小木偶看著一字排開的武器，連連後退，躲到大火山身後。
大火山端著碗，兩眼冒火地看她，「你躲我後麵幹什麽！我告訴你，是你惹了小愛因斯坦，他要是發飆，你自己受著，你不要牽連我！小心我揍你！」
小木偶本來想找個墊背的，墊背的有刺，隻好躲到石榴樹後麵。
小雪團摸摸弟弟的頭，把小武器全收起來，再給弟弟一個零食包，哄好了。
小愛因斯坦的示威效果立竿見影，小木偶知道了她的小心思被這個怪小孩看透了，不敢輕舉妄動了。
小愛因斯坦不許小木偶粘著小雪團，她就想在小雪團麵前挑撥離間一下。不管用，小雪團笨的呀，壓根都聽不出她的雙關語。
她去拉攏大火山，這個大傻子竟複製她的話去拉攏小雪團，還被小愛因斯坦給聽見了，小愛因斯坦抱出他的一排小武器，對著她和大火山攻擊，還不許小雪團給他們做飯。
小雪團這個當姐姐都沒有主心骨！小愛因斯坦不讓小雪團給他們做飯，小雪團就聽話地不給他們做了！大火山做的飯讓她做了好幾晚的噩夢，她主動承擔起小雪團的生物和化學兩門學前基礎知識輔導才重新吃上小雪團的飯。
經過這一遭，她不拉幫結派了，她學大火山，自成一派。
小木偶熟悉了孤兒院，而且其他人看她跟看其他人一樣，一點都不會厭惡她的臉，也不會厭惡她總是想沒事找事的性子後，她徹底放開了本性，明目張膽地開始折騰整個孤兒院了，她雖然長的醜了點，但她不喜歡周圍的東西醜，她一個醜就夠了，周圍的環境和東西要是醜，她就不特別了，而這個破破爛爛的孤兒院，她早看不慣了。
小木偶比不上小愛因斯坦的智商，設計不出各種小武器，但比大火山高那麽一點點，這多出來的一點點智商足夠她讓孤兒院煥然一新，也足夠她把小雪團教的明明白白。
小雪團做完最後一道化學題，小愛因斯坦批卷，來到這裏後第一次階段性測試滿分，一鼓作氣再做生物卷子，又是滿分。
小愛因斯坦看小木偶的眼神亮了，小雪團一把抱住小木偶，「你是我的福音！」
小木偶嫌棄地推開她，「沒見我正忙著組裝嗎？一邊去，別礙事。」她能耐大了去了，不就是教一個小笨蛋，小意思。
她嘴上這麽說，一點不當回事的樣子，但一直到睡覺前她嘴角的笑始終沒有落下來過。
小愛因斯坦不喜歡說話，教小雪團都是直接在本子上寫過程，小雪團沒有任何學知識的快樂體驗。小愛因斯坦就是講，也是幾個字幾個字地蹦，而且全是精煉版本的，小雪團聽不懂。小愛因斯坦恨鐵不成鋼地再講一遍，小雪團還是聽不懂，然後小愛因斯坦就自己生自己的氣，背過身蹲蘑菇了。
小木偶看著小愛因斯坦給小雪團上課，用她細膩的小聰明了解了小雪團的學習水平，把她對小雪團記憶力、理解力、邏輯力等等的期待值再一次地降低。
期待值幾乎為零後，小木偶就開始給小雪團上課了，她的表達力非常的強大，語言是也活潑豐富，小雪團聽的眼睛都不捨得眨一下，學習效率直線上升。
小木偶還用虛擬投影和小模具輔助她教學，小愛因斯坦給小雪團講了許久的光學原理，小雪團似懂非懂，小木偶就用她的小聰明做出紅色小雷射和小道具，化抽象為具象，給小雪團演示。
小雪團化學和生物的階段性考試都是劃時代意義的滿分，小愛因斯坦放心地把所有的課程交給了小木偶，作為勞動力交換，他在小木偶折騰孤兒院時，配合製作相應小機器，例如伐木機，挖掘機，打磨機等等。
