第291章 與c中學比賽(五)
籃球小子浩珅成長之路 作者：阿郎的哥哥 投票推薦 加入書簽 留言反饋
利劍中學的教練麵色凝重，他把隊員們召集到身邊，語重心長地說道：“孩子們，別著急。咱們要穩住心態，耐心進攻。在進攻的時候，一定要多傳球，積極跑位，尋找空位的機會。大家要清楚，c 中學的實力也在不斷增長，我們必須拿出十二分的專注和努力，才能贏得這場比賽！”
教練的話語雖然平靜，但其中蘊含的力量和期待，讓隊員們原本有些浮躁的心漸漸平靜下來，他們目光堅定，暗暗下定決心，在接下來的比賽中全力以赴。
教練目光沉穩，做出了人員調整的安排：“隊長和浩珅，你們先休息一下，保存體力，第三節再上場。接下來，其他人先上，好好發揮！” 教練的語氣堅定而充滿信任，給予了即將上場的隊員們莫大的鼓舞。
第三節比賽開場，哨聲嘹亮響起。利劍中學發球，得分後衛目光敏銳，迅速將球傳給了小前鋒。然而，c 中學此時采用了極具壓迫性的全場緊逼防守，讓利劍中學的進攻瞬間受阻。
小前鋒在對方的嚴密防守下，艱難地將球傳給了大前鋒。大前鋒試圖上籃得分，卻不幸被 c 中學的大前鋒高高躍起封蓋。
就在籃球即將出界的關鍵時刻，利劍中學的小前鋒展現出了出色的反應速度和敏捷身手，他迅速搶到球，毫不猶豫地起跳，一個幹脆利落的跳投，籃球空心入網，成功進球。
這精彩的一幕瞬間點燃了利劍中學替補席的熱情，隊員們紛紛起身歡呼，為小前鋒的出色表現喝彩。
c 中學的大前鋒雙手穩穩地發球，隨後精準地傳給了得分後衛。得分後衛接過球後，猶如靈動的泥鰍，嫻熟地運球前行。隻見他們隊員之間不斷進行著巧妙的傳球配合，而利劍中學的隊員們則緊緊貼防，不給對手絲毫喘息的機會。
然而，c 中學的傳球依舊犀利，球最終傳到了小前鋒的手中。小前鋒接球後，麵對利劍中學嚴密的防守隊員，果斷選擇後仰跳投。然而，或許是手感不佳，籃球在眾人期待的目光中砸在了籃筐邊緣，彈了出來。
就在這關鍵時刻，c 中學的大中鋒憑借著出色的身高和籃板意識，力壓眾人，成功搶到籃板球。但利劍中學的中鋒也毫不示弱，奮力起跳試圖幹擾，隻可惜未能阻止。c 中學的大中鋒轉身便上籃，籃球穩穩落入籃筐，再為 c 中學增添兩分。
這一連串精彩的攻防轉換，讓場上的氣氛愈發緊張激烈，觀眾們的心也隨之提到了嗓子眼。
就在局勢愈發緊張之時，利劍中學的隊員們展開了精妙的傳球配合。大前鋒眼觀六路，將球巧妙地傳給了中鋒，中鋒稍作調整，又迅速把球轉給了溜到三分線外的得分後衛。
此時，c 中學的防守隊員們迅速反應，如銅牆鐵壁般圍堵過來，試圖截斷這關鍵的傳球。但利劍中學的配合天衣無縫，讓 c 中學的防守出現了一絲縫隙。
得分後衛抓住這稍縱即逝的機會，迎著防守球員高高躍起，眼神堅定，毫無畏懼，手腕輕輕一抖，籃球在空中劃出一道完美的弧線。
“唰！”清脆的入網聲響起，三分命中！這記精彩的三分球瞬間點燃了利劍中學全場的熱情，觀眾們歡呼雀躍，隊員們也備受鼓舞，士氣大振。
第三節比賽進行到第六分鍾，隻見利劍中學的教練大手一揮，果斷喊停。隨後，隊長和浩珅在眾人期待的目光中重新回到賽場。他們的眼神中充滿了堅定和決心，仿佛要在接下來的比賽中力挽狂瀾，為球隊帶來轉機。
c 中學發球後，隊員們迅速展開默契的傳球配合。球在他們手中快速傳遞，如同靈動的音符在五線譜上跳躍。小前鋒接球後，猶如一道閃電般迅猛突破。
就在這時，浩珅挺身而出，他像一堵堅不可摧的城牆，緊緊貼住小前鋒，不斷幹擾其進攻節奏。然而，小前鋒憑借出色的個人能力，巧妙地一個轉身，反手上籃。籃球在他手中輕輕一拋，畫出一道優美的弧線，精準無誤地落入籃筐，成功得分。
盡管浩珅的防守十分賣力，但也沒能阻止這一精彩進球。
利劍中學輪到浩珅發球，c 中學的隊員們紛紛圍攏過來，試圖進行幹擾。隻見浩珅目光堅定，緊咬牙關，卯足了勁兒，雙手穩穩地握住籃球。
在對方的幹擾之下，浩珅依然憑借著出色的心理素質和傳球技巧，將球精準地傳給了前場的隊長。
隊長接球的瞬間，眼神中閃過一絲狡黠。他出其不意，如獵豹一般加速衝向籃筐，在對方防守隊員還未反應過來之時，一個輕盈的快攻拋投。籃球在空中劃過一道美妙的弧線，準確無誤地落入籃筐，成功進球。
