唐朝天寶年間，李謨以出神入化的笛藝聞名遐邇，堪稱一絕。唐玄宗李隆基對音樂情有獨鍾，命數百宮女於梨園研習音樂歌舞，李謨因技藝超群，被特命為教習，備受皇帝賞識。
春日，興慶宮花萼相輝樓牡丹盛開，似彩霞飄落，姹紫嫣紅。唐玄宗李隆基與楊貴妃在沉香亭賞花飲酒，興致正濃時，召李謨前來吹笛助興。李謨站在太湖石上，深吸一口氣，奏響“紫雲回”。笛聲悠揚，似飛鳥穿梭花叢，又如溪流環繞牡丹。曲終，楊貴妃讚賞點頭，唐玄宗李隆基撫掌大笑，親賜禦酒，並將扶餘國進貢的玉笛賞賜給李謨。
後來，李謨因事離京來到越州。越州百姓久聞其名，各種公私宴會請柬如雪片般飛來。
一日，李謨赴宴歸來，寓所門前熱鬧非凡。仆人告知有本地十位進士前來拜會，已等候多時。這些進士文采斐然、風度翩翩，其中幾位在長安與李謨相識，相見自是歡喜。
為首的徐生說明來意：一是拜會，二是準備薄酒，邀李謨泛舟遊湖，若李謨有雅興，希望能聽他奏曲。李謨欣然答應。進士們齊心協力籌備，還約定每人可邀一位客人赴會。
進士中有一劉生，家住西郊。這日他去親戚家祝壽，黃昏才帶著醉意歸來。妻子提醒他晚上還有鑒湖之會，他才恍然記起尚未邀約陪客。此時天色漸暗，倉促間請誰都來不及，他隻好獨自赴會，滿心惋惜。行至村邊，看到一群村童在溪邊嬉笑玩耍，他突然想起獨孤老丈。
獨孤老丈年逾花甲，無妻無子，以種菜為生。他的茅屋坐落在村邊，枕山臨溪，四周綠樹環繞，宛如世外桃源。屋前竹籬稀疏，圍著個小菜園，園中蔬菜長勢喜人。老丈為人樸實憨厚，閑暇時常在溪邊與人對弈，劉生便是他的棋友之一。老丈精通醫理，心懷慈悲，常為村人治病，對貧苦之人施藥分文不取。他時常入山采藥，身影穿梭於白雲深處，歸期不定，宛如山中仙人。
劉生步入柴扉，隻見草堂上村童簇擁，老丈正慈愛地分櫻桃給他們。劉生說明來意，老丈久居鄉野，聽聞能遊湖聽笛，眼中閃過一絲欣喜，欣然答應。
華燈初上，二人趕到湖邊。鑒湖碧波萬頃，漁火點點，舟船穿梭，岸邊遊人如織，歡聲笑語交織。“攬勝亭”邊，一艘樓船靜靜停泊，湘簾繡幕，張燈結彩，宛如璀璨明珠。樓上樓下人影晃動，笑語喧嘩，笙歌管弦之聲不絕於耳，引得岸邊遊人紛紛圍觀。
二人上船，艙內銀燭高燒，亮如白晝。獸頭香爐裏焚著名貴的龍腦香，香氣氤氳。水晶盤中擺滿雪梨鮮藕，晶瑩剔透。紫檀桌上山珍海味、美饌佳肴令人垂涎。酒席筵前，翠袖紅衫的歌女輕移蓮步，輪流把盞，侑酒行令，氣氛熱烈。李謨春風滿麵，高踞上座，一個穿紅綃的歌女手持檀板，輕啟朱唇，歌聲婉轉如黃鶯啼鳴。與會者對李謨殷勤勸酒，禮遇有加。
劉生姍姍來遲，又帶著個鄉下老農，自覺尷尬，在末座相陪。眾人見獨孤老丈草履布袍、相貌平平，隻是敷衍地打個招呼，便不再理會。劉生心中愧疚，而獨孤老丈神色自若，自顧自地飲酒吃菜。
飯後，樓船駛向湖心。眾人邀請李謨麵湖吹笛。李謨手持玉笛，站立船頭，吹奏《紫雲回》。此曲是唐玄宗於正月十四在洛陽上陽宮創作，次日李謨便在酒樓吹奏，後因技藝精湛成為宮廷供奉樂師。他頭一聲便穿雲裂石，似閃電劃破夜空，滿座人屏息凝神。奏過幾聲後，月邊雲翳如輕煙般散開，皓月宛如明珠，灑下清輝，水天一色，湖麵被籠罩在皎潔月光下。
再奏下去，原本平靜的湖麵突然微風颯颯，波瀾陡起，陰森氣息彌漫，仿佛有無數鬼神在水麵窺視，令人毛骨悚然。
曲終，眾人驚歎不已，仿佛從奇幻之夢中驚醒，紛紛稱讚此曲隻應天上有，對李謨的笛藝更是欽佩有加。
然而，獨孤老丈卻默默坐在角落，低垂眉毛，半閉眼睛，一言不發，似乎對這絕妙笛音不以為意。老人的冷漠神態讓眾人不滿，暗自思忖這鄉下人不通音律又沒禮儀，不該讓他來煞風景。
在眾人要求下，李謨又奏一曲。此番吹奏更為精妙，笛音如潺潺流水、山間清風，時而激昂，時而悠揚，似在訴說千年故事。湖中舟船紛紛靠近樓船停泊，大家屏息靜聽，整個世界仿佛都被笛音征服。