讓孤兒院煥然一新是一個大工程，教小雪團也是一個大工程，小木偶製定了嚴密的一百天大計和三百天大計。
有了這兩個大計，小木偶在孤兒院站穩了腳，地位超過大火山，成為三當家，小雪團每天都多給她三塊小餅幹，她不是很喜歡這種甜甜膩膩的東西，但這是榮譽的象徵，就是不喜歡吃，她也要吃，她吃的不是小餅幹的滋味，而是三當家的特權！
第126章 小雪團番外11 小木偶的醜是獨特的美……
小木偶威風凜凜了好幾天, 大火山都懶得搭理她，碰見什麽活兒沒有做他順手就做了，餓了就去廚房裏找吃的, 不缺那三塊小餅幹。
有小木偶精心開設的小課堂, 小雪團苦學一個月追上了小愛因斯坦最開始製定的學習計劃，小木偶為了教好小雪團, 看了不少的教育學書，在小雪團又考了全科滿分後，減少了學習時間, 讓小雪團去冰雪場訓練冰舞。
小木偶想著, 小雪團有了她, 小學入學測試不成問題，但進入小學後學習內容更多，憑她的聰明能成為優等生, 大火山勉勉強強能及格跟上進度，小雪團肯定是跟不上進度。
她還沒有進過學校，但她從小電腦上了解了學校裏的那些事兒, 小雪團這樣總是考最後一名的容易成為同學欺負的對象，到時候他們三個能把欺負小雪團的同學打一頓, 可小雪團已經受委屈了。這不行，她護著的人不能受這個委屈。
還是要把冰上運動撿起來, 到時候小雪團總是不及格倒數第一也有光明長大的理由——要滑冰為比賽做準備沒有時間學習。
在學校裏，一個個的都是頭腦發達四肢無能，體育特長生非常受人崇敬。有了冰舞這一個特長還可以提高小雪團在學校的地位，有了地位，就是學習不好又能咋地。敢多話的，她把他們扔進冰場裏摔一摔。
大火山端著碗，兩眼冒火地看她，「你躲我後麵幹什麽！我告訴你，是你惹了小愛因斯坦，他要是發飆，你自己受著，你不要牽連我！小心我揍你！」
小木偶本來想找個墊背的，墊背的有刺，隻好躲到石榴樹後麵。
小雪團摸摸弟弟的頭，把小武器全收起來，再給弟弟一個零食包，哄好了。
小愛因斯坦的示威效果立竿見影，小木偶知道了她的小心思被這個怪小孩看透了，不敢輕舉妄動了。
小愛因斯坦不許小木偶粘著小雪團，她就想在小雪團麵前挑撥離間一下。不管用，小雪團笨的呀，壓根都聽不出她的雙關語。
她去拉攏大火山，這個大傻子竟複製她的話去拉攏小雪團，還被小愛因斯坦給聽見了，小愛因斯坦抱出他的一排小武器，對著她和大火山攻擊，還不許小雪團給他們做飯。
小雪團這個當姐姐都沒有主心骨！小愛因斯坦不讓小雪團給他們做飯，小雪團就聽話地不給他們做了！大火山做的飯讓她做了好幾晚的噩夢，她主動承擔起小雪團的生物和化學兩門學前基礎知識輔導才重新吃上小雪團的飯。
經過這一遭，她不拉幫結派了，她學大火山，自成一派。
小木偶熟悉了孤兒院，而且其他人看她跟看其他人一樣，一點都不會厭惡她的臉，也不會厭惡她總是想沒事找事的性子後，她徹底放開了本性，明目張膽地開始折騰整個孤兒院了，她雖然長的醜了點，但她不喜歡周圍的東西醜，她一個醜就夠了，周圍的環境和東西要是醜，她就不特別了，而這個破破爛爛的孤兒院，她早看不慣了。
小木偶比不上小愛因斯坦的智商，設計不出各種小武器，但比大火山高那麽一點點，這多出來的一點點智商足夠她讓孤兒院煥然一新，也足夠她把小雪團教的明明白白。
