第38章 班主任欒鶴瞬間覺得，她的前途一片黑暗。
全民轉職：開局偷取億點屬性，我即是神明 作者：大大橙子 投票推薦 加入書簽 留言反饋
根據學校的檔案資料，黑絲美女校長郝月梅一行人，很快就找到了葉南的家。
葉南家在鎮子最深處，一間院子很小的小瓦房。
“這……就是葉南同學家？”
黑絲美女校長郝月梅心裏有些不知是什麽滋味。
一位通關【英雄】難度新手試煉副本的天才少年，家居然住在這種破落的地方。
本來郝月梅看到葉南家的住址在地木山鎮，心裏覺得他家裏條件應該不錯。
畢竟，地木山鎮離杭城不遠，這裏的鎮民都很富裕，從鎮裏的住房大多都是2層或者3層的別墅大院就能看出來。
可是葉南家，居然住的是平房，而且這院子幾乎相當於沒有。
與其他居民的寬宅大院別墅相比，葉南家簡直就像是偏遠山區裏的農家破院。
看上去就不像條件很好的樣子。
而在這樣的條件下，葉南居然也能成長得如此優秀，可見他是個爭氣的孩子。
想到這裏，黑絲美女校長郝月梅心裏，對葉南更加認可，心裏還多了幾分佩服。
郝月梅一臉嚴肅，望向高三5班的班主任欒鶴，語氣一樣嚴肅：“欒老師，我看你好像也是第一次來。”
“這麽說，學校組織的家訪活動中，你從來沒有來過葉南同學家裏。”
“是嗎？”
麵對校長嚴肅的質問，班主任欒鶴有些汗流浹背了。
家訪活動，在全球數據化之前，隻是一個停留在形式上的活動。
但絕世方舟遊戲降臨，全球數據化之後，這項活動因為能夠拉近學校與學生家庭的距離，而變成了一項對學校來說非常重要的活動。
因為在絕世方舟世界，無論是高中還是大學，優秀的畢業生都能給學校帶來巨大的好處。
優秀的畢業生將成為學校的夥伴，雙方互惠互利。
所以學校組織的家訪活動，每個季度，學校都會調撥一筆專項經費，給各班的班主任。
由班主任綜合評估具有潛力的學生，進行家訪，提前與這些學生以及學生的家庭打好關係。
葉南從高一開始，就是一名成績優秀的學生。
按理說，班主任老師應該重視他。
可是班主任欒鶴老師，卻一次也沒有對葉南家進行過家訪活動。
欒鶴麵對校長郝月梅的質問，就像是出軌被抓包一樣，滿臉通紅，不知所措。
“校長，那個……”
“這個……”
欒鶴找不到任何理由和借口，她也不好意思實話實說。
在欒鶴心裏，她是看不起葉南這種要家世沒家世，要錢沒錢的學生的。
她認為無論這樣的學生成績再好，未來也難成大器，所以她每季度，都把家訪活動經費用在討好類似朱永真家這樣的富貴家庭上邊了。
成績好壞，根本不在欒鶴的考慮範圍內，她隻認權勢和金錢。
在她的理念中，有錢有權有勢的家庭，孩子都不會差，反正比那些窮鬼沒能耐的家庭裏出來的孩子要好。
黑絲美女校長郝月梅雖然才30多歲，但她閱曆豐富，一眼就看穿了欒鶴的想法。
對此，郝月梅很生氣，心裏對欒鶴很失望。
本來還想提拔她做年級組長的，後續還要讓她做教導主任。
現在看來，這個欒鶴如此勢力眼，別說提拔了，這種沒有師德的女人，根本不配做老師。
要不是欒鶴畢竟是葉南同學的班主任老師，此時郝月梅都想把她當場開除，讓欒鶴直接滾蛋。
“欒老師。”郝月梅語氣森嚴：“如果再讓我發現，你不按照成績和潛力安排家訪活動。”
“那以後你們班家訪活動的資金，就由你自己出吧。”
欒鶴心裏慌得一比，連忙苦著張臉，小聲連連保證：“對不起校長，是我錯了，下不為例，下不為例……”
“哼！”郝月梅毫不留情地指出：“欒鶴，你別忘了。”
“你也是窮苦人家出身，一步步通過自己的努力，年紀輕輕就能成為二高中的班主任，帶領一班的學生成長。”
“我是看中你的能力和才華，才讓你坐上這個位置，擔起這副擔子的。”
“要是我和你一樣狗眼看人低，你以為，憑你的背景，你能不到30歲，就坐上班主任的位置？”
“做人，不能忘本。”
“身為班主任，你更不能辜負班裏的每一個學生。”
