運動會參賽人員登記出奇的順利，這也讓李陽再一次入了班主任的法眼。
但是運動會開啟在即，班主任侯老師也並沒有因為此事而更多的關注李陽。
在一個人的生活當中，不管幹什麽事情，隻要你非常認真的去做的話，那麽你總會覺得時間會過得非常的快。
這一周的時間，李陽也幾乎沒有閑著，每天除了學習之外，他還要鍛煉一下自己的身體，增強一下自己的體質。
既然參加了運動會那就要去認真的對待，總不能讓自己輸的太慘了。
其實李陽之所以報3千米的比賽，這也並不是他無的放矢，在初中的時候他就參加過學校的越野賽跑，而且還獲得過不錯的名次，所以他對這一次二中舉辦的運動會，自己報名的3千米長跑，也是非常有信心的，畢竟他從小在農村長大和一些城市裏的孩子比賽，他還是非常有這個信心的。
轉眼，終於來到了學校運動會開幕的這一天。
高中時期，運動會絕對是學校生活中一年一度的盛大事件。
這不僅僅是一場體育競賽，更是青春活力的展示，是友誼與團隊精神的磨礪，是激情與汗水的交融。
運動會當天，二中的校園裏彌漫著一種別樣的氣氛，這是運動會別有的氛圍，充滿了期待、激情和競爭的氣息，而金色的陽光灑在操場上，空氣中同樣彌漫著青草和泥土的清新氣息。
作為運動會，第一項重大的節目自然就是各班級的代表隊依次入場。
同學們身著各式各樣的運動裝備，臉上洋溢著期待和興奮。
在李陽這個體育委員的帶領之下，5班的全體同學邁著矯健的步伐，口號響亮，展示了5班獨有的風采。
之所以5班具有獨有的風采，這是因為5班的口號和其他所有班級的口號都是與眾不同。
別人家的口號都是：友誼第一，比賽第二，可偏偏到了高中5班的口號卻是變成了，青春飛揚，我開心，我快樂。
這別具一格的運動會口號，頓時吸引了全校人的注意。
頓時那種感到新奇而又鄙夷的眼神，都是朝5班這裏投射了過來。
可5班的人卻是並不在乎這一點，因為在李陽的帶領下這次運動會在5班的性質，已經徹底的發生了改變，因為隻有5班不在乎名次，而隻在乎運動會能帶來的快樂。
可5班卻是有這麽一個人，站在隊伍之中，向操場走去的時候，總是悶悶不樂，這人自然就是5班的班長馬曉波，因為這一句口號是李陽倡導的，這讓李陽再一次出盡了風頭。
所以馬曉波心裏悶悶不樂也就在所難免，但是他的悶悶不樂並不能影響到5班整體的那種快樂，這也注定隻是他一個人的痛苦而已。
一個個隊伍整整齊齊的向操場上走去，沒一會兒的功夫操場上就彩旗飄揚，人聲鼎沸。
同學們的歡呼聲、各種聲音此起彼伏，形成了一幅充滿活力的畫麵。
隨後，校長發表了熱情洋溢的講話，鼓勵大家發揚體育精神，盡情展現自己的實力。
好不容易聽完了校長的講話，同學們開始了或緊張地做準備活動，或全神貫注地等待比賽開始，漸漸的三五成群地聊著天，或獨自進行熱身運動，為即將到來的比賽做準備。
讓李陽感到最意外的是，由於3千米的賽跑比賽，參加比賽的學生非常的有數，也隻有寥寥十幾人，這也導致不用進行什麽預賽，直接就是總決賽，所以被安排在了首場比賽。
這讓那些沒有參加比賽的同學還有比賽沒有開始的同學都是自願的形成了拉拉隊。
5班的人群之中，立馬傳來了山呼海嘯般的呐喊聲，這再次成為了全校的焦點。
今天5班在運動會上可謂是出盡了風頭，這讓班主任侯老師並沒有那種憤怒的樣子，反而感到非常的欣喜。
他有一種猜測，5班有現在活躍的氣氛，這完全就是李陽一個人給大家帶來的。
