覃蒔蓋上了才剛扯開的筆蓋：【我明白了。】
係統：【明白了什麽？】
覃蒔將筆鄭重放在了課桌上。再次與陸哲四目相對，覃蒔的目光平靜不再充滿驚疑：「我16歲那天挺不愉快的，我這個人差點就沒了，所以我不是很想告訴你到底發生了什麽。」
陸哲聞言，輕輕點頭：「好。」他冷淡的眉目下薄唇微展，露出了一個若有似無的笑。
他笑起來的時候眼瞼微斂，沉鬱的眸光便好似一潭久無生氣的死泉泛起了層層漣漪，像是有了光。然而這光隻不過浮了片刻，很快又不見了。
係統追問：【宿主明白了什麽？】
覃蒔轉過頭去繼續收拾起桌麵：【得到劇透的人最怕無論怎麽掙紮都無法改變命運，所以我還活著的這件事很重要。我還活著，證明即使是一個連名字都不配擁有的小人物，也有改變命運的氣數。而他的氣數，顯然比我要大得多。】
陸哲起身，逆著回座的人潮大步往後門而去。上課鈴響，一腳才剛跨出門的陸哲與語文老師撞了個正著。
還沒等老師反應，陸哲已經衝下了教學樓。
覃蒔抿抿唇：【0318，這位反派無心向學，得到劇透之後更甚，我還有沒有其他更好的選擇？】
係統認真檢索了一遍，回復她道：【可以的，昌河區還有一個。】
昌河區離這裏有兩個小時車程，光坐車都得要她小命。
覃蒔嘆了口氣：【我再仔細看看這新的積分規則。】
新的積分規則的確隻增加了得分主體，覃蒔這一塊的計分規則完全沒有改變。
新增的積分查詢界麵中有三個子頁麵，分別可以顯示覃蒔自己得到的積分，覃蒔幫助正派人物學習得到的積分，以及覃蒔幫助反派人物學習得到的積分。
在正派積分頁麵和反派積分頁麵裏分別有一張統計表表頭，能夠分列統計不止一個人物的學習情況。
覃蒔揉揉鼻子：【這是要我逼我去開補習班的節奏？】
係統道：【思路很好，但宿主現在顯然還沒有這個能力。】
覃蒔撇撇嘴，繼續往後看。
新規則明確了各人物學習的積分獲取情況，就拿背誦來舉例：覃蒔背誦一篇文章隻能得1分，但如果覃蒔能幫助正派人物背誦一篇，是可以得到2分的，而如果覃蒔能幫助反派人物背誦一篇，就算是一首七言唐詩，她都可以拿到10分。
覃蒔兩眼發光，但又很快平靜下來：【幫助反派人物學習雖然能拿到很多積分，但就我同桌這樣的學習態度，就算是背一篇唐詩也很困難啊。】
係統：【就是因為困難，獎勵才夠大。你看幫助正派人物學習就隻有2分，你知道這證明什麽嗎？】
覃蒔：【證明什麽？】
係統：【證明正派比反派要愛學習得多！】
覃蒔無語望天：【行吧，我也不貪心了，你給我看看離我最近的正派在哪裏吧。】
係統：【隔壁市有一個，他將來會成為主角的得力助手。】
覃蒔：【？？？搞事是不是？昌河區我都不去，還隔壁市？】
係統：【宿主，我們這本書的主角是要製霸全世界的，格局很大，人物來自天南海北，總不能都圍在一個市，後期出場的還有好多外國人呢！】
覃蒔扶額：【行吧行吧，格局很大我知道了。總之，現在離我最近的是陸哲沒有錯了對吧。】
係統歡愉道：【對噠，宿主。】
覃蒔嘆了口氣。
放學之前，覃蒔給覃爸發了條信息讓他別來接了，自己能回去。
她原本以為爭取獨立的過程將會漫長而曲折，哪知道覃爸利索地回了個信息說：好。
回復時間過快也過於利落，完全不符合覃爸的做事風格，覃蒔有些不好的預感。
家裏不會是出什麽事情了吧，覃蒔心想。
建中的學生分為走讀和住宿，住宿的學生還有幾堂晚自習要上，走讀的全憑自願，想來上可以，想不來也可以。
覃蒔沒來上過晚自習，對她來說，在家裏學習的效率要更高些。
放學鈴響，覃蒔攤開了作業本。為了避免被放學的大部隊衝撞到，覃蒔一般會寫一會兒作業等人少些了才走。
抓緊時間寫了半個小時作業，兌好積分後覃蒔就開始收拾起書包。
恰好在這個時候手機震了震，覃蒔打開一看是楊誠的信息。楊誠發了張圖片過來，覃蒔撐開圖片仔細看了看，這是本屆知識競賽的海報。
一年一度的知識競賽是國賽，在覃蒔的積分係統裏國賽的分值有著非常明確的遞增體係。雖然校內選拔環節隻有10分，但隻要能進入市賽，分值就會開始呈指數增加。
比如獲得市賽前三，將得到100分；獲得省賽前三，將得到300分；獲得國賽亞、季軍，將得到700分；而如果獲得國賽冠軍，她將得到4000分。
4000分是什麽概念？
如果她有4000分，她至少有將近半年不用考慮領盒飯的問題。
如果她夠努力，她就可以把這4000分換成400小時的健康時間，她起碼能有半個月健健康康不被病體束縛。
所以覃蒔很想參加比賽。但她也聽說了，建中的校內選拔一向是先班級再年級，最後再從三個年級的班級代表裏選出拔尖的來參加市賽。每個班級隻有3個出賽名額，因為名額珍貴，入選的人員向來是班級的前三名。
