“不可能。”四爺明確告訴反映問題的婦女。
“辦身份證，我都是親自複核，拿戶口簿或者舊身份證一一驗證，然後才登記辦理的，怎麽會辦錯。”
中年婦女看看四爺認真的樣子：“小兄弟，別急，這事說來話長。”
“我叫王桂英，我有個好朋友，用現在年輕人的話說叫閨蜜，她叫陳玉蘭。”
“年輕時俺倆關係很好，當時我在村裏小學教學，是民師。”
“我教了幾年學，看工資實在太少，就不想幹了，然後跳槽進工廠打工。”
“我走時，學校沒人，臨時讓陳玉蘭頂了幾天，說找到人了讓她走。”
“當時已經經濟搞活，找人不好找，陳玉蘭一直頂著我的名教學，頂著我的名拿工資。”
“幹了一段時間，她竟然喜歡上了教學，也沒別的人代替，就這樣，她開始了教學生涯。”
“因為我已經教了幾年學，她如果以她的自己的名字教學，工資太低，以我的名字，每月工資多領五元錢。”
“當時一月總共三四十元，這五元錢可不少啊！”
“於是，陳玉蘭就和我商量，用我的名字繼續教學，我當時已經去工廠打工，不打算再進教育係統，就同意了。”
“陳玉蘭為什麽要和我商量呢，因為教育局經常讓填各種表格，她需要拿我的戶口本，當時還沒有身份證。”
“後來國家開始身份證管理，她就拿著我的戶口本，用我的名字辦了身份證。”
“我辦身份證時發現這個問題，她給我說好話，讓我用她姓名辦了證。”
“這樣，我倆互換了名字。當時關係好，我也沒法說，就這樣糊糊塗塗過了好多年。”
“前段日子我倆鬧矛盾了，我就想要回我自己的名字，她一直不給我，村幹部說了幾次，也沒說好。”
“所以今天我來找你們派出所反映這個問題，我要恢複我自己的名字。”
四爺一聽，這不是多大問題啊，把名字互換過來，各辦各的身份證不就行了。
“你等等，我給內勤反映一下，把問題給你解決了。”四爺說著，給李冰打電話說了這個問題。
“小白，這個事我知道，沒有她說的那麽簡單，她倆的官司已經到法院了，你讓她還找法院反映吧。”李冰看來對這件事很清楚，立即就答複了四爺。
四爺聽了說：“這麽簡單的事，還用去法院打官司？”
李冰沒再言語，掛了電話。
四爺扭頭對王桂英說：“你反映的事到法院了？”
“嗯，我到法院把她告了，還有教育局，我也告了。”王桂英情緒明顯有點激動。
聽了王桂英的話，四爺知道這事有點麻煩，能把教育局也告了，可不簡單。
“你和陳玉蘭的事，怎麽又把教育局告了。”
“我去教育局反映陳玉蘭頂替我名字的事，教育局說陳玉蘭這些年一直在教學，她們隻認人，名字叫啥他們不管，這不明著包庇她嗎？”
王桂英越說越激動，就差罵教育局的人了。
“教育局為什麽要包庇她呢？”四爺有點不解。
小楊在一邊拉拉四爺：“白哥，快登記吧，我把相照完了。”
四爺看看王桂英，抱歉地說：“你先回去吧，現在我工作正忙，等我回去了，把你反映的情況給領導講講。”
說著，四爺打開登記本，開始登記下一個人名。
“你反映也沒用，陳玉蘭有錢，早把人都買通了。說半天，你也向著她，我給你反映了你也不管。”王桂英說著，很不高興地走了。
小楊把相片照完，看看身邊沒啥人了，對四爺說：“白哥，這個王桂英你可別招惹她，你不知道，她告狀都告一圈了，粘上誰告誰，說不準哪天把你也告了。”
“怕啥，我又沒做啥對不起她的事。”聽了小楊的話，四爺一點也不在乎。
“白哥，你可別小看這些人，你一句話說不對，都能告你半年。”
“再說，她也不是啥好人，村幹部，鄉調解員，法院，哪個部門沒給她做過工作，哪個她沒和人家吵半天。”
“就說她和陳玉蘭之間的事吧，我給你講下，你看怨誰。”
“王桂英和陳玉蘭前期是閨蜜不錯，她倆的矛盾是什麽時候開始的呢？”
“一切都是利益惹的禍。”
“陳玉蘭喜歡教學工作，盡管工資低，她在學校堅持教學，一直沒有離開。”
“前幾年國家教育改革，推出了教師轉正的政策，陳玉蘭經過考試成功上岸，成為一名正式的公辦教師。”
“身份的轉變，給陳玉蘭帶來了物質上的利益。她的月工資大大增長，遠超民師的工資，陳玉蘭心裏十分高興。”
“王桂英聽說後，前期也為陳玉蘭高興，畢竟兩個人關係很好嘛。”
“王桂英兒子結婚，陳玉蘭過去就封了個大禮，一改以前出手摳索的形象。”
