第172章 我是重生文男主青梅的哥哥(18)
一個炮灰能打十個男主 作者：泉邊的納多 投票推薦 加入書簽 留言反饋
吳子豪怎麽也沒想到，在自己獲獎這風光無限的時刻，王然居然會拿著麥克風上台來問出這麽一個讓他措手不及的問題。他的大腦瞬間空白了一下，臉上原本得意的笑容也僵住了。
吳子豪頓了一下，隨即馬上回答道：“我的靈感來源於什麽，和你有什麽關係？”
王然回應道：“你說這首歌是你創作的，我覺得這不太現實。”
吳子豪的臉色變得極為難看，他惱羞成怒地衝著王然吼道：“王然，你別在這兒胡攪蠻纏！我辛辛苦苦創作的歌，你憑什麽質疑？就因為你嫉妒我獲獎了嗎？
“就從這首歌的歌詞來看，我能推斷出創作這首歌的人應該是一位中年男人，並且他大概率是個很了不起的教育家，其人生閱曆肯定要比你豐富得多。而且吧，你剛才演唱的時候，有好幾句都跑調了，隻是大家沒聽過原曲，所以都不知道罷了。”
吳子豪：“………”？？？
王然是怎麽知道的？
在他重生之前，這首歌的作者確實是一位教育家沒錯，可按照當下的時間節點來講，那個教育家都還沒開始著手創作這首歌呢，王然按理說是不可能知曉這些情況的呀。而且，他也更不可能推斷得出自己剛才唱的歌有跑調的情況呀。
但是，不管怎麽說，吳子豪是抄襲了，王然的一番話，讓他有些心虛，甚至緊張
但他不能慫，必須用最強硬的態度回擊：“哼，王然，你少在這兒信口胡謅！你說我跑調，不過是你嫉妒我獲獎，故意抹黑我罷了。”
王然：“真的是我故意摸黑嗎。那你給我解釋解釋你這首歌寫的是什麽？你能說出來嗎？”
吳子豪張了張嘴，卻半晌吐不出一個字來。他心裏清楚，自己根本就不清楚這首歌具體所寫的內涵，更別說什麽創作背景了，畢竟這壓根就不是他自己創作的。
台下的觀眾們此時也察覺到了異樣，原本熱鬧的氛圍漸漸變得有些沉悶，大家都疑惑地看著台上僵持的兩人。
其實，這首歌的原作者叫薑傑，他是一位在教育領域默默耕耘多年的教育家。上一世薑傑老師創作這首歌，是希望能用音樂的形式，去傳達教育的重要性以及對學子們的深切期望。
而人家辛辛苦苦寫出來的歌，如今卻成了吳子豪用來裝逼打臉的工具。
然而，王然根本沒辦法將真相揭露出來，畢竟在當前這個位麵，人們的科技水平尚未發展到能夠接受重生這一事實的程度，所以即便她說出來，也不會有人相信的。
但王然這一番話，卻也讓吳子豪很焦慮。
他和係統溝通：“王然今天和我說的一番話，到底是什麽意思？”
“宿主，從目前情況來看，王然似乎知道一些關於這首歌的隱秘信息，但她應該沒辦法拿出確鑿證據來證明你抄襲，畢竟這重生之事太過匪夷所思，沒人會信。不過她這樣無端質疑，確實可能會引起一些不必要的麻煩，影響你在眾人心中的形象。”
“係統，你不用太在乎王然，你手裏有我呢，他要是在敢為難你，你可以利用我的技能把他毀掉。”
吳子豪：“把我們班級所有人對王然的好感度拉到最低，我要讓他一個朋友都沒有。”
係統冰冷的電子音響起：“明白，宿主，已啟動相關程序，正在調整班級眾人對王然的好感度設定。預計在短時間內，班級裏的同學就會對王然產生厭惡情緒，逐漸疏遠她。”
吳子豪臉上露出一絲陰狠的笑容，他得意地想著，哼，王然你還敢來台上拆我的台，看我怎麽整得你在這班裏待不下去。
雖說他之前就已經借助係統降低過大家對王然的好感度了，可也不知怎的，這些人看到王然出色的學習成績，再加上她平日裏的良好表現，對她的討厭程度就莫名其妙地減輕了不少。
這便使得此次係統再次進行的調節，所起的作用遠沒有之前預想的那麽大了...
