大唐天寶二年，曆史的畫卷上，這一年猶如一顆璀璨明珠，熠熠生輝地鑲嵌其中。彼時的大唐，恰似一幅宏偉壯麗、波瀾壯闊的史詩畫卷，而天寶二年，便如一陣溫暖而充滿活力的春風，輕柔地吹入了大唐的科舉之林，成為唐玄宗李隆基在科舉製度上大膽革新的元年。
唐玄宗李隆基，這位睿智而威嚴的帝王，仿若一位高瞻遠矚、技藝精湛的園藝大師。他以非凡的智慧和果敢的決心，精心地對科舉這棵參天大樹進行細致入微的修剪與悉心培植。
在這個風雲變幻的時代，唐玄宗李隆基欲廣招天下英才，於是將此事交予李林甫負責。然而，數萬人參加考試，結果卻令人震驚，竟無一人被錄取。當唐玄宗李隆基看到李林甫呈上來的奏折，滿臉疑惑。不久前，他剛下達聖旨，隻要有一技之長者皆可參加考試，且考試結束後，負責此次考試的李林甫，竟連一位考生都未錄取。唐玄宗李隆基的臉色瞬間陰了下來。
李林甫深知自己惹了大禍，卻早有應對之策。他畢恭畢敬地呈上奏折，開口第一句話便是：“陛下聖明！”唐玄宗李隆基不明所以，問道：“愛卿這是何意？”李林甫恭敬地回答道：“陛下，民間選拔不出人才，說明天下的人才，早已被您納入宮中。如今野無遺賢，不正是陛下聖明的體現嗎？”旁人一聽便知這是在拍馬屁，可唐玄宗李隆基卻偏偏吃這一套。
唐玄宗李隆基，乃是一位睿智出色的皇帝。他憑借兩場宮變，先將自己的父親送上皇位，隨後又從姑姑太平公主手中奪走權力，成功登基稱帝。他接手唐朝之時，民生凋敝，朝野上下隱患重重。登基之後，唐玄宗李隆基勵精圖治，勤於政事，任用了一大批德才兼備的官員。在他的統治下，唐朝逐漸重現昔日榮光，開創了開元盛世。
隻可惜，唐朝隻有一個唐玄宗李隆基。在開創了開元盛世之後，唐玄宗李隆基的心態發生了巨大變化。勤勉了半輩子的他，逐漸變得貪圖享樂，沉浸在紙醉金迷的生活中無法自拔。尤其是將楊玉環召進宮中後，唐玄宗李隆基徹底放縱，整日與楊貴妃你儂我儂，“從此君王不早朝”。在朝堂上任用親近之人，聽不進逆耳忠言。此時的唐玄宗李隆基，早已沒有了往日的雄心壯誌。
李林甫便是唐玄宗李隆基親自啟用的宰相，他是一個不折不扣的小人和奸臣。晚年的唐玄宗李隆基好大喜功，為了展示自己是一位任人唯賢的皇帝，得到天下人的敬仰，他特意開科考試，讓李林甫負責此事。此次考試，唐玄宗李隆基定的標準是“通一藝者”，隻要有一種才能，就可參加考試，通過後會被朝廷直接錄用。這對於全國的學子們來說，無疑是一件好事。各地學子積極準備考試，其中就包括時年三十六歲的詩人杜甫。
然而，李林甫接到任務後，表麵積極籌備，背地裏卻想著如何拒絕這些學子。李林甫本身無才，全靠溜須拍馬坐上宰相之位。他擔心這些學子入朝為官會影響自己的地位，也怕有人趁機告狀。為了把考生全部刷下去，他特意叮囑地方各級官員把關要嚴格，還再次重申：“鄉野之間的學子，連說話都可能惹陛下生氣，這些人怎配進入朝廷？”當朝宰相發話，各級官員自然不敢怠慢。他們收緊考試要求，將考生層層刷下，即便是杜甫這樣的人才，也未能通過考試。
後來，杜甫的《大禮賦》被唐玄宗李隆基看到，唐玄宗大驚，趕忙叫來李林甫，質問為何這樣的人才未被朝廷重用。李林甫心中憋悶，隻得將杜甫安排到集賢院任職，但對杜甫更加反感。
《進三大禮賦》
臣甫啟奏：臣生於陛下治下淳樸之世，悠悠四十載矣。長久與麋鹿同群共處，浪跡於陛下之豐草長林，自弱冠之年始，至今未改。豈九州牧伯歲貢之時，不將豪俊之士薦於外耶？豈陛下明詔之下，不側席而思賢能於中乎？臣性愚頑，靜處無所可取，由此知命，沉埋於盛時。不敢依違兩端，不敢激昂陳詞，唯以漁樵之樂，默默自遣而已。
近日，臣賣藥於都市，寄食於朋友。竊慕堯翁擊壤之謳歌，恰遇國家郊廟之大禮。不覺手足蹈舞，形諸篇章。如吮甘液之甜美，似遊和氣之溫柔。聲韻漸廣，卷軸留存。此賦亦為古詩之流，希求合於述者之意。然臣之詞理質樸如野，終不足以拂天聽之崇高，配史籍而永久。恐倏忽先於狗馬而逝，遺恨九泉之下。
謹稽首投延恩匭，獻納上表，進呈明主《朝獻太清宮》《朝享太廟》《有事於南郊》等三賦，以聞陛下。臣甫誠惶誠恐，頓首頓首，謹言。
《進三大禮賦》創作於杜甫困守長安十年的階段。
當時杜甫客居長安，為實現自己的政治理想，奔走獻賦，鬱鬱不得誌。這三篇賦進呈，是杜甫在考試或求薦等入仕方法不成功之後，采取的另外的幹祿辦法。所以《進三大禮賦》的創作處於杜甫人生中困守長安（35 歲 - 44 歲）這一階段。
杜甫困守長安十年間，對朝廷政治、社會現實的認識達到了新的高度，他渴望為官、建功立業，但求官之路艱難，壯誌難酬。《進三大禮賦》是他積極尋求入仕機會的一種體現。
杜甫，生於公元 712 年，卒於 770 年，字子美，嚐自稱少陵野老。舉進士未第，曾任檢校工部員外郎，故世稱杜工部。乃唐代最偉大之現實主義詩人，宋以後尊為“詩聖”，與李白並稱“李杜”。其詩大膽揭露當時社會矛盾，對窮苦人民寄予深切同情，內容深刻厚重。諸多優秀之作，盡顯唐代由盛轉衰之曆史進程，因被稱作“詩史”。在藝術上，善於運用各種詩歌形式，尤長於律詩。風格多樣，而以沉鬱為主調；語言精煉，具有高度之表達能力。存詩一千四百餘首，有《杜工部集》傳世。
天寶二年的科舉，因李林甫的從中作梗，造成了“野無遺賢”的鬧劇，朝廷遭到天下學子的唾罵。唐玄宗李隆基在天底下耳目眾多，收到的奏折不計其數，但都被奸臣李林甫攔下。直到他收到安祿山的密奏，才知道李林甫一手遮天。唐玄宗李隆基想來想去，覺得不可思議，於是在天寶三年突然向天下宣布開科舉考試。
唐玄宗李隆基深刻認識到，僅僅依靠詩賦來選拔人才，如同單腳艱難行路，難以穩步前行。於是，他於天寶三年昭告天下，大開科舉取士，此次科舉巧妙地將時務策與詩賦並駕齊驅，恢複了文狀元、武狀元錄取製。這一偉大變革，恰似一盞光芒萬丈、璀璨奪目、照亮曆史長河的燈塔，在大唐的曆史長河中閃耀著最為耀眼的光芒，照亮了無數懷揣夢想的士子們的漫漫前程，仿佛為他們鋪就了一條通往輝煌未來的金色大道。
除此之外，唐玄宗李隆基這位富有遠見卓識的帝王還獨具匠心地設立了武舉。那武舉，恰似科舉盛宴上一道別具風味、令人回味無窮的佳肴，在科舉考試當年與之同時盛大舉行。武舉的考試內容豐富多彩，騎射、步射、馬槍、負重等項目，猶如一個個嚴格而神秘的關卡，考驗著士子們的非凡武藝。那些考中的士子們，仿佛是被精心雕琢的璞玉，開始在武官的廣闊舞台上綻放出絢爛奪目的光芒，大大豐富了國家人才的多樣性，如同為大唐的宏偉畫卷增添了無數斑斕色彩，仿佛是畫家手中神奇的畫筆，為這幅壯麗的畫卷增添了一抹抹絢麗的色彩。
就在這風起雲湧、波瀾壯闊的時代浪潮中，洞庭湖旁一位少年恰似一顆璀璨的新星，以其無與倫比的光芒劃破了大唐的浩瀚天空。大唐天寶三年，江浩然年僅十七歲，他帶著滿心的憧憬與壯誌，如同一位無畏的勇士，帶著忠誠的書童踏上了漫漫征途。他們就像兩位堅毅的行者，穿越那崇山峻嶺、滔滔河流，從嶽州府啟程，曆經三個多月的風雨兼程，終於抵達了那輝煌壯麗的唐都。他們的心中燃燒著熊熊火焰，隻為在科舉的神聖舞台上一展身手，綻放屬於自己的光芒。
