第六十七章孔弈棋謀算
究竟哪兒出現了問題？燕奔離開自己內線的位置承擔起控球後衛的職責，可是為什麽他更加活躍了？
球場外孔弈棋的神情嚴峻，他起身站起來觀察比賽。
球場上，交大附中的球員連續給對方反擊得手後，加倍的小心。一流強隊的心理素質讓球場上的這些球員並沒有因為過去幾次的進攻失敗而有所慌亂。他們沉著冷靜的組織進攻。耐心的來回傳球，不斷的進行各種掩護配合。籃球場上再完美的防守球隊也不能阻止對方得分。交大附中的努力果然受到了回報，在正麵的隊友牽扯住燕奔之後快速傳球，邊線接球的隊友迅速突破，沿著荊嶺一中露出的防守空擋，趕在鄭武和關偉攔截之前，帶球的球員輕巧的從籃筐下掠過，籃球順手送入籃筐。
攻守易位，荊嶺一中籃球交給燕奔。場內場外的交大附中球員都緊緊的盯著燕奔，嚴陣以待。而場外孔弈棋也睜大眼睛看燕奔要如何組織進攻。燕奔是否真的能夠在組織後衛的位置上發揮更大的作用，他拭目以待。
三分線外燕奔運球不緊不慢的觀察著球場上雙方球員的站位，單手控球，弓步沉腰另一手護球。而後當形勢完全落入眼簾之後他的運球開始加速。“啪啪！”兩聲急促清脆的運球聲中，燕奔帶球身形突然橫向移動，內線罰球想高位策應的鄭武突然衝上來站位掩護，兩個人身形交錯，燕奔甩開了防守球員。
交大附中快速的輪轉換位，立刻有一個球員衝上來攔截。就在這個刹那，燕奔運球的右手輕輕抖腕橫撥，籃球閃電般的穿越防守球員衝過來時候留下的微小的空擋。
衝過來補位的對手還沒有發現燕奔手中的籃球已經傳出去，他的身後已經有人接球，揚手便投。
“唰！”禁區外的投籃，王曉空中投籃的右手握成了拳頭。這一球太舒服了！
在無人防守的位置恰到好處的接球投籃。這樣的投籃不進簡直沒有道理了。對於王曉這樣的投手而言，燕奔剛剛這一次傳球簡直是享受。
場外荊嶺一中的替補席上眾人歡呼雀躍，幾個人高興地擊掌相慶。華源峰也抱著胳膊一臉的笑容，天知道他自己也很是赧然：原來燕奔這個家夥在控球後衛這個位置上可以如此出色。
這一次孔弈棋終於看清楚了，燕奔在控球後衛這個位置上確實是如魚得水。看他的表現，根本讓人沒法相信，他不是荊嶺一中專職的控衛。視野廣闊，具備進攻組織的才華，控球的水平一流，傳球的直覺更是天生的敏銳。而且燕奔的傳球比起一般的後衛更加隱蔽和突然。他單手傳球的速度比得上其他人雙手傳球，他可以憑借著手腕的力量在運球的時候突然抖手一撥，運球立刻變成傳球，令人對手防不勝防。
孔弈棋心中鄙視自己的師弟華源峰，燕奔具備如此出色才華竟然被當做純粹的進攻得分手來使用。
不過眼下，燕奔的在控衛位置上的活躍卻是實實在在的威脅。
“笛！”哨聲響起，交大附中要求暫停。
這是理所當然的事情。現在對手氣勢如虹，交大附中進攻和防守都不占上風。坐視局勢繼續下去等於是放棄比賽。暫停期間孔弈棋著力針對燕奔的位置變化改變進攻和防守的戰術。
重新回到球場，交大附中展開進攻。嫻熟的傳球配合，三分線外擋拆後，外線的球員快速的帶球突破。不知是有意還是無意，突破的球員避開了燕奔防守區域，快速的殺入籃下。底線鄭武放棄自己的防守區域迅速撲過來補位。高舉的雙手完全封蓋住了對方投籃的空間。
舉球擺出投籃姿勢的交大附中持球隊員突然傳球。籃球飛向對麵禁區外，哪兒有交大附中的球員接球後快速出手，籃球趕在協防補位的燕奔出手之前快速的飛向籃筐。“唰！”球進，得分！
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突破分球！交大附中進攻的第一個變化就是加強突破。三個大個子雖然讓荊嶺一中的內線看起來固若金湯，但是除了燕奔之外，其他兩人不擅長防突破是顯而易見的。以快速的傳球配合，調動荊嶺一中內線的兩個中鋒，再以速度對抗高度，以快速的突破切入內線混亂防守，伺機傳球得分。
