經曆過前麵的一模二模和高中自主招生考試這種大型的考試,第三次模擬考,文含音的心非常平靜。


    她把這當做是普普通通的一次考試,心裏沒有給它附加額外的壓力。


    依舊和以前一樣,第一天上午考語文。


    考場內,發卷鈴聲響起,監考老師下發試卷。


    文含音拿到語文試卷,檢查印刷沒有錯漏,直接把試卷翻到最後一頁,看完寫作題材,她才返回第一頁,從頭開始審題。


    鈴鈴鈴——


    這是答題的鈴聲,文含音在廣播響起後,拿著筆開在答題卡上塗抹選擇題的答案。


    選擇題之後是古詩文默寫,考得是李白的《行路難》,文含音在腦子裏裏翻出詩詞全文,答案躍然紙上,她毫不猶豫把答案寫在答題卡上。


    基礎題答完,她的進度來到第二大題,是閱讀理解。


    文言文,解釋加點詞:


    1.肉食者鄙()


    2.以天下莫能當()


    3.秦悉坑之()


    這是從前沒有考過的文言文,文含音答題的節奏停頓了一下。


    她稍微思索,在記憶裏能找出老師講解這篇文章的片段。


    有了,她知道要怎麽寫這個題了。


    停住的筆繼續滑動,筆尖在括號內寫下答案。


    閱讀理解寫完,文含音抬頭看了眼教室上麵的掛鍾。


    此時是十點整,距離開考才過去一個半小時,十一點交卷,她還有一個小時用來寫作,時間很充足。


    答題之前,她就已經看過作文的要求,現在,她隻需要把腦子裏的文字在草稿紙上寫出來。


    文含音拿了張草稿紙,刷刷刷開始寫作文。


    作文寫完,文含音修改錯字,修改病句,確認沒有錯誤後,她工工整整的把作文抄寫在答題卡上。


    這一下,半個小時過去。


    她寫完最後一個字,正想抬頭看時間,廣播聲響起:


    【距離考試結束還有三十分鍾。】


    提示聲響起時,文含音感覺到考場裏的氛圍變得更緊張了。


    她隻瞧了一眼就收回目光,低頭檢查選擇題有沒有塗錯地方。


    整張試卷檢查完畢,文含音差不多能算出自己的得分了。


    時間在緊張的氛圍裏流逝,三十分鍾在這時候過得飛快。


    鈴鈴鈴——


    【考試結束,請考生停止答題。】


    【考試結束,請考生停止答題。】


    監考老師來收走試卷和答題卡以及草稿紙,文含音拿著自己的東西出了考場。


    中午小小休息了一下,第二場考試來了。


    下午考理科綜合(物理和化學),文含音在可以答題的第一時間選擇先寫物理。


    她三兩下把個人信息寫完,掃了一眼題目答案就自動跳出來,文含音沒有絲毫猶豫的拿筆在答題卡上塗抹答案。


    物理寫完,時間才過去五十分鍾。


    文含音繼續寫化學題目。


    下午五點三十,停止答題的鈴聲響起,文含音在監考老師說可以離開考場的時候,拿著自己的東西大步走出教室。


    六月三日,最後一場考試結束,文含音從考場裏出來,


    一連三天考試,文含音沒遇到任何難題。


    和同桌匯合之後,文含音道:“三模好像比之前的兩次考試簡單。”


    “我也有有這種感覺,之前還以為是我的錯覺,沒想到你也這麽認為,那肯定錯不了。”同桌慧慧拉著她的手,高興道:“這次,我肯定能拿高分。”


    文含音點點頭,“嗯嗯,我也覺得這次的分數能突破我前兩次考試的記錄。”


    閑聊過後,兩人飛快衝向食堂,填飽肚子後,她們一起返回教室複習。


    文含音想到前天遇到的那兩篇比較陌生的文言文,拿出語文書,翻到文言文的部分,不管有沒有星標,她都要熟讀並背誦。


    今天是周一,上午的時間用來考試,下午繼續上課。


    學生們有點扛不住這個節奏,想偷懶,但是回頭看看後麵的中考倒計時:距離中考還有16天。


    這十六天,他們不僅要複習,還要去熟悉考場,去準備各種考試事宜,真正留給他們的時間不多了。


    第七節課,周會被取消,改為數學課。


    下課後,班主任說:“從這周開始,星期六星期天不放假,九年級所有學生留校進行最後階段的衝刺複習。”


    班主任說完這個消息,同桌慧慧馬上就流淚了:“嗚嗚嗚,上學和坐牢一樣,我要瘋了。”


    “我好苦啊。”另一個人也放聲痛哭。


    班主任走到門口的腳步停下來,他回頭看了眼教室裏鬼哭狼嚎的學生們,歎息一聲說:“熬過這段時間就行,你們的好日子在後頭呢。”


    大家還在哭,班主任揉了揉額頭,說:“中考之後的暑假有六十多天,你們隻要扛過這半個月,剩下的都是好日子。”


    聽見中考後有六十多天的假期,大家咧嘴笑了。


    從這天起,文含音主動輔助同桌學習。


    其他人見她在講題,搬了椅子圍在文含音身邊,一臉認真的聽講。


    班長和其他班幹部也來找她問問題,文含音同樣給他們講題。


    在班幹部之後,其他人也來詢問,文含音都解答了。


    每個人遇到的問題都不一樣,文含音在幫他們講題的時候,腦子裏湧出同類型的題目,她掌握的題型越來越多。


    白天,她在班裏學習。晚上,她在空間學習。


    在這樣緊張的氛圍裏,三模的成績出來了。


    文含音拿到成績單:語文118分、數學120分、英語116分、理科綜合150分、文科綜合146分,總分:650.


    全校排名:1.


    班級排名:1.


    這次隻有全校排名,沒有全縣排名。


    也是,都到這個時候了,三模已經不那麽重要了。


    班主任在大家都拿到成績單後,鼓勵了兩句便馬不停蹄地開始訂正錯題。


    眨眼間,六月份的第一周已經結束,六月十日是端午節,也是六月份的第二周的開始。


    低年級的學弟學妹們都在家過端午節吃粽子,初三的學生在食堂吃了口粽子,味道都還沒嚐出來就跑回教室複習。


    隻因教室後麵的倒計時變成了:距離中考隻剩9天。


    當兩位數變成個位數,所有學生都繃緊了神經,恨不得把二十四小時當成四十八小時來用。


    因為他們知道,中考真的要來了。

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