全班同學，不管是硬撐著也好，還是真的精神頭十足也罷，反正沒有一個人敢趴下。
丁向南這一趴，就像黑暗中，一個一百多瓦的大電燈泡子，別提多顯眼了！
就在他剛趴下的一瞬間，顧清秋都還沒來得及給他搖醒，就被老學究發現了。
一直慷慨激昂的他，直接刹了車，教室裏瞬間陷入安靜。
“聚精會神”的學生們心裏一哆嗦，走神被發現了？
他們一個個趕緊正襟危坐，眉頭皺的老高，緊緊盯著黑板上的題，一個賽一個的我思故我在，好一副百思不得其解的沉思模樣！
說實話，讓他們學這個專業，都糟蹋了他們那影帝級的天賦！
老學究放下教案，拿起了花名冊。
隻見他把掛在脖子上的老花鏡戴上，一直往下看，當看到最下麵，新添加的丁向南的名字時，他抬起了頭。
“丁向南同學，起來回答個問題。”
老學究的聲音在經過擴音器後，不可謂不大，迷迷糊糊的丁向南，聽到有人喊他的名字，還說什麽回答問題。
再加上旁邊的顧清秋又一個勁的捅咕他，最後急眼了，直接在他腰間掐了一把，丁向南瞬間就來精神了。
當他慌忙的站起來，看到講台上的老學究停止了講課，並臉色陰沉的看著他時，他心裏暗呼:臥槽，要糟！
老學究冷冷的說道:“我課前就強調過，我的課你可以不來，但隻要坐在這裏就必須認真聽講，不然我這一科，你必掛！現在請你收拾好你的東西，回去休息吧！”
“老師，您不是說讓回答問題嗎？我想試試！”
說完這話，丁向南又一臉歉意的說道:
“說實話，我很慚愧！在這我一輩子都夢寐以求的大學課堂上，我沒有足夠的珍惜，竟然睡著了！對不起！影響了您上課的心情，我很抱歉！後麵絕對不會了！”
之前老學究也抓住過不少上課睡著的學生，在他的課堂上敢睡著，能睡著，或多或少都有著客觀原因。
幾乎所有學生都在強調自己的客觀原因，擺事實講道理，恨不得讓人覺得，他不睡著才不合理，才該挨天打五雷轟。
老學究第一見如此誠懇認錯、不找任何理由的學生，或許是他根本就沒有啥正當理由吧！
不過，他竟然還想回答問題，一個半路出家的插班生，上課睡覺後竟然自投羅網的想去回答問題，這不是沒事自己走兩步的典型代表嗎？
老學究應付公事一般隨意的說道:“那好，你就說說這條曲線的斜率怎麽求吧！”
他聲音中還有一絲的不耐煩。
顧清秋知道丁向南物理好，英語好，但不知數學怎麽樣，而且這可是大學數學。
她有心幫忙，但心有餘而力不足，因為那個題她也不會啊！
丁向南默不作聲的看著黑板，大腦卻在飛快運轉。
在別人看來，這就是不會的鐵證啊！不會，又不好意思直說，所以故作沉默。
表達一下自己肚子裏還是有點貨的，隻是貨不多，沒想出來而已！總比事實上的連題都看不懂要強不少吧。
同學們借著這個焦點全在丁向南身上的機會，趕緊放鬆一下疲憊的眼皮，和緊張的情緒。
有的則借機趕緊閉目養下神，而大部分則是一副看熱鬧不嫌事大的心情，他們開始交頭接耳起來。
就在顧清秋考慮要不要站起來幫他解釋解釋的時候，就在老學究認為他根本不會，而不想再浪費時間的時候，丁向南開口了。
“曹老師，我覺得這個題應該這樣……”
剛才確定他在趴著睡覺，剛站起來時那迷茫的眼神，是肯定做不得假的，也就是說，他是真的現看題現做，這怎麽可能？
劉剛甚至還帶頭嗤笑出聲:“這怕不是個吹壇老將吧，一本正經的胡說八道的本事還真讓人佩服。”
他的話又引起了一陣哄堂大笑。
然而笑著笑著，他們就有點笑不出來了，因為他們看到了老學究的表情。