在科舉那猶如千軍萬馬激烈爭奪過獨木橋的艱難征途中，江浩然宛如一顆熠熠生輝、璀璨奪目、光芒萬丈的星星，綻放出令人目眩神迷、驚歎不已的耀眼光芒。然而，那金榜之上，他的名字並未高懸，而是名落深山。他可是在五歲就七步成詩的神童，他滿腹經綸，在當地百裏聞名的才子，而是鄉試、會試（解元、會元）的第一名，怎麽可能考不上狀元呢？如果考上，就是?連中三元了：鄉試、會試、殿試的第一名，那就是狀元了，他不相信他的眼睛，更不相信他會落榜。
天寶三年，安祿山揭穿了一場科舉作弊大案，從此，改變了江浩然的命運。大唐天寶年起，皇帝唐玄宗李隆基的一道聖旨傳遍全國，科舉考試改革了，停了幾年的狀元錄取製恢複了，全國數以百萬計的學子沸騰了。學子們十年寒窗苦讀，埋首於子曰詩雲聖人言，就是為了有朝一日能夠進京趕考。全國百萬的學子，經過基層考試層層選拔，有資格去京城參加進士科考試的舉人，隻有一萬人。這一萬舉人，都是飽讀詩書、滿腹經綸之人。他們為了六十多個進士、兩個狀元名額，展開了異常慘烈、驚心動魄的競爭。
在唐代太宗時代起，很多寒門弟子都希望通過考試來改變自己的命運，因為通過科舉考試考中進士、狀元，便可以在朝廷做官。這對於普通老百姓而言，無疑是一件巨大的好事，因此，許多人寒窗苦讀十餘年，隻為了一朝考取功名，實現自己的人生理想。
天寶三年間的科舉考試，有資格參加的學子隻有一萬多人，江浩然就是這一萬多人中的一員。經過激烈的競爭，到了放榜之日，自然是有人歡喜有人愁。一個名叫張奭的家夥，金榜題名了，而且是頭名——狀元，他自然是歡天喜地。而江浩然名落孫山了，心裏自然是不服氣。
落榜的江浩然，隻得垂頭喪氣地回到翰林客棧。那個時候的士子，除了科舉之路以外，還可以門蔭入仕。落榜的土子，沒考上進士，隻能靠門蔭出任薊令的官職。薊令大人窩了一肚子火，隻好向上司安祿山大倒苦水：“張奭那個家夥，五穀不分，四體不勤，鬥大的字不識一籮筐，扁擔倒了都不知道是個一字。如此蠢材，因為他爸爸張倚是禦史中丞，就金榜題名了，中了狀元。想我輩寒窗苦讀，習得滿腹經綸，居然落榜了，實在是沒天理啊。”
薊令的怨言，被安祿山聽進去了。安祿山派人調查，發現張奭確實是個不學無術的大笨蛋。當時的安祿山，主要身份是範陽節度使。邊將不得幹政，這是大唐朝的一條鐵律。按道理來說，安祿山不應該管這件事情。問題的關鍵是，安祿山還有另外一個身份“敕中書門下三品”。唐朝的時候，實行群相製，官職後麵加了“同中書門下三品”，就算是宰相了。安祿山因為戰功大，被唐玄宗李隆基掛了一個宰相的虛銜鎮守邊疆。安祿山的宰相之位，雖然是掛名的，但是，也是可以管一些朝政大事的。
安祿山以宰相的身份，給唐玄宗李隆基寫了一封奏章，報告了張奭科舉舞弊的事情。唐玄宗李隆基大力推行科舉，本來是想在全國發現人才，讓人才為大唐效力。唐玄宗李隆基接到安祿山的奏章之後，也是龍顏大怒。唐玄宗李隆基決定親閱中榜進士的考卷。
唐玄宗李隆基親自出題，親自監考，讓張奭答卷。原來姓張的小子考科時候，是作弊了。這次在天子麵前考試，他沒法作弊，隻能硬著頭皮交卷了。江浩然的名字自然在進士之列，他和其他進士們的考卷，自然送到了唐玄宗李隆基親閱之列。
唐玄宗李隆基拉開張奭的卷子，唐朝天寶年開始，科舉書寫用的是卷軸。那個時候的書，都是用“卷”來計數。唐玄宗李隆基拉開張奭的卷軸，看到開頭沒有字，隻能接著往下拉。唐玄宗李隆基拉到中間，還是發現沒有字。唐玄宗李隆基覺得太奇怪了，接著往下拉，一直把張奭的卷軸拉完了，還是沒有一個字。這件事情，就是曆史上著名的“曳白”事件。
唐玄宗李隆基發現張奭是個白卷進士，當真是氣得七竅生煙。唐玄宗李隆基派人調查，發現主考官吏部侍郎宋遙，受禦史中丞張倚之托，炮製出了曳白進士。唐玄宗李隆基很生氣，後果很嚴重。宋遙被革去吏部侍郎一職，貶去武當郡當太守了。張倚也被革去禦史中丞之位，貶去淮陽當太守了。
唐玄宗李隆基為了羞辱張倚，還下發明詔批評張倚。這份明詔的大致內容是：“張倚教子無方，教出了曳白進士張奭那樣的蠢貨。科舉考試的時候，又托關係走後門。這樣的人讓朕太失望了，朕隻能讓他有多遠滾多遠，把他貶去外地當太守了。”
曳白進士一案，讓張家父子成了曆史笑柄，也讓安祿山收獲了士子們的一致好評。安祿山因為這件事情，成了大唐士子們敬愛的好宰相。問題的關鍵是，在曳白進士案發生十一年之後，安祿山起兵造反了。士子們敬愛的安祿山安宰相，成了斷送大唐盛世的千古罪人了。
唐朝科舉考試的內容主要包括?：帖經、墨義、詩賦、策問?等。這些考試內容旨在考察考生的不同能力，包括對經典文獻的記憶和理解能力、文學創作能力、時政知識和治國策略等。?帖經?是一種填空考試，主要考察考生對經典文獻的熟悉程度。?墨義?是對經典文獻的字句進行簡單筆試，主要考察考生的記憶能力。?詩賦?要求考生當場創作詩賦，主要考察其文學修養和創作能力。?策問?類似於現代的論述題，考察考生對社會經濟、政治、文化等方麵問題的理解和分析能力。
狀元之位恰似一頂璀璨奪目、榮耀無比、光芒萬丈的桂冠，卻依然如陽光般耀眼。那一日，陽光恰似金色的絲線，絲絲縷縷地透過宮殿那精美的雕花窗欞，溫柔地灑在金碧輝煌的大殿之上。唐玄宗李隆基，是一位歌舞詩賦、詞琴書畫的天才皇帝，又可以說，他是一個文化程度很高的文人騷客帝王，平時斯文的他，今天格外顯得威嚴而又神聖。他越想越不對勁，到底是誰考了頭名，一定要把他找出來，又命高力士，把所有的進士軸卷取來，他要親自一一閱卷。他翻閱著每一個士子的軸卷，就像威嚴無比、令人敬畏的神隻，目光如炬，那目光仿佛能夠穿透一切，掃視著每一位士子的考卷，他閱卷整整一個上午，累得兩眼昏花，楊貴妃安排酒菜，平時無酒不歡的唐玄宗李隆基，麵對酒菜無一點胃蕾，忠心的高公公看皇帝不吃不喝，急的團團轉，這怎麽辦啊，如果皇帝餓壞了身體，他可成為千古罪人了，正當他們一個個急的無計可施時，而唐玄宗李隆基的目光正好落在最後一個叫江浩然的軸卷上，他被他的帖經、墨義、詩賦、策問?等行雲流水，一氣嗬成的答卷時，心中仿佛被瞬間點亮了一盞明燈，滿是歡喜與欣慰。他似乎看到了大唐未來文化振興的希望之光，那光芒如同一顆閃耀的啟明星在天際緩緩升起，照亮了大唐未來文化振興的之路。這可是在狀元之上的大才啊！我大唐的文昌星啊！原來江浩然的狀元之名被那個可惡的張奭頂替了，竟然在天子眼皮子底下作弊，太大膽了！太可惡可恨了！唐玄宗李隆基越想越氣，久久不能平息心中的怒火。他心想，如果不是朕多一個心眼，重新閱考卷，朕就與這個千年未遇的大才失之交臂了，來人呀！高公公連忙跑過來道，聖上有何吩咐，唐玄宗李隆基忙問道，高公公，那個考生江浩然現在何處？高力士也不知道考生們的信息，被問得啞口無言，愣在這裏幹什麽呀，快去吏部查這個考生江浩然住在哪裏，然後速速帶來見朕，高力土忙道，老奴遵旨，飛快而去。
唐玄宗李隆基如熱鍋上的螞蟻，楊貴妃摧促他吃飯，他有心無心的喝上一杯，但，今天這酒全然無味，喝不下去，他焦急地等待著那個才華橫溢少年的出現，唐玄宗李隆基的愛才，可見一斑。高公公去了足足有一個時辰，滿頭大汗地回來複命，帶來了兩個人，一個正是皇帝要找的考生江浩然，一個是江浩然的書童。啟稟聖上，聖上要找的人我帶來了，江公子快快跪拜當今聖上，江浩然撲通一聲跪在地上，小生見過聖上，恭祝聖上萬歲萬歲萬萬歲！唐玄宗李隆基仔細觀看這江浩然，也就在十六七歲年紀，他怎麽會連中三元呢？小小年紀有如此之大才，太不可思議了！不妨我和貴妃娘娘當麵來考他一下。他的思緒卻如同一匹脫韁的野馬，在廣闊的天地間肆意馳騁，壓低聲音道，娘娘你先來考考這個年輕人。
