好了啊，我們現在在看下一個下一個是多少年的呢，是下一個是2019年的啊。哎，2019年的什麽呢？我們來看一看啊。阿麗亞19年的材料是什麽呢？是什麽作文題呢？啊，這問題是這樣子啊。一位老人上了公交課車以後啊，發現忘記帶老年卡了就對司機說呀。嗯，我沒帶老年卡，讓我上車行嗎，自己說啊，抱歉啊，按照規定啊，您不出示老年卡，必須投幣。有位陳赫啊，聽到後露露，怒發怒了，然後就說，你這人咋這麽不通情達理呢，人家都已經說明了，你還得要呢，自己說啊。公司的規定啊，我不能違背你，既然這麽好心，要不替老人把車費付了吧，這位乘客後退說啊，憑什麽？然後呢，司機就自己掏出錢來給老人投了病。你聽到沒有，你聽到沒有啊，你也是感覺好奇怪呀，這是什麽意思呢？這個司機好聰明呀，是不是呀哦？我們來看一看答案啊，答案是怎麽說的啊？你規則網，煤礦守護人情之短，就是啊，以規則呢為條條框框，但是呢，我們要守護人情。您的暖和是不是啊？啊，規則啊，是製定出來供人們共同遵守的規章或者製度啊，人體呢是人類區別於動物的情感表現。也是道德的一種體現規則呢，就像杯子規則呢，就像水一樣，杯子啊，雖然規定了水的形狀，卻呢，也守護了水的近。水的幹淨啊，規則呢，就像畫框人情呢是畫卷畫框呢，雖然圈定了畫卷的尺度。卻也守護了畫卷的美麗規則呢，就像城池人情呢，就像民眾城池呢，雖然限重限製了民眾活動的範圍。卻也守護了民眾的安全。規則啊，與人情，我們應該如何抉擇呢，有公交車司機的做法可以看出啊，二者沒有必然的衝突，我們可以在遵守規則的前提下守護人情的。很笨的，聽懂了，沒有聽懂了，沒有啊。遵守規則是社會每一份子啊，都應牢記於心的公約，但是人情的溫暖呢，也不應該被無視。我們應該在應該啊，在嚴守規則的前提下呢，講人情，讓社會啊，在公正嚴明的製度下，充滿人情的溫暖。上車必刷卡無卡被交費，這是社會中啊，約定成熟的規矩，的確不應該被破壞，老人啊，忘記帶公交卡。公交車司機呢，可以毫無人情味的堅守規則，讓老人下車，但是啊，司機卻選擇了自己掏錢幫老人付了車費，他這樣做呢，既遵守了公交公司。的規定啊，那我幫助了無助的老人，這就是在遵守規則的前提下講人情的，最好體現規則啊，與人情之間的尺度啊，我們應該如何把握呢？說如果啊，我們教人情，至於規則之上啊，社會呢就會陷入一片混亂，封建社會中的人際關係就是將人情啊。人情至於規則之上的最好例證，人治大於法治，最終呢，將會激起人民的反抗，導致封建社會的沒落。人情啊，是感情都不是感性的啊，規則呢是理性的，這是感情呢，壓迫的理性，那麽法律與秩序將形同虛設。哦，八達嶺老虎傷人事件中啊，當事人無視園區警示和工作人員提醒啊，私自下車啊，導致悲劇發生。8旬好看啊，為了祈福啊，像飛機發動機扔硬幣啊，導致航班延誤，這些事例啊，都警示告，我們絕不能將人情啊。與規則之上，有道是不以規矩，不能成方圓，沒有約束的社會啊，必將走向混亂。但是，假如我們一位毫無變通的堅持所謂的原則，絲毫不考慮變化者的社會，我們的國家和社會啊，就無法不斷的進步。完善俗話說，哈人非草木孰能無情電影，我不是藥神，一經上映啊，就引起社會各界的廣泛關注。呃廣泛關注啊，故事主人公啊，陳勇啊，為了讓更多的病人能吃上藥而代購仿製藥的做法無疑是觸犯了法律。但在接受法庭的審判時，法官根據實際情況啊，綜合考量啊，對陳勇做出了量刑處罰，陳勇呢認識到了自己的錯誤。