絕望中:君子不立於危牆之下
我的生病日誌之死神救救我 作者：婉溪 投票推薦 加入書簽 留言反饋
我覺得醫療以前就像是離我很遠的東西，所以我對醫療醫院醫生都有濾鏡，現在可以說是碎了滿地。
我懂了患者的絕望，醫療和教育真的是山。我能明白這兩者為什麽會成為山。
教師躺平是誤人子弟，醫生躺平是草菅人命。不想活的人也就沒啥可怕的。醫醫相護把整個醫療變成了鐵板一塊。他的潛規則就注定了醫療整個站在了患者的對立麵。
老師是散沙，沒這麽團結，我們是能夠承認行業裏有老鼠屎的。當然家校矛盾沒有醫患矛盾那麽尖銳是家校矛盾產生不了那麽嚴重的後果。跟醫患矛盾一比，我覺得還是次了一個檔次，畢竟家長頂多告告，不會捅我們。
醫醫相護最大的問題是它會把患者對一個醫生的仇恨上升到對全體醫生的仇恨。所以擋刀的隻能是廣大的基層醫生，他們是醫療體製下的犧牲品。
他們是擋刀的，擋的是對醫療體製的憤怒。也就是說嗯…跟婦女的作用一樣。婦女是把暴力局限在家庭裏，醫生是把暴力局限在醫院裏。你們是體製的維護者，也是體製的犧牲品。
這個事幸好是殺錯了，如果殺對了，會引起一堆人效仿的。
人去殺人，正好醫生不在，咋這麽巧？我猜是那個醫生得到風聲故意躲起來了，其他醫生覺得隻要當事醫生不在患者就不殺了，結果誰在他殺誰。
這也說明不要隨隨便便保護人，容易成為刀下魂。
君子不立於危牆之下。
切記，不要想當然。還是那句話想死之人就是無敵之人，無敵之人的想法你無從揣測。
作為朋友我想說：你要學會保護自己，該推就推。不要高估自己的能力。
以前我總說家校矛盾老師是無辜的，但這句話不適用於醫療。
一直到現在我都覺得我想知道自己的真實情況還得自己學看片子，刷文獻很離譜。自己生個病還得學會給自己看病。太離譜了！
這個世界上的人也挺可笑，一個一個地剝奪了我的快樂，然後一臉無辜地問我：“你為什麽不快樂？”
我反思了一下我自己，我能不能做到像傲骨那樣，很難吧！
我確實很佩服傲骨。
就是他麵對這樣的大環境，他敢於隻相信自己的醫療水平、醫療技術、醫學知識。就是他還是有很多東西沒有被這個醫療大環境所改變的。就是人家就是有那一個傲勁兒。他就是要堅持知識最本真的樣子。
他是一個很純粹的醫生。
他的信仰就是他的知識本身，所以我覺得這些比較汙穢的東西是沒有沾染到他的。所以他是一個可以睥睨規則的人。
這一點傲骨讓我覺得我特別的佩服他，他是第一個告訴我真話的人。我覺得站在他那個位置，能夠點到我那樣的一個程度，其實是已經很不容易了。
但是他點了，他說了，他選擇了說真話，而不是選擇了服從於規則。
但是說實話，如果我沒有傲骨那麽牛的技術，那麽高深的學問的話。我可能我也做不到堅持知識本真的樣子。
所以我頂多就是白大褂一脫，老娘不幹了，我要出國去。
我可能會是這樣的一個態度，但是我覺得我可能也做不到傲骨那樣去堅守自己的驕傲吧。
真的就是真的，假的就是假的。
事實就是事實，真相就是真相。
這些比較固定的東西，你不是說你隱瞞了，就可以去改變的。
結果已經是那個樣子了，你再去隱瞞有什麽意思？我不能理解這種隱瞞。
我實在是無法理解這種醫醫相護的行為，我覺得是醫生本身就把自己推在了患者的對立麵。
醫生感覺是不是學曆太高了，這種服從化測試太成功了。
最後我想說，你還是要以你的這個生存環境，人身安全作為考慮。
我覺得我瘸了也是有好處的，身板更直了。
其實我自從生病以後吧，我作為患者以後，我去看待這個醫患矛盾，視角發生了一個顛覆性的轉變。
我在看待家校矛盾的時候，我也覺得自己以前的視角是不是過於片麵了，我有這樣的一個反思，如果說醫療是一座大山。那教育是不是也是一座大山？如果家長真的是有理的話，其實想要扳倒醫療這座大山，要比扳倒教育那座大山還要再簡單一些的。
