與你聊聊。”
若有所思的諸葛亮點點頭，安排好家人後，來到傅幹三人身旁。
“阿亮在家學的是什麽？”
傅幹迫不及待的詢問諸葛亮的學習情況。
“論語、商君書、六韜，還有其他一些。”
恐怖如斯，才八歲的孩子，竟然能看懂這麽多書了，天才果然是讓凡人仰視的。
“別聽他瞎說，他都是看看，不求甚解。”
諸葛瑾覺得牛吹得有點大，急忙替諸葛亮做一些解釋。
不求甚解本來就是諸葛亮的風格，這不是他的缺點，這是他的長處。
人家的不求甚解是拿來可以直接用，那實際上比死讀書的書呆子要強的不是一點半點。
傅幹肅然起敬，於是拿出初中學的力學三大定律，給諸葛亮講了一下。
聽的諸葛亮兩眼放光，不自覺的與傅幹同坐一席。
諸葛瑾眉頭緊蹙，手不停的在案幾上比劃著，也似有所悟。
唯有馬超聽的連連打哈欠。
把煞風景的馬超趕走，傅幹繼續說了一些電學上的東西。
覺得不可思議的諸葛瑾驚呼：“還能人為製造閃電？”
“科學是第一生產力，隻要能學會，肯定能夠造出來的。有了電，可以照明，可以千裏通信。這天下便大大的不一樣了。”
傅幹看著低頭沉思的諸葛亮，欣慰的說。
諸葛亮說：“指南針，也就是兄長說的磁鐵，分為正負極，用銅線可以產生電，是嗎？”
“是的，冬天的時候，人在幹燥的環境中，與粗糙的衣服摩擦，會發出火花，那就是靜電。”
“這倒是見過，以前我常常思考，為何會如此，百思不得其解。今日聽兄長一席話，總算是明白了。”
紅撲撲的臉蛋在秋風中有點發紫，傅幹脫掉身上的棉質衣服，給諸葛亮搭上。
“阿亮真是天才，我所學的這些東西，阿亮竟然都能理解。我比不上。”
在真正的聰明人麵前，傅幹隻能憑借站在曆史的巨人身上，才能發揮出他的優勢。
“傅兄的知識淵博，讓瑾歎為觀止。你要是愚笨，瑾那就是蠢笨如豬了。”
“哈哈哈，子瑜說笑了。說實話，子瑜也是我需要仰視的存在。”
傅幹說的是真心話，奈何諸葛瑾不相信。
在諸葛亮崇拜的眼神中，傅幹拿出來路上編的初中化學知識，一點點的講給諸葛亮聽。
“天下萬物一切全部由元素構成？”諸葛瑾再一次覺得受到了衝擊，“這真是讓人不敢相信。”
“兄長，你要是不想聽，你就回去，不要在這裏一驚一乍的。傅兄說的這物理與化學，我覺得才是認識這天下的根基。這些知識如果傳播開來，天下即將會產生天翻地覆的變化。”
傅幹再一次震驚了，這就是八歲的妖孽嗎？
人家考試考一百分，那是卷子上隻能有一百分。卷子限製了人家的實力，這才是學霸啊。
傅幹搜腸刮肚，又把高中的一些化學物理知識拿了出來，講給諸葛亮聽。
“先停。我先去看看父親，順便梳理一下。現在我的心裏已是一團亂糊了。”諸葛瑾打斷傅幹的講解，指著胸口苦笑著說。
嗯，諸葛瑾才是普通人的表現，這讓傅幹心裏稍微有些平衡感。
“阿亮，今天是不是到此為止？”
諸葛亮想了一下說：“你可以把你知道都說一遍。至於具體的細節，以後再講給我聽可以嗎？”
既然諸葛亮有此要求，傅幹也不好拒絕。於是講了高中初中的數理化生，想到哪裏講到哪裏。
至於為何不講大學的，傅幹表示大學的知識在畢業的那天已經還給了輔導員。
知識點很散，傅幹說的口幹舌燥。
反觀諸葛亮聽的卻是津津有味。
諸葛瑾搶先一步，跪到在傅幹身前，行了跪拜大禮。
“傅兄大恩，瑾無以回報，此生任憑君差遣。”
聞聽此言諸葛珪舉起的手無聲的放了下去，他何嚐不知道諸葛瑾搶先一步行大禮的原因。
無外乎是讓把事情敲定，不願意讓他拒絕傅幹的美意。
知子莫若父，同樣的知父莫若子。對於諸葛珪不願意欠人情的習慣，諸葛瑾一清二楚。
可如今這情況，不欠人情，那諸葛珪就得死。諸葛珪看得開，他諸葛瑾卻不允許。無論花費多少錢，他諸葛瑾今天都給磕出來。
“子瑜兄快快請起。隻要諸葛公能身體安康，這些錢財算不得什麽。”
諸葛瑾沒有傅幹力氣大，在傅幹的強硬攙扶下，不得不站起來。
“父親的病治好，在下即拜公子為主。任憑公子驅使，以償還公子恩情。”
諸葛瑾說的斬釘截鐵。
眉頭緊蹙的諸葛珪嘴張了張，化作一聲歎息。
對於認主一事，傅幹覺得沒有必要。隻要前進方向一致，道路一致，那就是誌同道合的的同誌。
同誌可比主仆要高貴的多。
