第456章 蘇神這究竟是不是科幻劇本?
讓你寫科學家，你寫三體麵壁者？ 作者：遊戲迷不能玩遊戲 投票推薦 加入書簽 留言反饋
【陳興華的身體瞬間僵硬。】
【這張畫也從他僵硬的手指上緩緩掉落在地上。】
【窗外的陽光灑落進來，讓這幅畫的畫麵上似乎出現了某種詭異的色彩。】
【明明是夏天，他卻感覺像是寒冬一般，身上的雞皮疙瘩瞬間冒了出來。】
【足足緩了十分鍾，陳興華才感覺自己的身體暖和了一點。】
【他以最快的速度將這幅畫放進紙箱裏麵，然後強迫自己轉移注意力。】
【也就在這幾分鍾的時間內，外麵的天陰沉下來，小雨滴嗒嗒的落下。】
【雨滴敲打在玻璃上的聲音，在陳興華聽來，仿佛來源於那個裝著畫紙的紙箱。】
【滴答……滴答……滴答……】
【下雨的聲音仿佛是大錘砸在他的腦海之中。】
【陳興華再也忍不住，像瘋子一般將紙箱撕開，把裏麵的畫掏出來放在洗手盆裏麵，拿出打火機將它點燃。】
【畫漸漸的燃燒，綻放出詭異的色彩。】
【眼看著這幅畫全部燃燒成灰燼，陳興華的心裏終於鬆了口氣。】
【他打開水龍頭，看著這幅畫的最後一絲痕跡被衝走。】
【可是就在這時候，他才注意到另外一件事情。】
【在洗手盆的邊上，有這幾根頭發。】
【不知道是他之前沒注意，還是剛剛出現的。】
【這些頭發有的已經完全變成白色，有的則僅僅隻是白了一部分，黑色的那些如此惹眼。】
【他首先做了判斷，這不可能是他的頭發。】
【畢竟他沒有白頭發，也從來沒有過這麽長的頭發。】
【在猶豫了片刻之後，陳興華才小心的拿起一根頭發。】
【然而在他拿起這一根之後，在盆子上似乎又多了好幾根。】
【這詭異的現象，讓他嚇得立刻將手裏的頭發扔掉。】
【時間在這一刻好像變緩了許多。】
【這根頭發在空中飄落，竟然留下了一道道的幻影。】
【就好像這根頭發掉落的速度太快，以至於形成了殘痕。】
【然而更加詭異的是，這根頭發在掉到半空中的時候就消失了。】
【陳興華低頭尋找過去，不但這根頭發，之前的那些頭發也都消失了。】
【他用手擦了擦眼睛，可還是沒有任何頭發的痕跡。】
【他甚至不確定自己之前看到的究竟是不是幻覺？】
劇情到這裏好像變得更加詭異了。
導演們看到這個劇情倒是鬆了口氣。
按照眼下這個劇情來說，拍攝難度好像比他們想象的要更低一些。
別的不說，不需要任何特效的劇情對於他們來說就是相當不錯的劇情。
至於這個劇本的真正價值和內容，對於這一點導演們很抱歉，他們看不出來。
畢竟這可是蘇毅選手的劇情，他們看不懂也很正常。
網友們對此則是討論不一。
……
【這個劇情我怎麽看起來有些故弄玄虛的意思？根本沒有什麽真正的劇情啊。】
【蘇神的劇情不一向是如此嗎？不看到最後你根本不知道會有什麽驚喜。】
【問題是好像蘇神自己也沒有說過，這是一部科幻劇本吧？萬一這要不是一個科幻劇本呢？】
【不可能，單單是球狀閃電一出，基本就可以確定是科幻劇本了。】
【別問為什麽，問就是我們還不太了解科學。】
【連王教授都說不出什麽一二三四來，我們估計就更別想根據這點劇情推測出什麽來了。】
【我還是比較相信蘇神，他絕對不會讓我們失望的。】
【這些詭異的現象好像和開始的那種球狀閃電有所關聯，所以可以確定，這應該是一個科幻劇本。】
……
網友們現在已經不確定這究竟是不是一個科幻劇本了。
主要是目前所描繪的這些劇情基本上都沾點兒詭異。
除了這兩個字根本沒有其他合適的詞匯能夠進行形容。
在這種情況下，劇情繼續。
【家裏發生的一切都被陳興華封印在自己深深的記憶裏麵，隨後他就回到了大學。】
【他不想再麵對那個充滿詭異的家。】
【學校充滿生機的生活以及四處都可見的唯物知識理論讓陳興華總算是稍微恢複了一些。】
