張丹楓搖了搖頭，心道：“隻怕要糟！”
他經驗老到，一聽這個情形，就知道姑娘的武功其實遠不如她師父，隻不過仗著聰明，弄出了一些師父看不懂的招式變化，雖然可以抵擋一時，卻終究不是長久之計。
關鍵是姑娘雖然被逼修行武功，可到底是因事而觸就的，她本身沒有全局觀，自然要創造的話，也是一招一式，從招式上加以變化。
武功和寫文章有時候也是相似的，文章由字句組成，卻不限於字句，而是有本身的主題，即時要表達的思想，通過字句把要傳達的思想表現出來，這才是重點。
武功也是如此，一套動作有它的重點，有它的全局觀，如此使用是為了什麽，傳達的是什麽目的，這才是通過招式來表達傳遞的。當然一套武功也可以有自己的靈魂，這也是通過招式來表現的。
可姑娘的造詣畢竟沒到，她隻知道見招拆招，認為把招式加以變化，就可以逃離大難。
以她的閱曆，出現這樣的想法也無可厚非，但對方並不是那麽想的，很明顯對方是有目的，還是有預謀的，不然不可能聶青宛都逃離了劍閣，他還路遠迢迢來追蹤。
既然人家的社會閱曆比她強，做事又有預謀，單單憑著聶青宛的見招拆招，兵來將擋，水來土掩，隻怕難以周旋。
張丹楓心裏這樣想，麵上一點也沒表現來，也更不會出來。
姑娘有沒有受到屈辱，還不得而知，盡管她沒有，可是按照當時的情形來看，隻怕她難以幸免。不過這不是重點，關鍵是，張丹楓認為姑娘已經那麽艱辛了，這時候如果還去告訴她，他心裏想的也是事實，隻是這樣的事實顯得他比人家不知道高出多少倍。
在人家承受了不堪時，還要人家負擔自己給予的一份壓力，讓她承認自己不夠聰明，見識不夠廣，這不是進一步在傷害人家嗎？
因此事實不重要，不無所謂，關鍵是姑娘別在受傷，受屈辱了。
張丹楓看到的肯定比聶青宛高遠，可是這樣居高臨下的碾壓，豈不是讓人家再一次受到屈辱嗎？
所以張丹楓寧可沉下，不話不要緊，無故傷人，卻是不必。
果然聶青宛接著道：“我一個不心，胳膊碰到了破裂的桌腳，迸裂的木屑像一根刺一樣紮進了我的手臂，這麽一來，我的動作慢了一些。師父一聲獰笑，一把抓向我，我順勢又是一躲，又有誰知道師父先前抓我雖然把把都落空，可是他都沒閑著，在移動時，他用腳把碎裂的桌子往我身邊踢，試圖把我圍困起來，同時又會給我添堵，隻要我一個不心，碰到了木頭，那麽木頭撞到我，讓我吃痛，他就多了一些機會！”
雲蕾恨恨地道：“卑鄙！”
她用力一錘桌子，桌上“砰”的一聲響起。
施無求急忙看了於承珠一眼，隻見她輕聲哼了幾句，然後一個翻身又沉沉入睡。
施無求輕聲道：“張夫人節怒呀！”
雲蕾訕訕然不好意思，輕輕捋了一下頭發，她著實看不慣聶青宛的師父陸世，已經在做壞事了，還這樣聰明，這才是不合正道的聰明，也是被濫用的聰明。
這時候的聰明不但讓人發指，也惹人憎恨。
如果可以選擇的話，她是情願這樣的壞人傻乎乎的，這樣一來，幹壞事也不會幹得太順利，世間少一點壞，多一點美好，不是很好嗎？
雲蕾是真心的厭恨陸世的聰明。
張丹楓卻淡然一笑，陸世是壞人，也是惹人憎惡的壞人，不過他又不在眼前，動怒也是無用，頂多是聽完後問過聶青宛，要是她還沒報仇，那麽自己再替她報仇也不遲。
這樣的惡人，哪裏配活在世上！
他心裏有了主意，力氣自然要花在刀刃上，那麽又何必惱火，浪費精力呢？
雲蕾被施無求提醒，倒也覺得自己的情緒不該成為打擾於承珠休息的壓力，把於承珠吵醒了，讓她無法休息調養，那真是沒有必要。
