第46章 窩裏反3
七零年代龍傲天路人小姨子 作者：隻想做鹹魚的軒媽 投票推薦 加入書簽 留言反饋
餘多多撥開頭發，也露出一臉抓痕咬痕破口子，渾身上下也盡是髒兮兮的，也含糊的帶上哭腔反，“老師，是她過來先奚落我，罵我，我才反擊的，然後她說不過就出手打我，我也是不想被她打才動手。”
趙小芳狠狠的瞪著她，“老師，你別聽她胡說，我才沒先罵她，我隻是過去問她為什麽一個人吃，這不對嗎？然後她就不是鼻子不是臉的朝我開罵，嗚…好心沒好報。老師，如果不信，你可以問問剛才在附近吃飯的同學，看看是不是她一個人。”
餘多多沒想到這個蠢貨還能這麽能說會道，又不能把事實當著這麽多人的麵說出來，不然她也討不得好，“老師，我一個人好端端的吃東西，她過來就奚落我一個人可憐兮兮的，還罵我土包子，我，我，大領導不是說人人平等嗎？”
“我才沒有，我隻是好心。”
“你就有，你看不起我。”
“你胡說，別汙蔑我，我見你一個人才好心過去詢問。”
“誰汙蔑你了？一開口還恥笑我吃這種東西。”
“你瞎說，我在關心你吃沒吃飽。”
……
張輝見這兩人被分開了還不安分，頭疼得不想再聽下去，不管她們為什麽會打架，總之必須嚴懲，不然他們學校的威嚴就沒了。
“讓你們的家長下午兩點半過來，我要在教導處看到你們的家長，別想跑，跑了直接記大過，通報。”
“至於你們說的，我們會調查，現在，跟我去校醫處，收拾收拾你們這副鬼樣，然後回家。哼，打架能打那麽厲害，相信你們下午一定能準時到校。”
餘多多和趙小芳對於要喊家長來這事滿臉不願，拉長著臉。
見教導主任一臉嚴肅的盯著，才萬般不願點頭。
餘小漁見鬧劇完事，才去打飯的窗口點餐，‘智腦，費點能量遠距離監聽吧，我覺得她們打架根本就不像她們說的。’
智腦：‘好的，主人。’
‘噢～殺千刀的，你真好！我很慶幸有了這麽強大無敵的你，這麽厲害這麽棒的你讓我感到無比安心。’
某魚心想：千穿萬穿馬屁不穿！偶爾哄下效率會杠杠上升。
果真，智腦聽到這甜蜜蜜的馬屁，一時之間被哄到了。
沒想到本智腦在主人心裏是這麽厲害的。
啊～真是甜蜜的煩惱！
不就是遠距離監聽下嗎？容易的很！
隻有本智腦才能讓主人這麽信服，這麽有安全感。
無數代碼裏的每個字符號都歡快的舞動起來。
某智腦羞澀聲音：‘主人～’
某魚誇張回應聲：‘殺千刀的～’
……
下午第三節課準備上課時，餘小漁才最終得到兩人打架的真實原因。
餘小漁有點懊惱，要是早點知道原因，她還能在現場大喊一句：
你們都是“在意我”的人，不要再為我打架了。
智腦：主人，你就皮吧。
***
鏡頭回放：
午飯後，將近一點左右，餘小漁正趴在課桌上午休，也就這時候，她從智腦那裏轉播看到了餘多多回家後的說法。
那會透過智腦轉播，餘麗看到餘多多那副樣子，差點沒被嚇死。
在問及原因的時候，餘多多當時並沒有說真話，而是把在學校跟老師們說的說法說出來。
但是有蔣建兵在場，根本瞞不過他的眼睛，就冷冷的盯著餘多多的眼睛，讓她再說一遍。
扛不住的餘多多，又不想讓蔣建兵再次厭惡她降低好感度，所以頂著壓力，把事實真相改了一下。
餘多多還是受害者，她被趙小芳威脅，讓她幫忙去弄餘小漁，可是她不從，就被罵了。然後就反罵回去，結果趙小芳就開始動手打人，她不想被打隻能扭打在一起。
中間頂著一張紅紅青青紫紫的臉，哭的可憐兮兮的。
蔣建兵聽後，就沒有在說話，而是保留意見。於他而言，兩方打架，不能聽信一麵之詞，想得到真相，到下午去學校再去問問對方，就能推斷出結果。
