照片裏多出來的同學
裝在盒子裏的靈異故事 作者：陳玄軒 投票推薦 加入書簽 留言反饋
80、90後的你們，還記得那本同學錄上每一位同學寫的話嗎？
那時候沒有手機，一本同學錄就承載了一整個青春的告別。
當初在臨別贈言上寫著以後要一直聯係的人，後來也再沒聯係過。
原來，時間真的會偷走一些東西。
曾經那些信誓旦旦的真摯情誼，終究還是留在了幾頁菲薄的紙上，被時光沉澱為永恒。
而我們書架的最高處，永遠都放著一本厚厚的同學錄……
在某一天，小孫如往常一般下班歸家，前腳剛踏入家門，後腳便接到一個陌生號碼的來電。待他接起電話，這才驚覺原來是自己上高中時的老班長打來的。電話那頭的老班長，聲音中似是壓抑著激動的波瀾，說道：“我們可是有好些年都未曾相聚了吧？我近來聯絡了一些同窗，但尚且有一部分同學的聯絡方式難以確定，你那邊看看有沒有，幫忙聯係一下？咱們尋個時機一同歡聚一堂！”
小孫聽了之後心花怒放，立刻不假思索地滿口答應下來，表示一定會不遺餘力地幫忙聯係其他同學。掛掉電話後，小孫像離弦的箭一樣迫不及待地衝到臥室裏，從書架上取下那本仿佛被時光遺忘的厚厚的同學錄。當他小心翼翼地翻開這本承載著青春歲月的同學錄時，時光仿佛倒流，所有的記憶如潮水般湧上心頭。
他如同捧著稀世珍寶般小心翼翼地翻閱著每一頁，回憶如潮水般湧上心頭，那些曾經熟悉又陌生的麵孔和故事在腦海中不斷閃現。突然，在某一頁的夾層中，一張班級畢業合照宛如一隻翩翩起舞的蝴蝶滑落出來。
小孫眼疾手快地撿起照片，如同端詳著一件珍貴的藝術品般仔細端詳著上麵一個個充滿朝氣的麵龐。盡管有些同學的名字已經在歲月的長河中模糊不清，但照片下方對應的名字宛如一把鑰匙，緩緩打開了他那段被塵封的美好回憶。
然而，刹那間小孫心生狐疑，為何照片中竟有一人自己毫無印象，且下方的名字已然模糊難辨。小孫苦苦思索，竭力回憶高中生活的細枝末節，可任憑如何尋覓，也未能找到關於此人的絲毫線索……
於是，他猶如一個在沙漠中尋找綠洲的旅人，開始從第一頁重新翻看這本滿載回憶的同學錄。一頁、兩頁……直至最後一頁，總共是 55 張照片，然而，記憶卻如同一麵清晰的鏡子，告訴他班級裏應當有 56 位同學才對啊！那這個多出來的神秘人物究竟是誰呢？
小孫眉頭緊蹙，心中好似泛起了層層漣漪，強烈的好奇心和疑惑如潮水般湧上心頭。他毫不猶豫地拿起手機，宛如抓住了一根救命稻草，給老班長撥去電話，將自己的驚人發現如竹筒倒豆子般告訴了對方。老班長聽後也是驚愕不已，仿若被一道閃電擊中，稍作思考後，肯定地表示班級裏確實有 56 個人。隨後，老班長迫不及待地要求小孫把照片上那個多出來的人的照片發過去一探究竟。
小孫風馳電掣般地打開微信，將那張模糊得猶如被迷霧籠罩的照片，發送給了老班長。然而，接下來的聊天記錄，卻如同一股刺骨的寒風，讓兩人同時倒抽了一口涼氣，寒意如毒蛇般瞬間爬上了脊梁骨。
老班長將自己視若珍寶的畢業照片發了過來，與小孫的照片相較。令人驚愕得下巴都快掉下來的是，小孫難以置信地發現老班長的畢業照裏居然沒有那個人！明明是同一批拍攝的畢業照，為何會出現如此大相徑庭的兩個版本？難道這中間發生了什麽詭異得如同幽靈作祟的事情嗎？
小孫瞠目結舌，眼睛瞪得如同銅鈴，心跳如脫韁的野馬般加速，一種難以言喻的恐懼如烏雲般籠罩心頭。他下定決心繼續調查下去，緊接著又馬不停蹄地聯係了幾位其他同學，渴望能找到答案。然而，更令人震驚得如五雷轟頂的事實浮出水麵——隻有小孫自己的畢業照中有那個人，而其他人對此都茫然無知，甚至連一絲一毫的印象都沒有！
第二天小孫還特意跑回了母校，找到了當年帶他們的班主任，他把照片遞給了班主任問老師是否對那個人有印象？會不會是其他班級的同學弄錯了？
班主任推了推眼鏡，認真地看著照片，臉上露出一絲詫異的神情說道：“咦？這不是咱們班的小李嘛！”
