第9章 模考1
空間在手，高考輕鬆拿捏 作者：今金金 投票推薦 加入書簽 留言反饋
本周的周三、周四、周五是初三畢業班第一次模擬考，九年級的學生被老師抓進教室學習。
時間在這樣緊張的氛圍裏流逝，周一、周二很快過去。
周三，模考第一天。
鈴鈴鈴——
考試鈴聲穿透所有人的耳膜，長達十五秒的鈴聲結束後，廣播聲傳來：
【請組織考生入場。】
考場外，文含音聽見廣播聲，緊張得手心冒汗。
就算已經做了萬全的準備，臨到現在，還是免不了緊張。
同桌慧慧拿著語文書瘋狂背誦，聽見廣播後手足無措，慌得不行。
廣播聲：【請考生自覺、按秩序進場。】
嚴肅、莊重的廣播聲讓交談的同學逐漸收了聲音，考場一片肅穆。
文含音排隊進場。
眼看著前麵的人一個個減少，文含音的心七上八下。
太緊張了。
一個、兩個、三個……還有三個人就輪到她了。
文含音連呼吸都放輕了。
幾個呼吸後，她站在紅線前，終於輪到她了。
文含音的心髒劇烈跳動。
老師檢查沒有帶作弊的東西，放她進去。
文含音一腳跨入紅線內，她的腳步變得輕飄飄的，當腳步落在台階上麵時，她奇異的安靜下來。
這時候，她腦子裏什麽想法都沒有。
找到座位，坐下，等待考試。
監考老師入場，下發試卷、發答題卡……
文含音低頭檢查試卷印刷狀況，沒有異常。
答題卡的印刷，沒有異常。
很好，一切都很順利。
鈴鈴鈴——
廣播聲：
【現在開始答題。】
【現在開始答題。】
文含音深吸一口氣，開始做題。
語文是她最愛的科目，也是她擅長的科目。
一、基礎累積：共8分。
1.下列字形和加點字的注音，全都正確的一項是（）
a.略。
b.略。
c.略。
積累多年的知識，在腦子裏成了一座知識圖書館，現在，她眼睛看到題目，答案自動從腦子裏跳出來。
正確答案是a.
……
二、古詩文閱讀：共20分。
考的是陸遊的《入蜀記》。
《入蜀記》對應的解釋從腦海裏跳出。
5、6、7、8、9題的答案躍然紙上。
刷刷刷——
筆尖在答題卡上留下一個個答案。
……
試卷翻頁，嘩啦聲響起。
考場的學生此時還在和文言文較勁，突然響起的翻頁聲打亂了他們的節奏。
文含音的前後左右桌都受到了影響，心態失衡的結果就是緊張冒汗，腦子空空如也。
文含音並不知道自己帶給別人的影響，她按照自己的節奏，很快寫完四個大題。
第五大題，寫作：共40分。
剛才文含音檢查試卷的時候，就粗略掃了一遍作文要求，做題時她的腦子在構思文章。
此時，她隻要稍微調整就可以下筆。
600字作文輕鬆完成。
寫完後檢查試卷和答題卡有沒有錯行，有無錯字……
都沒有。
至此，她已經完成語文的考試。
停筆，試卷放在桌上。
廣播響起：【距離考試結束還有30分鍾。】
文含音安靜坐在位置上，監考老師從她身邊路過，見她一動不動，腳步聲停在她身邊。
文含音的心髒一緊。
她心想：我得裝裝樣子，不然會成為老師眼裏的顯眼包。
監考老師走後，文含音一手拿筆，用手指挨個點在題上對答案。
排除作文，她可以保證正確率為百分百。
滿分120分，估分115分。
廣播聲：【距離考試結束還有15分鍾。】
十五分鍾後，廣播聲響：【考試結束，請考生立即停筆。】
監考老師收卷，學生離場。
文含音起身走出教室。
下午考理綜（物理和化學），考試時間是下午三點到五點半。
下午，文含音進場考試。
理綜寫完，今日任務完成。
第二天，早上考數學，下午考文綜（曆史和政治）。
第三天，考英語。
考試時間是早上八點三十到十點三十。
英語是文含音最不擅長的科目。
頭頂的風扇呼呼吹，那聲音一圈一圈，就像纏繞在她脖頸上的繩子，越纏越緊。
當試卷下發時，她隻感胸悶氣短，呼吸困難。
豆大的汗水布滿整個額頭，文含音快無法呼吸了。
腦子裏想起前任英語老師的斥罵聲：文含音，你就是個爛泥！扶不上牆的的玩意！
她的右手緊緊抓著試卷，卷麵上麵的字母變成一個個蝌蚪符號，她怎麽都無法理解。
文含音此時兩隻眼睛都變成了蚊香眼，內心極度崩潰中。
嘩啦——
左邊的學生翻動卷子。
這道聲音宛如晴天霹靂，驚醒了文含音。
她猛地回神，現在還沒有開考，隻是檢查試卷，沒什麽好怕的。
深呼吸，吸——呼——吸——呼——
如此重複三次，文含音的眼睛重新聚集，她慢慢能看清卷子上的字母了。
檢查試卷印刷狀況，試卷無異常。
檢查答題卡印刷狀況，答題卡無異常。
靜坐，等待開考。
鈴鈴鈴——
廣播聲：【現在開始答題。】
【現在開始答題。】
英語聽力廣播開始播放。
文含音仔細傾聽，第一題沒有聽清楚，沒事，先不糾結，等會再說。
她盡力穩住心態，聽下麵的對話。
第2題，選a 還是選b ?