“子瑜兄，說什麽認主，有點落了下乘。孔子讚同的冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。你我之間，乃是知己，給諸葛伯父看病，亦是我樂意之事。”
諸葛珪瞳孔放大了不少，心想：“傅南容教子，吾所不及也。”
月明星稀，諸葛瑾笑的像個孩子。
“人生得一知己，此生無憾。”
“你們給老夫出去。”
王醫師揉揉眼角，不快的說，“聲音太亂了，耽誤老夫治病了。”
來到院子裏，馬超正與諸葛亮說著什麽。
馬超臉紅的像個蘋果，來回在蹦跳。
諸葛亮卻是平靜的笑著。
看來馬超沒說過諸葛亮，反被將軍了。
“兄長，先生。”
望見兩人過來，諸葛亮率先打了招呼。
“這小孩一點不討喜。”馬超鼓著嘴，生氣的說。
“你啊，說不過人家，還嫌人家不討喜。”傅幹用手指戳戳馬超的額頭。
揉了揉被戳紅的額頭，馬超望著屋子問：“病看完了？”
“還沒，不過已無大礙。”
“阿亮，讓阿母和姐姐帶著阿均先去睡吧。隨後你過來，傅兄想與你聊聊。”
若有所思的諸葛亮點點頭，安排好家人後，來到傅幹三人身旁。
“阿亮在家學的是什麽？”
傅幹迫不及待的詢問諸葛亮的學習情況。
“論語、商君書、六韜，還有其他一些。”
恐怖如斯，才八歲的孩子，竟然能看懂這麽多書了，天才果然是讓凡人仰視的。
“別聽他瞎說，他都是看看，不求甚解。”
諸葛瑾覺得牛吹得有點大，急忙替諸葛亮做一些解釋。
不求甚解本來就是諸葛亮的風格，這不是他的缺點，這是他的長處。
人家的不求甚解是拿來可以直接用，那實際上比死讀書的書呆子要強的不是一點半點。
傅幹肅然起敬，於是拿出初中學的力學三大定律，給諸葛亮講了一下。
聽的諸葛亮兩眼放光，不自覺的與傅幹同坐一席。
諸葛瑾眉頭緊蹙，手不停的在案幾上比劃著，也似有所悟。
唯有馬超聽的連連打哈欠。
把煞風景的馬超趕走，傅幹繼續說了一些電學上的東西。
覺得不可思議的諸葛瑾驚呼：“還能人為製造閃電？”
“科學是第一生產力，隻要能學會，肯定能夠造出來的。有了電，可以照明，可以千裏通信。這天下便大大的不一樣了。”
傅幹看著低頭沉思的諸葛亮，欣慰的說。
諸葛亮說：“指南針，也就是兄長說的磁鐵，分為正負極，用銅線可以產生電，是嗎？”
“是的，冬天的時候，人在幹燥的環境中，與粗糙的衣服摩擦，會發出火花，那就是靜電。”
“這倒是見過，以前我常常思考，為何會如此，百思不得其解。今日聽兄長一席話，總算是明白了。”
紅撲撲的臉蛋在秋風中有點發紫，傅幹脫掉身上的棉質衣服，給諸葛亮搭上。
“阿亮真是天才，我所學的這些東西，阿亮竟然都能理解。我比不上。”
在真正的聰明人麵前，傅幹隻能憑借站在曆史的巨人身上，才能發揮出他的優勢。
“傅兄的知識淵博，讓瑾歎為觀止。你要是愚笨，瑾那就是蠢笨如豬了。”
“哈哈哈，子瑜說笑了。說實話，子瑜也是我需要仰視的存在。”
傅幹說的是真心話，奈何諸葛瑾不相信。
在諸葛亮崇拜的眼神中，傅幹拿出來路上編的初中化學知識，一點點的講給諸葛亮聽。
“天下萬物一切全部由元素構成？”諸葛瑾再一次覺得受到了衝擊，“這真是讓人不敢相信。”
“兄長，你要是不想聽，你就回去，不要在這裏一驚一乍的。傅兄說的這物理與化學，我覺得才是認識這天下的根基。這些知識如果傳播開來，天下即將會產生天翻地覆的變化。”
傅幹再一次震驚了，這就是八歲的妖孽嗎？
人家考試考一百分，那是卷子上隻能有一百分。卷子限製了人家的實力，這才是學霸啊。
傅幹搜腸刮肚，又把高中的一些化學物理知識拿了出來，講給諸葛亮聽。
“先停。我先去看看父親，順便梳理一下。現在我的心裏已是一團亂糊了。”諸葛瑾打斷傅幹的講解，指著胸口苦笑著說。
嗯，諸葛瑾才是普通人的表現，這讓傅幹心裏稍微有些平衡感。
“阿亮，今天是不是到此為止？”
諸葛亮想了一下說：“你可以把你知道都說一遍。至於具體的細節，以後再講給我聽可以嗎？”
既然諸葛亮有此要求，傅幹也不好拒絕。於是講了高中初中的數理化生，想到哪裏講到哪裏。
至於為何不講大學的，傅幹表示大學的知識在畢業的那天已經還給了輔導員。
知識點很散，傅幹說的口幹舌燥。
反觀諸葛亮聽的卻是津津有味。