第177章 不好好上課，歌你都聽不懂
娛樂：進獄頂流，我絕不踩縫紉機 作者：毛栗山 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“喂，李小軍，你給咱老師聽了啥啊？”
“老頭臉上咋那表情啊？”
“你小子，該不會看片被抓現行了吧？”
“哈哈哈，不會吧不會吧，你真看片被抓了啊？”
“完了，小軍，你完了！這門課你肯定得掛。”
“......”
看著老教授微微側著的臉上，露出一股子很難形容的笑意。
全班同學的目光都忍不住匯聚了過來，猜測李小軍手機裏到底放了什麽，讓素來對授課一絲不苟的老教授，露出這麽沉迷的表情。
“去去去！”
“你才看片，你才掛科呢。”
李小軍揮手打落幾個好基友伸過來的爪子，低聲罵道。
然後又偷瞄老教授那張不再虎著的一張臉，緊張的心情稍微鬆快了一小半。
“這歌誰寫的？叫什麽名字？”
足足過了好幾分鍾，老教授將這首歌完整的聽了三遍後，才有些意猶未盡的摘下耳機，低著頭問那倒黴學生。
“一個歌手，陸野，他自寫自唱的。”
李小軍拿不準老教授到底什麽意思，盡量乖巧道：“歌名叫《千百度》。”
“好聽？”
老教授將藍牙耳機還給李小軍。
見這倒黴孩子點了點頭，笑著問：“那你聽懂了嗎？”
“啊？”
李小軍詫異，不明白老教授這話啥意思。
“一首歌而已，怎麽可能聽不懂。”
“對啊，徐老師，我們今年都大二了，你可別小瞧人。”
“就是就是。”
“......”
李小軍沒懂，周圍的學生卻懂了。
從李小軍和老教授的一問一答中，他們知道李小軍是偷偷聽歌被抓包了，而且，這首歌名叫《千百度》。
《千百度》好多人都熟啊。
周六晚上陸野在《我是歌手》上唱的古風歌嘛。
旋律優美，用詞雖古風意味十足，也確實好聽，但還不至於聽不懂。
“都聽得懂？”
徐幼勤的目光在各位不太服氣的學生臉上一掃。
最終目光還是落在了李小軍身上，似笑非笑的問：“那你來說說，''關外野店煙火絕客怎眠''這一句，他用了古詩詞裏麵，什麽樣的寫作手法？”
李小軍懵了：“......”
他就知道老教授不會放過他。
見這倒黴孩子張口結舌，徐幼勤又將目光看向剛才那幾個表示不服氣的學生臉上，笑：“他說不出來，你們來說說看。”
“鋪陳描寫？”
“細節逼真！”
“襯托，我覺得是襯托，用這種荒涼景色襯托旅人心情不怎麽好。”
那幾個學生想了想，紛紛開口。
“這是古詩詞中最常用到的情景交融寫法。”
“上個月給你們講唐詩宋詞的時候，就跟你們說過這個知識點。”
“當時還舉了很多個例子。”
徐幼勤站著有些累，一手撐著桌子，一手恨鐵不成鋼的指著剛才那幾個回答錯誤的學生：“那我再問你們，''三四更雪風不減吹襲一夜''，這裏為什麽要寫三更四更？不是一更二更，或者五更呢？”
剛才答錯的那幾個學生撓了撓頭，不敢再輕易吭聲。
徐幼勤目光掃過其他人。
其他那些學生，聽過《千百度》的，正在仔細思索。
沒聽過的，此刻也全都拿著手機開始搜索查看後，思索.....