也接受了法律的製裁，我們生活中的人情溫暖，同樣隨處可見，如警車，消防車和救護車在街道緊急任務時可以。不必顧慮交通指示燈，而群眾也因為其提供便利，這不是一種特權，這是規則之下的人，請問暖。因為緊急案件火災和傷病，這都關係著人的生命安全，正是因為有著這樣的規則之內的變通，才更好的守住了社會中的人情溫暖。行文至此，我們不難得出結論。規則是不可逾越的，但是人情的溫暖也不應被無視規則不容無視，不容踐踏，但我們也可以在規則不打折扣的前提下講人情。隻要能夠把握好人規則與人情的尺度，就可以以規則為框守護人情之暖。
現在來一起讀課文啊，看看這個錄音怎麽樣？哦，看一下還可以啊。那我們開始啊，因為呃一個材料啊。丹麥對呀，伊朗對大家一場足球賽進行到了第45分的時候啊，45分鍾的時候啊，床上呢，想起了清晰和先響亮的結束少生。伊朗最後後衛隊員啊，在球門區內啊，捧起足球準備呢，交給裁判裁判呢，卻立刻判他手球非犯規，並適應呀，丹麥隊罰點球。嗯，此前的哨音呢，是球迷啊，球迷造假的節奏啊，伊朗隊隊員啊，追著裁判理論，嗯，企圖說服呢，裁判改變初衷。他們對呀主教練奧爾森啊，悄悄地把隊長維克維格斯特找到場麵啊，告訴他這個點球的來龍去脈和怎樣處理這個點。這個球啊，維格斯特呢，就啊，嗯，維格斯特啊，就嗯，重新回到罰球點飛起一腳啊。章丘啊，故意踢飛全場啊，頓時一片嘩然啊，繼而報。哦，這樣爆發出雷鳴般的掌聲啊，在掌聲中啊，裁判出響到上半場結束的哨音。這是啥意思啊，就是說他們爭一個獎金嘛啊，結果好多事啊。來，我們接著來看這篇文章啊。嗯，好。我們現在看啊。公平競爭啊，才能有真正的贏家啊，這就是標題啊。3萬對呀，與伊朗隊的比賽中啊，球迷的野獸啊，導致呃伊朗隊隊員無意識犯規單位隊呢，因此得到點球眼球呢，本是得分的絕佳機會啊。但是呢，在主教內的受益之下，大麥隊隊長故意將點球踢飛呢，這一舉動啊，是對對手的尊重啊，是對自己尊嚴的維護，是對競技體育精神的追求啊。在場的球迷呢掌的掌聲啊，不是為某隊競技中的勝利而響起，而是為堅持公平競爭原則的丹麥隊主教練與球員響，這其實我們啊，公平競爭啊，才能有真正的贏家啊。看第二張，現在個人的競技中競爭中啊，堅持公平啊，才能有真正的贏家，明代呢，有個文人啊，叫方孝孺，他說，恭喜新萬善說啊。對個人來說啊，嗯，當公平競爭與獲勝啊，發生衝突時，以公平為原則，不能化解矛盾，實現真正意義上的營養。那應該不擇手段的是嗯勢力啊，屢屢建築媒體，如果有的滑冰運動員啊，在多次比賽中啊，被棄公平競爭的體育精神。那潔白的賽道門上一層灰，有的學生呢，為了因而迷失，本心，通過不正當的手段啊，擠占他人的升學機會，但是啊，不正當的競爭啊，給個人而帶來的隻是一時之力。長遠來看，未必失大於德斯諾克比賽中啊，丁俊暉啊，在裁判和對手都沒有發覺的情況下啊，主動示意裁判自己犯規，收獲了對手，包括對手在內的。在場人士就長久的長氣聲啊，所以啊，在人生路上堅持公平競爭，不斷提升自己，實現人生目標的能力，才能成為真正的贏家。我們現在開始接著錄音啊，看看能不能錄下去啊？可以錄下去好第二段啊，在個人的競爭中啊，堅持公平啊，才能有真正的贏家啊，名代呢，有一個人啊，九逢人啊。叫做方小如。嗯，他說，啊，宮崎駿萬選出對個人來說，啊，當公平的競爭與獲勝啊，發生衝突時，以公平為原則呢，方能化解矛盾，實現啊，真正意義上的營養。