與於海明成為同桌，毫無疑問地，這對陳鈞才的生活造成了降維打擊。在這之後，他開始通過擺爛的方法得過且過地度過每一天。而此刻的他，為了應對於海明，連聽課的心思也沒有了。
當然，這並不意味著陳鈞才放棄了學習。在自己的腦海深處，最珍貴的東西還在，追求著與朋友們相遇的那一刻的意誌還在，不會因為這些陌生的同學討厭自己就遭到動搖。
幾天過去了，陳鈞才看向於海明的時候，身子會不自覺地發抖。明明這家夥才是真大哥，班上的那些家夥怎麽不管他叫大哥啊？反而一個勁地用大哥這個名字反諷自己在那家夥麵前的軟弱無能。
說白了，這些人，隻是披著同學外皮的，加害自己的劊子手和幫凶罷了。陳鈞才不再多想，因為而這一天，他要好好地和這些人一起，送別初三的學哥學姐們，給即將邁入所謂“中考”戰場上的他們打氣。
而看到這些學哥學姐經過站在兩側的初一初二的同學們時，同樣在隊列中的陳鈞才，想起了昔日與姐姐們一同度過的美好的回憶。她們即使是坐在舒服的車上也不忘記學習這件事。而正是想到這，陳鈞才更是發自內心地在內心呐喊著：
“姐姐，我相信你，一定能考上你理想中的高中的。而我，也將沿著你的目標不斷前進。”
可惜的是，在經過的由初三學子組成的人群中，他沒有看到自己的姐姐呂佳璐。就這樣直到初三的人都走光了都沒看到。
在這之後，由於中考要用到新星中學的教學樓作為考試地點。所以初一初二的學生們笑開了花，他們毫無疑問，迎來了白送來的假期。而假期的生活毫無疑問，除了幹農活就是在寫作業。
當然，如果你問，為什麽陳鈞才不選擇通過打遊戲的方式放鬆一下自己。其實很簡單。在和朋友們一起打過遊戲之後，他發現了遊戲的本質：一種通過各種畫麵的轉換來消耗使用者的空閑時間，而它對於結交朋友這種事來說有著出乎意料的效果。換言之，它是鞏固友誼，讓每個人都得以相互連接的存在。
可陳鈞才知道，現在的自己，已經沒有資格拿起手機打遊戲了。不僅僅是因為要聽長輩的話，更重要的原因是手機型號太老的同時，以前的記憶也和這部手機一樣緩緩褪色，直至化為一捧廢土。而讓這一捧廢土重新煥發生機的第一步，是在最關鍵的時機了解到自己在意的朋友們將來要去什麽樣的學校學習。
而中考的這幾天，他選擇利用別人還在和朋友一起玩遊戲“上分”的時間，選擇好好地回憶回憶自己的過去、好好書寫自己理想中的樂園、好好計劃接下來的未來。
一抹幽香傳來，正是媽媽買的兩盆花傳出來的香氣。一盆花是茉莉花，它有著白色的花瓣和誘人的香氣。此刻它就放在窗邊，任憑窗外的飛蟲如何飛撲也無法突破紗窗飛入進屋子裏。
相比於那盆香氣濃到嗆人的茉莉花，陳鈞才更喜歡另一盆花，而喜歡它的原因就是因為這盆花很是特殊，它有著厚實的小綠葉，發紫的粗壯枝條和盛開地如同金魚一般的黃色小花，美名曰金魚吊蘭，真為名副其實。作為家裏的新成員很受大家歡迎。而陳鈞才本人，也為這兩盆小花寫過傳記，還為它們寫了一篇受到點撥，化為人形行走在自己的夢想之地的虛構故事。
而窗戶外麵，在電線上歇息的燕子們，還有家裏的大黃狗，都享受過陳鈞才的文筆滋養，成為了他夢想之地的一份子。
陳鈞才明白，既然姐姐能夠上一個名聲極高的望花郡一中上學，一定少不了為之作出的努力和在此之前做出的計劃。其實，他也有問題想問：
“難道姐姐，沒被她班上的那些人們討厭過嗎？她麵對班上的人對她的非議時，又做出了什麽樣的計劃呢？”
實踐證明，他並不知道姐姐做了什麽計劃，但現在的自己，是與於海明硬碰硬，還是以柔克剛。都不那麽重要了，更重要的東西尚在觸不可及的未來。