此時，楊貴妃靜靜地坐在一旁，宛如一朵盛開在宮殿之中的嬌豔牡丹。那美麗的容顏和優雅的姿態，讓整個宮殿都仿佛被她的光芒所籠罩。她那如秋水般的雙眸，如同靈動的魚兒，偷偷地打量著這個落榜的士子。隻見江浩然身高約一米八九，恰似一棵挺拔的青鬆，筆直地站立在大殿之中，那身姿充滿了堅毅與自信。他那少年英俊的麵龐仿佛是上天精心雕琢的傑作，每一處線條都恰到好處，如同大師筆下最完美的畫卷。他的膚色白裏透紅，如同初春枝頭那最鮮嫩的桃花，帶著一抹淡淡的紅暈，那紅暈仿佛是大自然最溫柔的筆觸；劍眉宛如兩把銳利的寶劍，斜插入鬢，透著一股英氣，仿佛能夠斬斷世間一切邪惡；鳳眼微微上挑，不怒自威，仿佛藏著無盡的智慧，那智慧如同深邃的海洋，讓人望而生畏。貴妃娘娘的心中不由得泛起了層層漣漪，就像平靜的湖麵被投入了一顆石子，那漣漪一圈圈地蕩漾開來，滿心歡喜。盡管後人史書對楊玉環楊貴妃娘娘一致評價為紅顏禍水，但是，人們並不了解楊貴妃的才華，更不知道她也是一個愛才如命之偉大女性。她暗自思忖：聽說此子五歲便能賦詩，不知是否名副其實，今日且讓我一試他的真才實學。於是，她輕輕啟朱唇，那聲音如同婉轉的黃鶯歌唱，柔聲說道：“士子，請抬起頭來，本娘娘今日出一道題，你來回答，答好了我和皇帝重重賞賜。”江浩然連忙回道：“請娘娘出題。”貴妃娘娘微微眯起雙眸，目光如同一道銳利的劍光，直射江浩然。江浩然依舊跪著，他並未踱步，因為皇帝高興之餘，竟忘了讓他平身。片刻之後，貴妃娘娘見他仍跪著，便忙道：“士子平身吧。”江浩然這才站起身來，他微微整理了一下衣衫，那模樣仿佛是一位即將出征的將軍在整理鎧甲，充滿了莊重與嚴謹。他思考了片刻，那目光漸漸變得深邃起來，如同兩口幽深的古井。貴妃娘娘問道，士子你讀書考試為的是什麽？江浩然道，回娘娘：“我讀書趕考，一是為了有朝一日以學識精忠報國，猶如那展翅高飛的雄鷹，一心隻為守護家國的藍天；二是為大唐長治久安、維新變法出謀劃策，仿若那靈動的魚兒，在時代的浪潮中尋找變革的契機；三是為大唐創新文化建設貢獻力量，就像那堅實的基石，默默承載著大唐的大廈。”
娘娘麵帶微笑，那笑容如同春日裏最溫暖的陽光，輕輕地灑在每一個人的心田，她心中對眼前這個少年滿是欣賞。娘娘繼續道：“江士子，我出一個上聯，你走三步對出下聯。”江浩然微微欠身，恭敬地說道：“娘娘請盡管出上聯。”貴妃娘娘微微揚起下巴，那模樣仿佛是一位驕傲的公主，緩緩說道：“大唐盛世萬萬載，誰敢數風流人物。”江浩然微微皺起眉頭，那眉頭仿佛是兩座微微隆起的小山，他走了兩步，那腳步沉穩而有力，仿佛每一步都踏在人們的心弦上。然後，他回娘娘道：“我的下聯是：國運昌隆千千秋，我來頌豪傑英雄。”唐玄宗李隆基聽了，心中的喜悅如同那漲潮的海水，一波又一波地湧來，那喜悅仿佛要將整個宮殿都淹沒。他仿佛看到了未來大唐文治興盛的一片繁榮景象，對江浩然寄予了深深的希望。娘娘暗暗稱奇，心中暗想：此才非今科狀元不可，以後可為我大用。而那些大臣們則麵麵相覷，交頭接耳，他們小聲議論道：“我們還是頭一次見聖上和貴妃娘娘今天這般高興，武科狀元麵聖時，娘娘可是一言未發的。”娘娘見殿上大臣們交頭接耳，鬧哄哄的，便輕輕清了清嗓子，那聲音雖輕，卻如同那清脆的鍾聲，在大殿中回蕩。
高力士公公忙道：“肅靜！肅靜！朝堂之上如此喧嘩，成何體統？！江士子，民間傳聞你五歲七步成詩，可有此事？”江浩然微微低下頭，謙遜地回道：“回貴妃娘娘，那隻是小孩玩家家的，稱不上詩。”貴妃微微皺起眉頭，那眉頭仿佛是被風吹皺的湖麵，說道：“你今天當著大臣們的麵，能否七步成詩呢？”江浩然微微抬起頭，目光堅定地說道：“那我試試吧。”貴妃娘娘微微皺起眉頭，那眉頭仿佛是被風吹皺的湖麵，嚴肅地說道：“你要展示真才實學，不可試試，不然犯欺君之罪！今天不以步計，換一個倒計時方式，由高公公從七數到一，你完成一首七律詩，不設主題。”臣子們紛紛議論，那聲音如同那嗡嗡作響的蜜蜂，充滿了懷疑：“這小子行嗎？”高公公扯著那太監獨有半啞的嗓子吼道：“肅靜，肅靜！”倒計時開始，高公公故意地用慢節拍喊著“七——六——五——四。”公公喊到四時，江浩然道：“公公停，我詩已完成。”娘娘迫不及待想聽聽他作的是什麽詩，江浩然不急不慢，那模樣仿佛是一位胸有成竹的智者，緩緩說道：“且聽我道來：《大唐的天使》。”
“嬌容絕世映朝霞，粉麵桃腮似月華。”那貴妃的容顏仿佛是世間最美的畫卷，嬌美的麵容在朝霞的映照下，如同那被陽光照亮的花朵，綻放著無盡的光彩；那粉麵桃腮，恰似那夜空中最圓潤的明月，散發著柔和的光芒。“翠黛輕描添嫵媚，朱唇微啟吐芳華。”那輕輕描繪的翠黛，仿佛是那靈動的畫筆在畫卷上輕輕一點，增添了無盡的嫵媚；那微微開啟的朱唇，仿若那盛開的花朵，吐露著醉人的芳華。“霓裳舞動嬌軀軟，羅袖飄飛美韻遐。”當貴妃舞動霓裳時，那嬌柔的身軀仿佛是那風中的柳枝，輕盈而柔軟；那飄飛的羅袖，如同那翩翩起舞的蝴蝶，帶著無盡的美韻。“恰似仙姬臨俗世，傾國之貌萬人誇。”貴妃那美麗的模樣，恰似那從天而降的仙姬，踏入了這俗世之中；那傾國傾城的容貌，如同那夜空中最璀璨的星辰，被萬人誇讚。
念完這詩，百官們的心瞬間提到了嗓子眼兒，仿佛有一隻無形的手緊緊地揪住了他們的心房。他們在心中暗暗嘀咕：這小子怕是在劫難逃了，竟敢當著聖上的麵如此盛讚娘娘的美貌，這不是在老虎嘴邊拔胡須嗎？就不怕聖上醋意大發嗎？然而，娘娘聽後，心中那片平靜的湖麵卻似被春風溫柔地拂過，泛起了層層細密的漣漪。她在心底暗暗驚歎：此詩之妙，遠勝於“‘雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。若非群玉山頭見，會向瑤台月下逢。’‘一枝紅豔露凝香，雲雨巫山枉斷腸。借問漢宮誰得似，可憐飛燕倚新妝。’‘名花傾國兩相歡，常得君王帶笑看。解是春風無限恨，沉香亭北倚闌幹。’”李白這三首詩啊！這少年郎的才華恰似那高聳入雲的山峰，已然淩駕於李白之上了，當真後生可畏，如同一顆璀璨的新星在大唐的天空中閃耀著奪目的光芒。
唐玄宗李隆基是詩詞歌舞賦書的高手，聽了江浩然的這首詩，非但沒有一絲醋意，反而雙眼放光，嘖嘖稱奇。他那讚歎之聲仿佛是一陣激昂的鼓點，在大殿中回蕩：“這士子，真乃奇才！奇才啊！此子的出現，實乃我大唐之幸事！這大唐的文壇就如同一片廣袤的土地，而他便是那破土而出的新苗，預示著大唐文壇將後繼有人，枝繁葉茂！”這就如同魁星高照，國運昌隆之兆啊！朕今日甚是高興，甚是高興！土子，你到朕的麵前來，江浩然忙道，遵旨，他移步走到了皇帝麵前，正欲下跪，唐玄宗李隆基忙道，免禮，你的考卷朕閱過，讓朕再親自考考你，你把你考卷中的帖經、墨義、詩賦、策問?一一背誦一遍吧，江浩然一口氣誦完考卷內容，唐玄宗李隆基也是能過目不忘的奇人，他聽完江浩然背的考卷滾瓜爛熟，和考卷裏的內容一字不差，殿堂裏的文武百官們一個個眼睛瞪得老大老大，懷疑這小子有如此之真才實學嗎？士子們考上進士，還需經過皇帝抽檢以身、言、書、判為題的銓選考核這一關，唐玄宗李隆基又聽了江浩然對身、言、書、判的論述，皇帝聽的真真切切，聽完後驚喜的差一點站了起來，心裏暗道，此子學識淵博、才高八鬥，奇才！大才也！他的狀元之名果真是被張奭活活奪走的，要不是朕親自殿上當著百官的麵複試他，他命運的機會就被人浪費了，我大唐就會損失一個棟梁之才啊！唐玄宗李隆基對他這一決定複試，從中發現了一個千年未遇之大才子，此時，他更是得意洋洋，心裏的成就感，隻有楊貴妃知道。