而且，王然每天在班級裏就隻顧著學習，除了學習還是學習。就算有同學主動找她說話，他也不搭理人家，基本上一句話都不說。像他這樣的人，就算被同學們排擠孤立，好像也不在乎。
………
為了擺脫原生家庭的束縛，王然選擇辦理了住宿，打算從今往後都住在學校裏。對此，王父倒是全然不在意，隻是這住宿費，他是一分錢都不會掏的。
王然隻能自己想辦法去湊住宿費，她利用課餘時間去做各種兼職，發傳單、在餐廳幫忙洗碗、給低年級學生做家教等等，隻要能賺錢的活兒她都願意去嚐試。
一天，王然正在做兼職的時候，被王父瞧見了。王父頓時皺起了眉頭，不滿地說道：“你這孩子，我辛辛苦苦花錢供你念書，給你交學費，你不好好讀書，卻跑來幹這些事兒，你對得起我嗎？”
王然：“我今年的學費，是你交的？我怎麽不記得了？我現在賺的錢就是為了交今年的學費，還有我的寢室費，畢竟我可指望著不上課的時候能有個安穩地方待著，不像在家裏，連個清淨都沒有。你要是真關心我讀書的事兒，就不會對我住校這事不聞不問，還一分錢住宿費都不肯掏了。”
王父被王然這一番話噎得臉色漲紅，他惱羞成怒地吼道：“你這是什麽態度！我養你這麽大，供你吃供你穿，現在倒好，學會頂嘴了是吧？做這些兼職能賺幾個錢，別到時候耽誤了學習，考不出好成績，看你以後能有什麽出息！”
王然冷冷地笑了一聲，說道：“我有沒有出息，還輪不到你在這兒操心。至少我現在靠著自己的雙手去賺錢，心裏特別踏實。這也就意味著，我已經不欠你什麽了，懂嗎？”
“什麽叫你不欠我的，我生了你養了你，你就該對我感恩戴德，你長大了就得孝順我。”
吳子豪頓了一下，隨即馬上回答道：“我的靈感來源於什麽，和你有什麽關係？”
王然回應道：“你說這首歌是你創作的，我覺得這不太現實。”
吳子豪的臉色變得極為難看，他惱羞成怒地衝著王然吼道：“王然，你別在這兒胡攪蠻纏！我辛辛苦苦創作的歌，你憑什麽質疑？就因為你嫉妒我獲獎了嗎？
“就從這首歌的歌詞來看，我能推斷出創作這首歌的人應該是一位中年男人，並且他大概率是個很了不起的教育家，其人生閱曆肯定要比你豐富得多。而且吧，你剛才演唱的時候，有好幾句都跑調了，隻是大家沒聽過原曲，所以都不知道罷了。”
吳子豪：“………”？？？
王然是怎麽知道的？
在他重生之前，這首歌的作者確實是一位教育家沒錯，可按照當下的時間節點來講，那個教育家都還沒開始著手創作這首歌呢，王然按理說是不可能知曉這些情況的呀。而且，他也更不可能推斷得出自己剛才唱的歌有跑調的情況呀。
但是，不管怎麽說，吳子豪是抄襲了，王然的一番話，讓他有些心虛，甚至緊張
但他不能慫，必須用最強硬的態度回擊：“哼，王然，你少在這兒信口胡謅！你說我跑調，不過是你嫉妒我獲獎，故意抹黑我罷了。”
王然：“真的是我故意摸黑嗎。那你給我解釋解釋你這首歌寫的是什麽？你能說出來嗎？”
吳子豪張了張嘴，卻半晌吐不出一個字來。他心裏清楚，自己根本就不清楚這首歌具體所寫的內涵，更別說什麽創作背景了，畢竟這壓根就不是他自己創作的。
台下的觀眾們此時也察覺到了異樣，原本熱鬧的氛圍漸漸變得有些沉悶，大家都疑惑地看著台上僵持的兩人。
