牢獄內出現了一些騷動，有些人動心，也有些迂腐之人念著滅族之恨不為所動。
“願戴罪立功者，由此門出。不願者也無妨，吾自會處置。”
眾人思索片刻，便有人從牢門走出，有了榜樣的帶領，便又有人跟隨，原本關押著二十餘人的牢房隻剩不到十人不為所動。
“汝等求仁得仁，那便成全汝等！”徐澤見剩下的人不為所動，語氣嚴厲了起來，“將此等義士押往南門，絞立決！”
獄卒聞言，如惡虎一般衝入牢房，將剩下的文士拖出牢房。頓時，便有人高呼“渠帥饒命，吾願為渠帥效勞！”，也有人沉默不言，憤怒的看著徐澤。不久，獄卒回來複命：“渠帥，九名絞立決之人已行刑完畢。”
出來的人聞言慶幸不已，這黃巾渠帥殘忍好殺，好在沒有選那必死的選擇，就是不知日後能否如其所言。
徐澤滿意的看著這主動出來的十餘文士 ，總算有這麽些人可解燃眉之急。
……
縣衙之中，徐澤宣布改製事宜。
“丹水縣明日起進入軍管，玄武營之上立軍統製府，簡稱軍府，統禦丹水一縣上下事宜。汝等對內稱吾都統，有其他黃巾渠帥在場才稱吾渠帥。”
“軍府之下分兵事府、民事府、監察司、軍情司、護衛司，即軍府兩府三司，主官稱參事。兵事府掌練兵、屯田諸事宜，參事王公律；民事府掌治民、稅賦、刑訟諸事宜，參事劉公乾；軍法司執掌軍法，凡涉軍法事宜皆歸軍法司掌管，參事周子達；軍情司執掌軍情刺探，參事楊公毅；護衛司一則護民，二則護官，執掌軍府直屬護衛，各府司主官護衛皆由護衛司派遣，縣、鄉、裏各置軍士護民，參事胡重思。軍府各府司佐官暫缺，部分府司佐官由罪官充任。”
“如今一切草創，便由這軍府兩府三司治理丹水縣，待時機成熟再行變更。”
“吾等行的是滅世家豪族，依靠黔首庶民之道，此後但凡官文當多用平白之語。”
王序、劉宇等人聽聞改製，頓時覺得重擔在身，終究還是才學不夠啊。
……
改製很快頒布了下去，新兵也編營完畢，投入訓練當中。三千新兵在兵事府的主持下分為三個營，即弓弩營——羽林營、刀盾營——玄武營、長矛營——鐵林營。原先的二百餘名老兵分了一半到各府司，剩下的便作為軍官劃入新成立的三營中，如此新兵操練的速度便大大提高。
官學很快也籌備完畢，官學設在原文家的一處宅院中，騰空一間大堂，再將一些桌椅搬進去，稍作裝飾，丹水縣屬於黃巾軍的官學便閃亮登場。
官學被徐澤取名為丹水學校，一個在後世簡單粗暴爛大街的名字，徐澤自領校長。丹水學校內分蒙學，即後世的小學；蒙學之後便按學的內容分為農學、數學、律學、工學、兵學五學。蒙學以識字為目標，熟習二百字便可在蒙學結業，進入五學修習，不限修習幾學，但隻可修習三年便須結業。結業者憑結業之憑證便可參與兩府三司之考校，通過考校者即可授職。如此，一個可以產生大批後備人才的學校體係便草創出來。
“願戴罪立功者，由此門出。不願者也無妨，吾自會處置。”
眾人思索片刻，便有人從牢門走出，有了榜樣的帶領，便又有人跟隨，原本關押著二十餘人的牢房隻剩不到十人不為所動。
“汝等求仁得仁，那便成全汝等！”徐澤見剩下的人不為所動，語氣嚴厲了起來，“將此等義士押往南門，絞立決！”
獄卒聞言，如惡虎一般衝入牢房，將剩下的文士拖出牢房。頓時，便有人高呼“渠帥饒命，吾願為渠帥效勞！”，也有人沉默不言，憤怒的看著徐澤。不久，獄卒回來複命：“渠帥，九名絞立決之人已行刑完畢。”
出來的人聞言慶幸不已，這黃巾渠帥殘忍好殺，好在沒有選那必死的選擇，就是不知日後能否如其所言。
徐澤滿意的看著這主動出來的十餘文士 ，總算有這麽些人可解燃眉之急。
……
縣衙之中，徐澤宣布改製事宜。
“丹水縣明日起進入軍管，玄武營之上立軍統製府，簡稱軍府，統禦丹水一縣上下事宜。汝等對內稱吾都統，有其他黃巾渠帥在場才稱吾渠帥。”
“軍府之下分兵事府、民事府、監察司、軍情司、護衛司，即軍府兩府三司，主官稱參事。兵事府掌練兵、屯田諸事宜，參事王公律；民事府掌治民、稅賦、刑訟諸事宜，參事劉公乾；軍法司執掌軍法，凡涉軍法事宜皆歸軍法司掌管，參事周子達；軍情司執掌軍情刺探，參事楊公毅；護衛司一則護民，二則護官，執掌軍府直屬護衛，各府司主官護衛皆由護衛司派遣，縣、鄉、裏各置軍士護民，參事胡重思。軍府各府司佐官暫缺，部分府司佐官由罪官充任。”
“如今一切草創，便由這軍府兩府三司治理丹水縣，待時機成熟再行變更。”
“吾等行的是滅世家豪族，依靠黔首庶民之道，此後但凡官文當多用平白之語。”
王序、劉宇等人聽聞改製，頓時覺得重擔在身，終究還是才學不夠啊。
……
改製很快頒布了下去，新兵也編營完畢，投入訓練當中。三千新兵在兵事府的主持下分為三個營，即弓弩營——羽林營、刀盾營——玄武營、長矛營——鐵林營。原先的二百餘名老兵分了一半到各府司，剩下的便作為軍官劃入新成立的三營中，如此新兵操練的速度便大大提高。
官學很快也籌備完畢，官學設在原文家的一處宅院中，騰空一間大堂，再將一些桌椅搬進去，稍作裝飾，丹水縣屬於黃巾軍的官學便閃亮登場。
官學被徐澤取名為丹水學校，一個在後世簡單粗暴爛大街的名字，徐澤自領校長。丹水學校內分蒙學，即後世的小學；蒙學之後便按學的內容分為農學、數學、律學、工學、兵學五學。蒙學以識字為目標，熟習二百字便可在蒙學結業，進入五學修習，不限修習幾學，但隻可修習三年便須結業。結業者憑結業之憑證便可參與兩府三司之考校，通過考校者即可授職。如此，一個可以產生大批後備人才的學校體係便草創出來。