聽到這段話，欒鶴心裏涼透了，她知道自己在校長心裏的印象變得非常的糟糕。
而這段話裏的意義，當頭棒喝，給欒鶴帶來非常大的震撼。
她都要哭出來了：“對不起校長，是我辜負了學校，辜負了葉南同學，辜負了您的信任與期待。”
“我一定改正，堅決改正，回去我就寫2萬字的檢討，請校長您再給我一次機會。”
郝月梅沒有再說什麽，畢竟此時是在葉南家門口，隻能簡單教訓一下。
旁邊的孫副校長，是分管財務的副校長，在學校裏的地位非常高，可以說僅次於校長郝月梅。
這也是他能跟著一起拜訪葉南家的原因。
一路上，孫副校長，身為學校的2號人物，對欒鶴十分客氣，十分熱絡。
要知道，這可是葉南同學的班主任老師，是能直接接觸葉南同學的。
跟她處好關係，就等同於和葉南同學搭上了線。
可是現在，孫副校長從剛才兩人的對話裏聽出來，這位欒老師，好像在班裏對葉南同學並不好。
不僅是不好，還在三年的時間裏，把原本屬於葉南同學的家訪名額吞占了。
這還得了？
換位思考，孫副校長覺得自己如果是葉南同學，想必心裏不會對這樣一個班主任老師有什麽好感。
那還跟她客氣個屁？
和她打好關係，不僅不會幫助自己親近葉南同學，反而會造成阻礙。
想到這裏，孫副校長對欒鶴的態度來了一個180度大轉彎。
他的神情不再像路上那樣和煦自然，語氣也不再像路上那樣客氣熱情。
而是嚴厲冷漠：“欒老師！”
“現在是在葉南同學家門口，你要注意你的情緒。”
“這裏不是讓你裝可憐的地方。”
“收起你可憐兮兮的模樣，擦掉你的眼淚。”
“你要是做不到，現在就可以自己打車回學校。”
“反正你也不配做葉南同學的班主任。”
學校的1號人物和2號人物都對自己惡言相向，欒鶴瞬間覺得，自己的前途一片黑暗。
而且聰明的她已經意識到了問題所在。
校長和副校長之所以有這樣的態度，是因為葉南！
一想到這三年，自己對葉南說不上好，欒鶴的心，沉進了冰窟窿裏。
郝月梅上前幾步，來到葉南家外院鐵門處。
鐵門沒有鎖，郝月梅一邊禮貌地招呼著，一邊推開鐵門進入小破院子。
來到房門前，輕輕敲起了門。
葉南家在鎮子最深處，一間院子很小的小瓦房。
“這……就是葉南同學家？”
黑絲美女校長郝月梅心裏有些不知是什麽滋味。
一位通關【英雄】難度新手試煉副本的天才少年，家居然住在這種破落的地方。
本來郝月梅看到葉南家的住址在地木山鎮，心裏覺得他家裏條件應該不錯。
畢竟，地木山鎮離杭城不遠，這裏的鎮民都很富裕，從鎮裏的住房大多都是2層或者3層的別墅大院就能看出來。
可是葉南家，居然住的是平房，而且這院子幾乎相當於沒有。
與其他居民的寬宅大院別墅相比，葉南家簡直就像是偏遠山區裏的農家破院。
看上去就不像條件很好的樣子。
而在這樣的條件下，葉南居然也能成長得如此優秀，可見他是個爭氣的孩子。
想到這裏，黑絲美女校長郝月梅心裏，對葉南更加認可，心裏還多了幾分佩服。
郝月梅一臉嚴肅，望向高三5班的班主任欒鶴，語氣一樣嚴肅：“欒老師，我看你好像也是第一次來。”
“這麽說，學校組織的家訪活動中，你從來沒有來過葉南同學家裏。”
“是嗎？”
麵對校長嚴肅的質問，班主任欒鶴有些汗流浹背了。
家訪活動，在全球數據化之前，隻是一個停留在形式上的活動。
但絕世方舟遊戲降臨，全球數據化之後，這項活動因為能夠拉近學校與學生家庭的距離，而變成了一項對學校來說非常重要的活動。
因為在絕世方舟世界，無論是高中還是大學，優秀的畢業生都能給學校帶來巨大的好處。
優秀的畢業生將成為學校的夥伴，雙方互惠互利。
所以學校組織的家訪活動，每個季度，學校都會調撥一筆專項經費，給各班的班主任。
由班主任綜合評估具有潛力的學生，進行家訪，提前與這些學生以及學生的家庭打好關係。
葉南從高一開始，就是一名成績優秀的學生。
按理說，班主任老師應該重視他。
可是班主任欒鶴老師，卻一次也沒有對葉南家進行過家訪活動。