那個贏啊，不擇手段的事啊，屢屢見你就呃，經常會在各種媒體上啊見到。嗯，比如說啊，有的滑冰運動員啊，在多次比賽中啊，背棄啊，公平競爭的體育精神啊，所以潔白的賽道蒙上了一層灰色的不光彩的事情啊。可以，比如說啊，有的學生呢，為了贏得勝利啊，而名師本心啊，通過不正當的手段侵占他人的機會，學習科學機會。升學學習機會，但是啊，不正當的競爭啊，給個人帶來的隻是意識之力啊，長遠難看啊，未必是十大於得的。我那個是。得大於失之，這樣寫錯了啊，這個地方當然寫錯了啊。在斯諾克比賽中啊，尹俊輝啊，在裁判和對手啊都沒有發覺的情況下，手動是以裁判自己犯規說過呢，包括對手在內的在場人士的九九的。長久的掌聲啊，所以啊，在人生的道路上堅持公平競爭，不斷提升自己實現目標的能力，才能成為真正的贏家哈。好，我們看第3段啊，在企業的競爭中啊，堅持公平啊，才能有真正的贏家，商場上的競爭啊，無處不在，其實這是彼此實力的較量。企業的年距離啊，是其中的重要影響因素不公平的競爭啊，會拉大差距與計劃矛盾得不償失啊，甚至造成兩敗俱傷。蔡萬企業在發展中啊，樹立公平競爭的意識啊，發展良性競爭才能揚長避短，將精力放在優化自身，提升企業競爭力上。才能有真正的贏家，百事可樂，公司啊，有可樂公司啊，用公平競爭書寫了行政史上的一段傳奇，對對對對擺在眼前的可口可樂的地方還是可樂公司啊，堅持公平競。人的理念不但拒絕了這一不正當交易啊，並且呢，及時的呃及時的，將此事告知告知可口可樂公司啊，最終雙方不斷我不斷成。農村深處嗯，推陳出新啊，一直保持了競爭向上的態勢啊，企業隻有經過堅持公平競爭，才能有真正的贏家，甚至實現雙贏。在國家的競爭中啊，堅持公平，才能有政治的贏家，清代人和其認為啊，國公與平者及國之基者之也，近年來中國正在向世界。展現出一個蓬勃發展的大國形象，公平競爭的觀念深深紮根於中國的土壤，並助力嗯，並成為助力中國現代化。嗯，發展的重要精神力量，一帶一路的創業，不但再現了古絲綢之路使者與相望於道，商旅不絕於途，波交海中不知其數的繁華景象，而且激活了。在這啥我看到了，看到了，嗯，而且激活了什麽來著。嗯，和平，和平，合作，開放嗯，開放包容，互學互鑒，互利共贏的思路精神，使之煥發出新的生機一帶，一路不是中國的獨奏，而是沿海國家的合唱。七成國七成國也是所有成員國及全世界共享的，正因為如此啊，中國的朋友圈才能不斷擴大，各成員國才能有好交往，從而實現優勢互補，共享進。與共同發展繁榮更是實現供應，公平競爭，與個人，企業與國家的發展中都發揮著不可替代的作用，堅持公平競爭，方能是個人成為自己人生的贏家，是企業在競爭中贏得長遠的發展。是國家在和平發展中造就共贏。
題目就是長短協奏，唱響人生。我們中國對小孩第一段就木桶原理的爭議引發了我深深的思考。原木桶原理強調，強調木桶裝水量取決於短板，關注短板在個人和社會發展中的決定作用。新魔頭原理不再隻去關注那塊漏水的短板，而是將焦點集中於長板對裝水量的影響，強調不要被短板束縛，發揮長處才是關鍵。不同的容量到底是取決於最短的板，還是最長的板，這個可以測量，那麽人和社會的發展到底是取決於長的板板還是短板呢，不管新舊木桶原理如何解釋和演繹。我認為長短協奏才能暢享，人生，若隻關注短板，將會毀滅許多天才，俗話說得好，精武主持人無完人陳景潤。嗯，不按事實生活自理能力極差，但他具有極高的數學天賦，在世界著名數學難題哥德巴赫猜想的研究中取得了重大成就，如果他整日把目光盯在自己的不足處。還能摘取這顆數論皇冠上的明珠嗎，國學大師季羨林從小數學差100分之取試卷，隻取得了4分，但是清華大學西洋文學係。破格錄取了他，如果清華大學以數學這一短板來衡量他一代國學大師恐怕就要忘效興歎了。
