昌隆十二年
八月初八
長安城的大街小巷彌漫著一股緊張而又興奮的氣氛，因為三年一次的秋闈鄉試就在這一天拉開了帷幕。
清晨，太陽剛剛升起，城門口就擠滿了人。有背著書箱、一臉緊張的年輕學子，有前來送行、殷切叮囑的父母親人，還有好奇圍觀、議論紛紛的百姓。
在城門口，一位穿著樸素的學子李明正與他的母親告別。
李母拉著李明的手，眼中滿是關切和期待：“兒啊，這次考試你可要爭氣，為咱們家爭光。”
李明深吸一口氣，堅定地說：“娘，您放心，我一定全力以赴。”
旁邊一位胖乎乎的學子王富貴，一邊擦著汗，一邊抱怨：“這天氣，熱死人了，還沒考我就緊張得不行。”
他的同伴趙有才打趣道：“你就別抱怨了，平日裏就數你讀書最不認真，現在知道著急啦？”
王富貴瞪了他一眼：“哼，我那是大智若愚，說不定這次我能超常發揮一鳴驚人呢！”
眾人聽了都忍不住笑了起來。
走進城裏，街道兩旁擺滿了各種攤位，有賣筆墨紙硯的，有賣吃食的。
一個賣包子的攤主大聲吆喝著：“新鮮出爐的包子，趕考的學子們來吃個包子，肚子飽飽好答題！”
一位瘦弱的學子張宇走過去，摸了摸口袋，猶豫了一下，還是買了一個包子，邊吃邊說：“希望這個包子能給我帶來好運。”
在考場門口，更是人山人海。有的學子在最後一刻還拿著書本念念有詞，有的則相互鼓勵打氣。
一位名叫孫浩的學子對身旁的好友劉傑說：“兄弟，我昨晚緊張得一宿沒睡，這腦子現在都是懵的。”
劉傑拍了拍他的肩膀：“別緊張，咱們準備了這麽久，一定沒問題的。”
這時，一個冒失的學子不小心撞到了孫浩，連忙道歉：“對不起，對不起，我太著急了。”
孫浩無奈地笑了笑：“沒事沒事，大家都心急。”
隨著考場大門緩緩打開，學子們懷揣著夢想和希望，開始排隊接受搜身檢查，通過了才能進入考場。
離考場不遠處，楊逸身著整潔的長衫，背著裝滿筆墨紙硯的書箱，準備邁向考場排隊參加鄉試。
李夫人眼中滿是關切與期待，她走上前，輕輕為楊逸整理了一下衣領，
柔聲道：“逸兒，今日鄉試，你定要沉著冷靜，發揮出自己的真本事。”
楊逸鄭重地點點頭，回應道：“母親放心，孩兒定會全力以赴，不辜負您的期望。”
妹妹楊瑤拉著楊逸的衣袖，眼中閃爍著崇拜的光芒：“哥哥，我相信你一定能考個好成績，到時候讓咱們家都跟著沾光。”
楊逸笑著摸了摸楊瑤的頭：“妹妹就等著哥哥的好消息吧。”
李夫人從懷裏掏出一個平安符，小心翼翼地掛在楊逸的脖子上：“這是我為你求的平安符，保佑你順順利利。”
楊逸握住平安符，心中滿是溫暖：“母親，孩兒定不讓您失望。”
楊瑤眨著靈動的眼睛：“哥哥，等你考中了，可要給我買好多好多的糖果。”
楊逸寵溺地說：“好，都依你。”
李夫人再次叮囑道：“逸兒，答題時要仔細思考，莫要慌張。”
楊逸深吸一口氣，堅定地說道：“母親、妹妹，我走了。”
看著楊逸漸行漸遠的背影，李夫人和楊瑤在原地默默祈禱，期待著他能在鄉試中取得佳績。
考場內，監考官員嚴肅地站在一旁，學子們找到自己的座位，緊張地等待著試卷發放。
明日初九才正式開始第一場的考試，要考三天，今日隻是提前入場候考，楊逸的號舍為乙亥二十四號。
這場秋闈鄉試，承載著無數人的期望與夢想，在長安城的熱鬧喧囂中，緩緩展開。
次日 八月初九
鄉試的第一場考試，在莊重而嚴肅的氛圍中展開。考場上，學子們正襟危坐在各自的號舍中，監考官員們神色肅穆，來回巡視。
本場考試的題目涵蓋經義、史論、詩詞等多個方麵。一題考一天。
第一道題為經義闡釋，要求考生對《論語》中的“學而時習之，不亦說乎”進行深入解讀，並結合當下社會現象發表自己的見解。
楊逸微微眯起眼睛，腦海中迅速浮現出曾經讀過的諸多經典注疏。
他略作思考，便提筆寫道：“‘學而時習之，不亦說乎’，此乃夫子之訓，言學習需持之以恒，時常溫習所學，
方能有所得，心生喜悅。今之世，學如逆水行舟，不進則退。若徒有學之始，而無習之繼，
知識如過眼雲煙，難以銘記於心。唯有勤習之，方能融會貫通，學以致用。如工匠之磨礪技藝，日臻嫻熟；學者之鑽研經典，漸悟真諦。”第一日考完，楊逸隨便吃了點東西就睡了。
