第294章 與b中學比賽(一)
籃球小子浩珅成長之路 作者：阿郎的哥哥 投票推薦 加入書簽 留言反饋
周六早上，七點的鬧鈴如催征的號角般響了起來。浩珅像是被安裝了精準的彈簧裝置，瞬間從床上彈起。他揉了揉惺忪的睡眼，迅速清醒過來。
浩珅以最快的速度穿衣下床，走進洗手間，打開水龍頭，用冷水撲在臉上，讓自己徹底擺脫殘存的睡意。他認真地刷牙，洗臉，每一個動作都幹脆利落。
洗漱完畢，浩珅來到餐桌前。桌上擺著媽媽精心準備的早餐，有熱氣騰騰的牛奶，香氣撲鼻的麵包，還有新鮮的水果。他大口吃著，為即將到來的比賽補充足夠的能量。
吃過早飯，浩珅仔細檢查了一遍自己的裝備，籃球鞋、球衣、護腕、護膝，確認無一遺漏後，將它們整齊地裝進背包，然後背起背包，步伐堅定地走出家門。
清晨的陽光灑在他身上，拉出一道長長的影子。浩珅的心情既緊張又興奮，他一路小跑著前往球館，心中不斷地給自己加油打氣：“今天一定要發揮出最好的水平，為球隊贏得勝利！”
浩珅到了球館，將背包隨意地放在一旁，迫不及待地拿起籃球，開始運球熱身。籃球在他的手中仿佛有了生命，乖巧地隨著他的節奏跳躍。他的眼神專注而堅定，運球的速度越來越快，仿佛要將內心的緊張與期待都通過這一次次的拍球釋放出來。
緊接著，浩珅開始跳投。他輕盈地起跳，身體在空中舒展，手臂高高舉起，手腕輕輕一抖，籃球便如出膛的炮彈一般飛射而出，精準無誤地空心入網。一次又一次，他不斷調整著自己的姿勢和力度，力求每一次投籃都能達到最佳狀態。
隨後，他又開始上籃練習。浩珅猶如一陣疾風，快速衝向籃筐，腳下步伐靈活多變，巧妙地避開想象中的防守球員，然後高高躍起，將籃球穩穩地送進籃筐。
就在浩珅全神貫注地訓練時，陸陸續續的，球館來了很多人。最先到達的是隊員們，他們一個個精神抖擻，臉上洋溢著自信的笑容，相互打著招呼，做著熱身準備。隨後，一些看熱鬧的球迷也紛紛湧入，他們興奮地交談著，期待著這場精彩比賽的開始。還有工作人員忙碌地穿梭其中，布置場地、檢查設備，為比賽的順利進行做著最後的準備。整個球館逐漸熱鬧起來，充滿了緊張而又熱烈的氣氛。
八點二十，利劍中學的教練邁著沉穩有力的步伐來到了球館。他目光如炬，迅速掃視了一圈在場的隊員和熱鬧的人群，然後雙手一拍，大聲喊道：“孩子們，都過來，圍到一起！”
大家聽到教練的召喚，立刻放下手中的事情，迅速聚攏過來。浩珅也停止了練習，快步走到教練身邊，眼神中充滿了期待和專注。
教練看著圍在身邊的隊員們，神情嚴肅而認真，他清了清嗓子，開始製定今天的計劃：“今天這場比賽，大家都要打起十二分的精神！首先，防守上，我們要采取人盯人戰術，不給 b 中學的隊員們輕易突破和投籃的機會。尤其是對方的主力得分手，必須死死盯住！進攻方麵，多打配合，注意傳球的時機和路線，不要盲目單打獨鬥。中鋒要卡住位置，積極爭搶籃板球，為我們創造更多的進攻機會。大家記住，團隊的協作是取勝的關鍵！”
教練一邊說著，一邊用手指在空中比劃著，強調著重點。隊員們則聚精會神地聽著，不時點頭，表示明白和認同教練的安排。
教練最後提高了音量，大聲說道：“孩子們，相信自己，相信隊友，我們一定能贏！”隊員們齊聲回應：“能贏！能贏！”此刻，大家的士氣高昂，信心滿滿，準備迎接即將到來的激烈比賽。