不確定，待定，回頭再填。
繼續聽下麵的。
刷刷刷——
前後左右的學生下筆毫不猶豫。
文含音餘光掃了一眼，感覺非常窒息。
額頭的汗水變得更加密集，恍惚間又漏掉一個題。
文含音想死的心都有了。
不能分心，給我好好聽！
很快，英語聽力第一遍對話播放完畢。
第二次播放開始。
文含音從對話的一開始，就努力去聽，漏掉的第一題，選c。
猶豫不決的第二題，選a。
……
這次，她沒有那麽緊張了，背誦過的單詞和句子從腦海裏冒出，聽力不再難以理解。
試卷上麵那些像蝌蚪似的字母組成的單詞不再陌生。
文含音沉心靜氣，動筆寫出一個個答案。
聽力順利完成。
接下來是基礎題。
第一題，乘坐出租車，選a.by taxi
這是鄭老師講過的，不會錯。
第二題，動詞後麵加ing形式。
a後麵加to do，劃掉。
b後麵加動詞原形，劃掉。
c情態動詞，加動詞原形，劃掉。
d介詞，後麵加動詞ing形式。
正確答案是d。
第三題……
一個個熟悉的單詞匯聚在腦海裏，學過的知識點指引她填寫出正確的答案。
時間在這樣緊張的氛圍裏流逝，周一、周二很快過去。
周三，模考第一天。
鈴鈴鈴——
考試鈴聲穿透所有人的耳膜，長達十五秒的鈴聲結束後，廣播聲傳來：
【請組織考生入場。】
考場外，文含音聽見廣播聲，緊張得手心冒汗。
就算已經做了萬全的準備，臨到現在，還是免不了緊張。
同桌慧慧拿著語文書瘋狂背誦，聽見廣播後手足無措，慌得不行。
廣播聲：【請考生自覺、按秩序進場。】
嚴肅、莊重的廣播聲讓交談的同學逐漸收了聲音，考場一片肅穆。
文含音排隊進場。
眼看著前麵的人一個個減少，文含音的心七上八下。
太緊張了。
一個、兩個、三個……還有三個人就輪到她了。
文含音連呼吸都放輕了。
幾個呼吸後，她站在紅線前，終於輪到她了。
文含音的心髒劇烈跳動。
老師檢查沒有帶作弊的東西，放她進去。
文含音一腳跨入紅線內，她的腳步變得輕飄飄的，當腳步落在台階上麵時，她奇異的安靜下來。
這時候，她腦子裏什麽想法都沒有。
找到座位，坐下，等待考試。
監考老師入場，下發試卷、發答題卡……
文含音低頭檢查試卷印刷狀況，沒有異常。
答題卡的印刷，沒有異常。
很好，一切都很順利。
鈴鈴鈴——
廣播聲：
【現在開始答題。】
【現在開始答題。】
文含音深吸一口氣，開始做題。
語文是她最愛的科目，也是她擅長的科目。
一、基礎累積：共8分。
1.下列字形和加點字的注音，全都正確的一項是（）
a.略。
b.略。
c.略。
積累多年的知識，在腦子裏成了一座知識圖書館，現在，她眼睛看到題目，答案自動從腦子裏跳出來。
正確答案是a.
