山水莊園,地下會議廳。


    祁同偉站在台前,麵向眾人。


    “同誌們,隨著科技不斷發展,在人類社會中,通信以及交通,將會顯得越來越重要。”


    “此次我們講解的是通信方麵……”


    “接下來我所講的內容,你們必須要認真聽,認真學,而且要嚴格執行保密製度,堅決不準外傳。”


    表麵上是在開會,實際上就是祁同偉一個人在講解,其他人在聽。


    自從他醒來後,科研評分達到了9.8分。


    要知道,崔浩然院士,科研評分才達到5.6分。


    表麵上看去,隻有不到一倍。


    實際上多出一分,就相當於上了一層台階。


    以祁同偉現在的水平,完全足夠做他們的老師了。


    而他所講解的內容,對眾人來說,完全是全新的知識。


    他繞過了傳統的電磁波技術,直接拿出了量子技術。


    相比較電磁波通信技術,量子通信技術最大的好處就是沒有延遲。


    它能夠做到實時通信,實時傳達信息。


    電磁波技術在藍星上或許夠用了,可一旦進入星際時代,電磁波技術的延遲就比較明顯了。


    他之所以拿出這項技術,就是為了下一步做準備。


    接下來他要做很多事情,所以培養一批班底是勢在必行的。


    不然僅憑他一個人,想要將各項技術應用於現實,不知道要等到猴年馬月去了。


    當然了,這方麵的內容很多,祁同偉不大可能一次性將其講完。


    就算講完了,眾人也不一定能記得住。


    因此,他將內容分為了三個模塊。


    其一,衛星技術。


    量子通信技術不需要像電磁波技術一樣,需要全國各地建造基站。


    它隻需要衛星作為基站就可以。


    其二,個人終端。


    所謂個人終端,實際上就是手機和量子計算機。


    為了方便眾人理解,祁同偉利用電腦繪製了詳細的3d模型,將其中的功能及原理,一一介紹清楚。


    其三,終端服務器。


    其實對普通人而言,量子計算機完全夠用了,哪怕是一些研究機構也完全夠用了。


    他之所以製作終端服務器,是為了搭載虛擬現實技術。


    這項技術是從外星科技中提煉出來的。


    雖然隻分了三大類型,但其中涉及的技術,可不僅僅隻有通信,還包含一些其他的技術。


    這麽多的內容,自然不可能是一天就能講完的。


    祁同偉將其拆解開來。


    他每天隻拿出三個小時,為眾人講解這些知識。


    剩下的時間,眾人去做著各種實驗。


    從他講解的那天開始,整個研究室,進入了封閉式管理。


    當然了,也不是完全封閉出去透透氣活動一下,那還是可以的,但是不能離開山水莊園。


    如果想家人了,可以將家人接過來住上一段時間,但絕對不能透露實驗室裏的消息。


    想要離開這地方,也不是不可以。


    可一旦離開了,那就代表著主動放棄,今後也不允許再進來。


    眾人也不是傻子,這麽好的學習機會,哪裏說放棄就放棄的?


    真要離開了這個地方,那以後還不知道有沒有這種機會。


    他們這些做研究的人員,最怕的就是看不到前進的方向。


    祁同偉的知識,足可以稱得上黑暗中的一盞明燈,他們豈會離開這個地方?


    時間轉瞬即逝。


    一個月的時間過去後,在他親自教學下,這些研究員的科研能力,也有了一個顯著的提升。


    從之前的32.7,提升到了41.2。


    這也意味著,學識點的增長速度加快了不少。


    祁同偉給其他人講課的時候,相當於對自身知識進行了一次梳理,對他而言,也是有著不小的好處的。


    他自身的科研水平,也提升了0.2。


    可別小瞧了這0.2分。


    正是因為這0.2分,他的科研水平邁入了10分大關。


    之前就說過,每提升1分,就相當於進入了一個新的台階。


    一個台階,就相當於從小學跨入中學行列。


    小學六年級,依舊是小學生,在知識層麵上,天然比中學生就低一層。


    祁同偉明顯感受到自己的進步。


    之後教學時,顯得更加遊刃有餘。


    這樣的教學模式,一直持續了三個月。


    三個月後,祁同偉在講課前,向眾人說道:


    “經過這段時間學習,想必你們也有了不小的提升。”


    “不過古人常言:讀萬卷書,不如走萬裏路。”


    “從今天開始,我們要學以致用,將所學到的東西,變成現實。”


    “每天下午的自習取消,改為晚上,每天下午我會抽出一定的時間,跟大家一起進行實際操作。”


    話音一落,眾人啪啪啪地鼓起掌來,同時大喊道:


    “祁老師辛苦了。”


    祁同偉麵色微微發紅。


    也不知道是從什麽時候開始的,眾人不再叫他祁教授,而是直接叫老師了。


    剛開始的時候,多少有些恭維的成分在其中。


    可現在,絕對是真心實意地叫他老師。


    給院士當老師,他覺得這有點過了。


    “唉,說了多少遍,不要再叫我老師了,叫我教授就可以。”


    雖然他多次強調過這個問題,但可惜並沒有什麽作用。


    果然!


    眾人點點頭,還是喊道:“知道了,祁老師!”


    祁同偉搖搖頭,不再糾結這個問題,接下來繼續講解起來。


    “在你們實操的時候,要注意一些問題,尤其在安全方麵……”


    不知不覺間,一早上就過去了。


    祁同偉來到食堂,正準備吃飯的時候,龍五跑了過來。


    “祁教授,王秘書過來了,他說找你有事。”


    祁同偉皺了皺眉。


    最近這段時間過得很平穩,上麵也再沒有聯係過他。


    也不知道王秘書忽然造訪,具體是為了什麽事情?


    他現在精力都放在教學上,可不想再因為其他的事情而分心。


    雖然是這麽想的,但該見麵的還是要見麵。


    畢竟,他作為龍國中的一員,真有事要他幫忙的話,他也無法拒絕。


    深吸了口氣,祁同偉說道:


    “龍五,你先將王秘書帶到客廳,等我吃完飯就過去。”


    龍五點了點頭。


    “好的,沒問題!”

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