【講解大氣電學的是一位副教授，叫做張斌，五十歲左右。】
【整個人的體現介紹就兩個字：中庸！】
【不管是長相個子聲音，還是教學，唯一有些異樣的可能就是他的左腿有些瘸，如果不注意的話，很難發現。】
【在某次下課之後，陳興華主動上前去請教。】
【“張老師，我有一個問題想要請教，不過並非是您今天所講的這些課題。”】
【張斌那張普通的臉上沒有露出什麽特別的表情，僅僅隻是點了點頭，示意陳興華可以說，他則是繼續收拾著東西。】
【陳興華深吸一口氣，“張老師，我想要知道有關於球狀閃電的一些東西。”】
【這個問題讓正在收拾東西的張斌動作似乎停滯了片刻，隨後他才繼續若無其事的收拾東西，“你想要知道什麽？”】
【陳興華沉吟了片刻，組織了一下自己的語言。】
【“我想要知道有關於球狀閃電的一切東西，比如說先從曆史記錄開始。”】
【張斌坐了下來，他抬頭目光看向窗外的夕陽。】
【“關於球狀閃電的記載，在曆史上很早就有了。”】
【“在歐洲中世紀就有相關的曆史資料，在我們國家比較細致的記載應該在明朝。最詳細的記載記錄應該是在一八三七年，對於這種現象進行了相當細致的科學描述。”】
【“隻不過直到最近四十年前，科學界才將其真正作為一種自然現象，去記載和研究。”】
【張斌對於這些侃侃而談，似乎了解的十分深刻。】
【陳興華心情激動，他終於找對了人。】
【“那麽老師，關於這種球狀閃電的理論呢？”】
【張斌思考了好一會兒才回答。】
【“關於理論有許多種。”】
【“有些認為球狀閃電是一種旋渦狀的高溫等離子體，因為內部的高速旋轉所造成的離心力和外部大氣壓力形成了某種平衡，因此得以維持這種詭異的穩定狀態。”】
【“有些則是認為球狀閃電本身隻是高溫混合氣體之間所產生的化學反應，然後進一步維持了能量的穩定而已。”】
【張斌說到這裏似乎有些停不下來了。】
【這張畫也從他僵硬的手指上緩緩掉落在地上。】
【窗外的陽光灑落進來，讓這幅畫的畫麵上似乎出現了某種詭異的色彩。】
【明明是夏天，他卻感覺像是寒冬一般，身上的雞皮疙瘩瞬間冒了出來。】
【足足緩了十分鍾，陳興華才感覺自己的身體暖和了一點。】
【他以最快的速度將這幅畫放進紙箱裏麵，然後強迫自己轉移注意力。】
【也就在這幾分鍾的時間內，外麵的天陰沉下來，小雨滴嗒嗒的落下。】
【雨滴敲打在玻璃上的聲音，在陳興華聽來，仿佛來源於那個裝著畫紙的紙箱。】
【滴答……滴答……滴答……】
【下雨的聲音仿佛是大錘砸在他的腦海之中。】
【陳興華再也忍不住，像瘋子一般將紙箱撕開，把裏麵的畫掏出來放在洗手盆裏麵，拿出打火機將它點燃。】
【畫漸漸的燃燒，綻放出詭異的色彩。】
【眼看著這幅畫全部燃燒成灰燼，陳興華的心裏終於鬆了口氣。】
【他打開水龍頭，看著這幅畫的最後一絲痕跡被衝走。】
【可是就在這時候，他才注意到另外一件事情。】
【在洗手盆的邊上，有這幾根頭發。】
【不知道是他之前沒注意，還是剛剛出現的。】
【這些頭發有的已經完全變成白色，有的則僅僅隻是白了一部分，黑色的那些如此惹眼。】
【他首先做了判斷，這不可能是他的頭發。】
【畢竟他沒有白頭發，也從來沒有過這麽長的頭發。】
【在猶豫了片刻之後，陳興華才小心的拿起一根頭發。】
【然而在他拿起這一根之後，在盆子上似乎又多了好幾根。】
【這詭異的現象，讓他嚇得立刻將手裏的頭發扔掉。】
【時間在這一刻好像變緩了許多。】
【這根頭發在空中飄落，竟然留下了一道道的幻影。】
【就好像這根頭發掉落的速度太快，以至於形成了殘痕。】
【然而更加詭異的是，這根頭發在掉到半空中的時候就消失了。】