隻見老學究本來那副不耐煩的神色，逐漸消退，取而代之的是驚奇，然後慢慢的，越來越驚奇，最後都有點目瞪口呆的意味了。
老學究能肯定，丁向南剛站起來時的迷茫一絲不假，不過隨著他越說越自信，越說眼神越亮，簡直就是如數家珍。
最讓老學究驚訝的是，也沒見丁向南低頭拿筆演算，也就是他純屬在用大腦心算，竟然一步步的把題給解了出來。
而且人家用的方法，還跟老學究平時講的方法不一樣。
這完全打破了老學究對他這個靠關係進來的插班生的先入為主的偏見。
學生們也是一臉的的驚奇，不過他們純粹是因為，老學究表現出驚奇而驚奇，因為他們根本就聽不懂丁向南的解題過程，更無所謂知道對錯。
顧清秋緊張的手心裏全是汗，直覺告訴他，丁向南隻要肯說，那就肯定錯不了，不過聽到同學們的嗤笑聲她又有些不確定，有些擔心。
最後老學究拿起黑板擦，啪的一聲，砸在了講桌上。
還是劉剛帶頭起哄，他一帶頭，其他學生膽子就壯了，一個個掩嘴偷笑這個插班生不自量力。
彭博見幾個平時學習不錯的同學，都一副這小子不懂裝懂把老學究激怒了的表情，所以也跟著嚷嚷著起哄。
“都安靜點，那些笑話他的同學，我想問一句，你們聽懂他說的過程了嗎？他說的是對是錯？對是怎麽對？錯又錯在哪？
你們一個個坐的比誰都直，比誰都正，看上去比誰都聚精會神，可是一旦讓你們做題了，頭都低得像個害羞的小媳婦兒，還有臉笑話人家？！”
這下學生們不敢笑了，不過，從老學究這番話裏，也聽不太出來丁向南說的到底對不對啊。
突然，老學究手裏的黑板擦再次揚起，啪的一聲砸在講桌上。比剛才那次更響亮！像是發泄剛才那次被打斷後的不滿。
“丁向南是吧，做的很對，而且講的精彩，講的實在是太精彩了，你的思路很新奇啊！”
關於對錯，老學究一錘定音！
丁向南這一趴，就像黑暗中，一個一百多瓦的大電燈泡子，別提多顯眼了！
就在他剛趴下的一瞬間，顧清秋都還沒來得及給他搖醒，就被老學究發現了。
一直慷慨激昂的他，直接刹了車，教室裏瞬間陷入安靜。
“聚精會神”的學生們心裏一哆嗦，走神被發現了？
他們一個個趕緊正襟危坐，眉頭皺的老高，緊緊盯著黑板上的題，一個賽一個的我思故我在，好一副百思不得其解的沉思模樣！
說實話，讓他們學這個專業，都糟蹋了他們那影帝級的天賦！
老學究放下教案，拿起了花名冊。
隻見他把掛在脖子上的老花鏡戴上，一直往下看，當看到最下麵，新添加的丁向南的名字時，他抬起了頭。
“丁向南同學，起來回答個問題。”
老學究的聲音在經過擴音器後，不可謂不大，迷迷糊糊的丁向南，聽到有人喊他的名字，還說什麽回答問題。
再加上旁邊的顧清秋又一個勁的捅咕他，最後急眼了，直接在他腰間掐了一把，丁向南瞬間就來精神了。
當他慌忙的站起來，看到講台上的老學究停止了講課，並臉色陰沉的看著他時，他心裏暗呼:臥槽，要糟！
老學究冷冷的說道:“我課前就強調過，我的課你可以不來，但隻要坐在這裏就必須認真聽講，不然我這一科，你必掛！現在請你收拾好你的東西，回去休息吧！”
“老師，您不是說讓回答問題嗎？我想試試！”
說完這話，丁向南又一臉歉意的說道:
“說實話，我很慚愧！在這我一輩子都夢寐以求的大學課堂上，我沒有足夠的珍惜，竟然睡著了！對不起！影響了您上課的心情，我很抱歉！後麵絕對不會了！”
之前老學究也抓住過不少上課睡著的學生，在他的課堂上敢睡著，能睡著，或多或少都有著客觀原因。