係統：【明白了什麽？】
覃蒔將筆鄭重放在了課桌上。再次與陸哲四目相對，覃蒔的目光平靜不再充滿驚疑：「我16歲那天挺不愉快的，我這個人差點就沒了，所以我不是很想告訴你到底發生了什麽。」
陸哲聞言，輕輕點頭：「好。」他冷淡的眉目下薄唇微展，露出了一個若有似無的笑。
他笑起來的時候眼瞼微斂，沉鬱的眸光便好似一潭久無生氣的死泉泛起了層層漣漪，像是有了光。然而這光隻不過浮了片刻，很快又不見了。
係統追問：【宿主明白了什麽？】
覃蒔轉過頭去繼續收拾起桌麵：【得到劇透的人最怕無論怎麽掙紮都無法改變命運，所以我還活著的這件事很重要。我還活著，證明即使是一個連名字都不配擁有的小人物，也有改變命運的氣數。而他的氣數，顯然比我要大得多。】
陸哲起身，逆著回座的人潮大步往後門而去。上課鈴響，一腳才剛跨出門的陸哲與語文老師撞了個正著。
還沒等老師反應，陸哲已經衝下了教學樓。
覃蒔抿抿唇：【0318，這位反派無心向學，得到劇透之後更甚，我還有沒有其他更好的選擇？】
係統認真檢索了一遍，回復她道：【可以的，昌河區還有一個。】
昌河區離這裏有兩個小時車程，光坐車都得要她小命。
覃蒔嘆了口氣：【我再仔細看看這新的積分規則。】
新的積分規則的確隻增加了得分主體，覃蒔這一塊的計分規則完全沒有改變。
新增的積分查詢界麵中有三個子頁麵，分別可以顯示覃蒔自己得到的積分，覃蒔幫助正派人物學習得到的積分，以及覃蒔幫助反派人物學習得到的積分。
在正派積分頁麵和反派積分頁麵裏分別有一張統計表表頭，能夠分列統計不止一個人物的學習情況。
覃蒔揉揉鼻子：【這是要我逼我去開補習班的節奏？】
係統道：【思路很好，但宿主現在顯然還沒有這個能力。】
覃蒔撇撇嘴，繼續往後看。
新規則明確了各人物學習的積分獲取情況，就拿背誦來舉例：覃蒔背誦一篇文章隻能得1分，但如果覃蒔能幫助正派人物背誦一篇，是可以得到2分的，而如果覃蒔能幫助反派人物背誦一篇，就算是一首七言唐詩，她都可以拿到10分。
覃蒔兩眼發光，但又很快平靜下來：【幫助反派人物學習雖然能拿到很多積分，但就我同桌這樣的學習態度，就算是背一篇唐詩也很困難啊。】
係統：【就是因為困難，獎勵才夠大。你看幫助正派人物學習就隻有2分，你知道這證明什麽嗎？】
覃蒔：【證明什麽？】
係統：【證明正派比反派要愛學習得多！】
覃蒔無語望天：【行吧，我也不貪心了，你給我看看離我最近的正派在哪裏吧。】
係統：【隔壁市有一個，他將來會成為主角的得力助手。】
覃蒔：【？？？搞事是不是？昌河區我都不去，還隔壁市？】
係統：【宿主，我們這本書的主角是要製霸全世界的，格局很大，人物來自天南海北，總不能都圍在一個市，後期出場的還有好多外國人呢！】
覃蒔扶額：【行吧行吧，格局很大我知道了。總之，現在離我最近的是陸哲沒有錯了對吧。】
係統歡愉道：【對噠，宿主。】
覃蒔嘆了口氣。
放學之前，覃蒔給覃爸發了條信息讓他別來接了，自己能回去。
她原本以為爭取獨立的過程將會漫長而曲折，哪知道覃爸利索地回了個信息說：好。
回復時間過快也過於利落，完全不符合覃爸的做事風格，覃蒔有些不好的預感。
家裏不會是出什麽事情了吧，覃蒔心想。
建中的學生分為走讀和住宿，住宿的學生還有幾堂晚自習要上，走讀的全憑自願，想來上可以，想不來也可以。
覃蒔沒來上過晚自習，對她來說，在家裏學習的效率要更高些。
放學鈴響，覃蒔攤開了作業本。為了避免被放學的大部隊衝撞到，覃蒔一般會寫一會兒作業等人少些了才走。
抓緊時間寫了半個小時作業，兌好積分後覃蒔就開始收拾起書包。
恰好在這個時候手機震了震，覃蒔打開一看是楊誠的信息。楊誠發了張圖片過來，覃蒔撐開圖片仔細看了看，這是本屆知識競賽的海報。
一年一度的知識競賽是國賽，在覃蒔的積分係統裏國賽的分值有著非常明確的遞增體係。雖然校內選拔環節隻有10分，但隻要能進入市賽，分值就會開始呈指數增加。
比如獲得市賽前三，將得到100分；獲得省賽前三，將得到300分；獲得國賽亞、季軍，將得到700分；而如果獲得國賽冠軍，她將得到4000分。
4000分是什麽概念？
如果她有4000分，她至少有將近半年不用考慮領盒飯的問題。
如果她夠努力，她就可以把這4000分換成400小時的健康時間，她起碼能有半個月健健康康不被病體束縛。
所以覃蒔很想參加比賽。但她也聽說了，建中的校內選拔一向是先班級再年級，最後再從三個年級的班級代表裏選出拔尖的來參加市賽。每個班級隻有3個出賽名額，因為名額珍貴，入選的人員向來是班級的前三名。