第5章 印記十三:嫣然
宰相有令！我帶公主走遍大唐河山 作者：竹筍包子超好吃 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“師師，聽花媽媽說你是有錢人家的姑娘，可會彈琴？”屋外下起大雨，嫣然領著南音穿過花廳，來到一間書房中，布置的極雅致，書案上擺著筆墨紙硯，窗前擺著一把古琴。
“不會。”南音老老實實的搖頭道。
“那弈棋呢？”嫣然又問。
“也不會。”嫣然所指的自然是圍棋，那確實會不了一點，小時候學過一些規則，也基本忘光了，如果是五子棋還差不多……南音心裏嘀咕著。
“丹青呢？”嫣然的脾氣很好，繼續問道，語氣溫柔。
“……還是不會。”南音繼續搖頭，心裏默默歎氣，李師師琴棋書畫樣樣精通，自己這可怎麽整？
“那可讀過書，能識字嗎？”嫣然還是不死心。
“認得。”南音點頭道，還好這個是自己拿手的。
“那你看看這個。”嫣然遞過一張信紙，紙質已經有些泛黃，卻保存的很好，紙麵平整，沒有一絲褶皺，南音小心翼翼的接了過來。
“玉漏迢迢盡，銀潢淡淡橫。夢回宿酒未全醒，已被鄰雞催起怕天明。臂上妝猶在，襟間淚尚盈。水邊燈火漸人行，天外一鉤殘月帶三星。”南音念道，覺得十分熟悉，“……《南歌子》，這是秦觀的詞？”
“……沒想到你小小年紀，竟然識得少遊的詞。”嫣然聽南音念得入神，眼睛明亮起來。她看起來三十出頭，很有成熟的風韻魅力，此時提到秦觀，臉上卻泛起了少女般的神采。
“秦少遊詩字婉美蕭散，體製淡雅，氣骨不衰，有晉人之風，清麗中不斷意脈，讀來令人齒頰留香，自然一眼便認得了。”南音看著嫣然的樣子，心裏有了主意，將秦觀一通猛誇。
之前已經捋清了所處的年代，徽宗已經即位，年號是三年，那大約就是1104年左右。此時的秦觀已經故去四年，看來野史所傳的李師師與秦觀的事情必然不可能了，不過應該也並不全是杜撰。
李師師名滿天下，李嫣然既然是李師師的師父，後人將嫣然的事情移植到李師師身上，也是很正常的。
“好孩子，當真有眼光。”果然聽了南音的話，嫣然笑得更開心了。
“嫣然姐姐，您可是認識秦大人嗎？”南音趁她心情好，想要套些信息。
秦觀一生仕途坎坷，多次被貶，直到徽宗即位，才得以召回，卻在複命途中中暑而死，享年五十一歲。
他的死本來就很古怪，而且他死之前似乎已經意識到自己命不久矣，自作了《挽詞》一首，看來印記極有可能就與他有關。
嫣然既然是秦觀的紅顏知己，自己又以李師師的身份來到此處，說不定就是秦觀留下了什麽東西在嫣然手中，看來要多與她親近才是。
“那都是二十年前的事了，我剛剛滿十八歲掛牌，少遊進士及第，初入京城。我們第一次見麵，是在七巧節時……”嫣然陷入回憶，訴說著與秦觀相識的經過。
二十年前，那這麽說如今嫣然已經三十八了，那保養的可真不錯。秦觀中進士的時候，也有三十七八了，這老小子還挺風流，南音心裏想著。
隻不過嫣然回憶的大多是他們之間那些風流韻事，秦觀是婉約派詞宗，豪放俊秀，慷慨之情溢於文詞之間，嫣然自然對他傾慕不已，死心塌地。
“我聽聞秦大人走前，自作《挽歌》，其中說道‘孤魂不敢歸，惴惴猶在茲。殯宮生蒼蘚，紙錢掛空枝。無人設薄奠，誰與飯黃緇。亦無挽歌者，空有挽歌辭。’想必他是不知嫣然姐姐情深義重……”南音作惋惜狀，想要將重點轉移到秦觀留下的遺物上。
“哎，人在風塵，身不由己……”嫣然歎息道，坐到書案邊，“沒能見少遊最後一麵，是我終身之憾。不過他托人將這方硯台帶來給我，說明他心中一直記著我……”