因為從馬曉波那悶悶不樂的神情，他就可以看得出來，這次集體活動之所以出現這麽踴躍的情況，肯定和馬曉波沒有關係，這都是李陽一個人的功勞。
而現在5班體育委員李陽，即將參加決賽，而班裏的人氣氛又這麽活躍，這麽的高漲，這也就更加篤定了班主心中的想法。
當發令槍聲響起，十幾個人如同離弦的箭一般衝出起跑線，全力以赴地追求速度與激情。
他們的每一個動作，每一個表情，都充滿了對勝利的渴望和對運動的熱愛。
可恰恰這十幾個人中，卻是有一個人非常的反常，那就是李陽。
他沒有這些人那種激情，他反而慢慢悠悠，按照自己的節奏掉在隊伍的最後麵。
他對於前麵這些爭先恐後搶頭名的同學，都是不屑一顧，因為他對3千米的比賽可以說非常的了解，這是一種需要耐力的比賽，現在跑得快不代表你就可以贏下這場比賽。
可是場上的李陽心知肚明，可是場外的同學們卻是不知道他心裏的戰術，一個個都是露出了著急的神情。
頓時5班的人或揮舞著小旗，或高聲呐喊，開始為李陽加油鼓勁。
而一向以冷冰冰的形象示人的喬水清，此時也是露出了激情的一麵，和5班的同學不停的給李陽加油呐喊助威。
而5班的馬曉波，看到李陽的這一番表現之後，卻是不由的心裏樂開了花，好像隻要李陽在這次比賽中出盡了洋相，他就會得到心裏最大的滿足一樣。
雖然李陽在跑道上集中精力，按照自己的節奏進行著比賽，可是場外5班同學給他的助威聲，卻是清晰的傳入了他的耳中，當第1圈跑道5班所在區域的時候，李陽還對同學們投去了一個輕鬆自在的笑容，還向同學們揮了揮手，像是在示意著讓同學們放寬心一樣。
當第2圈結束的時候，李陽已經上升到了倒數第3位的位置，這讓同學們的情緒隨著比賽的進展而激烈起伏著。
他們歡呼雀躍，仿佛在這一刻，李陽已經贏得了整個比賽，整個世界一樣。
但是運動會開啟在即，班主任侯老師也並沒有因為此事而更多的關注李陽。
在一個人的生活當中，不管幹什麽事情，隻要你非常認真的去做的話，那麽你總會覺得時間會過得非常的快。
這一周的時間，李陽也幾乎沒有閑著，每天除了學習之外，他還要鍛煉一下自己的身體，增強一下自己的體質。
既然參加了運動會那就要去認真的對待，總不能讓自己輸的太慘了。
其實李陽之所以報3千米的比賽，這也並不是他無的放矢，在初中的時候他就參加過學校的越野賽跑，而且還獲得過不錯的名次，所以他對這一次二中舉辦的運動會，自己報名的3千米長跑，也是非常有信心的，畢竟他從小在農村長大和一些城市裏的孩子比賽，他還是非常有這個信心的。
轉眼，終於來到了學校運動會開幕的這一天。
高中時期，運動會絕對是學校生活中一年一度的盛大事件。
這不僅僅是一場體育競賽，更是青春活力的展示，是友誼與團隊精神的磨礪，是激情與汗水的交融。
運動會當天，二中的校園裏彌漫著一種別樣的氣氛，這是運動會別有的氛圍，充滿了期待、激情和競爭的氣息，而金色的陽光灑在操場上，空氣中同樣彌漫著青草和泥土的清新氣息。
作為運動會，第一項重大的節目自然就是各班級的代表隊依次入場。
同學們身著各式各樣的運動裝備，臉上洋溢著期待和興奮。
在李陽這個體育委員的帶領之下，5班的全體同學邁著矯健的步伐，口號響亮，展示了5班獨有的風采。
之所以5班具有獨有的風采，這是因為5班的口號和其他所有班級的口號都是與眾不同。
別人家的口號都是：友誼第一，比賽第二，可偏偏到了高中5班的口號卻是變成了，青春飛揚，我開心，我快樂。
這別具一格的運動會口號，頓時吸引了全校人的注意。