曲罷，眾人驚駭，佩服得五體投地，紛紛擁到李謨麵前敬酒。但獨孤老丈依舊神態冷漠。李謨察覺到異樣，心中不悅，斜眼瞟向老丈，臉色微變。
劉生見狀，急忙打圓場說老丈常年在鄉下，不太懂音樂。獨孤老丈聽了，隻是撚須微笑，似乎不以為然。眾人更加忿忿不平，有的竊竊私語，有的低聲埋怨。
李謨名滿天下，又深得皇帝寵愛，今日在此受一個鄉下老農輕慢，自尊心受挫，心中暗暗不樂。他沉吟一下，離座來到獨孤老丈近前，勉強壓下不滿，拱手道：“老丈，在下獻醜了，我看您定是此中高手，請賜教！”滿座人望著獨孤老丈，哄堂大笑，笑聲中夾雜著嘲諷。劉生左右為難，急得麵紅耳赤，忙起身想排解。老丈輕輕拍了拍劉生的手，眼中閃過淡定從容，嗬嗬一笑。
然後老丈轉身對李謨拱手道：“老朽不才，對此道略知一二。”眾人聞言一愣，笑聲戛然而止，眼中露出意外之色。
李謨心想老丈能出此言，或許並非等閑之輩，但仍有疑惑，便試探地說：“李某有眼不識泰山，今日幸逢此會，請您賜教一曲吧。”獨孤老丈手理長須，微笑著說：“李供奉，今日有緣，還是請您先奏一支‘涼州曲’好嗎？”
李謨一聽，心中大驚，他深知此曲難度極高，非高手不敢輕易嚐試。他暗自思忖這老丈竟點此曲，看來是個行家。於是他不敢怠慢，靜心凝神，施展絕技，精心演奏起來。笛音響起，如金戈鐵馬、大漠孤煙，氣勢磅礴，仿佛將人帶到遙遠的涼州戰場。
曲終，老丈緩緩睜開半閉的雙眼，微笑著說：“噢，還不錯，可是您的笛聲裏怎麽夾雜著夷調？莫非尊駕和龜茲人在一起生活過？”李謨聞言，大驚失色，心中猶如掀起驚濤駭浪。他拍著額頭，大聲地說：“啊呀，我的老師就是龜茲人呐，老丈，您真是神人啊！”說著，連忙下拜請求老丈指教，心中對老丈的敬佩之情油然而生。
老丈攙起李謨，用手指彈著膝蓋說：“第十三疊您誤入水調，可知道嗎？”李謨畢恭畢敬地回答：“學生太愚笨了，實在不知道，還求老前輩指點。”李謨對老丈的洞察力深感震驚，同時也對自己的失誤懊悔不已，一心渴望從老丈這裏學到更高深的技藝。
李謨將笛子擦拭幹淨，雙手捧上，老丈接過來瞧了瞧，便輕輕搖頭，似乎嫌笛子不中用。李謨連忙從懷中摸出皇帝禦賜的玉笛，小心翼翼地退去錦囊，雙手奉上，眼中滿是期待與敬畏。
老丈接過玉笛，用手輕輕一拂，沉吟了一下，說道：“這支笛子得之不易，但一遇高音必然裂破，那時您不後悔可惜嗎？”李謨心中敬服，連忙拱手答道：“不敢，不敢。”此時的他，已完全被老丈的神秘和高深所折服，對老丈的每一句話都深信不疑。
獨孤老丈踱步到船頭，麵水而立，身姿宛如巍峨山峰。隻見他將笛子橫在唇邊，頭一聲便高亢入雲，如九霄龍吟，四座無不震驚，仿佛靈魂都被這一聲笛音所震撼。老丈連奏三聲，水麵上微風乍起，瞬間轉為狂風，滿湖波瀾洶湧澎湃，似千軍萬馬奔騰而過。湖中的魚鱉紛紛躍出水麵，連連噴水，月光下，水珠如珍珠灑落，又似數不清的噴泉在水麵上，景象壯觀至極。
會稽山上早已入林棲息的百鳥又騰空而起，鳴叫著，黑壓壓地鋪天蓋地而來，宛如一片烏雲席卷天空。山洞中的狼蟲虎豹也被這笛音所驚擾，紛紛出洞，齊聲嗥叫，聲音回蕩在山穀之間，令人膽寒。天上，月色昏暗，黑雲滾滾，彷佛風雨將至，整個世界都被這奇異的景象所籠罩。滿湖的舟船在狂風中劇烈搖擺，眾人相顧失色，驚恐萬分，有的抱緊船舷，有的大聲呼喊，心中充滿了對未知的恐懼。
老丈吹到第十三疊，正是李謨出錯的地方，笛聲轉至更高處，那聲音仿佛要衝破蒼穹，忽然嘎地一聲，笛子破裂，笛音戛然而止，但那餘音仍在眾人耳邊回蕩，久久不散。
李謨拜倒在地，眼中滿是崇敬，連說“今天遇見了笛仙”。眾人如醉如癡，半晌都未回過神來，仿佛靈魂仍沉浸在那奇妙的笛音世界裏。待笛聲中斷了好久，這才如夢方醒，紛紛感歎今日所見，如同經曆了一場奇幻之旅。