攻防轉換，荊嶺一中的球傳給燕奔而後快速的進攻。持球的燕奔卻沒有能夠立刻跟上去，對方的後衛在這邊半場就展開了貼身的緊逼。
燕奔加速、背後換手突然變向，擺脫了對方的緊逼，快速的帶球過半場。被燕奔擺脫的對手這個時候有加速追過來了，在三分線前麵又擋住了燕奔的去路，而且不斷的嚐試著偷走燕奔手中的籃球。
孫旭陽看到對方和燕奔周旋，快速的過來接應。一次擋拆掩護後順利的擺脫對手。可是立刻又一個對手衝過來，朝著燕奔控製下的籃球上下其手，隨時準備下手斷球。
燕奔皺了皺眉頭，對方的貼身緊逼和斷球對他的威脅有限，但就像是嗡嗡的蒼蠅才耳邊盤旋一樣總是令人厭煩。收球，燕奔雙手舉過頭頂快速傳球，內線關偉接球後轉身向籃下攻去。李穹過來補位，卻不防關偉突然傳球。籃球穿過李穹的胳膊下麵飛向了內線鄭武。鄭武接球，轉身強攻，強行越過對方大前鋒的攔截，打板入框。裁判緊跟著哨聲響起，對方打手犯規，加罰一球。
罰球線上鄭武的穩穩的將籃球送入籃筐。
攻守易位，交大附中繼續快速的配合掩護加突破分球，避開燕奔的防守衝擊荊嶺一中的內線。在沒有燕奔防守的情況下，李穹的籃下攻擊力得到了充分的展現。無論是鄭武還是關偉，一對一很難將阻止他投籃。
而後，當交大附中進攻得手，攻防轉換。荊嶺一中的籃球交給燕奔的時候，附中的球員繼續對燕奔半場開始對燕奔貼身緊逼。不力圖成功阻擋，但一定要給燕奔製造麻煩。同時對燕奔手下的籃球上下其手，總不能讓他輕鬆的將球帶過半場。兩次過後，荊嶺一中立刻明白對方的打算，迅速有球員過來接應。
交大附中對於燕奔的騷擾鍥而不舍，隻要燕奔接到球立刻就會有人衝過來攔截、緊逼，一旦踏入三分線，包夾隨之而來，看交大附中球員的架勢，恨不得抱住他不讓燕奔動彈。交大附中對燕奔的防守未必立刻見效，但是絕對能夠讓讓人厭煩。很多時候的防守動作遊離在犯規邊緣，推、搡、擠這些動作稍微大一點就會引來裁判的哨聲。
孔弈棋的目標很明確：如果不能在技術上打到燕奔，那就在心理上打敗他。隻要他煩躁、失去冷靜，最好是發火衝動犯規，那就達到目的了。組織後衛要求冷靜的判斷球場上的形勢、組織進攻。一旦失去冷靜，陷入焦躁之中，那整個球隊的攻勢都會陷入困境。
燕奔很有才華但是他畢竟才17歲。孔弈棋相信，隻要是年輕人就一定會有火氣，持續不斷的“騷擾”遲早會收到效果的。
時間在飛速流逝，上半場結束，被圍攻和騷擾的燕奔依然保持著冷靜自製。交大附中的策略暫時沒有見到效果。荊嶺一中的進攻在燕奔的梳理之下高效流暢，也因此他們在上半場結束的時候，將分差拉開到10分。
半場過後10分的分差，勝負還遠遠沒有決定呢。
下半場開始，沈從雲回到球場繼續控球組織進攻。燕奔則暫時留在場下休息。交大附中抓住燕奔不在球場的機會，趁機進行反擊。他們堅決攻擊內線，以李穹為重心進攻展開反擊。突破、分球、強攻籃下，就算是不能將球送入籃筐也要抓取罰球的機會。而反過來防守則突然采取全場緊逼的戰術，緊逼、包夾、逼搶，荊嶺一中猝不及防，進攻驟然啞火。
如此此消彼長，華源峰再也不能讓燕奔繼續坐下去了，但對方再一次進攻得手之後，荊嶺一中請求換人。
而這個時候，荊嶺一中領先的分數已經僅剩下4分了。
下半場三分鍾內，交大附中打出了10：4的小高潮。老牌強隊的風範在展露無遺。
燕奔上場，沈從雲又得被換下了。遭遇對方圍攻的他在三分鍾內他將自己的犯規次數提升到了四次。這樣一來，在第四節到來之前，他都得繼續在場下當觀眾了。
而燕奔則再一次擔當起了球隊的控球後衛。（未完待續）