唐玄宗李隆基帖到楊貴妃的耳邊輕輕道，娘娘這個少年郎大才大才也，不用再試他了，朕要重用他，楊貴妃笑道，還是聖上慧眼識珠，遇上這麽一個天下奇才，愛妃是嗎？那我就封那小子為官了，唐玄宗李隆基又有些憂慮了一下，這小子才十六七歲，能擔重任嗎？楊貴妃道，聖上是一國之君啦，殺伐果斷，後宮是不能幹政的哦，她話鋒又一轉，但是，從我這個小女人的角度來看，此子的智慧與才能超過了前任狀元張九齡，怎麽用他，皇帝不是自有禦人之術嗎。平時，楊貴妃的話唐玄宗李隆基是百依百順的，但是，今天她為什麽會為一個外人這麽專注呢，難道是江浩然的年輕英俊，讓她動了移情別戀的心？但貴妃娘娘都可以當他娘了，不可能產生母兒戀吧！
唐玄宗李隆基腦袋中一片空白，他堅信朕與貴妃娘娘都欣賞江浩然的才華一定是真的，此時皇帝覺得自己是個小人，以小人自腹，度君子之量。皇帝像似從睡夢中醒來，向高力士嘰咕了幾句，高力士忙喚中書舍人起草特封聖旨，高公公拿著聖旨放開嗓子念道，奉天承運：皇帝詔曰，大唐天寶三年恩科殿試，才子江浩然高中榜首狀元及第，特此詔示天下舉國同慶。帝召江浩然聽封，他連忙俯身行禮下跪接旨，吾大唐皇帝欽點江浩然為今天寶三年新科狀元，封江浩然為翰林學士（正三品）、兼秘書省秘書監（從三品），即日赴任，另賜江愛卿狀元服飾。狀元作為最高級別的科舉考試獲得者，其服裝采用較為華麗的顏色和高質量的材料，如絲綢等。狀元的服裝會遵循當時官服的設計，包括特定的服飾配件，如帽子、腰帶等。這些配件不僅展示了狀元的身份，也體現了唐朝的服飾文化。
賞賜江愛卿黃金三千兩、白銀五百兩、綾羅綢緞一百匹、貢品文房四寶一組、狀元府邸一座。”欽此！
江浩然跪地的身姿恰似被微風輕拂的翠竹，恭敬而謙遜，口中高呼：“萬歲萬歲萬萬歲！臣謝主隆恩！謝聖上賞賜，恭祝聖上洪福齊天，萬歲無疆！臣定當鞠躬盡瘁，死而後已，為聖上為大唐分憂。”
朝堂上的百官，特別是文官們，一聽這個宣布，如同五味瓶被打翻一樣，酸甜苦辣鹹各種味道都有，難以言表。他們複雜情感的心理狀態，無法簡單地用單一的情感來概括，而是多種情感交織在一起，從妒忌的角度，就兩個字，“不服”，不服歸不服，但事實上，江浩然憑真才實學，他就是皇帝欽點的今科狀元。
江浩然這小子一個狀元郎被皇帝封為翰林學士、秘書監，頭腦全都炸開了，朝堂之上官員們交頭接耳，議論紛紛，其中有一個大臣跳的最凶，調動著群臣的情緒不穩定，他大聲道，這一個乳臭未除的小子，寸功未立，一下子從狀元八品封為正三品，我們從二十幾歲考入進士，努力奮進，現在快六十歲了才混個從五品，江浩然中了狀元後一下子被皇帝封為正三品，這也太不公平了。唐玄宗李隆基定晴一看，帶頭跳的最凶的竟然是李林甫重用的史部尚書牛仙客。
在唐朝，翰林學士直接隸屬於皇帝，供職於學士院，參與政務，秉承皇帝旨意撰擬機要文書和詔令。自唐德宗以後，翰林學士更成為皇帝最親近的顧問和秘書，能夠參與起草將領任免、冊立太子、宣布征伐等重要事務，被稱為“內相”?。
?唐朝的秘書監是從三品的官職?，其主要職責是掌管典籍圖書，類似於今天的中央文史館館長和國家圖書館館長的結合。雖然秘書監有“參預朝政”的銜，但實際上並無多少實權，是一個待遇不錯但權力不大的職位。?
在唐朝的三省六部製中，秘書監屬於尚書省的一部分，與其他官員共同構成了唐朝的官僚體係。秘書監之下通常會設有秘書丞、秘書郎、秘書校書郎等職務，這些職位共同負責國家的圖書管理和文化事務。
秘書監雖然也是重要的官職，負責管理國家的圖書和典籍，但相對於翰林學士的直接參與決策和國家事務管理，其地位和影響力稍遜一籌?。
自唐德宗以後，翰林學士更成為皇帝最親近的顧問和秘書，能夠參與起草將領任免、冊立太子、宣布征伐等重要事務，被稱為“內相”?，權力更大。
唐玄宗李隆基考慮到江浩然是文人墨客，特意增加了賞賜文房四寶。在唐玄宗李隆基賞賜大臣的曆史中，賞賜文房四寶還是頭一次。皇帝賞賜給江浩然的文房四寶組合品種皆是世間珍品：宣城諸葛筆，那筆尖仿佛是靈動的精靈，在紙上歡快地跳躍，以其優良的書寫性能和精美的製作工藝而聞名於世，每一次揮筆，都似在紙上舞動出一首優美的樂章，那樂章如潺潺流水，悅耳動聽；徽州李廷圭墨，猶如神秘的寶藏，散發著深邃的魅力，以其獨特的配方和優良的品質受到無數讚譽，那墨色濃鬱如夜空中最璀璨的星辰，閃耀著神秘的光芒；澄心堂紙，恰似柔軟的雲朵，輕觸間仿佛能感受到天空的溫柔，以其細膩的質地和良好的書寫感受而著稱，每一次觸摸，都仿佛在與大自然親密對話，那對話如詩如畫，令人陶醉；婺源龍尾硯，仿若精美的藝術品，靜靜地訴說著古老的故事，以其精美的雕刻和優良的實用性而受到推崇，那硯台之上的紋路，仿佛在訴說著古老的故事，那故事如史詩般壯麗，動人心弦。這些文房四寶不僅在唐朝時期被廣泛使用，而且對後世的影響也如同滔滔江水，源遠流長，成為中國傳統文化中最為璀璨的組成部分，如同夜空中最耀眼的星辰，照亮了曆史的長河。
唐玄宗李隆基知道朝堂之上百官十有八九不服對江浩然的任命，因為這些官都是李林甫破格任命的，沒一個真才實學，不服又怎麽樣呢，老子是大唐皇帝，有權決定一個人的榮辱，朕不挖你們的老底，已是天大的開恩了。
此時唐玄宗李隆基，或許是因為喜悅之情在心中澎湃了太久，又或許是這一場殿試讓他略感疲憊，他緩緩地伸了伸懶腰，那慵懶的樣子如同一隻在陽光下舒展身軀的貓咪，優雅而愜意。接著，他打了幾個哈欠，那哈欠聲仿佛是從遙遠的山穀中傳來的回音，悠長而空靈。然後，他在高力士耳邊嘀咕了幾句。高力士心領神會，趕忙上前，那尖細的嗓音就像一把破舊的二胡拉出的長音，悠悠地在大殿中響起：“吾皇閱讀考卷一個上午，勞心勞力，有些累了——退朝——”最後，那聲音又拐了個彎，“新科狀元江浩然留下，貴妃娘娘有賞，侍奉娘娘飲酒作詩。”這聲音仿佛是命運的繩索，將江浩然留在了這充滿了未知的宮殿之中。而江浩然就像一隻被命運之風吹到了風口浪尖上的孤舟，在這波譎雲詭的宮廷之中，即將開啟一段新的旅程，不知前方是福是禍，是榮耀還是危機。
在這宮廷之中，江浩然就像是一位獨自闖入神秘森林的冒險者。那宮廷的複雜局勢，如同森林中彌漫的迷霧，讓人難以看清前方的道路。而他，憑借著自己的才華與智慧，如同手持明燈，在這迷霧中小心翼翼地探索著。每一步都充滿了未知，但他的心中卻有著對未來的憧憬與期待。他知道，自己已經踏上了一條與眾不同的道路，這條道路上或許有著無數的挑戰，但也有著無限的可能。他就像一顆被投入宮廷這片波瀾壯闊大海中的石子，雖然渺小，但卻可能在這無盡的波濤中激起層層漣漪，那漣漪如同綻放的花朵，美麗而充滿希望。