南音朝桌案上看去，那方硯台石質堅實潤滑，細膩柔和，定是端硯無疑。端硯是中國四大名硯之一，出產於唐代初期的端州，曆來皆為貢品。
再仔細看去，南音不禁心中十分吃驚，這方端硯似乎曾經見過，雕刻精美，其紋樣為重明合璧，五星聯珠，那分明是唐代宮廷匠人技法。
且合璧寓意日月同升，除了武後掌權時期，還有誰敢刻這紋樣？秦觀死前將此硯送給嫣然，想必不隻是簡簡單單送給情人的禮物。
若是皇上知道他身上藏著這東西，怕要抄家誅九族了。看來嫣然也並不知道這硯台的來曆，否則哪裏敢就這樣擺在桌子上？
“師師，你也喜歡這硯台嗎？這硯啊，研墨不滯，墨汁細滑，書寫流暢不損毫，無論寒暑，硯心湛藍墨綠，水氣不幹。你來試試，我也看看你的字。”嫣然見南音盯著端硯半晌沒有說話。
南音並沒有推辭，過去研墨，其實她一直不喜歡做這事兒，覺得累得慌。不過這端硯果然不同，手感極好，發墨快，墨質細膩，如果能用王羲之送的韋誕筆配這硯台寫字，必是一種享受。
“纖雲弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路！兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。”
南音提筆寫下了秦觀最有名的《鵲橋仙》，相傳這首詞就是他寫給李師師的，那既然與他有情的其實是嫣然，剛才嫣然又提到他們相識於七夕，看來詞的對象是嫣然才對。
“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮……”嫣然低聲念道，眼中似乎泛起水光，“師師，以你的資質和基礎，隻要專心與我學習，將來這煙雨樓的頭牌之位必然是你的。”
“謝謝嫣然姐姐。”南音乖巧的點頭道，心裏琢磨著要找機會好好看看那方端硯。
“丫頭嘴真甜，不過我這年紀做你姐姐不合適，今後叫我姑姑吧，”嫣然掩嘴笑道，“時辰已晚了，我帶你回房間休息，從明日開始上課。”
“不會。”南音老老實實的搖頭道。
“那弈棋呢？”嫣然又問。
“也不會。”嫣然所指的自然是圍棋，那確實會不了一點，小時候學過一些規則，也基本忘光了，如果是五子棋還差不多……南音心裏嘀咕著。
“丹青呢？”嫣然的脾氣很好，繼續問道，語氣溫柔。
“……還是不會。”南音繼續搖頭，心裏默默歎氣，李師師琴棋書畫樣樣精通，自己這可怎麽整？
“那可讀過書，能識字嗎？”嫣然還是不死心。
“認得。”南音點頭道，還好這個是自己拿手的。
“那你看看這個。”嫣然遞過一張信紙，紙質已經有些泛黃，卻保存的很好，紙麵平整，沒有一絲褶皺，南音小心翼翼的接了過來。
“玉漏迢迢盡，銀潢淡淡橫。夢回宿酒未全醒，已被鄰雞催起怕天明。臂上妝猶在，襟間淚尚盈。水邊燈火漸人行，天外一鉤殘月帶三星。”南音念道，覺得十分熟悉，“……《南歌子》，這是秦觀的詞？”
“……沒想到你小小年紀，竟然識得少遊的詞。”嫣然聽南音念得入神，眼睛明亮起來。她看起來三十出頭，很有成熟的風韻魅力，此時提到秦觀，臉上卻泛起了少女般的神采。
“秦少遊詩字婉美蕭散，體製淡雅，氣骨不衰，有晉人之風，清麗中不斷意脈，讀來令人齒頰留香，自然一眼便認得了。”南音看著嫣然的樣子，心裏有了主意，將秦觀一通猛誇。
之前已經捋清了所處的年代，徽宗已經即位，年號是三年，那大約就是1104年左右。此時的秦觀已經故去四年，看來野史所傳的李師師與秦觀的事情必然不可能了，不過應該也並不全是杜撰。
李師師名滿天下，李嫣然既然是李師師的師父，後人將嫣然的事情移植到李師師身上，也是很正常的。