現在來一起讀課文啊，看看這個錄音怎麽樣？哦，看一下還可以啊。那我們開始啊，因為呃一個材料啊。丹麥對呀，伊朗對大家一場足球賽進行到了第45分的時候啊，45分鍾的時候啊，床上呢，想起了清晰和先響亮的結束少生。伊朗最後後衛隊員啊，在球門區內啊，捧起足球準備呢，交給裁判裁判呢，卻立刻判他手球非犯規，並適應呀，丹麥隊罰點球。嗯，此前的哨音呢，是球迷啊，球迷造假的節奏啊，伊朗隊隊員啊，追著裁判理論，嗯，企圖說服呢，裁判改變初衷。他們對呀主教練奧爾森啊，悄悄地把隊長維克維格斯特找到場麵啊，告訴他這個點球的來龍去脈和怎樣處理這個點。這個球啊，維格斯特呢，就啊，嗯，維格斯特啊，就嗯，重新回到罰球點飛起一腳啊。章丘啊，故意踢飛全場啊，頓時一片嘩然啊，繼而報。哦，這樣爆發出雷鳴般的掌聲啊，在掌聲中啊，裁判出響到上半場結束的哨音。這是啥意思啊，就是說他們爭一個獎金嘛啊，結果好多事啊。來，我們接著來看這篇文章啊。嗯，好。我們現在看啊。公平競爭啊，才能有真正的贏家啊，這就是標題啊。3萬對呀，與伊朗隊的比賽中啊，球迷的野獸啊，導致呃伊朗隊隊員無意識犯規單位隊呢，因此得到點球眼球呢，本是得分的絕佳機會啊。但是呢，在主教內的受益之下，大麥隊隊長故意將點球踢飛呢，這一舉動啊，是對對手的尊重啊，是對自己尊嚴的維護，是對競技體育精神的追求啊。在場的球迷呢掌的掌聲啊，不是為某隊競技中的勝利而響起，而是為堅持公平競爭原則的丹麥隊主教練與球員響，這其實我們啊，公平競爭啊，才能有真正的贏家啊。看第二張，現在個人的競技中競爭中啊，堅持公平啊，才能有真正的贏家，明代呢，有個文人啊，叫方孝孺，他說，恭喜新萬善說啊。對個人來說啊，嗯，當公平競爭與獲勝啊，發生衝突時，以公平為原則，不能化解矛盾，實現真正意義上的營養。那應該不擇手段的是嗯勢力啊，屢屢建築媒體，如果有的滑冰運動員啊，在多次比賽中啊，被棄公平競爭的體育精神。那潔白的賽道門上一層灰，有的學生呢，為了因而迷失，本心，通過不正當的手段啊，擠占他人的升學機會，但是啊，不正當的競爭啊，給個人而帶來的隻是一時之力。長遠來看，未必失大於德斯諾克比賽中啊，丁俊暉啊，在裁判和對手都沒有發覺的情況下啊，主動示意裁判自己犯規，收獲了對手，包括對手在內的。在場人士就長久的長氣聲啊，所以啊，在人生路上堅持公平競爭，不斷提升自己，實現人生目標的能力，才能成為真正的贏家。我們現在開始接著錄音啊，看看能不能錄下去啊？可以錄下去好第二段啊，在個人的競爭中啊，堅持公平啊，才能有真正的贏家啊，名代呢，有一個人啊，九逢人啊。叫做方小如。嗯，他說，啊，宮崎駿萬選出對個人來說，啊，當公平的競爭與獲勝啊，發生衝突時，以公平為原則呢，方能化解矛盾，實現啊，真正意義上的營養。那個贏啊，不擇手段的事啊，屢屢見你就呃，經常會在各種媒體上啊見到。嗯，比如說啊，有的滑冰運動員啊，在多次比賽中啊，背棄啊，公平競爭的體育精神啊，所以潔白的賽道蒙上了一層灰色的不光彩的事情啊。可以，比如說啊，有的學生呢，為了贏得勝利啊，而名師本心啊，通過不正當的手段侵占他人的機會，學習科學機會。