所以，在抵達那一段未來之前，讓班上的那些男男女女看看，我陳鈞才，不是被所謂的大哥之名支配的小醜與傀儡，而是一個敢於反抗，敢於證明自己的存在。
男孩這樣想著，找到了自己的日記，打開日記，找到了上麵空白的一頁開始盡情書寫起來。
在日記中，一個男孩的內心通過文字被無限的放大，這些文字，或許正是他無處傾訴的話語，化為刺向名為生活的敵人的利刃。
“以前的時候，我被一個人吸引了。他告訴我說，自己願意成為他的朋友，願意陪我一起畫畫。本來，我一個人畫畫的時候，時間過得很慢，很慢。而和他一塊畫畫的時候，時間過得很快。在這之後，我就和他相互認識了。”
“……我不知道他究竟看了些什麽，居然把我用來撒尿用的寶貝畫得如此逼真。我勸他不要用油筆在我的本子上亂畫我的寶貝了，他非要說這是他的藝術，我這個凡人不懂，難道，他是在霸淩我嗎……”
“這種欠登就該送到少管所好好教育教育，豆丁大的孩子就看一點用都沒有的片子，應該讓他去戒黃站去。真沒想到我居然能上電視，今後的生活，挑戰要更多了。”
看完自己過去的筆記，陳鈞才覺得，自己當初擊敗許博洋，是因為後者利用自己一定會對他手下留情的心思做文章，而陳鈞才自己選擇反抗，在以武力震懾他的同時，收集許博洋毀壞自己私人物品的證據，並在這之後尋找將這一切公之於眾的機會。
很明顯，陳鈞才的計劃成功了。
可現在，與當初同樣的局麵再度出現。隻不過有了很多的不同：
和那時相比，自己一沒有被校園霸淩的證據，二沒有支持自己言語的人。這就導致了一個問題，導致對付許博洋的招式再拿來對付於海明，根本無法發揮作用。
姐姐畢業了，但她留在新星中學的，留給自己的東西仍舊存在。那東西，正是名為“意誌”之物。
盡管他還不知道該如何對付於海明，但是有一件事他得以確定：班上的人已經無法溝通，需要把結交朋友的願望放到其他班級才算成功。
當然，這並不意味著陳鈞才放棄了學習。在自己的腦海深處，最珍貴的東西還在，追求著與朋友們相遇的那一刻的意誌還在，不會因為這些陌生的同學討厭自己就遭到動搖。
幾天過去了，陳鈞才看向於海明的時候，身子會不自覺地發抖。明明這家夥才是真大哥，班上的那些家夥怎麽不管他叫大哥啊？反而一個勁地用大哥這個名字反諷自己在那家夥麵前的軟弱無能。
說白了，這些人，隻是披著同學外皮的，加害自己的劊子手和幫凶罷了。陳鈞才不再多想，因為而這一天，他要好好地和這些人一起，送別初三的學哥學姐們，給即將邁入所謂“中考”戰場上的他們打氣。
而看到這些學哥學姐經過站在兩側的初一初二的同學們時，同樣在隊列中的陳鈞才，想起了昔日與姐姐們一同度過的美好的回憶。她們即使是坐在舒服的車上也不忘記學習這件事。而正是想到這，陳鈞才更是發自內心地在內心呐喊著：
“姐姐，我相信你，一定能考上你理想中的高中的。而我，也將沿著你的目標不斷前進。”
可惜的是，在經過的由初三學子組成的人群中，他沒有看到自己的姐姐呂佳璐。就這樣直到初三的人都走光了都沒看到。
在這之後，由於中考要用到新星中學的教學樓作為考試地點。所以初一初二的學生們笑開了花，他們毫無疑問，迎來了白送來的假期。而假期的生活毫無疑問，除了幹農活就是在寫作業。
當然，如果你問，為什麽陳鈞才不選擇通過打遊戲的方式放鬆一下自己。其實很簡單。在和朋友們一起打過遊戲之後，他發現了遊戲的本質：一種通過各種畫麵的轉換來消耗使用者的空閑時間，而它對於結交朋友這種事來說有著出乎意料的效果。換言之，它是鞏固友誼，讓每個人都得以相互連接的存在。