也就是說教育的這個山它更重一些，因為畢竟異國教育現在還沒有市場化。
所以我就以這個醫患矛盾為切入點吧，又重新審視了一下家校矛盾，我覺得可能同樣存在這樣的一個問題。
簡單粗暴的把所有的合法渠道進行了堵注，以後那能夠去做的也隻有非法渠道了。
家長其實有一些訴求，我覺得是合理的，正當的。
就比如說我有一次被告是因為換老師嘛。但是他們想換老師，他們就隻能拿我的錯處來說，最後他們拿的錯處就是他們覺得我說話太不好聽，太直接。
其實他們的要求呢，是換老師，我覺得他們要求換老師的是合理的，我當時甚至我向家長表達了我的支持。
我說“如果你們是想讓以前老師回來，我充分理解並且支持你們去這樣做，你們可以去向學校去表達這樣的訴求。”
但是沒有辦法，他們想要換老師，他們就隻能去找我的問題。所以最後學校沒有讓換回老師，反而把我整的很慘。
也就是說這件事情裏麵做的不對的，我覺得是學校。
頻繁的去更換老師這件事情本來就是對學生和老師都是很不好的一件事情，他們不願意換班，我也不願意換班呀。我不願意換校區，換學生。每一年來一輪兒新的，年年都記不住學生的名兒，我也不願意呀。
我覺得這是學校的問題呀，你為什麽不信任人家老師，不讓人繼續往上帶。但是沒有辦法，學校的問題，學校不會去背這個鍋，最後這個鍋隻能是我們在背。
家校矛盾的產生，校就真的沒有錯嗎？我覺得有的是有的，隻是我作為一個基層老師，我沒有辦法去改變這個現狀。
但是即便說最後我被整的很慘，如果再讓我選擇一次的話，我仍然覺得換老師這件事情是學校的錯，並且我會去支持家長的合理訴求，哪怕說最後倒黴的是我吧。
我前兩天就覺得自己好像變了好多，好多東西沒有了，但今天覺得還是在的。
我還是那個我，沒有一絲絲改變。
比以前更頹喪了，但是這些屬性本來就是有的，隻是加了一個更字而已。
還是那個我，還是那個一身反骨，追求公平然後堅持自己的準則的我，有自己的傲骨。
挺好的，還好我沒變，生病也沒有把我改變，太棒了，我可太棒了。
我懂了患者的絕望，醫療和教育真的是山。我能明白這兩者為什麽會成為山。
教師躺平是誤人子弟，醫生躺平是草菅人命。不想活的人也就沒啥可怕的。醫醫相護把整個醫療變成了鐵板一塊。他的潛規則就注定了醫療整個站在了患者的對立麵。
老師是散沙，沒這麽團結，我們是能夠承認行業裏有老鼠屎的。當然家校矛盾沒有醫患矛盾那麽尖銳是家校矛盾產生不了那麽嚴重的後果。跟醫患矛盾一比，我覺得還是次了一個檔次，畢竟家長頂多告告，不會捅我們。
醫醫相護最大的問題是它會把患者對一個醫生的仇恨上升到對全體醫生的仇恨。所以擋刀的隻能是廣大的基層醫生，他們是醫療體製下的犧牲品。
他們是擋刀的，擋的是對醫療體製的憤怒。也就是說嗯…跟婦女的作用一樣。婦女是把暴力局限在家庭裏，醫生是把暴力局限在醫院裏。你們是體製的維護者，也是體製的犧牲品。
這個事幸好是殺錯了，如果殺對了，會引起一堆人效仿的。
人去殺人，正好醫生不在，咋這麽巧？我猜是那個醫生得到風聲故意躲起來了，其他醫生覺得隻要當事醫生不在患者就不殺了，結果誰在他殺誰。
這也說明不要隨隨便便保護人，容易成為刀下魂。
君子不立於危牆之下。
切記，不要想當然。還是那句話想死之人就是無敵之人，無敵之人的想法你無從揣測。
作為朋友我想說：你要學會保護自己，該推就推。不要高估自己的能力。
以前我總說家校矛盾老師是無辜的，但這句話不適用於醫療。
一直到現在我都覺得我想知道自己的真實情況還得自己學看片子，刷文獻很離譜。自己生個病還得學會給自己看病。太離譜了！
這個世界上的人也挺可笑，一個一個地剝奪了我的快樂，然後一臉無辜地問我：“你為什麽不快樂？”
我反思了一下我自己，我能不能做到像傲骨那樣，很難吧！
我確實很佩服傲骨。