再看張丹楓，他是一副雲淡風輕的摸樣，雲蕾不禁歎道：“比起涵養，我是不如丹楓。”同時她也明白了張丹楓教學生是看人品的，讀沒讀過書，聰不聰明那是其次的。
她忽然明白了，為什麽張丹楓看到王陽明用自己的聰明解除了困境之後，就舉家離開了。
王陽明並沒有錯，他是在保護自己。
可他的聰明也如武功，是一把雙刃劍，水能載舟亦能覆舟。
王陽明越來越聰明，越來越有主見，如果這時候還留在他身邊，恐怕有所不宜。
還不如遠離了，這樣在他心目中，師父就仍然是原來的樣子。
雲蕾怒氣稍緩，聶青宛微微一笑，繼續道：“當我發現這個現象時，心頭大驚，才從來不曾想到過居然可以這樣利用武功，當時我覺得自己很笨，簡直是什麽都不會，明明就在眼前，偏偏還把自己逼入了絕境。可是由不得我多想，師父已經一把抓來，我急忙閃開，可是又要忙著應付師父的魔爪，又要注意別碰到地下的木桌碎片，動作到底是慢了一步。”
張翕道：“你被你師父抓住了？”
她問得非常心，這是她不願意看到的情形，可是聽下來，這種情況又是必然會發生的，所以忍不住問了一句。
聶青宛喜歡她的善良，所以對她也頗為重視，不以張翕年幼為輕慢，聶青宛回答道：“隻聽嗤的一聲，我的半幅衣袖被師父扯下來。”
張翕先是鬆了一口氣，道：“還好！”
一句話出後，這才發現那時的情形並不是還好，而是更不好了，她馬上“啊呀”一聲，又捂住了嘴。
張丹楓含笑看著女兒，張翕慚愧地道：“爹，我又話多了。”
聶青宛道：“我倒是喜歡你的話，話不見得是言辭多麽好聽，而是一份真心，謝謝你，妹妹。”
最後兩句她是蹲下了身子，凝視著張翕，誠懇地對她。
他經驗老到，一聽這個情形，就知道姑娘的武功其實遠不如她師父，隻不過仗著聰明，弄出了一些師父看不懂的招式變化，雖然可以抵擋一時，卻終究不是長久之計。
關鍵是姑娘雖然被逼修行武功，可到底是因事而觸就的，她本身沒有全局觀，自然要創造的話，也是一招一式，從招式上加以變化。
武功和寫文章有時候也是相似的，文章由字句組成，卻不限於字句，而是有本身的主題，即時要表達的思想，通過字句把要傳達的思想表現出來，這才是重點。
武功也是如此，一套動作有它的重點，有它的全局觀，如此使用是為了什麽，傳達的是什麽目的，這才是通過招式來表達傳遞的。當然一套武功也可以有自己的靈魂，這也是通過招式來表現的。
可姑娘的造詣畢竟沒到，她隻知道見招拆招，認為把招式加以變化，就可以逃離大難。
以她的閱曆，出現這樣的想法也無可厚非，但對方並不是那麽想的，很明顯對方是有目的，還是有預謀的，不然不可能聶青宛都逃離了劍閣，他還路遠迢迢來追蹤。
既然人家的社會閱曆比她強，做事又有預謀，單單憑著聶青宛的見招拆招，兵來將擋，水來土掩，隻怕難以周旋。
張丹楓心裏這樣想，麵上一點也沒表現來，也更不會出來。
姑娘有沒有受到屈辱，還不得而知，盡管她沒有，可是按照當時的情形來看，隻怕她難以幸免。不過這不是重點，關鍵是，張丹楓認為姑娘已經那麽艱辛了，這時候如果還去告訴她，他心裏想的也是事實，隻是這樣的事實顯得他比人家不知道高出多少倍。
在人家承受了不堪時，還要人家負擔自己給予的一份壓力，讓她承認自己不夠聰明，見識不夠廣，這不是進一步在傷害人家嗎？
因此事實不重要，不無所謂，關鍵是姑娘別在受傷，受屈辱了。