……
次日考的是一道史論題目，以“貞觀之治與開元盛世之異同”為題，要求考生分析兩個盛世形成的原因和影響，並總結出對當今治國理政的啟示。
楊逸眉頭輕皺，稍作停頓後，筆鋒疾走：“貞觀之治，太宗任賢納諫，輕徭薄賦，以民為本，遂有海晏河清之象。
開元盛世，玄宗勵精圖治，改革官製，發展經濟，致天下富庶，萬國來朝。
然貞觀之治重法治，開元盛世尚文治。
二者皆因君明臣賢，施政有方，然亦有別。今觀之，治國當以民為本，法德兼施，因時製宜，方能長治久安。”
楊逸下筆如有神，輕鬆從容的寫完最後一個字，放下狼毫筆，伸了個懶腰。
……
第三日考的是詩詞題目則是要求以“秋景”為題，作一首七言律詩。楊逸略一沉吟，揮毫潑墨：
“霜楓染醉暮山紅，
寒露凝香菊韻豐。
雁字橫空書別意，
蛩聲繞砌訴愁衷。
風搖稻穗金波湧，
月照荷塘玉影朦。
獨倚高樓思舊事，
天涯羈旅夢魂中。”
在整個答題過程中，楊逸心無旁騖，沉浸在思考與書寫之中。
他引經據典，信手拈來，從《孟子》的“仁政”思想到《史記》中的興衰之理，
從李白的豪放飄逸到杜甫的沉鬱頓挫，皆能巧妙融入自己的論述和詩作之中。
回想起來，每一天每一道題，楊逸都答得條理清晰，邏輯嚴密，字跡工整秀麗。
他仿佛與筆墨紙硯融為一體，思緒如泉湧，筆下如有神。
周圍的學子們有的抓耳撓腮，有的苦思冥想，
而楊逸卻始終保持著從容淡定的姿態，展現出深厚的學識和紮實的功底。
隨著時間的推移，楊逸順利完成了所有題目，仔細檢查一遍後，
他自信地放下筆，等待著交卷的時刻。
他深知，這場考試是他邁向仕途的重要一步，而他已經傾盡全力，問心無愧。
片刻之後，咣～～隨著一聲鑼響，宣告考試結束，“考試結束，眾人停筆！～～～”一個監考官朗聲說道。
各考生聽到這話，有像楊逸這般輕鬆從容麵露微笑的，也有如王富貴暗自懊惱的，人生在世，不如意之事十之八九，可悲可歎。
八月初八
長安城的大街小巷彌漫著一股緊張而又興奮的氣氛，因為三年一次的秋闈鄉試就在這一天拉開了帷幕。
清晨，太陽剛剛升起，城門口就擠滿了人。有背著書箱、一臉緊張的年輕學子，有前來送行、殷切叮囑的父母親人，還有好奇圍觀、議論紛紛的百姓。
在城門口，一位穿著樸素的學子李明正與他的母親告別。
李母拉著李明的手，眼中滿是關切和期待：“兒啊，這次考試你可要爭氣，為咱們家爭光。”
李明深吸一口氣，堅定地說：“娘，您放心，我一定全力以赴。”
旁邊一位胖乎乎的學子王富貴，一邊擦著汗，一邊抱怨：“這天氣，熱死人了，還沒考我就緊張得不行。”
他的同伴趙有才打趣道：“你就別抱怨了，平日裏就數你讀書最不認真，現在知道著急啦？”
王富貴瞪了他一眼：“哼，我那是大智若愚，說不定這次我能超常發揮一鳴驚人呢！”
眾人聽了都忍不住笑了起來。
走進城裏，街道兩旁擺滿了各種攤位，有賣筆墨紙硯的，有賣吃食的。
一個賣包子的攤主大聲吆喝著：“新鮮出爐的包子，趕考的學子們來吃個包子，肚子飽飽好答題！”
一位瘦弱的學子張宇走過去，摸了摸口袋，猶豫了一下，還是買了一個包子，邊吃邊說：“希望這個包子能給我帶來好運。”
在考場門口，更是人山人海。有的學子在最後一刻還拿著書本念念有詞，有的則相互鼓勵打氣。
一位名叫孫浩的學子對身旁的好友劉傑說：“兄弟，我昨晚緊張得一宿沒睡，這腦子現在都是懵的。”
劉傑拍了拍他的肩膀：“別緊張，咱們準備了這麽久，一定沒問題的。”
這時，一個冒失的學子不小心撞到了孫浩，連忙道歉：“對不起，對不起，我太著急了。”
孫浩無奈地笑了笑：“沒事沒事，大家都心急。”
隨著考場大門緩緩打開，學子們懷揣著夢想和希望，開始排隊接受搜身檢查，通過了才能進入考場。
離考場不遠處，楊逸身著整潔的長衫，背著裝滿筆墨紙硯的書箱，準備邁向考場排隊參加鄉試。
李夫人眼中滿是關切與期待，她走上前，輕輕為楊逸整理了一下衣領，