會散之後，進士們命人打著燈籠火把，用八抬大轎護送老丈回家，李謨也要親自相送，均被老丈一一婉言謝絕。老丈的身影在夜色中漸行漸遠，卻在眾人心中留下了深深的印記。
李謨與老丈相約次日前去登門求教，眾人也同聲附和，老丈隻是笑而不答。翌日，李謨與眾進士帶著豐厚的禮物，大隊人馬浩浩蕩蕩地前來拜會老丈。隻見柴門半開，茅舍猶存，然而獨孤老丈卻不知所蹤。眾人詢問劉生，劉生也是一臉茫然。
村人們思念老丈，幾次沿著老丈采藥的路徑入山尋訪。他們踏遍青山，隻見白雲悠悠，山路崎嶇，卻始終未見老丈蹤影。那笛仙就像一陣清風，消失在茫茫天地之間，隻留下一段神奇的傳說，在人們的口中代代相傳。
李謨作為大唐笛技大師，其演奏技藝之高超，堪稱後世笛子演奏者的巍峨豐碑。他那獨特的演奏風格與精湛技巧，無論是氣息運用還是指法變化，都宛如璀璨星辰，成為後人學習與借鑒的重要典範。
在千年傳承長河中，後世演奏者站在李謨這位巨人的肩膀上，在汲取其技藝精髓的基礎上不斷發展創新。這種傳承與創新交織的力量，促使笛子演奏藝術如繁花般不斷豐富和完善。就拿南北派笛子風格的形成來說，李謨所代表的唐代笛藝傳統是堅實的基石，有著不可磨滅的奠基意義。
李謨演奏的法曲，在當時達到了令人歎為觀止的藝術高度。他的演奏如神奇鑰匙，進一步開啟了法曲在宮廷和社會中的影響力之門，讓更多人領略到法曲之美，從而愛上這一獨特音樂形式。這極大地促進了法曲在唐代的廣泛傳播與蓬勃發展，使其在唐代音樂畫卷中留下了濃墨重彩的一筆。
他對法曲的精彩演繹，宛如一座蘊藏無盡珍寶的藝術寶庫，為後世留下了價值連城的財富。那些經典的法曲曲目，即便曆經歲月滄桑，依然閃耀著智慧的光芒。就像《霓裳羽衣曲》，雖在安史之亂中不幸失傳，但其留下的痕跡，如同夜空中最亮的星，對後世的音樂創作、表演形式等方麵持續產生著深源影響，成為音樂發展曆程中不朽的燈塔。
李謨的成功，宛如一盞明燈，照亮了無數人投身音樂學習與演奏之路。他的傳奇故事，成為後世每一位音樂學習者心中的神聖榜樣，散發出強大吸引力，吸引大批心懷夢想的人才投身於音樂事業。這股力量如同春風化雨，滋潤著音樂教育的土壤，為後世音樂發展培育了眾多專業人才，有力地推動了音樂教育以及人才培養體係逐步走向完善，開啟了音樂繁榮發展的新篇章。
說完天下第一笛聖李謨，不得不介紹一下大唐另一位琵琶高手雷海青。
雷海青的生平事跡堪稱傳奇至極。在安史之亂的動蕩歲月裏，他不幸被叛軍安祿山所俘，而後被脅迫至凝碧池演奏。然而，在叛軍的淫威之下，雷海青並未屈服，他滿腔的忠義之火熊熊燃燒，毅然決然地將手中琵琶狠狠擲向安祿山，同時放聲大罵，那悲憤之聲似要衝破雲霄。最終，他被殘忍地殺害，甚至遭受肢解示眾的厄運。
這一英勇壯烈之舉，宛如一道璀璨的光芒，不僅讓雷海青的名字永載史冊，更深深觸動了當時有“詩佛”之稱的王維。王維為其義舉所感，揮筆寫下了著名的《凝碧池》詩：
“萬戶傷心生野煙，百僚何日更朝天。
秋槐葉落空宮裏，凝碧池頭奏管弦?。”
這首詩不僅是對雷海青的悼念，也是對國家動蕩、人民流離失所的深刻反映。王維通過這首詩，表達了對國家命運的憂慮和對忠臣義士的敬仰之情。
雷海青的忠義之舉，使他生前就備受世人敬重，而在他死後，更是獲得了無上殊榮。他被追封為“天下梨園都總管”“太常寺卿”和“田都大元帥”，成為梨園子弟心目中至高無上的“戲神”。他的故事和光輝形象在民間廣泛傳頌，如同一顆永不熄滅的火種，在戲劇和木偶戲界代代相傳。他宛如一位神聖的保護神，庇佑著這方藝術天地，也被眾多劇種虔誠地奉為祖師爺，受千秋萬代的敬仰與供奉。
繞了一圈後，我們回到《唐風龜茲樂》排練的舞台上。胡姬作為領舞，與樂師和舞者們配合默契。她以精湛的舞技和對龜茲樂舞蹈的深刻理解，引領舞者們的動作，通過準確而富有感染力的舞蹈動作，為舞者們示範，讓他們能更好地把握舞蹈的節奏、韻律和風格特點，使整個舞蹈團隊的動作整齊劃一、協調一致。