小雪團做完最後一道化學題，小愛因斯坦批卷，來到這裏後第一次階段性測試滿分，一鼓作氣再做生物卷子，又是滿分。
小愛因斯坦看小木偶的眼神亮了，小雪團一把抱住小木偶，「你是我的福音！」
小木偶嫌棄地推開她，「沒見我正忙著組裝嗎？一邊去，別礙事。」她能耐大了去了，不就是教一個小笨蛋，小意思。
她嘴上這麽說，一點不當回事的樣子，但一直到睡覺前她嘴角的笑始終沒有落下來過。
小愛因斯坦不喜歡說話，教小雪團都是直接在本子上寫過程，小雪團沒有任何學知識的快樂體驗。小愛因斯坦就是講，也是幾個字幾個字地蹦，而且全是精煉版本的，小雪團聽不懂。小愛因斯坦恨鐵不成鋼地再講一遍，小雪團還是聽不懂，然後小愛因斯坦就自己生自己的氣，背過身蹲蘑菇了。
小木偶看著小愛因斯坦給小雪團上課，用她細膩的小聰明了解了小雪團的學習水平，把她對小雪團記憶力、理解力、邏輯力等等的期待值再一次地降低。
期待值幾乎為零後，小木偶就開始給小雪團上課了，她的表達力非常的強大，語言是也活潑豐富，小雪團聽的眼睛都不捨得眨一下，學習效率直線上升。
小木偶還用虛擬投影和小模具輔助她教學，小愛因斯坦給小雪團講了許久的光學原理，小雪團似懂非懂，小木偶就用她的小聰明做出紅色小雷射和小道具，化抽象為具象，給小雪團演示。
小雪團化學和生物的階段性考試都是劃時代意義的滿分，小愛因斯坦放心地把所有的課程交給了小木偶，作為勞動力交換，他在小木偶折騰孤兒院時，配合製作相應小機器，例如伐木機，挖掘機，打磨機等等。
讓孤兒院煥然一新是一個大工程，教小雪團也是一個大工程，小木偶製定了嚴密的一百天大計和三百天大計。
有了這兩個大計，小木偶在孤兒院站穩了腳，地位超過大火山，成為三當家，小雪團每天都多給她三塊小餅幹，她不是很喜歡這種甜甜膩膩的東西，但這是榮譽的象徵，就是不喜歡吃，她也要吃，她吃的不是小餅幹的滋味，而是三當家的特權！
第126章 小雪團番外11 小木偶的醜是獨特的美……
小木偶威風凜凜了好幾天, 大火山都懶得搭理她，碰見什麽活兒沒有做他順手就做了，餓了就去廚房裏找吃的, 不缺那三塊小餅幹。
有小木偶精心開設的小課堂, 小雪團苦學一個月追上了小愛因斯坦最開始製定的學習計劃，小木偶為了教好小雪團, 看了不少的教育學書，在小雪團又考了全科滿分後，減少了學習時間, 讓小雪團去冰雪場訓練冰舞。
小木偶想著, 小雪團有了她, 小學入學測試不成問題，但進入小學後學習內容更多，憑她的聰明能成為優等生, 大火山勉勉強強能及格跟上進度，小雪團肯定是跟不上進度。
她還沒有進過學校，但她從小電腦上了解了學校裏的那些事兒, 小雪團這樣總是考最後一名的容易成為同學欺負的對象，到時候他們三個能把欺負小雪團的同學打一頓, 可小雪團已經受委屈了。這不行，她護著的人不能受這個委屈。
還是要把冰上運動撿起來, 到時候小雪團總是不及格倒數第一也有光明長大的理由——要滑冰為比賽做準備沒有時間學習。
在學校裏，一個個的都是頭腦發達四肢無能，體育特長生非常受人崇敬。有了冰舞這一個特長還可以提高小雪團在學校的地位，有了地位，就是學習不好又能咋地。敢多話的，她把他們扔進冰場裏摔一摔。