柔聲道：“逸兒，今日鄉試，你定要沉著冷靜，發揮出自己的真本事。”
楊逸鄭重地點點頭，回應道：“母親放心，孩兒定會全力以赴，不辜負您的期望。”
妹妹楊瑤拉著楊逸的衣袖，眼中閃爍著崇拜的光芒：“哥哥，我相信你一定能考個好成績，到時候讓咱們家都跟著沾光。”
楊逸笑著摸了摸楊瑤的頭：“妹妹就等著哥哥的好消息吧。”
李夫人從懷裏掏出一個平安符，小心翼翼地掛在楊逸的脖子上：“這是我為你求的平安符，保佑你順順利利。”
楊逸握住平安符，心中滿是溫暖：“母親，孩兒定不讓您失望。”
楊瑤眨著靈動的眼睛：“哥哥，等你考中了，可要給我買好多好多的糖果。”
楊逸寵溺地說：“好，都依你。”
李夫人再次叮囑道：“逸兒，答題時要仔細思考，莫要慌張。”
楊逸深吸一口氣，堅定地說道：“母親、妹妹，我走了。”
看著楊逸漸行漸遠的背影，李夫人和楊瑤在原地默默祈禱，期待著他能在鄉試中取得佳績。
考場內，監考官員嚴肅地站在一旁，學子們找到自己的座位，緊張地等待著試卷發放。
明日初九才正式開始第一場的考試，要考三天，今日隻是提前入場候考，楊逸的號舍為乙亥二十四號。
這場秋闈鄉試，承載著無數人的期望與夢想，在長安城的熱鬧喧囂中，緩緩展開。
次日 八月初九
鄉試的第一場考試，在莊重而嚴肅的氛圍中展開。考場上，學子們正襟危坐在各自的號舍中，監考官員們神色肅穆，來回巡視。
本場考試的題目涵蓋經義、史論、詩詞等多個方麵。一題考一天。
第一道題為經義闡釋，要求考生對《論語》中的“學而時習之，不亦說乎”進行深入解讀，並結合當下社會現象發表自己的見解。
楊逸微微眯起眼睛，腦海中迅速浮現出曾經讀過的諸多經典注疏。
他略作思考，便提筆寫道：“‘學而時習之，不亦說乎’，此乃夫子之訓，言學習需持之以恒，時常溫習所學，
方能有所得，心生喜悅。今之世，學如逆水行舟，不進則退。若徒有學之始，而無習之繼，
知識如過眼雲煙，難以銘記於心。唯有勤習之，方能融會貫通，學以致用。如工匠之磨礪技藝，日臻嫻熟；學者之鑽研經典，漸悟真諦。”第一日考完，楊逸隨便吃了點東西就睡了。
……
次日考的是一道史論題目，以“貞觀之治與開元盛世之異同”為題，要求考生分析兩個盛世形成的原因和影響，並總結出對當今治國理政的啟示。
楊逸眉頭輕皺，稍作停頓後，筆鋒疾走：“貞觀之治，太宗任賢納諫，輕徭薄賦，以民為本，遂有海晏河清之象。
開元盛世，玄宗勵精圖治，改革官製，發展經濟，致天下富庶，萬國來朝。
然貞觀之治重法治，開元盛世尚文治。
二者皆因君明臣賢，施政有方，然亦有別。今觀之，治國當以民為本，法德兼施，因時製宜，方能長治久安。”
楊逸下筆如有神，輕鬆從容的寫完最後一個字，放下狼毫筆，伸了個懶腰。
……
第三日考的是詩詞題目則是要求以“秋景”為題，作一首七言律詩。楊逸略一沉吟，揮毫潑墨：
“霜楓染醉暮山紅，
寒露凝香菊韻豐。
雁字橫空書別意，
蛩聲繞砌訴愁衷。
風搖稻穗金波湧，
月照荷塘玉影朦。
獨倚高樓思舊事，
天涯羈旅夢魂中。”
在整個答題過程中，楊逸心無旁騖，沉浸在思考與書寫之中。
他引經據典，信手拈來，從《孟子》的“仁政”思想到《史記》中的興衰之理，
從李白的豪放飄逸到杜甫的沉鬱頓挫，皆能巧妙融入自己的論述和詩作之中。
回想起來，每一天每一道題，楊逸都答得條理清晰，邏輯嚴密，字跡工整秀麗。
他仿佛與筆墨紙硯融為一體，思緒如泉湧，筆下如有神。
周圍的學子們有的抓耳撓腮，有的苦思冥想，
而楊逸卻始終保持著從容淡定的姿態，展現出深厚的學識和紮實的功底。
隨著時間的推移，楊逸順利完成了所有題目，仔細檢查一遍後，
他自信地放下筆，等待著交卷的時刻。
他深知，這場考試是他邁向仕途的重要一步，而他已經傾盡全力，問心無愧。
片刻之後，咣～～隨著一聲鑼響，宣告考試結束，“考試結束，眾人停筆！～～～”一個監考官朗聲說道。
各考生聽到這話，有像楊逸這般輕鬆從容麵露微笑的，也有如王富貴暗自懊惱的，人生在世，不如意之事十之八九，可悲可歎。