胡姬與鼓手緊密配合，鼓手通過敲擊架子鼓保持整個樂隊的節奏，胡姬則根據鼓點的節奏來控製舞蹈動作的快慢、輕重，使舞蹈與音樂的節奏高度契合，增強了舞蹈的表現力和觀賞性。同時，她也會與其他樂師相互呼應，根據不同樂器的演奏特點，適時調整舞蹈動作，讓舞蹈與音樂完美融合。
胡姬宛如一座連接東西方文化的橋梁，憑借對西域文化的熟稔，在《唐風龜茲樂》舞的創作中大放異彩。
要知道，唐朝西域包含的國家和地區中，伊州、西州、庭州、安西四鎮是關鍵所在。瞧，伊州就像一顆擺脫束縛的明珠，在今新疆哈密之地閃耀。630年，它掙脫西突厥的控製枷鎖後，唐朝在此設立伊州，將其納入自己的璀璨版圖，似是把一顆遺落的珍寶收入囊中。西州呢，在今新疆吐魯番，639年唐朝的大軍如狂風般掃滅高昌國後，在此設置西州和安西都護府，這裏就像是西域大地上一座堅固的文化堡壘。庭州在今新疆吉木薩爾，648年唐朝在此種下“庭州”這顆種子，而後它茁壯成長，成為北庭都護府的根基，如同大樹之粗壯樹幹，撐起一片天空。安西四鎮則像是西域的四座守護燈塔，龜茲（今庫車）、焉耆、於闐（今和田）、疏勒（今喀什）這四座城堡，在唐朝西域防禦的漫漫黑夜裏，散發出明亮而溫暖的光芒，守護著一方安寧。唐朝就像一位高瞻遠矚的智者，通過在這些地區建立行政機構和軍事據點，猶如在西域大地上編織起一張嚴密的大網，加強了對西域的掌控與管理。
而胡姬更是匠心獨運，她把龜茲舞蹈的風格特點如靈動的絲線般，巧妙地編織進《唐風龜茲樂》舞中。她與樂師們一起，如同技藝精湛的工匠，根據不同樂器的音色和表現力，精心雕琢每一個演奏部分。在她的妙手下，西域樂器與中原樂器仿佛是久別重逢的老友，相互配合、相得益彰。最終，龜茲樂舞的熱情奔放如同燃燒的火焰，大唐樂舞的雄渾大氣恰似巍峨的高山，二者完美融合，形成了一種如夢幻之花般獨特的藝術風格，在藝術的花園中絢爛綻放。
在排練過程中，胡姬積極與其他樂師和舞者溝通交流，分享自己的創意和想法。她鼓勵大家提出意見和建議，共同對舞蹈進行改進和完善，充分發揮了團隊的創造力，使《唐風龜茲樂》不斷優化，最終呈現出一場精彩絕倫的視聽盛宴 。
江浩然走上彩排的前台，他身姿挺拔，風度翩翩，宛如一位從畫中走出的司儀。他站在舞台中央，清了清嗓子，模擬《唐風龜茲樂》的開幕式台詞：“尊敬的各位嘉賓，在這花團錦簇、歌舞升平的美好時刻，我們迎來了《端午花萼相輝樓宴群臣》歌舞詩書畫盛會第二場的開幕式。今天，我們將為大家獻上的第一個節目是《唐風龜茲樂》，這是一場融合了大唐風采與龜茲韻味的視聽盛宴，下麵表演開始。”他的聲音抑揚頓挫，充滿了激情，將現場的氣氛烘托得熱烈無比，每一個字都如同跳躍的火焰，點燃了一百多舞者和幾十個樂師們心中的期待。
排練模擬的貴妃娘娘，手拿指揮棒，那指揮棒在陽光的照耀下閃閃發光，仿佛擁有神奇的魔力。隨著模擬排練開場奏樂響起，那音樂就像洶湧澎湃的潮水，一波一波地衝擊著人們的心靈。最初的音符如同黎明前的曙光，輕柔地喚醒沉睡的靈魂，而後逐漸增強，如千軍萬馬奔騰而來，氣勢磅礴。貴妃娘娘猛地一揮指揮棒，動作瀟灑而有力，如同指揮千軍萬馬奔赴戰場。她的眼神專注而威嚴，每一個細微的動作都精準地傳達著節奏與情感。
胡姬見狀，迅速揮動手中的九色旗，九個小隊的舞者就像訓練有素的士兵，有序地開始彩排練習。她們的步伐整齊劃一，卻又不失靈動之美。每一個舞者都像是被賦予了生命的精靈，在舞台上跳躍、旋轉。
一百二十六人梨園弟子和宮女組成的舞蹈隊伍，就像一片盛開的花海，美不勝收。她們的舞步輕盈似風，宛如春天裏翩翩起舞的蝴蝶，又像飄逸的仙子在如夢如幻的舞台上輕盈地舞動。每一個轉身，都像是微風拂過花朵，輕柔而優美；每一個躍起，都如同飛鳥展翅，充滿了靈動與韻律。她們手中的彩帶隨風飄舞，像是天邊的彩霞在流動，與舞者們的身姿相互映襯，仿佛把人們帶入了一個神奇的仙境，讓人為之陶醉。