小孫聽到這話，滿臉疑惑地問道：“啊？老師您認識他呀？他竟然還是咱們班的？”
班主任微笑著點了點頭，表示認同：“沒錯，他確實是咱們班的學生。記得當時他很調皮搗蛋，總是坐在教室的最後一排。不過這小子有個特長，跑步速度非常快。高二那年的運動會上，他參加短跑項目，輕鬆獲得第一名，為我們班級贏得了榮譽。那個時候你們倆關係挺不錯的，你怎麽會忘記呢？”
小孫聽完老師的話後感到十分困惑，因為他完全沒有這段記憶。於是，他再次拿出其他同學的畢業照，指著上麵的人問道：“老師，既然小李也是咱們班的學生，那為什麽其他同學的畢業照裏並沒有他呢？”
班主任接過畢業照，仔細觀察了一番，但一時間也無法給出一個合理的解釋。
分別時，小孫懷揣著滿心的期待，小心翼翼地詢問班主任是否還記得小李家的位置。班主任微微一笑，仿佛記憶的大門瞬間被打開，他說道：“當然記得，那段時間我可是沒少去他家家訪呢。”說罷，便如變戲法般地給了小孫一個地址。
小孫懷揣著地址，宛如一個尋寶者，滿心歡喜地來到了一座筒子樓前。他邁著輕快的步伐，登上了四樓，輕輕地叩響了 404 家的房門。開門的是一位如弓般佝僂的老太太，小孫禮貌地問道：“奶奶，這裏是小李的家嗎？”
然而，那個老太太卻如寒霜般冰冷地回答道：“小夥子，你找錯地方了。”
小孫心中一沉，趕忙又詢問道：“奶奶，那之前您的這個家裏住過什麽其他人嗎？”
那個老太太的臉色愈發陰沉，有些不耐煩地說道：“這裏是我家，自始至終，就我一個人，從未住過其他人。”說完，便如一陣寒風般，“砰”地關上了房門。
回去的路上，小孫猶如一隻迷茫的羔羊，整個人都是蒙圈的。在後來的同學聚會上，小孫也將這件事和其他人一吐為快，然而，除了班主任，其他人對小李毫無印象，就好似小李是一個從未存在過的幻影。後來有人說，或許是班主任記錯了，畢竟他帶了那麽多屆學生，記憶混淆也是有可能的。
可是，那張不同版本的畢業照，卻如同一團迷霧，始終無法被驅散……
本文純屬虛構，如有雷同，純屬巧合……
那時候沒有手機，一本同學錄就承載了一整個青春的告別。
當初在臨別贈言上寫著以後要一直聯係的人，後來也再沒聯係過。
原來，時間真的會偷走一些東西。
曾經那些信誓旦旦的真摯情誼，終究還是留在了幾頁菲薄的紙上，被時光沉澱為永恒。
而我們書架的最高處，永遠都放著一本厚厚的同學錄……
在某一天，小孫如往常一般下班歸家，前腳剛踏入家門，後腳便接到一個陌生號碼的來電。待他接起電話，這才驚覺原來是自己上高中時的老班長打來的。電話那頭的老班長，聲音中似是壓抑著激動的波瀾，說道：“我們可是有好些年都未曾相聚了吧？我近來聯絡了一些同窗，但尚且有一部分同學的聯絡方式難以確定，你那邊看看有沒有，幫忙聯係一下？咱們尋個時機一同歡聚一堂！”
小孫聽了之後心花怒放，立刻不假思索地滿口答應下來，表示一定會不遺餘力地幫忙聯係其他同學。掛掉電話後，小孫像離弦的箭一樣迫不及待地衝到臥室裏，從書架上取下那本仿佛被時光遺忘的厚厚的同學錄。當他小心翼翼地翻開這本承載著青春歲月的同學錄時，時光仿佛倒流，所有的記憶如潮水般湧上心頭。
他如同捧著稀世珍寶般小心翼翼地翻閱著每一頁，回憶如潮水般湧上心頭，那些曾經熟悉又陌生的麵孔和故事在腦海中不斷閃現。突然，在某一頁的夾層中，一張班級畢業合照宛如一隻翩翩起舞的蝴蝶滑落出來。
小孫眼疾手快地撿起照片，如同端詳著一件珍貴的藝術品般仔細端詳著上麵一個個充滿朝氣的麵龐。盡管有些同學的名字已經在歲月的長河中模糊不清，但照片下方對應的名字宛如一把鑰匙，緩緩打開了他那段被塵封的美好回憶。
然而，刹那間小孫心生狐疑，為何照片中竟有一人自己毫無印象，且下方的名字已然模糊難辨。小孫苦苦思索，竭力回憶高中生活的細枝末節，可任憑如何尋覓，也未能找到關於此人的絲毫線索……