唐玄宗李隆基，這位睿智而威嚴的帝王，仿若一位高瞻遠矚、技藝精湛的園藝大師。他以非凡的智慧和果敢的決心，精心地對科舉這棵參天大樹進行細致入微的修剪與悉心培植。
在這個風雲變幻的時代，唐玄宗李隆基欲廣招天下英才，於是將此事交予李林甫負責。然而，數萬人參加考試，結果卻令人震驚，竟無一人被錄取。當唐玄宗李隆基看到李林甫呈上來的奏折，滿臉疑惑。不久前，他剛下達聖旨，隻要有一技之長者皆可參加考試，且考試結束後，負責此次考試的李林甫，竟連一位考生都未錄取。唐玄宗李隆基的臉色瞬間陰了下來。
李林甫深知自己惹了大禍，卻早有應對之策。他畢恭畢敬地呈上奏折，開口第一句話便是：“陛下聖明！”唐玄宗李隆基不明所以，問道：“愛卿這是何意？”李林甫恭敬地回答道：“陛下，民間選拔不出人才，說明天下的人才，早已被您納入宮中。如今野無遺賢，不正是陛下聖明的體現嗎？”旁人一聽便知這是在拍馬屁，可唐玄宗李隆基卻偏偏吃這一套。
唐玄宗李隆基，乃是一位睿智出色的皇帝。他憑借兩場宮變，先將自己的父親送上皇位，隨後又從姑姑太平公主手中奪走權力，成功登基稱帝。他接手唐朝之時，民生凋敝，朝野上下隱患重重。登基之後，唐玄宗李隆基勵精圖治，勤於政事，任用了一大批德才兼備的官員。在他的統治下，唐朝逐漸重現昔日榮光，開創了開元盛世。
隻可惜，唐朝隻有一個唐玄宗李隆基。在開創了開元盛世之後，唐玄宗李隆基的心態發生了巨大變化。勤勉了半輩子的他，逐漸變得貪圖享樂，沉浸在紙醉金迷的生活中無法自拔。尤其是將楊玉環召進宮中後，唐玄宗李隆基徹底放縱，整日與楊貴妃你儂我儂，“從此君王不早朝”。在朝堂上任用親近之人，聽不進逆耳忠言。此時的唐玄宗李隆基，早已沒有了往日的雄心壯誌。
李林甫便是唐玄宗李隆基親自啟用的宰相，他是一個不折不扣的小人和奸臣。晚年的唐玄宗李隆基好大喜功，為了展示自己是一位任人唯賢的皇帝，得到天下人的敬仰，他特意開科考試，讓李林甫負責此事。此次考試，唐玄宗李隆基定的標準是“通一藝者”，隻要有一種才能，就可參加考試，通過後會被朝廷直接錄用。這對於全國的學子們來說，無疑是一件好事。各地學子積極準備考試，其中就包括時年三十六歲的詩人杜甫。
然而，李林甫接到任務後，表麵積極籌備，背地裏卻想著如何拒絕這些學子。李林甫本身無才，全靠溜須拍馬坐上宰相之位。他擔心這些學子入朝為官會影響自己的地位，也怕有人趁機告狀。為了把考生全部刷下去，他特意叮囑地方各級官員把關要嚴格，還再次重申：“鄉野之間的學子，連說話都可能惹陛下生氣，這些人怎配進入朝廷？”當朝宰相發話，各級官員自然不敢怠慢。他們收緊考試要求，將考生層層刷下，即便是杜甫這樣的人才，也未能通過考試。
後來，杜甫的《大禮賦》被唐玄宗李隆基看到，唐玄宗大驚，趕忙叫來李林甫，質問為何這樣的人才未被朝廷重用。李林甫心中憋悶，隻得將杜甫安排到集賢院任職，但對杜甫更加反感。
《進三大禮賦》
臣甫啟奏：臣生於陛下治下淳樸之世，悠悠四十載矣。長久與麋鹿同群共處，浪跡於陛下之豐草長林，自弱冠之年始，至今未改。豈九州牧伯歲貢之時，不將豪俊之士薦於外耶？豈陛下明詔之下，不側席而思賢能於中乎？臣性愚頑，靜處無所可取，由此知命，沉埋於盛時。不敢依違兩端，不敢激昂陳詞，唯以漁樵之樂，默默自遣而已。
近日，臣賣藥於都市，寄食於朋友。竊慕堯翁擊壤之謳歌，恰遇國家郊廟之大禮。不覺手足蹈舞，形諸篇章。如吮甘液之甜美，似遊和氣之溫柔。聲韻漸廣，卷軸留存。此賦亦為古詩之流，希求合於述者之意。然臣之詞理質樸如野，終不足以拂天聽之崇高，配史籍而永久。恐倏忽先於狗馬而逝，遺恨九泉之下。
謹稽首投延恩匭，獻納上表，進呈明主《朝獻太清宮》《朝享太廟》《有事於南郊》等三賦，以聞陛下。臣甫誠惶誠恐，頓首頓首，謹言。
《進三大禮賦》創作於杜甫困守長安十年的階段。
當時杜甫客居長安，為實現自己的政治理想，奔走獻賦，鬱鬱不得誌。這三篇賦進呈，是杜甫在考試或求薦等入仕方法不成功之後，采取的另外的幹祿辦法。所以《進三大禮賦》的創作處於杜甫人生中困守長安（35 歲 - 44 歲）這一階段。
杜甫困守長安十年間，對朝廷政治、社會現實的認識達到了新的高度，他渴望為官、建功立業，但求官之路艱難，壯誌難酬。《進三大禮賦》是他積極尋求入仕機會的一種體現。
杜甫，生於公元 712 年，卒於 770 年，字子美，嚐自稱少陵野老。舉進士未第，曾任檢校工部員外郎，故世稱杜工部。乃唐代最偉大之現實主義詩人，宋以後尊為“詩聖”，與李白並稱“李杜”。其詩大膽揭露當時社會矛盾，對窮苦人民寄予深切同情，內容深刻厚重。諸多優秀之作，盡顯唐代由盛轉衰之曆史進程，因被稱作“詩史”。在藝術上，善於運用各種詩歌形式，尤長於律詩。風格多樣，而以沉鬱為主調；語言精煉，具有高度之表達能力。存詩一千四百餘首，有《杜工部集》傳世。
天寶二年的科舉，因李林甫的從中作梗，造成了“野無遺賢”的鬧劇，朝廷遭到天下學子的唾罵。唐玄宗李隆基在天底下耳目眾多，收到的奏折不計其數，但都被奸臣李林甫攔下。直到他收到安祿山的密奏，才知道李林甫一手遮天。唐玄宗李隆基想來想去，覺得不可思議，於是在天寶三年突然向天下宣布開科舉考試。
唐玄宗李隆基深刻認識到，僅僅依靠詩賦來選拔人才，如同單腳艱難行路，難以穩步前行。於是，他於天寶三年昭告天下，大開科舉取士，此次科舉巧妙地將時務策與詩賦並駕齊驅，恢複了文狀元、武狀元錄取製。這一偉大變革，恰似一盞光芒萬丈、璀璨奪目、照亮曆史長河的燈塔，在大唐的曆史長河中閃耀著最為耀眼的光芒，照亮了無數懷揣夢想的士子們的漫漫前程，仿佛為他們鋪就了一條通往輝煌未來的金色大道。
除此之外，唐玄宗李隆基這位富有遠見卓識的帝王還獨具匠心地設立了武舉。那武舉，恰似科舉盛宴上一道別具風味、令人回味無窮的佳肴，在科舉考試當年與之同時盛大舉行。武舉的考試內容豐富多彩，騎射、步射、馬槍、負重等項目，猶如一個個嚴格而神秘的關卡，考驗著士子們的非凡武藝。那些考中的士子們，仿佛是被精心雕琢的璞玉，開始在武官的廣闊舞台上綻放出絢爛奪目的光芒，大大豐富了國家人才的多樣性，如同為大唐的宏偉畫卷增添了無數斑斕色彩，仿佛是畫家手中神奇的畫筆，為這幅壯麗的畫卷增添了一抹抹絢麗的色彩。
就在這風起雲湧、波瀾壯闊的時代浪潮中，洞庭湖旁一位少年恰似一顆璀璨的新星，以其無與倫比的光芒劃破了大唐的浩瀚天空。大唐天寶三年，江浩然年僅十七歲，他帶著滿心的憧憬與壯誌，如同一位無畏的勇士，帶著忠誠的書童踏上了漫漫征途。他們就像兩位堅毅的行者，穿越那崇山峻嶺、滔滔河流，從嶽州府啟程，曆經三個多月的風雨兼程，終於抵達了那輝煌壯麗的唐都。他們的心中燃燒著熊熊火焰，隻為在科舉的神聖舞台上一展身手，綻放屬於自己的光芒。