欒鶴麵對校長郝月梅的質問，就像是出軌被抓包一樣，滿臉通紅，不知所措。
“校長，那個……”
“這個……”
欒鶴找不到任何理由和借口，她也不好意思實話實說。
在欒鶴心裏，她是看不起葉南這種要家世沒家世，要錢沒錢的學生的。
她認為無論這樣的學生成績再好，未來也難成大器，所以她每季度，都把家訪活動經費用在討好類似朱永真家這樣的富貴家庭上邊了。
成績好壞，根本不在欒鶴的考慮範圍內，她隻認權勢和金錢。
在她的理念中，有錢有權有勢的家庭，孩子都不會差，反正比那些窮鬼沒能耐的家庭裏出來的孩子要好。
黑絲美女校長郝月梅雖然才30多歲，但她閱曆豐富，一眼就看穿了欒鶴的想法。
對此，郝月梅很生氣，心裏對欒鶴很失望。
本來還想提拔她做年級組長的，後續還要讓她做教導主任。
現在看來，這個欒鶴如此勢力眼，別說提拔了，這種沒有師德的女人，根本不配做老師。
要不是欒鶴畢竟是葉南同學的班主任老師，此時郝月梅都想把她當場開除，讓欒鶴直接滾蛋。
“欒老師。”郝月梅語氣森嚴：“如果再讓我發現，你不按照成績和潛力安排家訪活動。”
“那以後你們班家訪活動的資金，就由你自己出吧。”
欒鶴心裏慌得一比，連忙苦著張臉，小聲連連保證：“對不起校長，是我錯了，下不為例，下不為例……”
“哼！”郝月梅毫不留情地指出：“欒鶴，你別忘了。”
“你也是窮苦人家出身，一步步通過自己的努力，年紀輕輕就能成為二高中的班主任，帶領一班的學生成長。”
“我是看中你的能力和才華，才讓你坐上這個位置，擔起這副擔子的。”
“要是我和你一樣狗眼看人低，你以為，憑你的背景，你能不到30歲，就坐上班主任的位置？”
“做人，不能忘本。”
“身為班主任，你更不能辜負班裏的每一個學生。”
聽到這段話，欒鶴心裏涼透了，她知道自己在校長心裏的印象變得非常的糟糕。
而這段話裏的意義，當頭棒喝，給欒鶴帶來非常大的震撼。
她都要哭出來了：“對不起校長，是我辜負了學校，辜負了葉南同學，辜負了您的信任與期待。”
“我一定改正，堅決改正，回去我就寫2萬字的檢討，請校長您再給我一次機會。”
郝月梅沒有再說什麽，畢竟此時是在葉南家門口，隻能簡單教訓一下。
旁邊的孫副校長，是分管財務的副校長，在學校裏的地位非常高，可以說僅次於校長郝月梅。
這也是他能跟著一起拜訪葉南家的原因。
一路上，孫副校長，身為學校的2號人物，對欒鶴十分客氣，十分熱絡。
要知道，這可是葉南同學的班主任老師，是能直接接觸葉南同學的。
跟她處好關係，就等同於和葉南同學搭上了線。
可是現在，孫副校長從剛才兩人的對話裏聽出來，這位欒老師，好像在班裏對葉南同學並不好。
不僅是不好，還在三年的時間裏，把原本屬於葉南同學的家訪名額吞占了。
這還得了？
換位思考，孫副校長覺得自己如果是葉南同學，想必心裏不會對這樣一個班主任老師有什麽好感。
那還跟她客氣個屁？
和她打好關係，不僅不會幫助自己親近葉南同學，反而會造成阻礙。
想到這裏，孫副校長對欒鶴的態度來了一個180度大轉彎。
他的神情不再像路上那樣和煦自然，語氣也不再像路上那樣客氣熱情。
而是嚴厲冷漠：“欒老師！”
“現在是在葉南同學家門口，你要注意你的情緒。”
“這裏不是讓你裝可憐的地方。”
“收起你可憐兮兮的模樣，擦掉你的眼淚。”
“你要是做不到，現在就可以自己打車回學校。”
“反正你也不配做葉南同學的班主任。”
學校的1號人物和2號人物都對自己惡言相向，欒鶴瞬間覺得，自己的前途一片黑暗。
而且聰明的她已經意識到了問題所在。
校長和副校長之所以有這樣的態度，是因為葉南！
一想到這三年，自己對葉南說不上好，欒鶴的心，沉進了冰窟窿裏。
郝月梅上前幾步，來到葉南家外院鐵門處。
鐵門沒有鎖，郝月梅一邊禮貌地招呼著，一邊推開鐵門進入小破院子。
來到房門前，輕輕敲起了門。