春日，興慶宮花萼相輝樓牡丹盛開，似彩霞飄落，姹紫嫣紅。唐玄宗李隆基與楊貴妃在沉香亭賞花飲酒，興致正濃時，召李謨前來吹笛助興。李謨站在太湖石上，深吸一口氣，奏響“紫雲回”。笛聲悠揚，似飛鳥穿梭花叢，又如溪流環繞牡丹。曲終，楊貴妃讚賞點頭，唐玄宗李隆基撫掌大笑，親賜禦酒，並將扶餘國進貢的玉笛賞賜給李謨。
後來，李謨因事離京來到越州。越州百姓久聞其名，各種公私宴會請柬如雪片般飛來。
一日，李謨赴宴歸來，寓所門前熱鬧非凡。仆人告知有本地十位進士前來拜會，已等候多時。這些進士文采斐然、風度翩翩，其中幾位在長安與李謨相識，相見自是歡喜。
為首的徐生說明來意：一是拜會，二是準備薄酒，邀李謨泛舟遊湖，若李謨有雅興，希望能聽他奏曲。李謨欣然答應。進士們齊心協力籌備，還約定每人可邀一位客人赴會。
進士中有一劉生，家住西郊。這日他去親戚家祝壽，黃昏才帶著醉意歸來。妻子提醒他晚上還有鑒湖之會，他才恍然記起尚未邀約陪客。此時天色漸暗，倉促間請誰都來不及，他隻好獨自赴會，滿心惋惜。行至村邊，看到一群村童在溪邊嬉笑玩耍，他突然想起獨孤老丈。
獨孤老丈年逾花甲，無妻無子，以種菜為生。他的茅屋坐落在村邊，枕山臨溪，四周綠樹環繞，宛如世外桃源。屋前竹籬稀疏，圍著個小菜園，園中蔬菜長勢喜人。老丈為人樸實憨厚，閑暇時常在溪邊與人對弈，劉生便是他的棋友之一。老丈精通醫理，心懷慈悲，常為村人治病，對貧苦之人施藥分文不取。他時常入山采藥，身影穿梭於白雲深處，歸期不定，宛如山中仙人。
劉生步入柴扉，隻見草堂上村童簇擁，老丈正慈愛地分櫻桃給他們。劉生說明來意，老丈久居鄉野，聽聞能遊湖聽笛，眼中閃過一絲欣喜，欣然答應。
華燈初上，二人趕到湖邊。鑒湖碧波萬頃，漁火點點，舟船穿梭，岸邊遊人如織，歡聲笑語交織。“攬勝亭”邊，一艘樓船靜靜停泊，湘簾繡幕，張燈結彩，宛如璀璨明珠。樓上樓下人影晃動，笑語喧嘩，笙歌管弦之聲不絕於耳，引得岸邊遊人紛紛圍觀。
二人上船，艙內銀燭高燒，亮如白晝。獸頭香爐裏焚著名貴的龍腦香，香氣氤氳。水晶盤中擺滿雪梨鮮藕，晶瑩剔透。紫檀桌上山珍海味、美饌佳肴令人垂涎。酒席筵前，翠袖紅衫的歌女輕移蓮步，輪流把盞，侑酒行令，氣氛熱烈。李謨春風滿麵，高踞上座，一個穿紅綃的歌女手持檀板，輕啟朱唇，歌聲婉轉如黃鶯啼鳴。與會者對李謨殷勤勸酒，禮遇有加。
劉生姍姍來遲，又帶著個鄉下老農，自覺尷尬，在末座相陪。眾人見獨孤老丈草履布袍、相貌平平，隻是敷衍地打個招呼，便不再理會。劉生心中愧疚，而獨孤老丈神色自若，自顧自地飲酒吃菜。
飯後，樓船駛向湖心。眾人邀請李謨麵湖吹笛。李謨手持玉笛，站立船頭，吹奏《紫雲回》。此曲是唐玄宗於正月十四在洛陽上陽宮創作，次日李謨便在酒樓吹奏，後因技藝精湛成為宮廷供奉樂師。他頭一聲便穿雲裂石，似閃電劃破夜空，滿座人屏息凝神。奏過幾聲後，月邊雲翳如輕煙般散開，皓月宛如明珠，灑下清輝，水天一色，湖麵被籠罩在皎潔月光下。
再奏下去，原本平靜的湖麵突然微風颯颯，波瀾陡起，陰森氣息彌漫，仿佛有無數鬼神在水麵窺視，令人毛骨悚然。
曲終，眾人驚歎不已，仿佛從奇幻之夢中驚醒，紛紛稱讚此曲隻應天上有，對李謨的笛藝更是欽佩有加。
然而，獨孤老丈卻默默坐在角落，低垂眉毛，半閉眼睛，一言不發，似乎對這絕妙笛音不以為意。老人的冷漠神態讓眾人不滿，暗自思忖這鄉下人不通音律又沒禮儀，不該讓他來煞風景。
在眾人要求下，李謨又奏一曲。此番吹奏更為精妙，笛音如潺潺流水、山間清風，時而激昂，時而悠揚，似在訴說千年故事。湖中舟船紛紛靠近樓船停泊，大家屏息靜聽，整個世界仿佛都被笛音征服。
曲罷，眾人驚駭，佩服得五體投地，紛紛擁到李謨麵前敬酒。但獨孤老丈依舊神態冷漠。李謨察覺到異樣，心中不悅，斜眼瞟向老丈，臉色微變。
