這異口同聲的一句話，頓時讓高一5班同學全場嘩然。
雖然是普普通通的一句話，但是人們卻可以感受到，這裏麵有極其豐富的故事。
而李陽自然也是這麽認為的，他不由的對高婷婷投去了詢問的目光。
好不容易和李陽有了多交流的時候，高婷婷自然不會錯過這個機會。
高婷婷心領神會，趕忙解說道：“兩人現在這樣的表現，我倒是有所了解過，據可靠的消息得知，這兩個人應該是屬於那種青梅竹馬，他們兩家好像住在樓上樓下。
可是這對青梅竹馬可是並不像人們所認知的那樣互相關懷，互相關愛，互相扶持，反而兩個人像似天生的敵人一樣，誰也不待見誰。
在初中的時候幾乎所有同學都知道張小龍對葉雪展開了瘋狂追求，可是葉雪根本就沒有搭理他的意思。”
說到這裏，高婷婷動了一下接著說道：“據小道消息得知，這兩個人家庭都非同一般，家裏的父母應該都是那種高高在上的人物。
之所以張小龍對葉雪展開瘋狂追求，好像也是家裏人特意受益的。
而葉雪對張小龍特別的排斥，也是家裏人對這個張小龍並不喜歡。
所以兩個人，雖然是青梅竹馬，可也是從小就是歡喜冤家。”
高婷婷簡簡單單的幾句話，李陽可謂是心領神會，瞬間明白了其中的意思。
這應該就是那種狗血的青梅竹馬，門當戶對的豪門情感糾葛。
可一個放蕩不羈流裏流氣，一個卻又是傾國傾城知書達理，這樣的兩個人注定天生走不在一起。
雖然高婷婷說的是小道消息，但李陽卻是覺得這是一件真實的事情。
瞬間明白了其中的意思之後，李陽也就沒有再繼續關注這件事情。
因為在李陽的認知中，他不想攀附權貴，也不想參與到這種狗血的劇情當中。
他隻想老老實實本本分分的賺錢，平平靜靜瀟瀟灑灑的完成自己的學業。
班主任侯老師聽到兩人的話之後也是感到十分的尷尬。
可是也隻有他心裏非常的明白，兩人的關係可以說非常特殊，他實在是不知該說些什麽。
但是作為班主任，他又不得不進行表態。
“既然兩個人都有這個意思，那我也成全你們，後麵正好有兩張課桌，一人一張，誰也不打擾誰，這也省的你們誰也不待見誰？”
聽到老師的話之後，兩人根本沒有絲毫的猶豫，直接走下講台朝最後麵兩張課桌走去。
兩人似乎是有什麽深仇大恨一樣，走到最後排之後，兩人竟然還把各自的課桌都一個朝左，一個朝右，各自搬離了一定的距離，好像生怕沾染到什麽一樣。
李陽回頭看了兩人一眼，看到這奇葩兩人，也是感到十分的可笑。
轉頭看了喬水清一眼，兩人竟然同時露出了會心的笑意，好像在這一刻兩人都心領神會，都是想到了同一個問題。
在他們看來，他們兩個人才是真正的青梅竹馬，兩小無常。
青梅竹馬，這是一個充滿詩意和溫馨的詞語，代表著兩個人從小一起成長，共同度過了無數美好的時光。
在李陽看來，他雖然沒有和喬水清經過童年時光，可是他們卻經過了人生中最美好的青春期。
他們之間的關係，既不是親情，也沒有達到刻骨銘心的愛情，而是一種深深的友情和互相扶持的情感紐帶。
青梅竹馬，在李陽看來，它是指兩個小夥伴從小一起長大，無論是在一起玩耍、學習還是麵對生活的種種挑戰，他們都彼此陪伴在身邊。
他們分享著彼此的喜怒哀樂，一起度過了生命中最純真、最美好的時光。
他們是無話不談的朋友，彼此了解、信任和支持。
青梅竹馬的情感是獨特的，因為他們共同度過了生命中的每一個階段。
他們見證了彼此的成長和變化，也共同經曆了許多人生的起伏和波折。
他們之間的關係不僅僅是友誼，更是一種互相扶持和共同成長的情感紐帶。
在青梅竹馬的情感中，沒有浪漫的愛情，也沒有血緣的親情。