“朋友們都說，陳玉蘭是鳥槍換炮，一下子改變了人生。”
“從此，陳玉蘭穿衣戴帽，吃喝住行，都和以前有了很大的改變，人前人後也變精神起來。”
“看不得你富，瞧不起你窮。”
“看著陳玉蘭用著自己的名字，領著大把大把的工資，王桂英開始對昔日的好友嫉妒羨慕恨起來，慢慢地，她的心態也不再平衡了。”
“人前人後，王桂英放出風聲說，陳玉蘭用她的身份賺錢，是個白眼狼，忘恩負義之類的話語。”
“風言風語傳到陳玉蘭耳朵裏麵，她托村幹部和王桂英說和。”
“陳玉蘭願意一次性拿兩萬元買斷王桂英的姓名權。”
“王桂英白得兩萬元，當然很高興，在村幹部的調解下，兩人很快達成協議。”
“從此王桂英和陳玉蘭之間有了隔閡，兩人之間的交往逐漸少了。”
“王桂英花完那兩萬元，看著陳玉蘭的工資還在不斷上漲，心態又不平衡了。”
“她找陳玉蘭說，一次性給她十萬，以前給的兩萬太少了。
“陳玉蘭當然不同意，兩人的姓名權糾紛，先後經過村鄉兩級幹部的調解，一直鬧到了教育局。”
“教育局的領導對陳玉蘭還是比較滿意的，畢竟這個老教師經驗豐富，兢兢業業，在教育上做出了很大的貢獻。”
“看著王桂英不停的鬧事，教育局明確表態支持陳玉蘭。”
“她倆之間的事傳開後，大多數人對王桂英表示不滿。”
“人家陳玉蘭憑真本事考的公辦教師，你有什麽可眼紅的？”
“背地對王桂英指指戳戳的人越來越多，王桂英落了個裏外不是人，幹脆破罐子破摔，陳玉蘭告到了法院。”
“在法院，陳玉蘭提出兩點要求，一：恢複其姓名，把兩人的身份證件上的姓名換過來；二：自己成為教育局的公辦教師，繼續教學。”
“這就是她倆矛盾的由來，截止到今天，法院還沒有對他倆的事判決。”
四爺聽了暗歎不已，再好的關係，也經不起利益的考驗啊。
小楊照相，接觸的人很多，看的人也很準，他對於王桂英的判斷並非危言聳聽，果然，縣局督查隊通知四爺，說有人舉報四爺違規辦理身份證，幫助別人弄虛作假。
四爺一聽，就知道舉報的人是王桂英，這都什麽事啊？
給李冰打了個電話，四爺說了這個事情的經過，然後就準備去督察隊說明情況。
“辦身份證，我都是親自複核，拿戶口簿或者舊身份證一一驗證，然後才登記辦理的，怎麽會辦錯。”
中年婦女看看四爺認真的樣子：“小兄弟，別急，這事說來話長。”
“我叫王桂英，我有個好朋友，用現在年輕人的話說叫閨蜜，她叫陳玉蘭。”
“年輕時俺倆關係很好，當時我在村裏小學教學，是民師。”
“我教了幾年學，看工資實在太少，就不想幹了，然後跳槽進工廠打工。”
“我走時，學校沒人，臨時讓陳玉蘭頂了幾天，說找到人了讓她走。”
“當時已經經濟搞活，找人不好找，陳玉蘭一直頂著我的名教學，頂著我的名拿工資。”
“幹了一段時間，她竟然喜歡上了教學，也沒別的人代替，就這樣，她開始了教學生涯。”
“因為我已經教了幾年學，她如果以她的自己的名字教學，工資太低，以我的名字，每月工資多領五元錢。”
“當時一月總共三四十元，這五元錢可不少啊！”
“於是，陳玉蘭就和我商量，用我的名字繼續教學，我當時已經去工廠打工，不打算再進教育係統，就同意了。”
“陳玉蘭為什麽要和我商量呢，因為教育局經常讓填各種表格，她需要拿我的戶口本，當時還沒有身份證。”
“後來國家開始身份證管理，她就拿著我的戶口本，用我的名字辦了身份證。”
“我辦身份證時發現這個問題，她給我說好話，讓我用她姓名辦了證。”
“這樣，我倆互換了名字。當時關係好，我也沒法說，就這樣糊糊塗塗過了好多年。”
“前段日子我倆鬧矛盾了，我就想要回我自己的名字，她一直不給我，村幹部說了幾次，也沒說好。”
“所以今天我來找你們派出所反映這個問題，我要恢複我自己的名字。”
四爺一聽，這不是多大問題啊，把名字互換過來，各辦各的身份證不就行了。
“你等等，我給內勤反映一下，把問題給你解決了。”四爺說著，給李冰打電話說了這個問題。
“小白，這個事我知道，沒有她說的那麽簡單，她倆的官司已經到法院了，你讓她還找法院反映吧。”李冰看來對這件事很清楚，立即就答複了四爺。
四爺聽了說：“這麽簡單的事，還用去法院打官司？”
李冰沒再言語，掛了電話。