八點半，時針剛剛走過那半格，b 中學的教練便領著隊員們浩浩蕩蕩地來到了利劍中學的球館。他們身著統一的隊服，步伐整齊有力，臉上洋溢著自信與昂揚的鬥誌。
在隊伍的後方，還有一群充滿活力的拉拉隊成員。她們身著鮮豔的服裝，手中揮舞著彩色的花球，嘰嘰喳喳地像一群歡快的小鳥，為整個隊伍增添了一抹亮麗的色彩。
一進入球館，b 中學的隊員們沒有絲毫的猶豫和耽擱，迅速放下背包，拿起籃球，開始了熱身訓練。籃球在他們手中快速地跳躍、旋轉，運球的聲音如同密集的鼓點。他們有的在練習原地運球，有的在進行行進間運球，還有的在相互傳球配合，動作嫻熟而流暢。
與此同時，投籃訓練也在緊張有序地進行著。隊員們在不同的位置起跳投籃，籃球在空中劃過一道道優美的弧線，空心入網的聲音此起彼伏。他們的眼神專注而堅定，每一次投籃都仿佛在宣告著他們對勝利的渴望。
整個球館內，b 中學的隊員們熱火朝天地進行著熱身，拉拉隊成員們則在一旁為他們加油助威，氣氛熱烈而緊張。
比賽開始，利劍中學首先獲得球權。控球後衛穩穩地控製著球，靈活地帶球過半場。他目光敏銳，迅速觀察著場上隊友的位置，隨後將球傳給了得分後衛。得分後衛接球後，猶如獵豹一般試圖憑借速度突破防守，但 b 中學的防守隊員反應迅速，腳步緊緊跟隨，雙手張開，形成一道嚴密的防線，得分後衛的突破未能成功。
隨後，利劍中學的控球後衛重新組織進攻。他雙手嫻熟地運著球，眼神堅定，不斷尋找著最佳的傳球時機。隻見他手腕一抖，將球高高地吊給內線的大中鋒。大中鋒接球後，雙腿紮穩馬步，背身靠著 b 中學的大中鋒，憑借著 102kg 的體重優勢，用力一擠，創造出足夠的空間，然後右手輕輕一勾，籃球在空中劃過一道優美的弧線，準確無誤地落入籃筐，利劍中學先得 2 分。
b 中學發球，控球後衛謹慎地帶球推進，眼神時刻留意著隊友的跑位。他看準時機，傳球給得分後衛，得分後衛接球後，瞬間急停，起跳，手腕用力將球投出，可惜籃球在籃筐上彈了一下，彈出框外。就在這時，利劍中學隊長大前鋒高高躍起，憑借出色的彈跳力搶到籃板，然後迅速將球傳給控球後衛，發動快攻。
在快攻中，得分後衛如閃電般奔跑在前，控球後衛心領神會，將球精準地傳到他手中。得分後衛接球後，輕盈地起跳，手腕柔和地一挑，籃球穩穩落入籃筐，利劍中學 4:0 領先。
b 中學不甘示弱，大中鋒在內線積極要球。接到球後，他雙手緊緊抱住籃球，以右腳為軸，身體迅速轉身，迎著利劍中學大中鋒的防守強行投籃，造成利劍中學大中鋒犯規，獲得兩次罰球機會。他深吸一口氣，調整好節奏，第一罰命中。
利劍中學繼續進攻，隊長大前鋒在底線接到球，他先是一個假動作，騙開防守隊員，然後如靈蛇般突破，在籃下起跳，在空中拉杆，巧妙地避開封蓋，上籃得分。
b 中學的進攻，這次他們的控球後衛和大前鋒打出精妙的擋拆配合。控球後衛帶球佯裝突破，吸引防守注意力，然後將球傳給借助隊友掩護跑出空位的大前鋒，大前鋒接球後果斷投籃命中。
不過利劍中學的狀態更好，大中鋒再次在內線展現出強大的統治力。他要位很深，接球後強硬地頂開防守隊員，雙手暴扣得分。
第一節比賽結束，比分定格在 18:10，利劍中學暫時領先。