劉生見狀，急忙打圓場說老丈常年在鄉下，不太懂音樂。獨孤老丈聽了，隻是撚須微笑，似乎不以為然。眾人更加忿忿不平，有的竊竊私語，有的低聲埋怨。
李謨名滿天下，又深得皇帝寵愛，今日在此受一個鄉下老農輕慢，自尊心受挫，心中暗暗不樂。他沉吟一下，離座來到獨孤老丈近前，勉強壓下不滿，拱手道：“老丈，在下獻醜了，我看您定是此中高手，請賜教！”滿座人望著獨孤老丈，哄堂大笑，笑聲中夾雜著嘲諷。劉生左右為難，急得麵紅耳赤，忙起身想排解。老丈輕輕拍了拍劉生的手，眼中閃過淡定從容，嗬嗬一笑。
然後老丈轉身對李謨拱手道：“老朽不才，對此道略知一二。”眾人聞言一愣，笑聲戛然而止，眼中露出意外之色。
李謨心想老丈能出此言，或許並非等閑之輩，但仍有疑惑，便試探地說：“李某有眼不識泰山，今日幸逢此會，請您賜教一曲吧。”獨孤老丈手理長須，微笑著說：“李供奉，今日有緣，還是請您先奏一支‘涼州曲’好嗎？”
李謨一聽，心中大驚，他深知此曲難度極高，非高手不敢輕易嚐試。他暗自思忖這老丈竟點此曲，看來是個行家。於是他不敢怠慢，靜心凝神，施展絕技，精心演奏起來。笛音響起，如金戈鐵馬、大漠孤煙，氣勢磅礴，仿佛將人帶到遙遠的涼州戰場。
曲終，老丈緩緩睜開半閉的雙眼，微笑著說：“噢，還不錯，可是您的笛聲裏怎麽夾雜著夷調？莫非尊駕和龜茲人在一起生活過？”李謨聞言，大驚失色，心中猶如掀起驚濤駭浪。他拍著額頭，大聲地說：“啊呀，我的老師就是龜茲人呐，老丈，您真是神人啊！”說著，連忙下拜請求老丈指教，心中對老丈的敬佩之情油然而生。
老丈攙起李謨，用手指彈著膝蓋說：“第十三疊您誤入水調，可知道嗎？”李謨畢恭畢敬地回答：“學生太愚笨了，實在不知道，還求老前輩指點。”李謨對老丈的洞察力深感震驚，同時也對自己的失誤懊悔不已，一心渴望從老丈這裏學到更高深的技藝。
李謨將笛子擦拭幹淨，雙手捧上，老丈接過來瞧了瞧，便輕輕搖頭，似乎嫌笛子不中用。李謨連忙從懷中摸出皇帝禦賜的玉笛，小心翼翼地退去錦囊，雙手奉上，眼中滿是期待與敬畏。
老丈接過玉笛，用手輕輕一拂，沉吟了一下，說道：“這支笛子得之不易，但一遇高音必然裂破，那時您不後悔可惜嗎？”李謨心中敬服，連忙拱手答道：“不敢，不敢。”此時的他，已完全被老丈的神秘和高深所折服，對老丈的每一句話都深信不疑。
獨孤老丈踱步到船頭，麵水而立，身姿宛如巍峨山峰。隻見他將笛子橫在唇邊，頭一聲便高亢入雲，如九霄龍吟，四座無不震驚，仿佛靈魂都被這一聲笛音所震撼。老丈連奏三聲，水麵上微風乍起，瞬間轉為狂風，滿湖波瀾洶湧澎湃，似千軍萬馬奔騰而過。湖中的魚鱉紛紛躍出水麵，連連噴水，月光下，水珠如珍珠灑落，又似數不清的噴泉在水麵上，景象壯觀至極。
會稽山上早已入林棲息的百鳥又騰空而起，鳴叫著，黑壓壓地鋪天蓋地而來，宛如一片烏雲席卷天空。山洞中的狼蟲虎豹也被這笛音所驚擾，紛紛出洞，齊聲嗥叫，聲音回蕩在山穀之間，令人膽寒。天上，月色昏暗，黑雲滾滾，彷佛風雨將至，整個世界都被這奇異的景象所籠罩。滿湖的舟船在狂風中劇烈搖擺，眾人相顧失色，驚恐萬分，有的抱緊船舷，有的大聲呼喊，心中充滿了對未知的恐懼。
老丈吹到第十三疊，正是李謨出錯的地方，笛聲轉至更高處，那聲音仿佛要衝破蒼穹，忽然嘎地一聲，笛子破裂，笛音戛然而止，但那餘音仍在眾人耳邊回蕩，久久不散。
李謨拜倒在地，眼中滿是崇敬，連說“今天遇見了笛仙”。眾人如醉如癡，半晌都未回過神來，仿佛靈魂仍沉浸在那奇妙的笛音世界裏。待笛聲中斷了好久，這才如夢方醒，紛紛感歎今日所見，如同經曆了一場奇幻之旅。
會散之後，進士們命人打著燈籠火把，用八抬大轎護送老丈回家，李謨也要親自相送，均被老丈一一婉言謝絕。老丈的身影在夜色中漸行漸遠，卻在眾人心中留下了深深的印記。