幾乎所有學生都在強調自己的客觀原因，擺事實講道理，恨不得讓人覺得，他不睡著才不合理，才該挨天打五雷轟。
老學究第一見如此誠懇認錯、不找任何理由的學生，或許是他根本就沒有啥正當理由吧！
不過，他竟然還想回答問題，一個半路出家的插班生，上課睡覺後竟然自投羅網的想去回答問題，這不是沒事自己走兩步的典型代表嗎？
老學究應付公事一般隨意的說道:“那好，你就說說這條曲線的斜率怎麽求吧！”
他聲音中還有一絲的不耐煩。
顧清秋知道丁向南物理好，英語好，但不知數學怎麽樣，而且這可是大學數學。
她有心幫忙，但心有餘而力不足，因為那個題她也不會啊！
丁向南默不作聲的看著黑板，大腦卻在飛快運轉。
在別人看來，這就是不會的鐵證啊！不會，又不好意思直說，所以故作沉默。
表達一下自己肚子裏還是有點貨的，隻是貨不多，沒想出來而已！總比事實上的連題都看不懂要強不少吧。
同學們借著這個焦點全在丁向南身上的機會，趕緊放鬆一下疲憊的眼皮，和緊張的情緒。
有的則借機趕緊閉目養下神，而大部分則是一副看熱鬧不嫌事大的心情，他們開始交頭接耳起來。
就在顧清秋考慮要不要站起來幫他解釋解釋的時候，就在老學究認為他根本不會，而不想再浪費時間的時候，丁向南開口了。
“曹老師，我覺得這個題應該這樣……”
剛才確定他在趴著睡覺，剛站起來時那迷茫的眼神，是肯定做不得假的，也就是說，他是真的現看題現做，這怎麽可能？
劉剛甚至還帶頭嗤笑出聲:“這怕不是個吹壇老將吧，一本正經的胡說八道的本事還真讓人佩服。”
他的話又引起了一陣哄堂大笑。
然而笑著笑著，他們就有點笑不出來了，因為他們看到了老學究的表情。
隻見老學究本來那副不耐煩的神色，逐漸消退，取而代之的是驚奇，然後慢慢的，越來越驚奇，最後都有點目瞪口呆的意味了。
老學究能肯定，丁向南剛站起來時的迷茫一絲不假，不過隨著他越說越自信，越說眼神越亮，簡直就是如數家珍。
最讓老學究驚訝的是，也沒見丁向南低頭拿筆演算，也就是他純屬在用大腦心算，竟然一步步的把題給解了出來。
而且人家用的方法，還跟老學究平時講的方法不一樣。
這完全打破了老學究對他這個靠關係進來的插班生的先入為主的偏見。
學生們也是一臉的的驚奇，不過他們純粹是因為，老學究表現出驚奇而驚奇，因為他們根本就聽不懂丁向南的解題過程，更無所謂知道對錯。
顧清秋緊張的手心裏全是汗，直覺告訴他，丁向南隻要肯說，那就肯定錯不了，不過聽到同學們的嗤笑聲她又有些不確定，有些擔心。
最後老學究拿起黑板擦，啪的一聲，砸在了講桌上。
還是劉剛帶頭起哄，他一帶頭，其他學生膽子就壯了，一個個掩嘴偷笑這個插班生不自量力。
彭博見幾個平時學習不錯的同學，都一副這小子不懂裝懂把老學究激怒了的表情，所以也跟著嚷嚷著起哄。
“都安靜點，那些笑話他的同學，我想問一句，你們聽懂他說的過程了嗎？他說的是對是錯？對是怎麽對？錯又錯在哪？
你們一個個坐的比誰都直，比誰都正，看上去比誰都聚精會神，可是一旦讓你們做題了，頭都低得像個害羞的小媳婦兒，還有臉笑話人家？！”
這下學生們不敢笑了，不過，從老學究這番話裏，也聽不太出來丁向南說的到底對不對啊。
突然，老學究手裏的黑板擦再次揚起，啪的一聲砸在講桌上。比剛才那次更響亮！像是發泄剛才那次被打斷後的不滿。
“丁向南是吧，做的很對，而且講的精彩，講的實在是太精彩了，你的思路很新奇啊！”
關於對錯，老學究一錘定音！