升學學習機會，但是啊，不正當的競爭啊，給個人帶來的隻是意識之力啊，長遠難看啊，未必是十大於得的。我那個是。得大於失之，這樣寫錯了啊，這個地方當然寫錯了啊。在斯諾克比賽中啊，尹俊輝啊，在裁判和對手啊都沒有發覺的情況下，手動是以裁判自己犯規說過呢，包括對手在內的在場人士的九九的。長久的掌聲啊，所以啊，在人生的道路上堅持公平競爭，不斷提升自己實現目標的能力，才能成為真正的贏家哈。好，我們看第3段啊，在企業的競爭中啊，堅持公平啊，才能有真正的贏家，商場上的競爭啊，無處不在，其實這是彼此實力的較量。企業的年距離啊，是其中的重要影響因素不公平的競爭啊，會拉大差距與計劃矛盾得不償失啊，甚至造成兩敗俱傷。蔡萬企業在發展中啊，樹立公平競爭的意識啊，發展良性競爭才能揚長避短，將精力放在優化自身，提升企業競爭力上。才能有真正的贏家，百事可樂，公司啊，有可樂公司啊，用公平競爭書寫了行政史上的一段傳奇，對對對對擺在眼前的可口可樂的地方還是可樂公司啊，堅持公平競。人的理念不但拒絕了這一不正當交易啊，並且呢，及時的呃及時的，將此事告知告知可口可樂公司啊，最終雙方不斷我不斷成。農村深處嗯，推陳出新啊，一直保持了競爭向上的態勢啊，企業隻有經過堅持公平競爭，才能有真正的贏家，甚至實現雙贏。在國家的競爭中啊，堅持公平，才能有政治的贏家，清代人和其認為啊，國公與平者及國之基者之也，近年來中國正在向世界。展現出一個蓬勃發展的大國形象，公平競爭的觀念深深紮根於中國的土壤，並助力嗯，並成為助力中國現代化。嗯，發展的重要精神力量，一帶一路的創業，不但再現了古絲綢之路使者與相望於道，商旅不絕於途，波交海中不知其數的繁華景象，而且激活了。在這啥我看到了，看到了，嗯，而且激活了什麽來著。嗯，和平，和平，合作，開放嗯，開放包容，互學互鑒，互利共贏的思路精神，使之煥發出新的生機一帶，一路不是中國的獨奏，而是沿海國家的合唱。七成國七成國也是所有成員國及全世界共享的，正因為如此啊，中國的朋友圈才能不斷擴大，各成員國才能有好交往，從而實現優勢互補，共享進。與共同發展繁榮更是實現供應，公平競爭，與個人，企業與國家的發展中都發揮著不可替代的作用，堅持公平競爭，方能是個人成為自己人生的贏家，是企業在競爭中贏得長遠的發展。是國家在和平發展中造就共贏。
題目就是長短協奏，唱響人生。我們中國對小孩第一段就木桶原理的爭議引發了我深深的思考。原木桶原理強調，強調木桶裝水量取決於短板，關注短板在個人和社會發展中的決定作用。新魔頭原理不再隻去關注那塊漏水的短板，而是將焦點集中於長板對裝水量的影響，強調不要被短板束縛，發揮長處才是關鍵。不同的容量到底是取決於最短的板，還是最長的板，這個可以測量，那麽人和社會的發展到底是取決於長的板板還是短板呢，不管新舊木桶原理如何解釋和演繹。我認為長短協奏才能暢享，人生，若隻關注短板，將會毀滅許多天才，俗話說得好，精武主持人無完人陳景潤。嗯，不按事實生活自理能力極差，但他具有極高的數學天賦，在世界著名數學難題哥德巴赫猜想的研究中取得了重大成就，如果他整日把目光盯在自己的不足處。還能摘取這顆數論皇冠上的明珠嗎，國學大師季羨林從小數學差100分之取試卷，隻取得了4分，但是清華大學西洋文學係。破格錄取了他，如果清華大學以數學這一短板來衡量他一代國學大師恐怕就要忘效興歎了。