就是他麵對這樣的大環境，他敢於隻相信自己的醫療水平、醫療技術、醫學知識。就是他還是有很多東西沒有被這個醫療大環境所改變的。就是人家就是有那一個傲勁兒。他就是要堅持知識最本真的樣子。
他是一個很純粹的醫生。
他的信仰就是他的知識本身，所以我覺得這些比較汙穢的東西是沒有沾染到他的。所以他是一個可以睥睨規則的人。
這一點傲骨讓我覺得我特別的佩服他，他是第一個告訴我真話的人。我覺得站在他那個位置，能夠點到我那樣的一個程度，其實是已經很不容易了。
但是他點了，他說了，他選擇了說真話，而不是選擇了服從於規則。
但是說實話，如果我沒有傲骨那麽牛的技術，那麽高深的學問的話。我可能我也做不到堅持知識本真的樣子。
所以我頂多就是白大褂一脫，老娘不幹了，我要出國去。
我可能會是這樣的一個態度，但是我覺得我可能也做不到傲骨那樣去堅守自己的驕傲吧。
真的就是真的，假的就是假的。
事實就是事實，真相就是真相。
這些比較固定的東西，你不是說你隱瞞了，就可以去改變的。
結果已經是那個樣子了，你再去隱瞞有什麽意思？我不能理解這種隱瞞。
我實在是無法理解這種醫醫相護的行為，我覺得是醫生本身就把自己推在了患者的對立麵。
醫生感覺是不是學曆太高了，這種服從化測試太成功了。
最後我想說，你還是要以你的這個生存環境，人身安全作為考慮。
我覺得我瘸了也是有好處的，身板更直了。
其實我自從生病以後吧，我作為患者以後，我去看待這個醫患矛盾，視角發生了一個顛覆性的轉變。
我在看待家校矛盾的時候，我也覺得自己以前的視角是不是過於片麵了，我有這樣的一個反思，如果說醫療是一座大山。那教育是不是也是一座大山？如果家長真的是有理的話，其實想要扳倒醫療這座大山，要比扳倒教育那座大山還要再簡單一些的。
也就是說教育的這個山它更重一些，因為畢竟異國教育現在還沒有市場化。
所以我就以這個醫患矛盾為切入點吧，又重新審視了一下家校矛盾，我覺得可能同樣存在這樣的一個問題。
簡單粗暴的把所有的合法渠道進行了堵注，以後那能夠去做的也隻有非法渠道了。
家長其實有一些訴求，我覺得是合理的，正當的。
就比如說我有一次被告是因為換老師嘛。但是他們想換老師，他們就隻能拿我的錯處來說，最後他們拿的錯處就是他們覺得我說話太不好聽，太直接。
其實他們的要求呢，是換老師，我覺得他們要求換老師的是合理的，我當時甚至我向家長表達了我的支持。
我說“如果你們是想讓以前老師回來，我充分理解並且支持你們去這樣做，你們可以去向學校去表達這樣的訴求。”
但是沒有辦法，他們想要換老師，他們就隻能去找我的問題。所以最後學校沒有讓換回老師，反而把我整的很慘。
也就是說這件事情裏麵做的不對的，我覺得是學校。
頻繁的去更換老師這件事情本來就是對學生和老師都是很不好的一件事情，他們不願意換班，我也不願意換班呀。我不願意換校區，換學生。每一年來一輪兒新的，年年都記不住學生的名兒，我也不願意呀。
我覺得這是學校的問題呀，你為什麽不信任人家老師，不讓人繼續往上帶。但是沒有辦法，學校的問題，學校不會去背這個鍋，最後這個鍋隻能是我們在背。
家校矛盾的產生，校就真的沒有錯嗎？我覺得有的是有的，隻是我作為一個基層老師，我沒有辦法去改變這個現狀。
但是即便說最後我被整的很慘，如果再讓我選擇一次的話，我仍然覺得換老師這件事情是學校的錯，並且我會去支持家長的合理訴求，哪怕說最後倒黴的是我吧。
我前兩天就覺得自己好像變了好多，好多東西沒有了，但今天覺得還是在的。
我還是那個我，沒有一絲絲改變。
比以前更頹喪了，但是這些屬性本來就是有的，隻是加了一個更字而已。
還是那個我，還是那個一身反骨，追求公平然後堅持自己的準則的我，有自己的傲骨。
挺好的，還好我沒變，生病也沒有把我改變，太棒了，我可太棒了。