“古人把晚上分為五更。”
“一更是晚上七點到九點，二更是晚上九點到十一點。”
“而這三更和四更，則是半夜十一點到淩晨三點。”
“通常這個時候，古人早就睡熟了，就是現在，你們這些愛玩遊戲玩手機的夜貓子，那也都差不多睡著了。”
“但是詞中這位旅人，卻知道野店外麵風還在刮，雪還在下。”
“他為什麽知道啊？”
“因為他沒睡著啊！”
徐幼勤用手指敲了敲桌子，“這一句，是不是正好對上了歌詞的第一句‘客怎眠’？”
此刻不管聽過歌還是沒聽過歌的，全都用手機打開了《千百度》的歌詞。
聽完老教授這番話，全都忍不住點了點頭。
確實哦。
這個前後對照的手法，用的好隱晦和巧妙啊。
剛才看歌詞的時候，怎麽就沒發現呢？
“然後我們來看這首歌的第四句‘隻是可憐瘦馬未得好歇’，這裏有用到了什麽手法，作者為什麽要這麽寫？”
別看徐幼勤年紀大了，但是記性挺好。
雖然隻聽了三遍，竟然將歌詞全部都記住了。
此刻，將這首歌當成一個範文，開始考校起學生來。
“這個用的是隱喻。”
有個平時上課非常認真的女生道。
“不錯不錯，看來還是有認真聽講的嘛。”
徐幼勤向那個女生投去了讚許的目光，接著考校，“那作者這麽寫的目的又是什麽呢？”
那女生這下也犯愁了。
這首歌她從周六晚上一直聽到今兒來上課。
雖然已經循環了無數遍了，裏麵的一些手法她也能模糊懂得，但你問她陸野為啥要這麽寫？
她哪兒知道啊？她又不是陸野！
“這一句歌詞，不僅用到了隱喻，還用到了對寫法。”
“沒錯，就是上個星期剛給你們講過的那個古代思鄉思親常用的寫法。”
“這樣寫了之後，情感體會就變得相當飽滿......”
徐幼勤見大家的注意力都被吸引了過來。
年紀大了，實在有點站不動了，便又背著手，慢慢踱步到講台，坐在了早就準備好的小凳子上，繼續逐句講解著《千百度》這首歌。
邊講解，還邊隨手拈來一些古詩詞來做對比。
一首歌，愣是被他講了一節課。
“讓你們上課好好聽講，你們就是不聽。”
“現在看到了吧，不好好學習，你們連首歌都聽不懂。”
“還好意思學中文係呢！”
直到下課鈴聲響起。
他才有些意猶未盡的站起身，雙手撐在講台上，目光掃過所有人。
最後還是落在了剛才開小車的李小軍臉上。
說罷。
他這才拿起泡了枸杞的保溫杯，別在屁股後麵，施施然慢悠悠的走出了教室。
而這節課被cue了無數次的李小軍都快哭了：“......”
所以，這門課是要掛了是嗎？
肯定是要掛了吧......
“老頭臉上咋那表情啊？”
“你小子，該不會看片被抓現行了吧？”
“哈哈哈，不會吧不會吧，你真看片被抓了啊？”
“完了，小軍，你完了！這門課你肯定得掛。”
“......”
看著老教授微微側著的臉上，露出一股子很難形容的笑意。
全班同學的目光都忍不住匯聚了過來，猜測李小軍手機裏到底放了什麽，讓素來對授課一絲不苟的老教授，露出這麽沉迷的表情。
“去去去！”
“你才看片，你才掛科呢。”
李小軍揮手打落幾個好基友伸過來的爪子，低聲罵道。
然後又偷瞄老教授那張不再虎著的一張臉，緊張的心情稍微鬆快了一小半。
“這歌誰寫的？叫什麽名字？”
足足過了好幾分鍾，老教授將這首歌完整的聽了三遍後，才有些意猶未盡的摘下耳機，低著頭問那倒黴學生。
“一個歌手，陸野，他自寫自唱的。”
李小軍拿不準老教授到底什麽意思，盡量乖巧道：“歌名叫《千百度》。”
“好聽？”
老教授將藍牙耳機還給李小軍。
見這倒黴孩子點了點頭，笑著問：“那你聽懂了嗎？”
“啊？”
李小軍詫異，不明白老教授這話啥意思。
“一首歌而已，怎麽可能聽不懂。”
“對啊，徐老師，我們今年都大二了，你可別小瞧人。”
“就是就是。”
“......”
李小軍沒懂，周圍的學生卻懂了。
從李小軍和老教授的一問一答中，他們知道李小軍是偷偷聽歌被抓包了，而且，這首歌名叫《千百度》。
《千百度》好多人都熟啊。
周六晚上陸野在《我是歌手》上唱的古風歌嘛。
旋律優美，用詞雖古風意味十足，也確實好聽，但還不至於聽不懂。
“都聽得懂？”
徐幼勤的目光在各位不太服氣的學生臉上一掃。
最終目光還是落在了李小軍身上，似笑非笑的問：“那你來說說，''關外野店煙火絕客怎眠''這一句，他用了古詩詞裏麵，什麽樣的寫作手法？”
李小軍懵了：“......”