究竟哪兒出現了問題？燕奔離開自己內線的位置承擔起控球後衛的職責，可是為什麽他更加活躍了？
球場外孔弈棋的神情嚴峻，他起身站起來觀察比賽。
球場上，交大附中的球員連續給對方反擊得手後，加倍的小心。一流強隊的心理素質讓球場上的這些球員並沒有因為過去幾次的進攻失敗而有所慌亂。他們沉著冷靜的組織進攻。耐心的來回傳球，不斷的進行各種掩護配合。籃球場上再完美的防守球隊也不能阻止對方得分。交大附中的努力果然受到了回報，在正麵的隊友牽扯住燕奔之後快速傳球，邊線接球的隊友迅速突破，沿著荊嶺一中露出的防守空擋，趕在鄭武和關偉攔截之前，帶球的球員輕巧的從籃筐下掠過，籃球順手送入籃筐。
攻守易位，荊嶺一中籃球交給燕奔。場內場外的交大附中球員都緊緊的盯著燕奔，嚴陣以待。而場外孔弈棋也睜大眼睛看燕奔要如何組織進攻。燕奔是否真的能夠在組織後衛的位置上發揮更大的作用，他拭目以待。
三分線外燕奔運球不緊不慢的觀察著球場上雙方球員的站位，單手控球，弓步沉腰另一手護球。而後當形勢完全落入眼簾之後他的運球開始加速。“啪啪！”兩聲急促清脆的運球聲中，燕奔帶球身形突然橫向移動，內線罰球想高位策應的鄭武突然衝上來站位掩護，兩個人身形交錯，燕奔甩開了防守球員。
交大附中快速的輪轉換位，立刻有一個球員衝上來攔截。就在這個刹那，燕奔運球的右手輕輕抖腕橫撥，籃球閃電般的穿越防守球員衝過來時候留下的微小的空擋。
衝過來補位的對手還沒有發現燕奔手中的籃球已經傳出去，他的身後已經有人接球，揚手便投。
“唰！”禁區外的投籃，王曉空中投籃的右手握成了拳頭。這一球太舒服了！
在無人防守的位置恰到好處的接球投籃。這樣的投籃不進簡直沒有道理了。對於王曉這樣的投手而言，燕奔剛剛這一次傳球簡直是享受。
場外荊嶺一中的替補席上眾人歡呼雀躍，幾個人高興地擊掌相慶。華源峰也抱著胳膊一臉的笑容，天知道他自己也很是赧然：原來燕奔這個家夥在控球後衛這個位置上可以如此出色。
這一次孔弈棋終於看清楚了，燕奔在控球後衛這個位置上確實是如魚得水。看他的表現，根本讓人沒法相信，他不是荊嶺一中專職的控衛。視野廣闊，具備進攻組織的才華，控球的水平一流，傳球的直覺更是天生的敏銳。而且燕奔的傳球比起一般的後衛更加隱蔽和突然。他單手傳球的速度比得上其他人雙手傳球，他可以憑借著手腕的力量在運球的時候突然抖手一撥，運球立刻變成傳球，令人對手防不勝防。
孔弈棋心中鄙視自己的師弟華源峰，燕奔具備如此出色才華竟然被當做純粹的進攻得分手來使用。
不過眼下，燕奔的在控衛位置上的活躍卻是實實在在的威脅。
“笛！”哨聲響起，交大附中要求暫停。
這是理所當然的事情。現在對手氣勢如虹，交大附中進攻和防守都不占上風。坐視局勢繼續下去等於是放棄比賽。暫停期間孔弈棋著力針對燕奔的位置變化改變進攻和防守的戰術。
重新回到球場，交大附中展開進攻。嫻熟的傳球配合，三分線外擋拆後，外線的球員快速的帶球突破。不知是有意還是無意，突破的球員避開了燕奔防守區域，快速的殺入籃下。底線鄭武放棄自己的防守區域迅速撲過來補位。高舉的雙手完全封蓋住了對方投籃的空間。
舉球擺出投籃姿勢的交大附中持球隊員突然傳球。籃球飛向對麵禁區外，哪兒有交大附中的球員接球後快速出手，籃球趕在協防補位的燕奔出手之前快速的飛向籃筐。“唰！”球進，得分！
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突破分球！交大附中進攻的第一個變化就是加強突破。三個大個子雖然讓荊嶺一中的內線看起來固若金湯，但是除了燕奔之外，其他兩人不擅長防突破是顯而易見的。以快速的傳球配合，調動荊嶺一中內線的兩個中鋒，再以速度對抗高度，以快速的突破切入內線混亂防守，伺機傳球得分。