於是，他猶如一個在沙漠中尋找綠洲的旅人，開始從第一頁重新翻看這本滿載回憶的同學錄。一頁、兩頁……直至最後一頁，總共是 55 張照片，然而，記憶卻如同一麵清晰的鏡子，告訴他班級裏應當有 56 位同學才對啊！那這個多出來的神秘人物究竟是誰呢？
小孫眉頭緊蹙，心中好似泛起了層層漣漪，強烈的好奇心和疑惑如潮水般湧上心頭。他毫不猶豫地拿起手機，宛如抓住了一根救命稻草，給老班長撥去電話，將自己的驚人發現如竹筒倒豆子般告訴了對方。老班長聽後也是驚愕不已，仿若被一道閃電擊中，稍作思考後，肯定地表示班級裏確實有 56 個人。隨後，老班長迫不及待地要求小孫把照片上那個多出來的人的照片發過去一探究竟。
小孫風馳電掣般地打開微信，將那張模糊得猶如被迷霧籠罩的照片，發送給了老班長。然而，接下來的聊天記錄，卻如同一股刺骨的寒風，讓兩人同時倒抽了一口涼氣，寒意如毒蛇般瞬間爬上了脊梁骨。
老班長將自己視若珍寶的畢業照片發了過來，與小孫的照片相較。令人驚愕得下巴都快掉下來的是，小孫難以置信地發現老班長的畢業照裏居然沒有那個人！明明是同一批拍攝的畢業照，為何會出現如此大相徑庭的兩個版本？難道這中間發生了什麽詭異得如同幽靈作祟的事情嗎？
小孫瞠目結舌，眼睛瞪得如同銅鈴，心跳如脫韁的野馬般加速，一種難以言喻的恐懼如烏雲般籠罩心頭。他下定決心繼續調查下去，緊接著又馬不停蹄地聯係了幾位其他同學，渴望能找到答案。然而，更令人震驚得如五雷轟頂的事實浮出水麵——隻有小孫自己的畢業照中有那個人，而其他人對此都茫然無知，甚至連一絲一毫的印象都沒有！
第二天小孫還特意跑回了母校，找到了當年帶他們的班主任，他把照片遞給了班主任問老師是否對那個人有印象？會不會是其他班級的同學弄錯了？
班主任推了推眼鏡，認真地看著照片，臉上露出一絲詫異的神情說道：“咦？這不是咱們班的小李嘛！”
小孫聽到這話，滿臉疑惑地問道：“啊？老師您認識他呀？他竟然還是咱們班的？”
班主任微笑著點了點頭，表示認同：“沒錯，他確實是咱們班的學生。記得當時他很調皮搗蛋，總是坐在教室的最後一排。不過這小子有個特長，跑步速度非常快。高二那年的運動會上，他參加短跑項目，輕鬆獲得第一名，為我們班級贏得了榮譽。那個時候你們倆關係挺不錯的，你怎麽會忘記呢？”
小孫聽完老師的話後感到十分困惑，因為他完全沒有這段記憶。於是，他再次拿出其他同學的畢業照，指著上麵的人問道：“老師，既然小李也是咱們班的學生，那為什麽其他同學的畢業照裏並沒有他呢？”
班主任接過畢業照，仔細觀察了一番，但一時間也無法給出一個合理的解釋。
分別時，小孫懷揣著滿心的期待，小心翼翼地詢問班主任是否還記得小李家的位置。班主任微微一笑，仿佛記憶的大門瞬間被打開，他說道：“當然記得，那段時間我可是沒少去他家家訪呢。”說罷，便如變戲法般地給了小孫一個地址。
小孫懷揣著地址，宛如一個尋寶者，滿心歡喜地來到了一座筒子樓前。他邁著輕快的步伐，登上了四樓，輕輕地叩響了 404 家的房門。開門的是一位如弓般佝僂的老太太，小孫禮貌地問道：“奶奶，這裏是小李的家嗎？”
然而，那個老太太卻如寒霜般冰冷地回答道：“小夥子，你找錯地方了。”
小孫心中一沉，趕忙又詢問道：“奶奶，那之前您的這個家裏住過什麽其他人嗎？”
那個老太太的臉色愈發陰沉，有些不耐煩地說道：“這裏是我家，自始至終，就我一個人，從未住過其他人。”說完，便如一陣寒風般，“砰”地關上了房門。
回去的路上，小孫猶如一隻迷茫的羔羊，整個人都是蒙圈的。在後來的同學聚會上，小孫也將這件事和其他人一吐為快，然而，除了班主任，其他人對小李毫無印象，就好似小李是一個從未存在過的幻影。後來有人說，或許是班主任記錯了，畢竟他帶了那麽多屆學生，記憶混淆也是有可能的。
可是，那張不同版本的畢業照，卻如同一團迷霧，始終無法被驅散……
本文純屬虛構，如有雷同，純屬巧合……