他就知道老教授不會放過他。
見這倒黴孩子張口結舌，徐幼勤又將目光看向剛才那幾個表示不服氣的學生臉上，笑：“他說不出來，你們來說說看。”
“鋪陳描寫？”
“細節逼真！”
“襯托，我覺得是襯托，用這種荒涼景色襯托旅人心情不怎麽好。”
那幾個學生想了想，紛紛開口。
“這是古詩詞中最常用到的情景交融寫法。”
“上個月給你們講唐詩宋詞的時候，就跟你們說過這個知識點。”
“當時還舉了很多個例子。”
徐幼勤站著有些累，一手撐著桌子，一手恨鐵不成鋼的指著剛才那幾個回答錯誤的學生：“那我再問你們，''三四更雪風不減吹襲一夜''，這裏為什麽要寫三更四更？不是一更二更，或者五更呢？”
剛才答錯的那幾個學生撓了撓頭，不敢再輕易吭聲。
徐幼勤目光掃過其他人。
其他那些學生，聽過《千百度》的，正在仔細思索。
沒聽過的，此刻也全都拿著手機開始搜索查看後，思索.....
“古人把晚上分為五更。”
“一更是晚上七點到九點，二更是晚上九點到十一點。”
“而這三更和四更，則是半夜十一點到淩晨三點。”
“通常這個時候，古人早就睡熟了，就是現在，你們這些愛玩遊戲玩手機的夜貓子，那也都差不多睡著了。”
“但是詞中這位旅人，卻知道野店外麵風還在刮，雪還在下。”
“他為什麽知道啊？”
“因為他沒睡著啊！”
徐幼勤用手指敲了敲桌子，“這一句，是不是正好對上了歌詞的第一句‘客怎眠’？”
此刻不管聽過歌還是沒聽過歌的，全都用手機打開了《千百度》的歌詞。
聽完老教授這番話，全都忍不住點了點頭。
確實哦。
這個前後對照的手法，用的好隱晦和巧妙啊。
剛才看歌詞的時候，怎麽就沒發現呢？
“然後我們來看這首歌的第四句‘隻是可憐瘦馬未得好歇’，這裏有用到了什麽手法，作者為什麽要這麽寫？”
別看徐幼勤年紀大了，但是記性挺好。
雖然隻聽了三遍，竟然將歌詞全部都記住了。
此刻，將這首歌當成一個範文，開始考校起學生來。
“這個用的是隱喻。”
有個平時上課非常認真的女生道。
“不錯不錯，看來還是有認真聽講的嘛。”
徐幼勤向那個女生投去了讚許的目光，接著考校，“那作者這麽寫的目的又是什麽呢？”
那女生這下也犯愁了。
這首歌她從周六晚上一直聽到今兒來上課。
雖然已經循環了無數遍了，裏麵的一些手法她也能模糊懂得，但你問她陸野為啥要這麽寫？
她哪兒知道啊？她又不是陸野！
“這一句歌詞，不僅用到了隱喻，還用到了對寫法。”
“沒錯，就是上個星期剛給你們講過的那個古代思鄉思親常用的寫法。”
“這樣寫了之後，情感體會就變得相當飽滿......”
徐幼勤見大家的注意力都被吸引了過來。
年紀大了，實在有點站不動了，便又背著手，慢慢踱步到講台，坐在了早就準備好的小凳子上，繼續逐句講解著《千百度》這首歌。
邊講解，還邊隨手拈來一些古詩詞來做對比。
一首歌，愣是被他講了一節課。
“讓你們上課好好聽講，你們就是不聽。”
“現在看到了吧，不好好學習，你們連首歌都聽不懂。”
“還好意思學中文係呢！”
直到下課鈴聲響起。
他才有些意猶未盡的站起身，雙手撐在講台上，目光掃過所有人。
最後還是落在了剛才開小車的李小軍臉上。
說罷。
他這才拿起泡了枸杞的保溫杯，別在屁股後麵，施施然慢悠悠的走出了教室。
而這節課被cue了無數次的李小軍都快哭了：“......”
所以，這門課是要掛了是嗎？
肯定是要掛了吧......