【陳興華低頭尋找過去，不但這根頭發，之前的那些頭發也都消失了。】
【他用手擦了擦眼睛，可還是沒有任何頭發的痕跡。】
【他甚至不確定自己之前看到的究竟是不是幻覺？】
劇情到這裏好像變得更加詭異了。
導演們看到這個劇情倒是鬆了口氣。
按照眼下這個劇情來說，拍攝難度好像比他們想象的要更低一些。
別的不說，不需要任何特效的劇情對於他們來說就是相當不錯的劇情。
至於這個劇本的真正價值和內容，對於這一點導演們很抱歉，他們看不出來。
畢竟這可是蘇毅選手的劇情，他們看不懂也很正常。
網友們對此則是討論不一。
……
【這個劇情我怎麽看起來有些故弄玄虛的意思？根本沒有什麽真正的劇情啊。】
【蘇神的劇情不一向是如此嗎？不看到最後你根本不知道會有什麽驚喜。】
【問題是好像蘇神自己也沒有說過，這是一部科幻劇本吧？萬一這要不是一個科幻劇本呢？】
【不可能，單單是球狀閃電一出，基本就可以確定是科幻劇本了。】
【別問為什麽，問就是我們還不太了解科學。】
【連王教授都說不出什麽一二三四來，我們估計就更別想根據這點劇情推測出什麽來了。】
【我還是比較相信蘇神，他絕對不會讓我們失望的。】
【這些詭異的現象好像和開始的那種球狀閃電有所關聯，所以可以確定，這應該是一個科幻劇本。】
……
網友們現在已經不確定這究竟是不是一個科幻劇本了。
主要是目前所描繪的這些劇情基本上都沾點兒詭異。
除了這兩個字根本沒有其他合適的詞匯能夠進行形容。
在這種情況下，劇情繼續。
【家裏發生的一切都被陳興華封印在自己深深的記憶裏麵，隨後他就回到了大學。】
【他不想再麵對那個充滿詭異的家。】
【學校充滿生機的生活以及四處都可見的唯物知識理論讓陳興華總算是稍微恢複了一些。】
【講解大氣電學的是一位副教授，叫做張斌，五十歲左右。】
【整個人的體現介紹就兩個字：中庸！】
【不管是長相個子聲音，還是教學，唯一有些異樣的可能就是他的左腿有些瘸，如果不注意的話，很難發現。】
【在某次下課之後，陳興華主動上前去請教。】
【“張老師，我有一個問題想要請教，不過並非是您今天所講的這些課題。”】
【張斌那張普通的臉上沒有露出什麽特別的表情，僅僅隻是點了點頭，示意陳興華可以說，他則是繼續收拾著東西。】
【陳興華深吸一口氣，“張老師，我想要知道有關於球狀閃電的一些東西。”】
【這個問題讓正在收拾東西的張斌動作似乎停滯了片刻，隨後他才繼續若無其事的收拾東西，“你想要知道什麽？”】
【陳興華沉吟了片刻，組織了一下自己的語言。】
【“我想要知道有關於球狀閃電的一切東西，比如說先從曆史記錄開始。”】
【張斌坐了下來，他抬頭目光看向窗外的夕陽。】
【“關於球狀閃電的記載，在曆史上很早就有了。”】
【“在歐洲中世紀就有相關的曆史資料，在我們國家比較細致的記載應該在明朝。最詳細的記載記錄應該是在一八三七年，對於這種現象進行了相當細致的科學描述。”】
【“隻不過直到最近四十年前，科學界才將其真正作為一種自然現象，去記載和研究。”】
【張斌對於這些侃侃而談，似乎了解的十分深刻。】
【陳興華心情激動，他終於找對了人。】
【“那麽老師，關於這種球狀閃電的理論呢？”】
【張斌思考了好一會兒才回答。】
【“關於理論有許多種。”】
【“有些認為球狀閃電是一種旋渦狀的高溫等離子體，因為內部的高速旋轉所造成的離心力和外部大氣壓力形成了某種平衡，因此得以維持這種詭異的穩定狀態。”】
【“有些則是認為球狀閃電本身隻是高溫混合氣體之間所產生的化學反應，然後進一步維持了能量的穩定而已。”】
【張斌說到這裏似乎有些停不下來了。】