在科舉那猶如千軍萬馬激烈爭奪過獨木橋的艱難征途中，江浩然宛如一顆熠熠生輝、璀璨奪目、光芒萬丈的星星，綻放出令人目眩神迷、驚歎不已的耀眼光芒。然而，那金榜之上，他的名字並未高懸，而是名落深山。他可是在五歲就七步成詩的神童，他滿腹經綸，在當地百裏聞名的才子，而是鄉試、會試（解元、會元）的第一名，怎麽可能考不上狀元呢？如果考上，就是?連中三元了：鄉試、會試、殿試的第一名，那就是狀元了，他不相信他的眼睛，更不相信他會落榜。
天寶三年，安祿山揭穿了一場科舉作弊大案，從此，改變了江浩然的命運。大唐天寶年起，皇帝唐玄宗李隆基的一道聖旨傳遍全國，科舉考試改革了，停了幾年的狀元錄取製恢複了，全國數以百萬計的學子沸騰了。學子們十年寒窗苦讀，埋首於子曰詩雲聖人言，就是為了有朝一日能夠進京趕考。全國百萬的學子，經過基層考試層層選拔，有資格去京城參加進士科考試的舉人，隻有一萬人。這一萬舉人，都是飽讀詩書、滿腹經綸之人。他們為了六十多個進士、兩個狀元名額，展開了異常慘烈、驚心動魄的競爭。
在唐代太宗時代起，很多寒門弟子都希望通過考試來改變自己的命運，因為通過科舉考試考中進士、狀元，便可以在朝廷做官。這對於普通老百姓而言，無疑是一件巨大的好事，因此，許多人寒窗苦讀十餘年，隻為了一朝考取功名，實現自己的人生理想。
天寶三年間的科舉考試，有資格參加的學子隻有一萬多人，江浩然就是這一萬多人中的一員。經過激烈的競爭，到了放榜之日，自然是有人歡喜有人愁。一個名叫張奭的家夥，金榜題名了，而且是頭名——狀元，他自然是歡天喜地。而江浩然名落孫山了，心裏自然是不服氣。
落榜的江浩然，隻得垂頭喪氣地回到翰林客棧。那個時候的士子，除了科舉之路以外，還可以門蔭入仕。落榜的土子，沒考上進士，隻能靠門蔭出任薊令的官職。薊令大人窩了一肚子火，隻好向上司安祿山大倒苦水：“張奭那個家夥，五穀不分，四體不勤，鬥大的字不識一籮筐，扁擔倒了都不知道是個一字。如此蠢材，因為他爸爸張倚是禦史中丞，就金榜題名了，中了狀元。想我輩寒窗苦讀，習得滿腹經綸，居然落榜了，實在是沒天理啊。”
薊令的怨言，被安祿山聽進去了。安祿山派人調查，發現張奭確實是個不學無術的大笨蛋。當時的安祿山，主要身份是範陽節度使。邊將不得幹政，這是大唐朝的一條鐵律。按道理來說，安祿山不應該管這件事情。問題的關鍵是，安祿山還有另外一個身份“敕中書門下三品”。唐朝的時候，實行群相製，官職後麵加了“同中書門下三品”，就算是宰相了。安祿山因為戰功大，被唐玄宗李隆基掛了一個宰相的虛銜鎮守邊疆。安祿山的宰相之位，雖然是掛名的，但是，也是可以管一些朝政大事的。
安祿山以宰相的身份，給唐玄宗李隆基寫了一封奏章，報告了張奭科舉舞弊的事情。唐玄宗李隆基大力推行科舉，本來是想在全國發現人才，讓人才為大唐效力。唐玄宗李隆基接到安祿山的奏章之後，也是龍顏大怒。唐玄宗李隆基決定親閱中榜進士的考卷。
唐玄宗李隆基親自出題，親自監考，讓張奭答卷。原來姓張的小子考科時候，是作弊了。這次在天子麵前考試，他沒法作弊，隻能硬著頭皮交卷了。江浩然的名字自然在進士之列，他和其他進士們的考卷，自然送到了唐玄宗李隆基親閱之列。
唐玄宗李隆基拉開張奭的卷子，唐朝天寶年開始，科舉書寫用的是卷軸。那個時候的書，都是用“卷”來計數。唐玄宗李隆基拉開張奭的卷軸，看到開頭沒有字，隻能接著往下拉。唐玄宗李隆基拉到中間，還是發現沒有字。唐玄宗李隆基覺得太奇怪了，接著往下拉，一直把張奭的卷軸拉完了，還是沒有一個字。這件事情，就是曆史上著名的“曳白”事件。
唐玄宗李隆基發現張奭是個白卷進士，當真是氣得七竅生煙。唐玄宗李隆基派人調查，發現主考官吏部侍郎宋遙，受禦史中丞張倚之托，炮製出了曳白進士。唐玄宗李隆基很生氣，後果很嚴重。宋遙被革去吏部侍郎一職，貶去武當郡當太守了。張倚也被革去禦史中丞之位，貶去淮陽當太守了。
唐玄宗李隆基為了羞辱張倚，還下發明詔批評張倚。這份明詔的大致內容是：“張倚教子無方，教出了曳白進士張奭那樣的蠢貨。科舉考試的時候，又托關係走後門。這樣的人讓朕太失望了，朕隻能讓他有多遠滾多遠，把他貶去外地當太守了。”
曳白進士一案，讓張家父子成了曆史笑柄，也讓安祿山收獲了士子們的一致好評。安祿山因為這件事情，成了大唐士子們敬愛的好宰相。問題的關鍵是，在曳白進士案發生十一年之後，安祿山起兵造反了。士子們敬愛的安祿山安宰相，成了斷送大唐盛世的千古罪人了。
唐朝科舉考試的內容主要包括?：帖經、墨義、詩賦、策問?等。這些考試內容旨在考察考生的不同能力，包括對經典文獻的記憶和理解能力、文學創作能力、時政知識和治國策略等。?帖經?是一種填空考試，主要考察考生對經典文獻的熟悉程度。?墨義?是對經典文獻的字句進行簡單筆試，主要考察考生的記憶能力。?詩賦?要求考生當場創作詩賦，主要考察其文學修養和創作能力。?策問?類似於現代的論述題，考察考生對社會經濟、政治、文化等方麵問題的理解和分析能力。
狀元之位恰似一頂璀璨奪目、榮耀無比、光芒萬丈的桂冠，卻依然如陽光般耀眼。那一日，陽光恰似金色的絲線，絲絲縷縷地透過宮殿那精美的雕花窗欞，溫柔地灑在金碧輝煌的大殿之上。唐玄宗李隆基，是一位歌舞詩賦、詞琴書畫的天才皇帝，又可以說，他是一個文化程度很高的文人騷客帝王，平時斯文的他，今天格外顯得威嚴而又神聖。他越想越不對勁，到底是誰考了頭名，一定要把他找出來，又命高力士，把所有的進士軸卷取來，他要親自一一閱卷。他翻閱著每一個士子的軸卷，就像威嚴無比、令人敬畏的神隻，目光如炬，那目光仿佛能夠穿透一切，掃視著每一位士子的考卷，他閱卷整整一個上午，累得兩眼昏花，楊貴妃安排酒菜，平時無酒不歡的唐玄宗李隆基，麵對酒菜無一點胃蕾，忠心的高公公看皇帝不吃不喝，急的團團轉，這怎麽辦啊，如果皇帝餓壞了身體，他可成為千古罪人了，正當他們一個個急的無計可施時，而唐玄宗李隆基的目光正好落在最後一個叫江浩然的軸卷上，他被他的帖經、墨義、詩賦、策問?等行雲流水，一氣嗬成的答卷時，心中仿佛被瞬間點亮了一盞明燈，滿是歡喜與欣慰。他似乎看到了大唐未來文化振興的希望之光，那光芒如同一顆閃耀的啟明星在天際緩緩升起，照亮了大唐未來文化振興的之路。這可是在狀元之上的大才啊！我大唐的文昌星啊！原來江浩然的狀元之名被那個可惡的張奭頂替了，竟然在天子眼皮子底下作弊，太大膽了！太可惡可恨了！唐玄宗李隆基越想越氣，久久不能平息心中的怒火。他心想，如果不是朕多一個心眼，重新閱考卷，朕就與這個千年未遇的大才失之交臂了，來人呀！高公公連忙跑過來道，聖上有何吩咐，唐玄宗李隆基忙問道，高公公，那個考生江浩然現在何處？高力士也不知道考生們的信息，被問得啞口無言，愣在這裏幹什麽呀，快去吏部查這個考生江浩然住在哪裏，然後速速帶來見朕，高力土忙道，老奴遵旨，飛快而去。
唐玄宗李隆基如熱鍋上的螞蟻，楊貴妃摧促他吃飯，他有心無心的喝上一杯，但，今天這酒全然無味，喝不下去，他焦急地等待著那個才華橫溢少年的出現，唐玄宗李隆基的愛才，可見一斑。高公公去了足足有一個時辰，滿頭大汗地回來複命，帶來了兩個人，一個正是皇帝要找的考生江浩然，一個是江浩然的書童。啟稟聖上，聖上要找的人我帶來了，江公子快快跪拜當今聖上，江浩然撲通一聲跪在地上，小生見過聖上，恭祝聖上萬歲萬歲萬萬歲！唐玄宗李隆基仔細觀看這江浩然，也就在十六七歲年紀，他怎麽會連中三元呢？小小年紀有如此之大才，太不可思議了！不妨我和貴妃娘娘當麵來考他一下。他的思緒卻如同一匹脫韁的野馬，在廣闊的天地間肆意馳騁，壓低聲音道，娘娘你先來考考這個年輕人。