張丹楓看到的肯定比聶青宛高遠，可是這樣居高臨下的碾壓，豈不是讓人家再一次受到屈辱嗎？
所以張丹楓寧可沉下，不話不要緊，無故傷人，卻是不必。
果然聶青宛接著道：“我一個不心，胳膊碰到了破裂的桌腳，迸裂的木屑像一根刺一樣紮進了我的手臂，這麽一來，我的動作慢了一些。師父一聲獰笑，一把抓向我，我順勢又是一躲，又有誰知道師父先前抓我雖然把把都落空，可是他都沒閑著，在移動時，他用腳把碎裂的桌子往我身邊踢，試圖把我圍困起來，同時又會給我添堵，隻要我一個不心，碰到了木頭，那麽木頭撞到我，讓我吃痛，他就多了一些機會！”
雲蕾恨恨地道：“卑鄙！”
她用力一錘桌子，桌上“砰”的一聲響起。
施無求急忙看了於承珠一眼，隻見她輕聲哼了幾句，然後一個翻身又沉沉入睡。
施無求輕聲道：“張夫人節怒呀！”
雲蕾訕訕然不好意思，輕輕捋了一下頭發，她著實看不慣聶青宛的師父陸世，已經在做壞事了，還這樣聰明，這才是不合正道的聰明，也是被濫用的聰明。
這時候的聰明不但讓人發指，也惹人憎恨。
如果可以選擇的話，她是情願這樣的壞人傻乎乎的，這樣一來，幹壞事也不會幹得太順利，世間少一點壞，多一點美好，不是很好嗎？
雲蕾是真心的厭恨陸世的聰明。
張丹楓卻淡然一笑，陸世是壞人，也是惹人憎惡的壞人，不過他又不在眼前，動怒也是無用，頂多是聽完後問過聶青宛，要是她還沒報仇，那麽自己再替她報仇也不遲。
這樣的惡人，哪裏配活在世上！
他心裏有了主意，力氣自然要花在刀刃上，那麽又何必惱火，浪費精力呢？
雲蕾被施無求提醒，倒也覺得自己的情緒不該成為打擾於承珠休息的壓力，把於承珠吵醒了，讓她無法休息調養，那真是沒有必要。
再看張丹楓，他是一副雲淡風輕的摸樣，雲蕾不禁歎道：“比起涵養，我是不如丹楓。”同時她也明白了張丹楓教學生是看人品的，讀沒讀過書，聰不聰明那是其次的。
她忽然明白了，為什麽張丹楓看到王陽明用自己的聰明解除了困境之後，就舉家離開了。
王陽明並沒有錯，他是在保護自己。
可他的聰明也如武功，是一把雙刃劍，水能載舟亦能覆舟。
王陽明越來越聰明，越來越有主見，如果這時候還留在他身邊，恐怕有所不宜。
還不如遠離了，這樣在他心目中，師父就仍然是原來的樣子。
雲蕾怒氣稍緩，聶青宛微微一笑，繼續道：“當我發現這個現象時，心頭大驚，才從來不曾想到過居然可以這樣利用武功，當時我覺得自己很笨，簡直是什麽都不會，明明就在眼前，偏偏還把自己逼入了絕境。可是由不得我多想，師父已經一把抓來，我急忙閃開，可是又要忙著應付師父的魔爪，又要注意別碰到地下的木桌碎片，動作到底是慢了一步。”
張翕道：“你被你師父抓住了？”
她問得非常心，這是她不願意看到的情形，可是聽下來，這種情況又是必然會發生的，所以忍不住問了一句。
聶青宛喜歡她的善良，所以對她也頗為重視，不以張翕年幼為輕慢，聶青宛回答道：“隻聽嗤的一聲，我的半幅衣袖被師父扯下來。”
張翕先是鬆了一口氣，道：“還好！”
一句話出後，這才發現那時的情形並不是還好，而是更不好了，她馬上“啊呀”一聲，又捂住了嘴。
張丹楓含笑看著女兒，張翕慚愧地道：“爹，我又話多了。”
聶青宛道：“我倒是喜歡你的話，話不見得是言辭多麽好聽，而是一份真心，謝謝你，妹妹。”
最後兩句她是蹲下了身子，凝視著張翕，誠懇地對她。