在這節比賽中，利劍中學充分發揮了內線大中鋒的優勢，多次利用身體對抗在籃下得分。而 b 中學在防守上出現了一些漏洞，對於利劍中學的內線強攻和快攻未能有效限製，讓利劍中學的進攻較為順暢。
浩珅以最快的速度穿衣下床，走進洗手間，打開水龍頭，用冷水撲在臉上，讓自己徹底擺脫殘存的睡意。他認真地刷牙，洗臉，每一個動作都幹脆利落。
洗漱完畢，浩珅來到餐桌前。桌上擺著媽媽精心準備的早餐，有熱氣騰騰的牛奶，香氣撲鼻的麵包，還有新鮮的水果。他大口吃著，為即將到來的比賽補充足夠的能量。
吃過早飯，浩珅仔細檢查了一遍自己的裝備，籃球鞋、球衣、護腕、護膝，確認無一遺漏後，將它們整齊地裝進背包，然後背起背包，步伐堅定地走出家門。
清晨的陽光灑在他身上，拉出一道長長的影子。浩珅的心情既緊張又興奮，他一路小跑著前往球館，心中不斷地給自己加油打氣：“今天一定要發揮出最好的水平，為球隊贏得勝利！”
浩珅到了球館，將背包隨意地放在一旁，迫不及待地拿起籃球，開始運球熱身。籃球在他的手中仿佛有了生命，乖巧地隨著他的節奏跳躍。他的眼神專注而堅定，運球的速度越來越快，仿佛要將內心的緊張與期待都通過這一次次的拍球釋放出來。
緊接著，浩珅開始跳投。他輕盈地起跳，身體在空中舒展，手臂高高舉起，手腕輕輕一抖，籃球便如出膛的炮彈一般飛射而出，精準無誤地空心入網。一次又一次，他不斷調整著自己的姿勢和力度，力求每一次投籃都能達到最佳狀態。
隨後，他又開始上籃練習。浩珅猶如一陣疾風，快速衝向籃筐，腳下步伐靈活多變，巧妙地避開想象中的防守球員，然後高高躍起，將籃球穩穩地送進籃筐。
就在浩珅全神貫注地訓練時，陸陸續續的，球館來了很多人。最先到達的是隊員們，他們一個個精神抖擻，臉上洋溢著自信的笑容，相互打著招呼，做著熱身準備。隨後，一些看熱鬧的球迷也紛紛湧入，他們興奮地交談著，期待著這場精彩比賽的開始。還有工作人員忙碌地穿梭其中，布置場地、檢查設備，為比賽的順利進行做著最後的準備。整個球館逐漸熱鬧起來，充滿了緊張而又熱烈的氣氛。
八點二十，利劍中學的教練邁著沉穩有力的步伐來到了球館。他目光如炬，迅速掃視了一圈在場的隊員和熱鬧的人群，然後雙手一拍，大聲喊道：“孩子們，都過來，圍到一起！”
大家聽到教練的召喚，立刻放下手中的事情，迅速聚攏過來。浩珅也停止了練習，快步走到教練身邊，眼神中充滿了期待和專注。
教練看著圍在身邊的隊員們，神情嚴肅而認真，他清了清嗓子，開始製定今天的計劃：“今天這場比賽，大家都要打起十二分的精神！首先，防守上，我們要采取人盯人戰術，不給 b 中學的隊員們輕易突破和投籃的機會。尤其是對方的主力得分手，必須死死盯住！進攻方麵，多打配合，注意傳球的時機和路線，不要盲目單打獨鬥。中鋒要卡住位置，積極爭搶籃板球，為我們創造更多的進攻機會。大家記住，團隊的協作是取勝的關鍵！”
教練一邊說著，一邊用手指在空中比劃著，強調著重點。隊員們則聚精會神地聽著，不時點頭，表示明白和認同教練的安排。
教練最後提高了音量，大聲說道：“孩子們，相信自己，相信隊友，我們一定能贏！”隊員們齊聲回應：“能贏！能贏！”此刻，大家的士氣高昂，信心滿滿，準備迎接即將到來的激烈比賽。
八點半，時針剛剛走過那半格，b 中學的教練便領著隊員們浩浩蕩蕩地來到了利劍中學的球館。他們身著統一的隊服，步伐整齊有力，臉上洋溢著自信與昂揚的鬥誌。