攻防轉換，荊嶺一中的球傳給燕奔而後快速的進攻。持球的燕奔卻沒有能夠立刻跟上去，對方的後衛在這邊半場就展開了貼身的緊逼。
燕奔加速、背後換手突然變向，擺脫了對方的緊逼，快速的帶球過半場。被燕奔擺脫的對手這個時候有加速追過來了，在三分線前麵又擋住了燕奔的去路，而且不斷的嚐試著偷走燕奔手中的籃球。
孫旭陽看到對方和燕奔周旋，快速的過來接應。一次擋拆掩護後順利的擺脫對手。可是立刻又一個對手衝過來，朝著燕奔控製下的籃球上下其手，隨時準備下手斷球。
燕奔皺了皺眉頭，對方的貼身緊逼和斷球對他的威脅有限，但就像是嗡嗡的蒼蠅才耳邊盤旋一樣總是令人厭煩。收球，燕奔雙手舉過頭頂快速傳球，內線關偉接球後轉身向籃下攻去。李穹過來補位，卻不防關偉突然傳球。籃球穿過李穹的胳膊下麵飛向了內線鄭武。鄭武接球，轉身強攻，強行越過對方大前鋒的攔截，打板入框。裁判緊跟著哨聲響起，對方打手犯規，加罰一球。
罰球線上鄭武的穩穩的將籃球送入籃筐。
攻守易位，交大附中繼續快速的配合掩護加突破分球，避開燕奔的防守衝擊荊嶺一中的內線。在沒有燕奔防守的情況下，李穹的籃下攻擊力得到了充分的展現。無論是鄭武還是關偉，一對一很難將阻止他投籃。
而後，當交大附中進攻得手，攻防轉換。荊嶺一中的籃球交給燕奔的時候，附中的球員繼續對燕奔半場開始對燕奔貼身緊逼。不力圖成功阻擋，但一定要給燕奔製造麻煩。同時對燕奔手下的籃球上下其手，總不能讓他輕鬆的將球帶過半場。兩次過後，荊嶺一中立刻明白對方的打算，迅速有球員過來接應。
交大附中對於燕奔的騷擾鍥而不舍，隻要燕奔接到球立刻就會有人衝過來攔截、緊逼，一旦踏入三分線，包夾隨之而來，看交大附中球員的架勢，恨不得抱住他不讓燕奔動彈。交大附中對燕奔的防守未必立刻見效，但是絕對能夠讓讓人厭煩。很多時候的防守動作遊離在犯規邊緣，推、搡、擠這些動作稍微大一點就會引來裁判的哨聲。
孔弈棋的目標很明確：如果不能在技術上打到燕奔，那就在心理上打敗他。隻要他煩躁、失去冷靜，最好是發火衝動犯規，那就達到目的了。組織後衛要求冷靜的判斷球場上的形勢、組織進攻。一旦失去冷靜，陷入焦躁之中，那整個球隊的攻勢都會陷入困境。
燕奔很有才華但是他畢竟才17歲。孔弈棋相信，隻要是年輕人就一定會有火氣，持續不斷的“騷擾”遲早會收到效果的。
時間在飛速流逝，上半場結束，被圍攻和騷擾的燕奔依然保持著冷靜自製。交大附中的策略暫時沒有見到效果。荊嶺一中的進攻在燕奔的梳理之下高效流暢，也因此他們在上半場結束的時候，將分差拉開到10分。
半場過後10分的分差，勝負還遠遠沒有決定呢。
下半場開始，沈從雲回到球場繼續控球組織進攻。燕奔則暫時留在場下休息。交大附中抓住燕奔不在球場的機會，趁機進行反擊。他們堅決攻擊內線，以李穹為重心進攻展開反擊。突破、分球、強攻籃下，就算是不能將球送入籃筐也要抓取罰球的機會。而反過來防守則突然采取全場緊逼的戰術，緊逼、包夾、逼搶，荊嶺一中猝不及防，進攻驟然啞火。
如此此消彼長，華源峰再也不能讓燕奔繼續坐下去了，但對方再一次進攻得手之後，荊嶺一中請求換人。
而這個時候，荊嶺一中領先的分數已經僅剩下4分了。
下半場三分鍾內，交大附中打出了10：4的小高潮。老牌強隊的風範在展露無遺。
燕奔上場，沈從雲又得被換下了。遭遇對方圍攻的他在三分鍾內他將自己的犯規次數提升到了四次。這樣一來，在第四節到來之前，他都得繼續在場下當觀眾了。
而燕奔則再一次擔當起了球隊的控球後衛。（未完待續）