隻是餘麗聽到後，就在家裏罵了餘小漁幾句，說她惹出來的事，讓餘多多受罪了，等她去完學校，必須去找餘有力討個說法。
（某魚：呸，餘多多會不樂意和別人一塊弄她？）
時間一到下午兩點半，餘多多帶著餘麗還有沉默不說話的蔣建兵去到了學校。
餘多多當時還在跟係統巴拉巴拉說肯定對她起了憐憫心什麽的。
遠程偷看的餘小漁不置一詞。
當兩方家長碰麵後，開始你一句我一句說自己的孩子是受罪的一方，然後說著說著就開始互相揭短。
雙方各執一詞，而兩人打架都是因為一名名叫“餘小漁”的學生，教導主任在得知是哪個班的學生後，並沒有讓人叫她來，而是問了在場的吳華。
教導主任也沒想到事件主要原因者也是他學生，然後就通過他來了解一下這個學生是個什麽樣的人。
於是，臉皮有點厚的餘小漁被班主任誇到臉紅去。
聽聽：
餘同學雖然入學成績不算很好，但是這半個學期以來，一直勤奮好學，其中考的年級第一。
餘同學為了證明自己的成績屬實，早上還自證去考高三的試卷，還是滿分存在。
餘同學可是我校建校以來最聰明的學生。
餘同學平時還很尊敬老師，有愛同學。
餘同學長得很好看，但是很本分，沒有跟校內校外的人亂來，還經常幫助……
……
諸如此類，反正能誇的，都誇出花來。
然後，教導主任滿意的點點頭，是個三好學生，以後可以向上麵推薦一下，這麽聰明的學生，不能被埋沒了必須送出去讀大學。
這一話出來，就讓餘多多和趙小芳麵容扭曲。
管過多少學生的教導主任立馬察覺出這兩人對那位同學是真的心存嫉妒，雙方說對方的話也是真的，但是現在兩人各執一詞，死不承認自己的話。
於是從檔案裏找到了還在這裏讀書卻又是以前同班同學來了解她們為人。
又因為餘多多以前並不是在縣城讀書的，打了一個電話去她以前初中的學校了解情況和喊了坐在她附近的同學來詢問。
趙小芳狠狠的瞪著她，“老師，你別聽她胡說，我才沒先罵她，我隻是過去問她為什麽一個人吃，這不對嗎？然後她就不是鼻子不是臉的朝我開罵，嗚…好心沒好報。老師，如果不信，你可以問問剛才在附近吃飯的同學，看看是不是她一個人。”
餘多多沒想到這個蠢貨還能這麽能說會道，又不能把事實當著這麽多人的麵說出來，不然她也討不得好，“老師，我一個人好端端的吃東西，她過來就奚落我一個人可憐兮兮的，還罵我土包子，我，我，大領導不是說人人平等嗎？”
“我才沒有，我隻是好心。”
“你就有，你看不起我。”
“你胡說，別汙蔑我，我見你一個人才好心過去詢問。”
“誰汙蔑你了？一開口還恥笑我吃這種東西。”
“你瞎說，我在關心你吃沒吃飽。”
……
張輝見這兩人被分開了還不安分，頭疼得不想再聽下去，不管她們為什麽會打架，總之必須嚴懲，不然他們學校的威嚴就沒了。
“讓你們的家長下午兩點半過來，我要在教導處看到你們的家長，別想跑，跑了直接記大過，通報。”
“至於你們說的，我們會調查，現在，跟我去校醫處，收拾收拾你們這副鬼樣，然後回家。哼，打架能打那麽厲害，相信你們下午一定能準時到校。”
餘多多和趙小芳對於要喊家長來這事滿臉不願，拉長著臉。
見教導主任一臉嚴肅的盯著，才萬般不願點頭。
餘小漁見鬧劇完事，才去打飯的窗口點餐，‘智腦，費點能量遠距離監聽吧，我覺得她們打架根本就不像她們說的。’
智腦：‘好的，主人。’
‘噢～殺千刀的，你真好！我很慶幸有了這麽強大無敵的你，這麽厲害這麽棒的你讓我感到無比安心。’