在隊伍的後方，還有一群充滿活力的拉拉隊成員。她們身著鮮豔的服裝，手中揮舞著彩色的花球，嘰嘰喳喳地像一群歡快的小鳥，為整個隊伍增添了一抹亮麗的色彩。
一進入球館，b 中學的隊員們沒有絲毫的猶豫和耽擱，迅速放下背包，拿起籃球，開始了熱身訓練。籃球在他們手中快速地跳躍、旋轉，運球的聲音如同密集的鼓點。他們有的在練習原地運球，有的在進行行進間運球，還有的在相互傳球配合，動作嫻熟而流暢。
與此同時，投籃訓練也在緊張有序地進行著。隊員們在不同的位置起跳投籃，籃球在空中劃過一道道優美的弧線，空心入網的聲音此起彼伏。他們的眼神專注而堅定，每一次投籃都仿佛在宣告著他們對勝利的渴望。
整個球館內，b 中學的隊員們熱火朝天地進行著熱身，拉拉隊成員們則在一旁為他們加油助威，氣氛熱烈而緊張。
比賽開始，利劍中學首先獲得球權。控球後衛穩穩地控製著球，靈活地帶球過半場。他目光敏銳，迅速觀察著場上隊友的位置，隨後將球傳給了得分後衛。得分後衛接球後，猶如獵豹一般試圖憑借速度突破防守，但 b 中學的防守隊員反應迅速，腳步緊緊跟隨，雙手張開，形成一道嚴密的防線，得分後衛的突破未能成功。
隨後，利劍中學的控球後衛重新組織進攻。他雙手嫻熟地運著球，眼神堅定，不斷尋找著最佳的傳球時機。隻見他手腕一抖，將球高高地吊給內線的大中鋒。大中鋒接球後，雙腿紮穩馬步，背身靠著 b 中學的大中鋒，憑借著 102kg 的體重優勢，用力一擠，創造出足夠的空間，然後右手輕輕一勾，籃球在空中劃過一道優美的弧線，準確無誤地落入籃筐，利劍中學先得 2 分。
b 中學發球，控球後衛謹慎地帶球推進，眼神時刻留意著隊友的跑位。他看準時機，傳球給得分後衛，得分後衛接球後，瞬間急停，起跳，手腕用力將球投出，可惜籃球在籃筐上彈了一下，彈出框外。就在這時，利劍中學隊長大前鋒高高躍起，憑借出色的彈跳力搶到籃板，然後迅速將球傳給控球後衛，發動快攻。
在快攻中，得分後衛如閃電般奔跑在前，控球後衛心領神會，將球精準地傳到他手中。得分後衛接球後，輕盈地起跳，手腕柔和地一挑，籃球穩穩落入籃筐，利劍中學 4:0 領先。
b 中學不甘示弱，大中鋒在內線積極要球。接到球後，他雙手緊緊抱住籃球，以右腳為軸，身體迅速轉身，迎著利劍中學大中鋒的防守強行投籃，造成利劍中學大中鋒犯規，獲得兩次罰球機會。他深吸一口氣，調整好節奏，第一罰命中。
利劍中學繼續進攻，隊長大前鋒在底線接到球，他先是一個假動作，騙開防守隊員，然後如靈蛇般突破，在籃下起跳，在空中拉杆，巧妙地避開封蓋，上籃得分。
b 中學的進攻，這次他們的控球後衛和大前鋒打出精妙的擋拆配合。控球後衛帶球佯裝突破，吸引防守注意力，然後將球傳給借助隊友掩護跑出空位的大前鋒，大前鋒接球後果斷投籃命中。
不過利劍中學的狀態更好，大中鋒再次在內線展現出強大的統治力。他要位很深，接球後強硬地頂開防守隊員，雙手暴扣得分。
第一節比賽結束，比分定格在 18:10，利劍中學暫時領先。
在這節比賽中，利劍中學充分發揮了內線大中鋒的優勢，多次利用身體對抗在籃下得分。而 b 中學在防守上出現了一些漏洞，對於利劍中學的內線強攻和快攻未能有效限製，讓利劍中學的進攻較為順暢。