江楹蘭語調婉轉,看似隻是她隨口一提,但卻將所有人的目光轉移到江晚茵身上。


    說者無心,聽者有意。


    既然是師承同一位老師,又是一起學習,那麽江晚茵的琵琶技藝又是什麽樣的?


    江楹蘭清楚地記得一件兒時的往事,那時父親請來了一位已經出宮的琵琶國手作為她們兩人的教習嬤嬤,兩人第一次與老師相見時,僅是聽了她們各自撥了幾弦,唱了幾曲小調,老師便麵露欣喜之色,連聲稱讚江晚茵是個難得的好料子,若是多加心思培養,日後定能在琵琶演奏上一鳴驚人,連父親都驚喜非常,對她給予了厚望。


    那日的江楹蘭嫉妒的紅了眼,暗下決心勢必讓不能讓她學成。


    這事說來容易,可真想做成卻是難上加難,因為她看得出江晚茵對琵琶也有濃厚的學習興趣。


    明的不行,陰招卻有的是。


    江楹蘭細細思索了兩天,最終想出了一個萬全之策。


    她在琵琶課程正式開始前,故意到梨棠院支開下人,翻出了江晚茵母親留給她的遺物,那是一隻晶瑩剔透的玉鐲,平時裏江晚茵連戴都舍不得戴,隻舍得傷心時拿出來睹物思人。


    她當著江晚茵的麵將玉鐲“失手”打碎在地,引得她發瘋似的責備和推搡,趕來的父親看著江晚茵的歇斯底裏和跌倒在地眼眶通紅的江楹蘭,像他往常的每一次一樣,袒護了自己。


    不知是因為遺物破碎而心力交瘁,還是為了父親的不公而憤然反抗,從那日起,父親越是讓她練習,江晚茵越是敷衍了事。


    漸漸地,甚至連琵琶課程也三天打魚兩天曬網,總是缺席,老師開始還勸過幾回,到後來也隨她去了,隻跟父親說不可強求。


    一切都在按照江楹蘭計劃中的軌跡按部就班的發展,倒是祖母看出了她的小心思,對她越發不喜,還力排眾議將那把不多得的玉頸琵琶贈給了江晚茵。


    可是那又如何?如果技藝不佳,便是用上再好的琵琶,也不能彈出好曲子。


    她幾乎沒見過江晚茵在任何場合再碰過琵琶,所以江楹蘭隱隱有種猜測,江晚茵可能根本沒有勇氣觸碰這種樂器,因為這會和過世的母親、偏心的父親聯係在一起,她會睹物思人,會想到兒時那些委屈,會有口難言痛不欲生。


    江楹蘭唇邊勾出笑意,抬眸望向麵容有些僵硬的江晚茵,眼底閃過暢快之意。


    “姐姐,你說呢?”


    所有人都在等著江晚茵的回答,她到底會不會彈琵琶?


    如果她回答會,那麽她就不得不也上來展示一番;


    但如果她回答不會,那麽今晚最大的風頭,就會這樣被江楹蘭搶走。


    美麗的皮囊終是過眼雲煙,從此京都世家的飯後閑談,隻會記得那天皇後召開的晚宴上,江楹蘭一曲琵琶曲驚為天人,旁人連她的餘暉都夠不上。


    似乎不管她怎麽回答,都困難重重。


    江楹蘭唇邊笑意更深,目光婉轉地看向她,語氣誠懇卻意味深長地催促道:“姐姐莫要謙虛,當時老師總是說,你的天賦在我之上呢。”


    眾位賓客們見她久久不答,議論聲悄然而起。


    見江晚茵沉默,席上的孟晴緩緩蹙起眉,眉目冷淡地睨了江楹蘭一眼。


    “二姑娘何必攀扯旁人,郡主是未來的太子妃,又不是風月樓裏賣藝的藝伎,會如何,不會又如何?”


    讓太子妃當場演奏,她也配?

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