四爺扭頭對王桂英說：“你反映的事到法院了？”
“嗯，我到法院把她告了，還有教育局，我也告了。”王桂英情緒明顯有點激動。
聽了王桂英的話，四爺知道這事有點麻煩，能把教育局也告了，可不簡單。
“你和陳玉蘭的事，怎麽又把教育局告了。”
“我去教育局反映陳玉蘭頂替我名字的事，教育局說陳玉蘭這些年一直在教學，她們隻認人，名字叫啥他們不管，這不明著包庇她嗎？”
王桂英越說越激動，就差罵教育局的人了。
“教育局為什麽要包庇她呢？”四爺有點不解。
小楊在一邊拉拉四爺：“白哥，快登記吧，我把相照完了。”
四爺看看王桂英，抱歉地說：“你先回去吧，現在我工作正忙，等我回去了，把你反映的情況給領導講講。”
說著，四爺打開登記本，開始登記下一個人名。
“你反映也沒用，陳玉蘭有錢，早把人都買通了。說半天，你也向著她，我給你反映了你也不管。”王桂英說著，很不高興地走了。
小楊把相片照完，看看身邊沒啥人了，對四爺說：“白哥，這個王桂英你可別招惹她，你不知道，她告狀都告一圈了，粘上誰告誰，說不準哪天把你也告了。”
“怕啥，我又沒做啥對不起她的事。”聽了小楊的話，四爺一點也不在乎。
“白哥，你可別小看這些人，你一句話說不對，都能告你半年。”
“再說，她也不是啥好人，村幹部，鄉調解員，法院，哪個部門沒給她做過工作，哪個她沒和人家吵半天。”
“就說她和陳玉蘭之間的事吧，我給你講下，你看怨誰。”
“王桂英和陳玉蘭前期是閨蜜不錯，她倆的矛盾是什麽時候開始的呢？”
“一切都是利益惹的禍。”
“陳玉蘭喜歡教學工作，盡管工資低，她在學校堅持教學，一直沒有離開。”
“前幾年國家教育改革，推出了教師轉正的政策，陳玉蘭經過考試成功上岸，成為一名正式的公辦教師。”
“身份的轉變，給陳玉蘭帶來了物質上的利益。她的月工資大大增長，遠超民師的工資，陳玉蘭心裏十分高興。”
“王桂英聽說後，前期也為陳玉蘭高興，畢竟兩個人關係很好嘛。”
“王桂英兒子結婚，陳玉蘭過去就封了個大禮，一改以前出手摳索的形象。”
“朋友們都說，陳玉蘭是鳥槍換炮，一下子改變了人生。”
“從此，陳玉蘭穿衣戴帽，吃喝住行，都和以前有了很大的改變，人前人後也變精神起來。”
“看不得你富，瞧不起你窮。”
“看著陳玉蘭用著自己的名字，領著大把大把的工資，王桂英開始對昔日的好友嫉妒羨慕恨起來，慢慢地，她的心態也不再平衡了。”
“人前人後，王桂英放出風聲說，陳玉蘭用她的身份賺錢，是個白眼狼，忘恩負義之類的話語。”
“風言風語傳到陳玉蘭耳朵裏麵，她托村幹部和王桂英說和。”
“陳玉蘭願意一次性拿兩萬元買斷王桂英的姓名權。”
“王桂英白得兩萬元，當然很高興，在村幹部的調解下，兩人很快達成協議。”
“從此王桂英和陳玉蘭之間有了隔閡，兩人之間的交往逐漸少了。”
“王桂英花完那兩萬元，看著陳玉蘭的工資還在不斷上漲，心態又不平衡了。”
“她找陳玉蘭說，一次性給她十萬，以前給的兩萬太少了。
“陳玉蘭當然不同意，兩人的姓名權糾紛，先後經過村鄉兩級幹部的調解，一直鬧到了教育局。”
“教育局的領導對陳玉蘭還是比較滿意的，畢竟這個老教師經驗豐富，兢兢業業，在教育上做出了很大的貢獻。”
“看著王桂英不停的鬧事，教育局明確表態支持陳玉蘭。”
“她倆之間的事傳開後，大多數人對王桂英表示不滿。”
“人家陳玉蘭憑真本事考的公辦教師，你有什麽可眼紅的？”
“背地對王桂英指指戳戳的人越來越多，王桂英落了個裏外不是人，幹脆破罐子破摔，陳玉蘭告到了法院。”
“在法院，陳玉蘭提出兩點要求，一：恢複其姓名，把兩人的身份證件上的姓名換過來；二：自己成為教育局的公辦教師，繼續教學。”
“這就是她倆矛盾的由來，截止到今天，法院還沒有對他倆的事判決。”
四爺聽了暗歎不已，再好的關係，也經不起利益的考驗啊。
小楊照相，接觸的人很多，看的人也很準，他對於王桂英的判斷並非危言聳聽，果然，縣局督查隊通知四爺，說有人舉報四爺違規辦理身份證，幫助別人弄虛作假。
四爺一聽，就知道舉報的人是王桂英，這都什麽事啊？
給李冰打了個電話，四爺說了這個事情的經過，然後就準備去督察隊說明情況。