但是，這種情感卻可以超越愛情和親情，因為它是一種更加純粹和深刻的情感。
這種情感是基於彼此的了解和信任，是基於長時間的陪伴和共同的經曆。
青梅竹馬的情感是珍貴的，因為它是一種無法替代的回憶和情感體驗。
無論是在人生的哪一個階段，他們都可以相互支持和鼓勵，共同麵對生活的挑戰和困難。
這種情感紐帶不僅可以讓彼此感到溫暖和安慰，更可以成為彼此生命中最寶貴的財富。
總之，青梅竹馬是一種珍貴的情感紐帶，代表著兩個人從小一起成長、共同經曆的時光。
這種情感是基於了解、信任和支持的，它可以超越愛情和親情，成為人生中最寶貴的財富。
而張小龍和葉雪的這種表現，根本就和青梅竹馬不著邊，反而更像是冤家。
可是這段小插曲發生完之後，坐在最後排的張小龍和葉雪竟然不約而同的注視到了前方的喬水清和李陽。
在兩人的眼中這一刻像是發現了新大陸一樣。
雖然二人對彼此沒有絲毫的好感，可是當看到眼前之人時，卻是好像瞬間找到了真愛。
這讓兩個人原本排斥且不抱希望的心，在這一刻好像都是找到了新的目標。
雖然兩個人都有心思和前方的同學結交一番。
可奈何現在是班主任的上課時間，兩人也隻能把這個想法放在下課之後。
當班主任的課結束之後，張小龍做出的動作，竟然直接讓兩個人傻眼了。
侯老師一走出班門，張小龍迫不及待的就走到喬水清身邊。
“同學，你好！我叫張小龍，很高興和你認識，希望以後多多關照。”
5班的同學看到張小龍的這個舉動，無一不生出一個想法：司馬懿之心路人皆知。
所有同學都是想看看喬水清會如何處理張小龍的主動搭訕。
沒有出乎意料，喬水清根本連看一眼張小龍的興趣都沒有，徑直走到李陽身旁。
“李陽，我想散步。”
這一刻空氣直接凝固。
雖然是普普通通的一句話，但是人們卻可以感受到，這裏麵有極其豐富的故事。
而李陽自然也是這麽認為的，他不由的對高婷婷投去了詢問的目光。
好不容易和李陽有了多交流的時候，高婷婷自然不會錯過這個機會。
高婷婷心領神會，趕忙解說道：“兩人現在這樣的表現，我倒是有所了解過，據可靠的消息得知，這兩個人應該是屬於那種青梅竹馬，他們兩家好像住在樓上樓下。
可是這對青梅竹馬可是並不像人們所認知的那樣互相關懷，互相關愛，互相扶持，反而兩個人像似天生的敵人一樣，誰也不待見誰。
在初中的時候幾乎所有同學都知道張小龍對葉雪展開了瘋狂追求，可是葉雪根本就沒有搭理他的意思。”
說到這裏，高婷婷動了一下接著說道：“據小道消息得知，這兩個人家庭都非同一般，家裏的父母應該都是那種高高在上的人物。
之所以張小龍對葉雪展開瘋狂追求，好像也是家裏人特意受益的。
而葉雪對張小龍特別的排斥，也是家裏人對這個張小龍並不喜歡。
所以兩個人，雖然是青梅竹馬，可也是從小就是歡喜冤家。”
高婷婷簡簡單單的幾句話，李陽可謂是心領神會，瞬間明白了其中的意思。
這應該就是那種狗血的青梅竹馬，門當戶對的豪門情感糾葛。
可一個放蕩不羈流裏流氣，一個卻又是傾國傾城知書達理，這樣的兩個人注定天生走不在一起。
雖然高婷婷說的是小道消息，但李陽卻是覺得這是一件真實的事情。
瞬間明白了其中的意思之後，李陽也就沒有再繼續關注這件事情。
因為在李陽的認知中，他不想攀附權貴，也不想參與到這種狗血的劇情當中。
他隻想老老實實本本分分的賺錢，平平靜靜瀟瀟灑灑的完成自己的學業。
班主任侯老師聽到兩人的話之後也是感到十分的尷尬。