此時，楊貴妃靜靜地坐在一旁，宛如一朵盛開在宮殿之中的嬌豔牡丹。那美麗的容顏和優雅的姿態，讓整個宮殿都仿佛被她的光芒所籠罩。她那如秋水般的雙眸，如同靈動的魚兒，偷偷地打量著這個落榜的士子。隻見江浩然身高約一米八九，恰似一棵挺拔的青鬆，筆直地站立在大殿之中，那身姿充滿了堅毅與自信。他那少年英俊的麵龐仿佛是上天精心雕琢的傑作，每一處線條都恰到好處，如同大師筆下最完美的畫卷。他的膚色白裏透紅，如同初春枝頭那最鮮嫩的桃花，帶著一抹淡淡的紅暈，那紅暈仿佛是大自然最溫柔的筆觸；劍眉宛如兩把銳利的寶劍，斜插入鬢，透著一股英氣，仿佛能夠斬斷世間一切邪惡；鳳眼微微上挑，不怒自威，仿佛藏著無盡的智慧，那智慧如同深邃的海洋，讓人望而生畏。貴妃娘娘的心中不由得泛起了層層漣漪，就像平靜的湖麵被投入了一顆石子，那漣漪一圈圈地蕩漾開來，滿心歡喜。盡管後人史書對楊玉環楊貴妃娘娘一致評價為紅顏禍水，但是，人們並不了解楊貴妃的才華，更不知道她也是一個愛才如命之偉大女性。她暗自思忖：聽說此子五歲便能賦詩，不知是否名副其實，今日且讓我一試他的真才實學。於是，她輕輕啟朱唇，那聲音如同婉轉的黃鶯歌唱，柔聲說道：“士子，請抬起頭來，本娘娘今日出一道題，你來回答，答好了我和皇帝重重賞賜。”江浩然連忙回道：“請娘娘出題。”貴妃娘娘微微眯起雙眸，目光如同一道銳利的劍光，直射江浩然。江浩然依舊跪著，他並未踱步，因為皇帝高興之餘，竟忘了讓他平身。片刻之後，貴妃娘娘見他仍跪著，便忙道：“士子平身吧。”江浩然這才站起身來，他微微整理了一下衣衫，那模樣仿佛是一位即將出征的將軍在整理鎧甲，充滿了莊重與嚴謹。他思考了片刻，那目光漸漸變得深邃起來，如同兩口幽深的古井。貴妃娘娘問道，士子你讀書考試為的是什麽？江浩然道，回娘娘：“我讀書趕考，一是為了有朝一日以學識精忠報國，猶如那展翅高飛的雄鷹，一心隻為守護家國的藍天；二是為大唐長治久安、維新變法出謀劃策，仿若那靈動的魚兒，在時代的浪潮中尋找變革的契機；三是為大唐創新文化建設貢獻力量，就像那堅實的基石，默默承載著大唐的大廈。”
娘娘麵帶微笑，那笑容如同春日裏最溫暖的陽光，輕輕地灑在每一個人的心田，她心中對眼前這個少年滿是欣賞。娘娘繼續道：“江士子，我出一個上聯，你走三步對出下聯。”江浩然微微欠身，恭敬地說道：“娘娘請盡管出上聯。”貴妃娘娘微微揚起下巴，那模樣仿佛是一位驕傲的公主，緩緩說道：“大唐盛世萬萬載，誰敢數風流人物。”江浩然微微皺起眉頭，那眉頭仿佛是兩座微微隆起的小山，他走了兩步，那腳步沉穩而有力，仿佛每一步都踏在人們的心弦上。然後，他回娘娘道：“我的下聯是：國運昌隆千千秋，我來頌豪傑英雄。”唐玄宗李隆基聽了，心中的喜悅如同那漲潮的海水，一波又一波地湧來，那喜悅仿佛要將整個宮殿都淹沒。他仿佛看到了未來大唐文治興盛的一片繁榮景象，對江浩然寄予了深深的希望。娘娘暗暗稱奇，心中暗想：此才非今科狀元不可，以後可為我大用。而那些大臣們則麵麵相覷，交頭接耳，他們小聲議論道：“我們還是頭一次見聖上和貴妃娘娘今天這般高興，武科狀元麵聖時，娘娘可是一言未發的。”娘娘見殿上大臣們交頭接耳，鬧哄哄的，便輕輕清了清嗓子，那聲音雖輕，卻如同那清脆的鍾聲，在大殿中回蕩。
高力士公公忙道：“肅靜！肅靜！朝堂之上如此喧嘩，成何體統？！江士子，民間傳聞你五歲七步成詩，可有此事？”江浩然微微低下頭，謙遜地回道：“回貴妃娘娘，那隻是小孩玩家家的，稱不上詩。”貴妃微微皺起眉頭，那眉頭仿佛是被風吹皺的湖麵，說道：“你今天當著大臣們的麵，能否七步成詩呢？”江浩然微微抬起頭，目光堅定地說道：“那我試試吧。”貴妃娘娘微微皺起眉頭，那眉頭仿佛是被風吹皺的湖麵，嚴肅地說道：“你要展示真才實學，不可試試，不然犯欺君之罪！今天不以步計，換一個倒計時方式，由高公公從七數到一，你完成一首七律詩，不設主題。”臣子們紛紛議論，那聲音如同那嗡嗡作響的蜜蜂，充滿了懷疑：“這小子行嗎？”高公公扯著那太監獨有半啞的嗓子吼道：“肅靜，肅靜！”倒計時開始，高公公故意地用慢節拍喊著“七——六——五——四。”公公喊到四時，江浩然道：“公公停，我詩已完成。”娘娘迫不及待想聽聽他作的是什麽詩，江浩然不急不慢，那模樣仿佛是一位胸有成竹的智者，緩緩說道：“且聽我道來：《大唐的天使》。”
“嬌容絕世映朝霞，粉麵桃腮似月華。”那貴妃的容顏仿佛是世間最美的畫卷，嬌美的麵容在朝霞的映照下，如同那被陽光照亮的花朵，綻放著無盡的光彩；那粉麵桃腮，恰似那夜空中最圓潤的明月，散發著柔和的光芒。“翠黛輕描添嫵媚，朱唇微啟吐芳華。”那輕輕描繪的翠黛，仿佛是那靈動的畫筆在畫卷上輕輕一點，增添了無盡的嫵媚；那微微開啟的朱唇，仿若那盛開的花朵，吐露著醉人的芳華。“霓裳舞動嬌軀軟，羅袖飄飛美韻遐。”當貴妃舞動霓裳時，那嬌柔的身軀仿佛是那風中的柳枝，輕盈而柔軟；那飄飛的羅袖，如同那翩翩起舞的蝴蝶，帶著無盡的美韻。“恰似仙姬臨俗世，傾國之貌萬人誇。”貴妃那美麗的模樣，恰似那從天而降的仙姬，踏入了這俗世之中；那傾國傾城的容貌，如同那夜空中最璀璨的星辰，被萬人誇讚。
念完這詩，百官們的心瞬間提到了嗓子眼兒，仿佛有一隻無形的手緊緊地揪住了他們的心房。他們在心中暗暗嘀咕：這小子怕是在劫難逃了，竟敢當著聖上的麵如此盛讚娘娘的美貌，這不是在老虎嘴邊拔胡須嗎？就不怕聖上醋意大發嗎？然而，娘娘聽後，心中那片平靜的湖麵卻似被春風溫柔地拂過，泛起了層層細密的漣漪。她在心底暗暗驚歎：此詩之妙，遠勝於“‘雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。若非群玉山頭見，會向瑤台月下逢。’‘一枝紅豔露凝香，雲雨巫山枉斷腸。借問漢宮誰得似，可憐飛燕倚新妝。’‘名花傾國兩相歡，常得君王帶笑看。解是春風無限恨，沉香亭北倚闌幹。’”李白這三首詩啊！這少年郎的才華恰似那高聳入雲的山峰，已然淩駕於李白之上了，當真後生可畏，如同一顆璀璨的新星在大唐的天空中閃耀著奪目的光芒。
唐玄宗李隆基是詩詞歌舞賦書的高手，聽了江浩然的這首詩，非但沒有一絲醋意，反而雙眼放光，嘖嘖稱奇。他那讚歎之聲仿佛是一陣激昂的鼓點，在大殿中回蕩：“這士子，真乃奇才！奇才啊！此子的出現，實乃我大唐之幸事！這大唐的文壇就如同一片廣袤的土地，而他便是那破土而出的新苗，預示著大唐文壇將後繼有人，枝繁葉茂！”這就如同魁星高照，國運昌隆之兆啊！朕今日甚是高興，甚是高興！土子，你到朕的麵前來，江浩然忙道，遵旨，他移步走到了皇帝麵前，正欲下跪，唐玄宗李隆基忙道，免禮，你的考卷朕閱過，讓朕再親自考考你，你把你考卷中的帖經、墨義、詩賦、策問?一一背誦一遍吧，江浩然一口氣誦完考卷內容，唐玄宗李隆基也是能過目不忘的奇人，他聽完江浩然背的考卷滾瓜爛熟，和考卷裏的內容一字不差，殿堂裏的文武百官們一個個眼睛瞪得老大老大，懷疑這小子有如此之真才實學嗎？士子們考上進士，還需經過皇帝抽檢以身、言、書、判為題的銓選考核這一關，唐玄宗李隆基又聽了江浩然對身、言、書、判的論述，皇帝聽的真真切切，聽完後驚喜的差一點站了起來，心裏暗道，此子學識淵博、才高八鬥，奇才！大才也！他的狀元之名果真是被張奭活活奪走的，要不是朕親自殿上當著百官的麵複試他，他命運的機會就被人浪費了，我大唐就會損失一個棟梁之才啊！唐玄宗李隆基對他這一決定複試，從中發現了一個千年未遇之大才子，此時，他更是得意洋洋，心裏的成就感，隻有楊貴妃知道。