“好孩子，當真有眼光。”果然聽了南音的話，嫣然笑得更開心了。
“嫣然姐姐，您可是認識秦大人嗎？”南音趁她心情好，想要套些信息。
秦觀一生仕途坎坷，多次被貶，直到徽宗即位，才得以召回，卻在複命途中中暑而死，享年五十一歲。
他的死本來就很古怪，而且他死之前似乎已經意識到自己命不久矣，自作了《挽詞》一首，看來印記極有可能就與他有關。
嫣然既然是秦觀的紅顏知己，自己又以李師師的身份來到此處，說不定就是秦觀留下了什麽東西在嫣然手中，看來要多與她親近才是。
“那都是二十年前的事了，我剛剛滿十八歲掛牌，少遊進士及第，初入京城。我們第一次見麵，是在七巧節時……”嫣然陷入回憶，訴說著與秦觀相識的經過。
二十年前，那這麽說如今嫣然已經三十八了，那保養的可真不錯。秦觀中進士的時候，也有三十七八了，這老小子還挺風流，南音心裏想著。
隻不過嫣然回憶的大多是他們之間那些風流韻事，秦觀是婉約派詞宗，豪放俊秀，慷慨之情溢於文詞之間，嫣然自然對他傾慕不已，死心塌地。
“我聽聞秦大人走前，自作《挽歌》，其中說道‘孤魂不敢歸，惴惴猶在茲。殯宮生蒼蘚，紙錢掛空枝。無人設薄奠，誰與飯黃緇。亦無挽歌者，空有挽歌辭。’想必他是不知嫣然姐姐情深義重……”南音作惋惜狀，想要將重點轉移到秦觀留下的遺物上。
“哎，人在風塵，身不由己……”嫣然歎息道，坐到書案邊，“沒能見少遊最後一麵，是我終身之憾。不過他托人將這方硯台帶來給我，說明他心中一直記著我……”
南音朝桌案上看去，那方硯台石質堅實潤滑，細膩柔和，定是端硯無疑。端硯是中國四大名硯之一，出產於唐代初期的端州，曆來皆為貢品。
再仔細看去，南音不禁心中十分吃驚，這方端硯似乎曾經見過，雕刻精美，其紋樣為重明合璧，五星聯珠，那分明是唐代宮廷匠人技法。
且合璧寓意日月同升，除了武後掌權時期，還有誰敢刻這紋樣？秦觀死前將此硯送給嫣然，想必不隻是簡簡單單送給情人的禮物。
若是皇上知道他身上藏著這東西，怕要抄家誅九族了。看來嫣然也並不知道這硯台的來曆，否則哪裏敢就這樣擺在桌子上？
“師師，你也喜歡這硯台嗎？這硯啊，研墨不滯，墨汁細滑，書寫流暢不損毫，無論寒暑，硯心湛藍墨綠，水氣不幹。你來試試，我也看看你的字。”嫣然見南音盯著端硯半晌沒有說話。
南音並沒有推辭，過去研墨，其實她一直不喜歡做這事兒，覺得累得慌。不過這端硯果然不同，手感極好，發墨快，墨質細膩，如果能用王羲之送的韋誕筆配這硯台寫字，必是一種享受。
“纖雲弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路！兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。”
南音提筆寫下了秦觀最有名的《鵲橋仙》，相傳這首詞就是他寫給李師師的，那既然與他有情的其實是嫣然，剛才嫣然又提到他們相識於七夕，看來詞的對象是嫣然才對。
“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮……”嫣然低聲念道，眼中似乎泛起水光，“師師，以你的資質和基礎，隻要專心與我學習，將來這煙雨樓的頭牌之位必然是你的。”
“謝謝嫣然姐姐。”南音乖巧的點頭道，心裏琢磨著要找機會好好看看那方端硯。
“丫頭嘴真甜，不過我這年紀做你姐姐不合適，今後叫我姑姑吧，”嫣然掩嘴笑道，“時辰已晚了，我帶你回房間休息，從明日開始上課。”