這幾天,一直呆著明市,洛以軒忙著工作,我忙著和黃老師見麵談準備的歌曲,還有幾天就開學了。


    於佳明也開始告訴我們,他打算回學校了,之後回明市備戰考研。


    於佳明學習很好,但是他想考國內頂級的學府的研究生,不想保研本校的研究生,臨走前,於佳明告訴洛以軒,給他找住處,方便他考研。


    洛以軒告訴他放心,隨時來明市,房子有,隻要他在學校安排好,他隨時可以來。


    今天上午,我在黃老師的琴房和張程見麵。


    張程拿著我發給他的譜子,老師讓我把兩首曲子唱一遍。


    整體效果,老師說,那首《鞭打我吧》沒有什麽大問題。


    另一首《沁園春.雪》唱不出那種大氣磅礴的感覺,她需要我把作者所有的詩詞都了解一遍。


    之後,讓我回家把詩詞都背誦一遍。


    我答應之後。


    晚上,洛以軒請黃老師吃飯。


    宴席定在洛以軒家的酒店包間。


    黃老師進門就說:“洛總 ,你可真有眼光,劉心懿是我這些年帶的學生裏,最喜歡的一個,很適合當兒媳婦,忍痛給你了。”


    洛以軒笑著說:“老師,真能說笑,心懿的確不錯,是你教育的好。”


    黃老師謙虛:“哪有?一個學生培養的好,是因為人家父母家教好。”


    洛以軒也謙虛:“老師和家長共同的努力。”


    真不愧是我老師,一頓飯下來誇的全是我,而不是洛以軒,黃老師是大智慧,洛以軒的優點不用誇,自己學生的優點多誇一些,就會有人說自己教育好。


    其實,我們黃老師人不錯,之前,他知道我男朋友在某部,她從不會說,你談個男朋友也不會來看你什麽的話,她總是阻止那些詆毀我的人,她反而對每個學生說,我是一個正能量的女孩子。


    一頓飯,我們相談甚歡,黃老師告訴我和洛以軒很看好我們,說我適合當妻子。


    這時候,洛以軒笑著說:“黃老師,張程的伴奏能不能換其他人?”


    黃老師:“為什麽?張程很有經驗,不會拖後腿,關鍵他場上彈奏的應變能力強。”


    洛以軒不好意思:“他會不會喜歡心懿?”


    黃老師故意:“有可能,我們係裏喜歡心懿的男生很多,之前知道他有男朋友,大家都不敢說,你這樣一說,提醒我了。關於張程,沒事,這孩子也是明市的,為人處世不錯,孩子品學兼優,不會做什麽過激的事。”


    洛以軒:“那您幫我多考察,別和心懿合作考試一段時間,把心懿拐跑了。”


    黃老師看著我說:“心懿,你就說你有男朋友,張程這個人不會胡來,別讓洛總多想。”


    我看著洛以軒無奈的說:“我們不會有什麽,你放心吧!我和張程四年就說過一次話,還是打電話,之後,除了練習歌曲,我私下不會和他聯係,除了請他吃飯,畢竟讓人家幫忙伴奏,還是要表示感謝的。”


    黃老師:“應該的,你倆要相互包容,多點信任,相信你倆會更好。”

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