頓時那種感到新奇而又鄙夷的眼神，都是朝5班這裏投射了過來。
可5班的人卻是並不在乎這一點，因為在李陽的帶領下這次運動會在5班的性質，已經徹底的發生了改變，因為隻有5班不在乎名次，而隻在乎運動會能帶來的快樂。
可5班卻是有這麽一個人，站在隊伍之中，向操場走去的時候，總是悶悶不樂，這人自然就是5班的班長馬曉波，因為這一句口號是李陽倡導的，這讓李陽再一次出盡了風頭。
所以馬曉波心裏悶悶不樂也就在所難免，但是他的悶悶不樂並不能影響到5班整體的那種快樂，這也注定隻是他一個人的痛苦而已。
一個個隊伍整整齊齊的向操場上走去，沒一會兒的功夫操場上就彩旗飄揚，人聲鼎沸。
同學們的歡呼聲、各種聲音此起彼伏，形成了一幅充滿活力的畫麵。
隨後，校長發表了熱情洋溢的講話，鼓勵大家發揚體育精神，盡情展現自己的實力。
好不容易聽完了校長的講話，同學們開始了或緊張地做準備活動，或全神貫注地等待比賽開始，漸漸的三五成群地聊著天，或獨自進行熱身運動，為即將到來的比賽做準備。
讓李陽感到最意外的是，由於3千米的賽跑比賽，參加比賽的學生非常的有數，也隻有寥寥十幾人，這也導致不用進行什麽預賽，直接就是總決賽，所以被安排在了首場比賽。
這讓那些沒有參加比賽的同學還有比賽沒有開始的同學都是自願的形成了拉拉隊。
5班的人群之中，立馬傳來了山呼海嘯般的呐喊聲，這再次成為了全校的焦點。
今天5班在運動會上可謂是出盡了風頭，這讓班主任侯老師並沒有那種憤怒的樣子，反而感到非常的欣喜。
他有一種猜測，5班有現在活躍的氣氛，這完全就是李陽一個人給大家帶來的。
因為從馬曉波那悶悶不樂的神情，他就可以看得出來，這次集體活動之所以出現這麽踴躍的情況，肯定和馬曉波沒有關係，這都是李陽一個人的功勞。
而現在5班體育委員李陽，即將參加決賽，而班裏的人氣氛又這麽活躍，這麽的高漲，這也就更加篤定了班主心中的想法。
當發令槍聲響起，十幾個人如同離弦的箭一般衝出起跑線，全力以赴地追求速度與激情。
他們的每一個動作，每一個表情，都充滿了對勝利的渴望和對運動的熱愛。
可恰恰這十幾個人中，卻是有一個人非常的反常，那就是李陽。
他沒有這些人那種激情，他反而慢慢悠悠，按照自己的節奏掉在隊伍的最後麵。
他對於前麵這些爭先恐後搶頭名的同學，都是不屑一顧，因為他對3千米的比賽可以說非常的了解，這是一種需要耐力的比賽，現在跑得快不代表你就可以贏下這場比賽。
可是場上的李陽心知肚明，可是場外的同學們卻是不知道他心裏的戰術，一個個都是露出了著急的神情。
頓時5班的人或揮舞著小旗，或高聲呐喊，開始為李陽加油鼓勁。
而一向以冷冰冰的形象示人的喬水清，此時也是露出了激情的一麵，和5班的同學不停的給李陽加油呐喊助威。
而5班的馬曉波，看到李陽的這一番表現之後，卻是不由的心裏樂開了花，好像隻要李陽在這次比賽中出盡了洋相，他就會得到心裏最大的滿足一樣。
雖然李陽在跑道上集中精力，按照自己的節奏進行著比賽，可是場外5班同學給他的助威聲，卻是清晰的傳入了他的耳中，當第1圈跑道5班所在區域的時候，李陽還對同學們投去了一個輕鬆自在的笑容，還向同學們揮了揮手，像是在示意著讓同學們放寬心一樣。
當第2圈結束的時候，李陽已經上升到了倒數第3位的位置，這讓同學們的情緒隨著比賽的進展而激烈起伏著。
他們歡呼雀躍，仿佛在這一刻，李陽已經贏得了整個比賽，整個世界一樣。