唐玄宗李隆基帖到楊貴妃的耳邊輕輕道，娘娘這個少年郎大才大才也，不用再試他了，朕要重用他，楊貴妃笑道，還是聖上慧眼識珠，遇上這麽一個天下奇才，愛妃是嗎？那我就封那小子為官了，唐玄宗李隆基又有些憂慮了一下，這小子才十六七歲，能擔重任嗎？楊貴妃道，聖上是一國之君啦，殺伐果斷，後宮是不能幹政的哦，她話鋒又一轉，但是，從我這個小女人的角度來看，此子的智慧與才能超過了前任狀元張九齡，怎麽用他，皇帝不是自有禦人之術嗎。平時，楊貴妃的話唐玄宗李隆基是百依百順的，但是，今天她為什麽會為一個外人這麽專注呢，難道是江浩然的年輕英俊，讓她動了移情別戀的心？但貴妃娘娘都可以當他娘了，不可能產生母兒戀吧！
唐玄宗李隆基腦袋中一片空白，他堅信朕與貴妃娘娘都欣賞江浩然的才華一定是真的，此時皇帝覺得自己是個小人，以小人自腹，度君子之量。皇帝像似從睡夢中醒來，向高力士嘰咕了幾句，高力士忙喚中書舍人起草特封聖旨，高公公拿著聖旨放開嗓子念道，奉天承運：皇帝詔曰，大唐天寶三年恩科殿試，才子江浩然高中榜首狀元及第，特此詔示天下舉國同慶。帝召江浩然聽封，他連忙俯身行禮下跪接旨，吾大唐皇帝欽點江浩然為今天寶三年新科狀元，封江浩然為翰林學士（正三品）、兼秘書省秘書監（從三品），即日赴任，另賜江愛卿狀元服飾。狀元作為最高級別的科舉考試獲得者，其服裝采用較為華麗的顏色和高質量的材料，如絲綢等。狀元的服裝會遵循當時官服的設計，包括特定的服飾配件，如帽子、腰帶等。這些配件不僅展示了狀元的身份，也體現了唐朝的服飾文化。
賞賜江愛卿黃金三千兩、白銀五百兩、綾羅綢緞一百匹、貢品文房四寶一組、狀元府邸一座。”欽此！
江浩然跪地的身姿恰似被微風輕拂的翠竹，恭敬而謙遜，口中高呼：“萬歲萬歲萬萬歲！臣謝主隆恩！謝聖上賞賜，恭祝聖上洪福齊天，萬歲無疆！臣定當鞠躬盡瘁，死而後已，為聖上為大唐分憂。”
朝堂上的百官，特別是文官們，一聽這個宣布，如同五味瓶被打翻一樣，酸甜苦辣鹹各種味道都有，難以言表。他們複雜情感的心理狀態，無法簡單地用單一的情感來概括，而是多種情感交織在一起，從妒忌的角度，就兩個字，“不服”，不服歸不服，但事實上，江浩然憑真才實學，他就是皇帝欽點的今科狀元。
江浩然這小子一個狀元郎被皇帝封為翰林學士、秘書監，頭腦全都炸開了，朝堂之上官員們交頭接耳，議論紛紛，其中有一個大臣跳的最凶，調動著群臣的情緒不穩定，他大聲道，這一個乳臭未除的小子，寸功未立，一下子從狀元八品封為正三品，我們從二十幾歲考入進士，努力奮進，現在快六十歲了才混個從五品，江浩然中了狀元後一下子被皇帝封為正三品，這也太不公平了。唐玄宗李隆基定晴一看，帶頭跳的最凶的竟然是李林甫重用的史部尚書牛仙客。
在唐朝，翰林學士直接隸屬於皇帝，供職於學士院，參與政務，秉承皇帝旨意撰擬機要文書和詔令。自唐德宗以後，翰林學士更成為皇帝最親近的顧問和秘書，能夠參與起草將領任免、冊立太子、宣布征伐等重要事務，被稱為“內相”?。
?唐朝的秘書監是從三品的官職?，其主要職責是掌管典籍圖書，類似於今天的中央文史館館長和國家圖書館館長的結合。雖然秘書監有“參預朝政”的銜，但實際上並無多少實權，是一個待遇不錯但權力不大的職位。?
在唐朝的三省六部製中，秘書監屬於尚書省的一部分，與其他官員共同構成了唐朝的官僚體係。秘書監之下通常會設有秘書丞、秘書郎、秘書校書郎等職務，這些職位共同負責國家的圖書管理和文化事務。
秘書監雖然也是重要的官職，負責管理國家的圖書和典籍，但相對於翰林學士的直接參與決策和國家事務管理，其地位和影響力稍遜一籌?。
自唐德宗以後，翰林學士更成為皇帝最親近的顧問和秘書，能夠參與起草將領任免、冊立太子、宣布征伐等重要事務，被稱為“內相”?，權力更大。
唐玄宗李隆基考慮到江浩然是文人墨客，特意增加了賞賜文房四寶。在唐玄宗李隆基賞賜大臣的曆史中，賞賜文房四寶還是頭一次。皇帝賞賜給江浩然的文房四寶組合品種皆是世間珍品：宣城諸葛筆，那筆尖仿佛是靈動的精靈，在紙上歡快地跳躍，以其優良的書寫性能和精美的製作工藝而聞名於世，每一次揮筆，都似在紙上舞動出一首優美的樂章，那樂章如潺潺流水，悅耳動聽；徽州李廷圭墨，猶如神秘的寶藏，散發著深邃的魅力，以其獨特的配方和優良的品質受到無數讚譽，那墨色濃鬱如夜空中最璀璨的星辰，閃耀著神秘的光芒；澄心堂紙，恰似柔軟的雲朵，輕觸間仿佛能感受到天空的溫柔，以其細膩的質地和良好的書寫感受而著稱，每一次觸摸，都仿佛在與大自然親密對話，那對話如詩如畫，令人陶醉；婺源龍尾硯，仿若精美的藝術品，靜靜地訴說著古老的故事，以其精美的雕刻和優良的實用性而受到推崇，那硯台之上的紋路，仿佛在訴說著古老的故事，那故事如史詩般壯麗，動人心弦。這些文房四寶不僅在唐朝時期被廣泛使用，而且對後世的影響也如同滔滔江水，源遠流長，成為中國傳統文化中最為璀璨的組成部分，如同夜空中最耀眼的星辰，照亮了曆史的長河。
唐玄宗李隆基知道朝堂之上百官十有八九不服對江浩然的任命，因為這些官都是李林甫破格任命的，沒一個真才實學，不服又怎麽樣呢，老子是大唐皇帝，有權決定一個人的榮辱，朕不挖你們的老底，已是天大的開恩了。
此時唐玄宗李隆基，或許是因為喜悅之情在心中澎湃了太久，又或許是這一場殿試讓他略感疲憊，他緩緩地伸了伸懶腰，那慵懶的樣子如同一隻在陽光下舒展身軀的貓咪，優雅而愜意。接著，他打了幾個哈欠，那哈欠聲仿佛是從遙遠的山穀中傳來的回音，悠長而空靈。然後，他在高力士耳邊嘀咕了幾句。高力士心領神會，趕忙上前，那尖細的嗓音就像一把破舊的二胡拉出的長音，悠悠地在大殿中響起：“吾皇閱讀考卷一個上午，勞心勞力，有些累了——退朝——”最後，那聲音又拐了個彎，“新科狀元江浩然留下，貴妃娘娘有賞，侍奉娘娘飲酒作詩。”這聲音仿佛是命運的繩索，將江浩然留在了這充滿了未知的宮殿之中。而江浩然就像一隻被命運之風吹到了風口浪尖上的孤舟，在這波譎雲詭的宮廷之中，即將開啟一段新的旅程，不知前方是福是禍，是榮耀還是危機。
在這宮廷之中，江浩然就像是一位獨自闖入神秘森林的冒險者。那宮廷的複雜局勢，如同森林中彌漫的迷霧，讓人難以看清前方的道路。而他，憑借著自己的才華與智慧，如同手持明燈，在這迷霧中小心翼翼地探索著。每一步都充滿了未知，但他的心中卻有著對未來的憧憬與期待。他知道，自己已經踏上了一條與眾不同的道路，這條道路上或許有著無數的挑戰，但也有著無限的可能。他就像一顆被投入宮廷這片波瀾壯闊大海中的石子，雖然渺小，但卻可能在這無盡的波濤中激起層層漣漪，那漣漪如同綻放的花朵，美麗而充滿希望。