……
二、古詩文閱讀：共20分。
考的是陸遊的《入蜀記》。
《入蜀記》對應的解釋從腦海裏跳出。
5、6、7、8、9題的答案躍然紙上。
刷刷刷——
筆尖在答題卡上留下一個個答案。
……
試卷翻頁，嘩啦聲響起。
考場的學生此時還在和文言文較勁，突然響起的翻頁聲打亂了他們的節奏。
文含音的前後左右桌都受到了影響，心態失衡的結果就是緊張冒汗，腦子空空如也。
文含音並不知道自己帶給別人的影響，她按照自己的節奏，很快寫完四個大題。
第五大題，寫作：共40分。
剛才文含音檢查試卷的時候，就粗略掃了一遍作文要求，做題時她的腦子在構思文章。
此時，她隻要稍微調整就可以下筆。
600字作文輕鬆完成。
寫完後檢查試卷和答題卡有沒有錯行，有無錯字……
都沒有。
至此，她已經完成語文的考試。
停筆，試卷放在桌上。
廣播響起：【距離考試結束還有30分鍾。】
文含音安靜坐在位置上，監考老師從她身邊路過，見她一動不動，腳步聲停在她身邊。
文含音的心髒一緊。
她心想：我得裝裝樣子，不然會成為老師眼裏的顯眼包。
監考老師走後，文含音一手拿筆，用手指挨個點在題上對答案。
排除作文，她可以保證正確率為百分百。
滿分120分，估分115分。
廣播聲：【距離考試結束還有15分鍾。】
十五分鍾後，廣播聲響：【考試結束，請考生立即停筆。】
監考老師收卷，學生離場。
文含音起身走出教室。
下午考理綜（物理和化學），考試時間是下午三點到五點半。
下午，文含音進場考試。
理綜寫完，今日任務完成。
第二天，早上考數學，下午考文綜（曆史和政治）。
第三天，考英語。
考試時間是早上八點三十到十點三十。
英語是文含音最不擅長的科目。
頭頂的風扇呼呼吹，那聲音一圈一圈，就像纏繞在她脖頸上的繩子，越纏越緊。
當試卷下發時，她隻感胸悶氣短，呼吸困難。
豆大的汗水布滿整個額頭，文含音快無法呼吸了。
腦子裏想起前任英語老師的斥罵聲：文含音，你就是個爛泥！扶不上牆的的玩意！
她的右手緊緊抓著試卷，卷麵上麵的字母變成一個個蝌蚪符號，她怎麽都無法理解。
文含音此時兩隻眼睛都變成了蚊香眼，內心極度崩潰中。
嘩啦——
左邊的學生翻動卷子。
這道聲音宛如晴天霹靂，驚醒了文含音。
她猛地回神，現在還沒有開考，隻是檢查試卷，沒什麽好怕的。
深呼吸，吸——呼——吸——呼——
如此重複三次，文含音的眼睛重新聚集，她慢慢能看清卷子上的字母了。
檢查試卷印刷狀況，試卷無異常。
檢查答題卡印刷狀況，答題卡無異常。
靜坐，等待開考。
鈴鈴鈴——
廣播聲：【現在開始答題。】
【現在開始答題。】
英語聽力廣播開始播放。
文含音仔細傾聽，第一題沒有聽清楚，沒事，先不糾結，等會再說。
她盡力穩住心態，聽下麵的對話。
第2題，選a 還是選b ?
不確定，待定，回頭再填。
繼續聽下麵的。
刷刷刷——
前後左右的學生下筆毫不猶豫。
文含音餘光掃了一眼，感覺非常窒息。
額頭的汗水變得更加密集，恍惚間又漏掉一個題。
文含音想死的心都有了。
不能分心，給我好好聽！
很快，英語聽力第一遍對話播放完畢。
第二次播放開始。
文含音從對話的一開始，就努力去聽，漏掉的第一題，選c。
猶豫不決的第二題，選a。
……
這次，她沒有那麽緊張了，背誦過的單詞和句子從腦海裏冒出，聽力不再難以理解。
試卷上麵那些像蝌蚪似的字母組成的單詞不再陌生。
文含音沉心靜氣，動筆寫出一個個答案。
聽力順利完成。
接下來是基礎題。
第一題，乘坐出租車，選a.by taxi
這是鄭老師講過的，不會錯。
第二題，動詞後麵加ing形式。
a後麵加to do，劃掉。
b後麵加動詞原形，劃掉。
c情態動詞，加動詞原形，劃掉。
d介詞，後麵加動詞ing形式。
正確答案是d。
第三題……
一個個熟悉的單詞匯聚在腦海裏，學過的知識點指引她填寫出正確的答案。