可陳鈞才知道，現在的自己，已經沒有資格拿起手機打遊戲了。不僅僅是因為要聽長輩的話，更重要的原因是手機型號太老的同時，以前的記憶也和這部手機一樣緩緩褪色，直至化為一捧廢土。而讓這一捧廢土重新煥發生機的第一步，是在最關鍵的時機了解到自己在意的朋友們將來要去什麽樣的學校學習。
而中考的這幾天，他選擇利用別人還在和朋友一起玩遊戲“上分”的時間，選擇好好地回憶回憶自己的過去、好好書寫自己理想中的樂園、好好計劃接下來的未來。
一抹幽香傳來，正是媽媽買的兩盆花傳出來的香氣。一盆花是茉莉花，它有著白色的花瓣和誘人的香氣。此刻它就放在窗邊，任憑窗外的飛蟲如何飛撲也無法突破紗窗飛入進屋子裏。
相比於那盆香氣濃到嗆人的茉莉花，陳鈞才更喜歡另一盆花，而喜歡它的原因就是因為這盆花很是特殊，它有著厚實的小綠葉，發紫的粗壯枝條和盛開地如同金魚一般的黃色小花，美名曰金魚吊蘭，真為名副其實。作為家裏的新成員很受大家歡迎。而陳鈞才本人，也為這兩盆小花寫過傳記，還為它們寫了一篇受到點撥，化為人形行走在自己的夢想之地的虛構故事。
而窗戶外麵，在電線上歇息的燕子們，還有家裏的大黃狗，都享受過陳鈞才的文筆滋養，成為了他夢想之地的一份子。
陳鈞才明白，既然姐姐能夠上一個名聲極高的望花郡一中上學，一定少不了為之作出的努力和在此之前做出的計劃。其實，他也有問題想問：
“難道姐姐，沒被她班上的那些人們討厭過嗎？她麵對班上的人對她的非議時，又做出了什麽樣的計劃呢？”
實踐證明，他並不知道姐姐做了什麽計劃，但現在的自己，是與於海明硬碰硬，還是以柔克剛。都不那麽重要了，更重要的東西尚在觸不可及的未來。
所以，在抵達那一段未來之前，讓班上的那些男男女女看看，我陳鈞才，不是被所謂的大哥之名支配的小醜與傀儡，而是一個敢於反抗，敢於證明自己的存在。
男孩這樣想著，找到了自己的日記，打開日記，找到了上麵空白的一頁開始盡情書寫起來。
在日記中，一個男孩的內心通過文字被無限的放大，這些文字，或許正是他無處傾訴的話語，化為刺向名為生活的敵人的利刃。
“以前的時候，我被一個人吸引了。他告訴我說，自己願意成為他的朋友，願意陪我一起畫畫。本來，我一個人畫畫的時候，時間過得很慢，很慢。而和他一塊畫畫的時候，時間過得很快。在這之後，我就和他相互認識了。”
“……我不知道他究竟看了些什麽，居然把我用來撒尿用的寶貝畫得如此逼真。我勸他不要用油筆在我的本子上亂畫我的寶貝了，他非要說這是他的藝術，我這個凡人不懂，難道，他是在霸淩我嗎……”
“這種欠登就該送到少管所好好教育教育，豆丁大的孩子就看一點用都沒有的片子，應該讓他去戒黃站去。真沒想到我居然能上電視，今後的生活，挑戰要更多了。”
看完自己過去的筆記，陳鈞才覺得，自己當初擊敗許博洋，是因為後者利用自己一定會對他手下留情的心思做文章，而陳鈞才自己選擇反抗，在以武力震懾他的同時，收集許博洋毀壞自己私人物品的證據，並在這之後尋找將這一切公之於眾的機會。
很明顯，陳鈞才的計劃成功了。
可現在，與當初同樣的局麵再度出現。隻不過有了很多的不同：
和那時相比，自己一沒有被校園霸淩的證據，二沒有支持自己言語的人。這就導致了一個問題，導致對付許博洋的招式再拿來對付於海明，根本無法發揮作用。
姐姐畢業了，但她留在新星中學的，留給自己的東西仍舊存在。那東西，正是名為“意誌”之物。
盡管他還不知道該如何對付於海明，但是有一件事他得以確定：班上的人已經無法溝通，需要把結交朋友的願望放到其他班級才算成功。