可是也隻有他心裏非常的明白，兩人的關係可以說非常特殊，他實在是不知該說些什麽。
但是作為班主任，他又不得不進行表態。
“既然兩個人都有這個意思，那我也成全你們，後麵正好有兩張課桌，一人一張，誰也不打擾誰，這也省的你們誰也不待見誰？”
聽到老師的話之後，兩人根本沒有絲毫的猶豫，直接走下講台朝最後麵兩張課桌走去。
兩人似乎是有什麽深仇大恨一樣，走到最後排之後，兩人竟然還把各自的課桌都一個朝左，一個朝右，各自搬離了一定的距離，好像生怕沾染到什麽一樣。
李陽回頭看了兩人一眼，看到這奇葩兩人，也是感到十分的可笑。
轉頭看了喬水清一眼，兩人竟然同時露出了會心的笑意，好像在這一刻兩人都心領神會，都是想到了同一個問題。
在他們看來，他們兩個人才是真正的青梅竹馬，兩小無常。
青梅竹馬，這是一個充滿詩意和溫馨的詞語，代表著兩個人從小一起成長，共同度過了無數美好的時光。
在李陽看來，他雖然沒有和喬水清經過童年時光，可是他們卻經過了人生中最美好的青春期。
他們之間的關係，既不是親情，也沒有達到刻骨銘心的愛情，而是一種深深的友情和互相扶持的情感紐帶。
青梅竹馬，在李陽看來，它是指兩個小夥伴從小一起長大，無論是在一起玩耍、學習還是麵對生活的種種挑戰，他們都彼此陪伴在身邊。
他們分享著彼此的喜怒哀樂，一起度過了生命中最純真、最美好的時光。
他們是無話不談的朋友，彼此了解、信任和支持。
青梅竹馬的情感是獨特的，因為他們共同度過了生命中的每一個階段。
他們見證了彼此的成長和變化，也共同經曆了許多人生的起伏和波折。
他們之間的關係不僅僅是友誼，更是一種互相扶持和共同成長的情感紐帶。
在青梅竹馬的情感中，沒有浪漫的愛情，也沒有血緣的親情。
但是，這種情感卻可以超越愛情和親情，因為它是一種更加純粹和深刻的情感。
這種情感是基於彼此的了解和信任，是基於長時間的陪伴和共同的經曆。
青梅竹馬的情感是珍貴的，因為它是一種無法替代的回憶和情感體驗。
無論是在人生的哪一個階段，他們都可以相互支持和鼓勵，共同麵對生活的挑戰和困難。
這種情感紐帶不僅可以讓彼此感到溫暖和安慰，更可以成為彼此生命中最寶貴的財富。
總之，青梅竹馬是一種珍貴的情感紐帶，代表著兩個人從小一起成長、共同經曆的時光。
這種情感是基於了解、信任和支持的，它可以超越愛情和親情，成為人生中最寶貴的財富。
而張小龍和葉雪的這種表現，根本就和青梅竹馬不著邊，反而更像是冤家。
可是這段小插曲發生完之後，坐在最後排的張小龍和葉雪竟然不約而同的注視到了前方的喬水清和李陽。
在兩人的眼中這一刻像是發現了新大陸一樣。
雖然二人對彼此沒有絲毫的好感，可是當看到眼前之人時，卻是好像瞬間找到了真愛。
這讓兩個人原本排斥且不抱希望的心，在這一刻好像都是找到了新的目標。
雖然兩個人都有心思和前方的同學結交一番。
可奈何現在是班主任的上課時間，兩人也隻能把這個想法放在下課之後。
當班主任的課結束之後，張小龍做出的動作，竟然直接讓兩個人傻眼了。
侯老師一走出班門，張小龍迫不及待的就走到喬水清身邊。
“同學，你好！我叫張小龍，很高興和你認識，希望以後多多關照。”
5班的同學看到張小龍的這個舉動，無一不生出一個想法：司馬懿之心路人皆知。
所有同學都是想看看喬水清會如何處理張小龍的主動搭訕。
沒有出乎意料，喬水清根本連看一眼張小龍的興趣都沒有，徑直走到李陽身旁。
“李陽，我想散步。”
這一刻空氣直接凝固。