那孩子早年間,極為不幸。


    他十幾歲的時候,父親病倒了。


    爺爺住進了監牢,依靠著家人的供養,生活著。


    母親一個人撐起了他那個家。


    為了生存,他不得不獨自打工,照顧自己的學業。


    那時候他迷戀上了寫作,用以發泄心中的苦惱。


    但是他的寫作水平很差,寫出來的東西,就連自己也覺得沒有什麽好的。


    所以他花了更多的時間,去學習別人的寫作理論,用以充實自己的經驗。


    時間長了,肚子裏裝著很多寫作的理論。


    隻是他真的提筆寫作,卻也不明白,如何把這些理論應用的寫作裏。


    那時候家中更是窮徒四壁。


    母親希望他早些學成歸來,照顧家中生活。


    而他偏偏堅信著要行走寫作這條道路。


    大概努力了三年時間。


    寫作功底越來越好了,而寫出來的東西,還是沒幾個人想看。


    很多出版社都不樂意要了他的作品。


    他於是繼續寫了下去。


    那一年,父親死了。


    母親也徹底的垮了下去。


    他從那之後更是負擔著家中的生活。


    那個時候他的作品,隻是逐漸有了收入。


    還算不上可以支撐住他的生活。


    卻也是那個時候。


    媽媽說:“我們鎮子裏有一個教寫文學的老師。你不如就去他那裏幫忙吧。他在上麵講課,你去給他批改作業。”


    男孩覺得這是養活自己的唯一一條路。


    於是就去了。


    在那裏老師的學生是很多的。


    大概要有個幾百人吧。


    那麽多學生都是年輕人,在老師的教室裏坐著,老師聲音洪亮的念給他們文章,和他們賞析這些文章,哪裏寫得好,哪裏寫得不好。


    他在下麵看著那些學生書寫文章,順便自己也讀著那些還很稚嫩的文章。


    每日裏的工作,就是給那些學生端茶倒水,還有替他們買些鎮子上的糕點,零食。


    在學校的生活倒也是湊合。


    隻是有一天,一個剛來的學生詢問他:“在這裏學習寫作,真的可以學的到嗎?”


    那家夥卻是一愣。


    他沒有說一些什麽。


    直等到了放學的時候,那個孩子又過來詢問他:“我們真的可以學到寫文章的精髓嗎?”


    那家夥也隻是能笑笑。


    卻是當他回到家裏,母親問他:“在老師那裏聽課,有什麽長進嗎?”


    他隻是說道:“除了聽他念文章有長進,其他的倒真沒有什麽。文章是不可能學習別人的理論學會的。”


    他走回了樓上,繼續寫著他的文章。


    多年之後他成為了鎮子裏以寫作為生的人。


    當時無數的學生來找他求學。


    卻是他堅持著自己曾經說過的話,告訴他們,不要學習寫作理論。


    隻是那些學生都不相信,他這是說真的。


    甚至於有幾個學生發過來問他:“那麽當年你為什麽還要學習寫作理論,還要蹭別人的課?”


    他隻能啞口無言。


    那些學生依然如泉湧一般來向他學習寫作理論。


    他還是那幾句話。


    卻被學生認為是藏私了。

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