“誰能說說三山五嶽?”


    “老師,我知道,五嶽分別為泰山、華山、衡山、嵩山、恒山;三山為雁蕩山、廬山、黃山!”


    王新軍剛把問題提出來,就有位同學站起來回答,“答的不錯,那你能……”


    “老師!”顧邑辰卻站起來。


    “顧邑辰同學,有什麽問題嗎?”


    “有!三山為蓬萊、瀛州、方丈,這才是三山,是神仙居住的地方!”


    “噗!”同學一驚,接著狂笑!


    王新軍也忍不住想笑,卻一本嚴肅道:“顧邑辰同學,以後少看點網絡小說,你說的都是神話、是傳說!”


    顧邑辰一聽就不服了,如果他飛起來,看你們還說不說是傳說,想著就站起來,卻被素素給拉住了,素素忙使眼色,自然是知道顧邑辰接下來要做什麽驚駭世俗的事!


    “顧邑辰同學,看來你對地理也是有一些的了解。那好,老師來問你,三山五嶽各地的氣候、植被、地貌、水文、人文各有何差異?各地的旅遊景觀有何相同與不同的地方?其價值是什麽?”


    王新軍見難得今天沒有昏昏欲睡的學生,個個像了打了雞血似的,不由提了個比較有吸引力的話題,與其說是提問顧邑辰,還不如說是問全班的同學。


    他的一連串問題,答一個都需要花上時間去考慮,比如氣候,那得想到它的地理位置才答得出來。


    這些問題別說顧邑辰,就是素素也感到吃力不少全能奇才全文閱讀。但素素也不得不承認這王新軍提的問題比較有藝術,現在是高三,到了複習階段,這無疑還告訴了學生該如何全麵去複習地理。


    對於什麽氣候啊,水文啊,顧邑辰一點都不懂,可有一點他懂,“老師,你問的我都不懂,但我懂其曆史由來!”


    “哦?那顧邑辰同學,你且說說看!”


    接下來就是顧邑辰如數家珍的回答,從東嶽泰山到中嶽嵩山,哪些典故,哪個名人到過哪座山,都被他一一講了出來。


    讓同學震驚的是他對這些曆史的了解,讓同學爆笑的是他接下來所說的話!


    “三山指的是三神山,是神仙居住的地方!不知道你們有沒有聽說徐福這個老色*鬼,就是為秦始皇煉長生不老藥的那位矮子!他煉成了不老丹後,騙了始皇,帶數千童男童女到瀛洲,就在那定居了。”


    “你們不知道,這個老色*鬼,不僅玩童女,連長得好看的童男也玩!老頭子告訴我東瀛人奇淫無比就是因為他們是矮子的後代……所以倭人是十個就有八個又矮又胖……”


    “徐福雖然好色,但他也有好色的資本,去瀛洲時,他已經是金丹期的高手,後來還修煉到了大乘期……”


    ps:顧邑辰的觀點,與本書作者均無關……#¥……!!


    “拍拍拍!”笑得麵色通紅的王新軍立即猛拍講台,“夠了!顧邑辰!不要把你看網絡小說的內容搬到老師的地理問題上來!”


    王新軍終於知道方盛為什麽會敢用一千萬來打賭了,這顧邑辰整天胡思亂想,滿腦子都是神話世界……可眼下的課堂紀律伊然成了菜市場,“安靜!安靜!”


    同學們笑翻了,剛剛還暗誇這顧邑辰對曆史文化的了解是如何的博大精深,可怎麽講著講著就講得那麽離譜,徐福這人曆史上是有記載,可是他口bt的老色*鬼麽?


    是聰明還是傻?難道都分不清那隻是才出現的麽?


    但又見顧邑辰那個無知樣,忍不住的同學們哈哈大笑,原來是故意搗亂的!


    “素素,我說錯了嗎?”


    “什麽?哈哈!哈哈哈!”素素笑得眼淚都流出來了,想要控製自己不笑,隻得用力咬住自己的手臂,“邑辰哥,快坐下來!”


    “哦!”


    經顧邑辰這麽一答,12班的動靜鬧的這麽大,連隔壁班的同學也過來圍觀,還以為12班發生了什麽大事!


    “好了,顧邑辰同學對曆史見識的了解真是讓人‘瞠目結舌、歎為觀止’!有哪位同學想站起來補充一下的嗎?”


    “老師,我來吧!”一個動人的嗓音響起,不是素素本人還能是誰?見她的邑辰哥剛剛‘丟盡了臉’,自然是想贏回些麵子。


    “東嶽泰山,溫帶季風氣候,常綠闊葉林,道教文化,北方民俗……”


    素素一口氣把八大地區景點的特點講了出來,又做了遍歸納,言簡意賅、詳略得當,隻用了五分鍾就把王新軍的問題答了七八成。


    這下,不僅班裏響起熱烈的掌聲,就連走廊外邊的同學也紛紛鼓起掌來,傳說的才女莫過於此吧!


    “顧邑辰同學,你聽清了嗎?要多向你妹妹虛心學習才是,不要整天想著那沒的虛的!好了,下課了!”

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