李謨與老丈相約次日前去登門求教，眾人也同聲附和，老丈隻是笑而不答。翌日，李謨與眾進士帶著豐厚的禮物，大隊人馬浩浩蕩蕩地前來拜會老丈。隻見柴門半開，茅舍猶存，然而獨孤老丈卻不知所蹤。眾人詢問劉生，劉生也是一臉茫然。
村人們思念老丈，幾次沿著老丈采藥的路徑入山尋訪。他們踏遍青山，隻見白雲悠悠，山路崎嶇，卻始終未見老丈蹤影。那笛仙就像一陣清風，消失在茫茫天地之間，隻留下一段神奇的傳說，在人們的口中代代相傳。
李謨作為大唐笛技大師，其演奏技藝之高超，堪稱後世笛子演奏者的巍峨豐碑。他那獨特的演奏風格與精湛技巧，無論是氣息運用還是指法變化，都宛如璀璨星辰，成為後人學習與借鑒的重要典範。
在千年傳承長河中，後世演奏者站在李謨這位巨人的肩膀上，在汲取其技藝精髓的基礎上不斷發展創新。這種傳承與創新交織的力量，促使笛子演奏藝術如繁花般不斷豐富和完善。就拿南北派笛子風格的形成來說，李謨所代表的唐代笛藝傳統是堅實的基石，有著不可磨滅的奠基意義。
李謨演奏的法曲，在當時達到了令人歎為觀止的藝術高度。他的演奏如神奇鑰匙，進一步開啟了法曲在宮廷和社會中的影響力之門，讓更多人領略到法曲之美，從而愛上這一獨特音樂形式。這極大地促進了法曲在唐代的廣泛傳播與蓬勃發展，使其在唐代音樂畫卷中留下了濃墨重彩的一筆。
他對法曲的精彩演繹，宛如一座蘊藏無盡珍寶的藝術寶庫，為後世留下了價值連城的財富。那些經典的法曲曲目，即便曆經歲月滄桑，依然閃耀著智慧的光芒。就像《霓裳羽衣曲》，雖在安史之亂中不幸失傳，但其留下的痕跡，如同夜空中最亮的星，對後世的音樂創作、表演形式等方麵持續產生著深源影響，成為音樂發展曆程中不朽的燈塔。
李謨的成功，宛如一盞明燈，照亮了無數人投身音樂學習與演奏之路。他的傳奇故事，成為後世每一位音樂學習者心中的神聖榜樣，散發出強大吸引力，吸引大批心懷夢想的人才投身於音樂事業。這股力量如同春風化雨，滋潤著音樂教育的土壤，為後世音樂發展培育了眾多專業人才，有力地推動了音樂教育以及人才培養體係逐步走向完善，開啟了音樂繁榮發展的新篇章。
說完天下第一笛聖李謨，不得不介紹一下大唐另一位琵琶高手雷海青。
雷海青的生平事跡堪稱傳奇至極。在安史之亂的動蕩歲月裏，他不幸被叛軍安祿山所俘，而後被脅迫至凝碧池演奏。然而，在叛軍的淫威之下，雷海青並未屈服，他滿腔的忠義之火熊熊燃燒，毅然決然地將手中琵琶狠狠擲向安祿山，同時放聲大罵，那悲憤之聲似要衝破雲霄。最終，他被殘忍地殺害，甚至遭受肢解示眾的厄運。
這一英勇壯烈之舉，宛如一道璀璨的光芒，不僅讓雷海青的名字永載史冊，更深深觸動了當時有“詩佛”之稱的王維。王維為其義舉所感，揮筆寫下了著名的《凝碧池》詩：
“萬戶傷心生野煙，百僚何日更朝天。
秋槐葉落空宮裏，凝碧池頭奏管弦?。”
這首詩不僅是對雷海青的悼念，也是對國家動蕩、人民流離失所的深刻反映。王維通過這首詩，表達了對國家命運的憂慮和對忠臣義士的敬仰之情。
雷海青的忠義之舉，使他生前就備受世人敬重，而在他死後，更是獲得了無上殊榮。他被追封為“天下梨園都總管”“太常寺卿”和“田都大元帥”，成為梨園子弟心目中至高無上的“戲神”。他的故事和光輝形象在民間廣泛傳頌，如同一顆永不熄滅的火種，在戲劇和木偶戲界代代相傳。他宛如一位神聖的保護神，庇佑著這方藝術天地，也被眾多劇種虔誠地奉為祖師爺，受千秋萬代的敬仰與供奉。
繞了一圈後，我們回到《唐風龜茲樂》排練的舞台上。胡姬作為領舞，與樂師和舞者們配合默契。她以精湛的舞技和對龜茲樂舞蹈的深刻理解，引領舞者們的動作，通過準確而富有感染力的舞蹈動作，為舞者們示範，讓他們能更好地把握舞蹈的節奏、韻律和風格特點，使整個舞蹈團隊的動作整齊劃一、協調一致。