其實，這首歌的原作者叫薑傑，他是一位在教育領域默默耕耘多年的教育家。上一世薑傑老師創作這首歌，是希望能用音樂的形式，去傳達教育的重要性以及對學子們的深切期望。
而人家辛辛苦苦寫出來的歌，如今卻成了吳子豪用來裝逼打臉的工具。
然而，王然根本沒辦法將真相揭露出來，畢竟在當前這個位麵，人們的科技水平尚未發展到能夠接受重生這一事實的程度，所以即便她說出來，也不會有人相信的。
但王然這一番話，卻也讓吳子豪很焦慮。
他和係統溝通：“王然今天和我說的一番話，到底是什麽意思？”
“宿主，從目前情況來看，王然似乎知道一些關於這首歌的隱秘信息，但她應該沒辦法拿出確鑿證據來證明你抄襲，畢竟這重生之事太過匪夷所思，沒人會信。不過她這樣無端質疑，確實可能會引起一些不必要的麻煩，影響你在眾人心中的形象。”
“係統，你不用太在乎王然，你手裏有我呢，他要是在敢為難你，你可以利用我的技能把他毀掉。”
吳子豪：“把我們班級所有人對王然的好感度拉到最低，我要讓他一個朋友都沒有。”
係統冰冷的電子音響起：“明白，宿主，已啟動相關程序，正在調整班級眾人對王然的好感度設定。預計在短時間內，班級裏的同學就會對王然產生厭惡情緒，逐漸疏遠她。”
吳子豪臉上露出一絲陰狠的笑容，他得意地想著，哼，王然你還敢來台上拆我的台，看我怎麽整得你在這班裏待不下去。
雖說他之前就已經借助係統降低過大家對王然的好感度了，可也不知怎的，這些人看到王然出色的學習成績，再加上她平日裏的良好表現，對她的討厭程度就莫名其妙地減輕了不少。
這便使得此次係統再次進行的調節，所起的作用遠沒有之前預想的那麽大了...
而且，王然每天在班級裏就隻顧著學習，除了學習還是學習。就算有同學主動找她說話，他也不搭理人家，基本上一句話都不說。像他這樣的人，就算被同學們排擠孤立，好像也不在乎。
………
為了擺脫原生家庭的束縛，王然選擇辦理了住宿，打算從今往後都住在學校裏。對此，王父倒是全然不在意，隻是這住宿費，他是一分錢都不會掏的。
王然隻能自己想辦法去湊住宿費，她利用課餘時間去做各種兼職，發傳單、在餐廳幫忙洗碗、給低年級學生做家教等等，隻要能賺錢的活兒她都願意去嚐試。
一天，王然正在做兼職的時候，被王父瞧見了。王父頓時皺起了眉頭，不滿地說道：“你這孩子，我辛辛苦苦花錢供你念書，給你交學費，你不好好讀書，卻跑來幹這些事兒，你對得起我嗎？”
王然：“我今年的學費，是你交的？我怎麽不記得了？我現在賺的錢就是為了交今年的學費，還有我的寢室費，畢竟我可指望著不上課的時候能有個安穩地方待著，不像在家裏，連個清淨都沒有。你要是真關心我讀書的事兒，就不會對我住校這事不聞不問，還一分錢住宿費都不肯掏了。”
王父被王然這一番話噎得臉色漲紅，他惱羞成怒地吼道：“你這是什麽態度！我養你這麽大，供你吃供你穿，現在倒好，學會頂嘴了是吧？做這些兼職能賺幾個錢，別到時候耽誤了學習，考不出好成績，看你以後能有什麽出息！”
王然冷冷地笑了一聲，說道：“我有沒有出息，還輪不到你在這兒操心。至少我現在靠著自己的雙手去賺錢，心裏特別踏實。這也就意味著，我已經不欠你什麽了，懂嗎？”
“什麽叫你不欠我的，我生了你養了你，你就該對我感恩戴德，你長大了就得孝順我。”