某魚心想：千穿萬穿馬屁不穿！偶爾哄下效率會杠杠上升。
果真，智腦聽到這甜蜜蜜的馬屁，一時之間被哄到了。
沒想到本智腦在主人心裏是這麽厲害的。
啊～真是甜蜜的煩惱！
不就是遠距離監聽下嗎？容易的很！
隻有本智腦才能讓主人這麽信服，這麽有安全感。
無數代碼裏的每個字符號都歡快的舞動起來。
某智腦羞澀聲音：‘主人～’
某魚誇張回應聲：‘殺千刀的～’
……
下午第三節課準備上課時，餘小漁才最終得到兩人打架的真實原因。
餘小漁有點懊惱，要是早點知道原因，她還能在現場大喊一句：
你們都是“在意我”的人，不要再為我打架了。
智腦：主人，你就皮吧。
***
鏡頭回放：
午飯後，將近一點左右，餘小漁正趴在課桌上午休，也就這時候，她從智腦那裏轉播看到了餘多多回家後的說法。
那會透過智腦轉播，餘麗看到餘多多那副樣子，差點沒被嚇死。
在問及原因的時候，餘多多當時並沒有說真話，而是把在學校跟老師們說的說法說出來。
但是有蔣建兵在場，根本瞞不過他的眼睛，就冷冷的盯著餘多多的眼睛，讓她再說一遍。
扛不住的餘多多，又不想讓蔣建兵再次厭惡她降低好感度，所以頂著壓力，把事實真相改了一下。
餘多多還是受害者，她被趙小芳威脅，讓她幫忙去弄餘小漁，可是她不從，就被罵了。然後就反罵回去，結果趙小芳就開始動手打人，她不想被打隻能扭打在一起。
中間頂著一張紅紅青青紫紫的臉，哭的可憐兮兮的。
蔣建兵聽後，就沒有在說話，而是保留意見。於他而言，兩方打架，不能聽信一麵之詞，想得到真相，到下午去學校再去問問對方，就能推斷出結果。
隻是餘麗聽到後，就在家裏罵了餘小漁幾句，說她惹出來的事，讓餘多多受罪了，等她去完學校，必須去找餘有力討個說法。
（某魚：呸，餘多多會不樂意和別人一塊弄她？）
時間一到下午兩點半，餘多多帶著餘麗還有沉默不說話的蔣建兵去到了學校。
餘多多當時還在跟係統巴拉巴拉說肯定對她起了憐憫心什麽的。
遠程偷看的餘小漁不置一詞。
當兩方家長碰麵後，開始你一句我一句說自己的孩子是受罪的一方，然後說著說著就開始互相揭短。
雙方各執一詞，而兩人打架都是因為一名名叫“餘小漁”的學生，教導主任在得知是哪個班的學生後，並沒有讓人叫她來，而是問了在場的吳華。
教導主任也沒想到事件主要原因者也是他學生，然後就通過他來了解一下這個學生是個什麽樣的人。
於是，臉皮有點厚的餘小漁被班主任誇到臉紅去。
聽聽：
餘同學雖然入學成績不算很好，但是這半個學期以來，一直勤奮好學，其中考的年級第一。
餘同學為了證明自己的成績屬實，早上還自證去考高三的試卷，還是滿分存在。
餘同學可是我校建校以來最聰明的學生。
餘同學平時還很尊敬老師，有愛同學。
餘同學長得很好看，但是很本分，沒有跟校內校外的人亂來，還經常幫助……
……
諸如此類，反正能誇的，都誇出花來。
然後，教導主任滿意的點點頭，是個三好學生，以後可以向上麵推薦一下，這麽聰明的學生，不能被埋沒了必須送出去讀大學。
這一話出來，就讓餘多多和趙小芳麵容扭曲。
管過多少學生的教導主任立馬察覺出這兩人對那位同學是真的心存嫉妒，雙方說對方的話也是真的，但是現在兩人各執一詞，死不承認自己的話。
於是從檔案裏找到了還在這裏讀書卻又是以前同班同學來了解她們為人。
又因為餘多多以前並不是在縣城讀書的，打了一個電話去她以前初中的學校了解情況和喊了坐在她附近的同學來詢問。