胡姬與鼓手緊密配合，鼓手通過敲擊架子鼓保持整個樂隊的節奏，胡姬則根據鼓點的節奏來控製舞蹈動作的快慢、輕重，使舞蹈與音樂的節奏高度契合，增強了舞蹈的表現力和觀賞性。同時，她也會與其他樂師相互呼應，根據不同樂器的演奏特點，適時調整舞蹈動作，讓舞蹈與音樂完美融合。
胡姬宛如一座連接東西方文化的橋梁，憑借對西域文化的熟稔，在《唐風龜茲樂》舞的創作中大放異彩。
要知道，唐朝西域包含的國家和地區中，伊州、西州、庭州、安西四鎮是關鍵所在。瞧，伊州就像一顆擺脫束縛的明珠，在今新疆哈密之地閃耀。630年，它掙脫西突厥的控製枷鎖後，唐朝在此設立伊州，將其納入自己的璀璨版圖，似是把一顆遺落的珍寶收入囊中。西州呢，在今新疆吐魯番，639年唐朝的大軍如狂風般掃滅高昌國後，在此設置西州和安西都護府，這裏就像是西域大地上一座堅固的文化堡壘。庭州在今新疆吉木薩爾，648年唐朝在此種下“庭州”這顆種子，而後它茁壯成長，成為北庭都護府的根基，如同大樹之粗壯樹幹，撐起一片天空。安西四鎮則像是西域的四座守護燈塔，龜茲（今庫車）、焉耆、於闐（今和田）、疏勒（今喀什）這四座城堡，在唐朝西域防禦的漫漫黑夜裏，散發出明亮而溫暖的光芒，守護著一方安寧。唐朝就像一位高瞻遠矚的智者，通過在這些地區建立行政機構和軍事據點，猶如在西域大地上編織起一張嚴密的大網，加強了對西域的掌控與管理。
而胡姬更是匠心獨運，她把龜茲舞蹈的風格特點如靈動的絲線般，巧妙地編織進《唐風龜茲樂》舞中。她與樂師們一起，如同技藝精湛的工匠，根據不同樂器的音色和表現力，精心雕琢每一個演奏部分。在她的妙手下，西域樂器與中原樂器仿佛是久別重逢的老友，相互配合、相得益彰。最終，龜茲樂舞的熱情奔放如同燃燒的火焰，大唐樂舞的雄渾大氣恰似巍峨的高山，二者完美融合，形成了一種如夢幻之花般獨特的藝術風格，在藝術的花園中絢爛綻放。
在排練過程中，胡姬積極與其他樂師和舞者溝通交流，分享自己的創意和想法。她鼓勵大家提出意見和建議，共同對舞蹈進行改進和完善，充分發揮了團隊的創造力，使《唐風龜茲樂》不斷優化，最終呈現出一場精彩絕倫的視聽盛宴 。
江浩然走上彩排的前台，他身姿挺拔，風度翩翩，宛如一位從畫中走出的司儀。他站在舞台中央，清了清嗓子，模擬《唐風龜茲樂》的開幕式台詞：“尊敬的各位嘉賓，在這花團錦簇、歌舞升平的美好時刻，我們迎來了《端午花萼相輝樓宴群臣》歌舞詩書畫盛會第二場的開幕式。今天，我們將為大家獻上的第一個節目是《唐風龜茲樂》，這是一場融合了大唐風采與龜茲韻味的視聽盛宴，下麵表演開始。”他的聲音抑揚頓挫，充滿了激情，將現場的氣氛烘托得熱烈無比，每一個字都如同跳躍的火焰，點燃了一百多舞者和幾十個樂師們心中的期待。
排練模擬的貴妃娘娘，手拿指揮棒，那指揮棒在陽光的照耀下閃閃發光，仿佛擁有神奇的魔力。隨著模擬排練開場奏樂響起，那音樂就像洶湧澎湃的潮水，一波一波地衝擊著人們的心靈。最初的音符如同黎明前的曙光，輕柔地喚醒沉睡的靈魂，而後逐漸增強，如千軍萬馬奔騰而來，氣勢磅礴。貴妃娘娘猛地一揮指揮棒，動作瀟灑而有力，如同指揮千軍萬馬奔赴戰場。她的眼神專注而威嚴，每一個細微的動作都精準地傳達著節奏與情感。
胡姬見狀，迅速揮動手中的九色旗，九個小隊的舞者就像訓練有素的士兵，有序地開始彩排練習。她們的步伐整齊劃一，卻又不失靈動之美。每一個舞者都像是被賦予了生命的精靈，在舞台上跳躍、旋轉。
一百二十六人梨園弟子和宮女組成的舞蹈隊伍，就像一片盛開的花海，美不勝收。她們的舞步輕盈似風，宛如春天裏翩翩起舞的蝴蝶，又像飄逸的仙子在如夢如幻的舞台上輕盈地舞動。每一個轉身，都像是微風拂過花朵，輕柔而優美；每一個躍起，都如同飛鳥展翅，充滿了靈動與韻律。她們手中的彩帶隨風飄舞，像是天邊的彩霞在流動，與舞者們的身姿相互映襯，仿佛把人們帶入了一個神奇的仙境，讓人為之陶醉。