c 中學的控球後衛熟練地運球推進，眼神不斷掃視著隊友的位置。隨後，他果斷地將球傳給了大前鋒，大前鋒試圖突破防線，卻遭遇了對方嚴密的防守，無奈之下隻得將球回傳給外線的得分後衛。
就在得分後衛接球的瞬間，浩珅猶如一道閃電般迅速殺出，以敏捷的身手成功搶斷。緊接著，浩珅毫不猶豫地將球傳給了隊長。
隊長接球後，沒有絲毫遲疑，立即又傳給了已經飛奔至籃下的得分後衛。得分後衛接球後，順勢一個快速上籃，籃球穩穩地落入籃筐，成功得分。
c 中學的控球後衛穩穩地控製著球向前運球，目光敏銳地尋找著最佳的傳球時機。隨後，他將球傳給了小前鋒。
此時，浩珅如同一頭勇猛的獵豹，迅速貼上進行防守。小前鋒麵對浩珅的嚴密防守，靈機一動，做出假投的動作，浩珅一時不察，竟被晃掉。
在被晃開的瞬間，浩珅心裏“咯噔”一下，暗叫不好：“糟糕！居然中計了！”但他很快調整心態，眼神中依舊透著堅定和不服輸，想著一定要在下個回合把場子找回來。
緊接著，小前鋒毫不猶豫地起跳投出三分球。籃球在空中飛速旋轉，畫出一道美麗的弧線，空心入網，三分命中！
這精彩的進球瞬間讓 c 中學的隊員們興奮不已，場邊的觀眾也為這精妙的進攻歡呼鼓掌。
利劍中學這邊，由得分後衛掌控著籃球運球推進，他的眼神專注而犀利，試圖尋找突破的機會。c 中學見狀，迅速調整戰術，改成了半場緊逼防守，給得分後衛施加了巨大的壓力。
得分後衛在艱難的處境下，將球傳給了隊長。隊長接球後，如脫韁的野馬般迅猛突破，然而卻被對位球員死死防守住，難以向前。關鍵時刻，隊長憑借著出色的傳球意識，把球傳給了站在三分線外的控球後衛。
控球後衛接球後，果斷起跳投籃，隻可惜球剛投出去，就遭到了對方球員的幹擾，籃球在籃筐上轉了幾圈，最終還是彈了出來。
就在這千鈞一發之際，利劍中學的中鋒憑借著出色的籃板球意識，高高躍起，搶到了籃板球。他迅速將球傳給了站在罰球線上的浩珅。
浩珅接球後，目光中充滿了堅定和果敢。他先是一個巧妙的轉身，避開了防守球員，緊接著如一陣疾風般突破上籃。籃球在他手中仿佛有了生命，聽話地鑽進了籃筐，成功得分！
在激烈的角逐中，雙方你來我往，互不相讓，每一次進攻都竭盡全力，每一次防守都嚴陣以待。
賽場上，球員們揮灑著汗水，盡情展現著自己的技藝和拚搏精神。傳球、投籃、突破、防守，每一個動作都牽動著觀眾們的心弦。
最終，第三節比賽在緊張與激烈的氛圍中落下帷幕，比分定格在 67:65，利劍中學以微弱的優勢領先結束了這精彩紛呈的一節。
休息期間，利劍中學的教練麵色凝重，他目光如炬地看著隊員們，聲音沉穩而有力地說道：“孩子們，我們暫時領先，但絕不能掉以輕心。c 中學是個強勁的對手，接下來的比賽會更加艱難。我們要保持住現在的防守強度，進攻時多一些耐心，注意傳球的時機和準確性。記住，團隊的配合才是取勝的關鍵！”
隊員們圍坐在一起，大口喘著粗氣，眼神中卻充滿了堅定。隊長率先點頭，說道：“教練，您放心，我們會拚盡全力，不會讓領先優勢溜走！”浩珅也握緊了拳頭，說道：“我們一定能贏！”其他隊員紛紛附和，彼此加油鼓勁。
短暫的休息結束，隊員們重新踏上賽場，他們的步伐更加堅定，心中的信念也更加熾熱。
休息期間，c 中學的教練眉頭緊鎖，神色嚴肅。他來回踱步，目光急切地掃過每一位隊員，大聲說道：“夥計們，我們暫時落後兩分，但這不是世界末日！大家好好想想，我們在防守上出現了太多漏洞，讓對方輕易地突破和得分。進攻時也太急躁，傳球失誤太多！接下來，我們必須穩住陣腳，防守時要更加緊密，相互呼應，不能給對方可乘之機。進攻要打得更有耐心，多傳導球，尋找最佳的出手機會。記住，我們是一個團隊，隻要我們齊心協力，就一定能夠反超比分！”
隊員們個個麵色凝重，汗水順著臉頰不停地流淌。有的隊員大口大口地喝著水，有的隊員則低著頭，似乎在反思自己剛才的表現。一位主力隊員站起身來，大聲說道：加油。其他隊員也紛紛抬起頭，眼神中重新燃起了鬥誌，齊聲喊道：“加油！加油！”
第四節比賽開始，利劍中學的控球後衛將球帶過半場，他觀察著隊友的跑位。大中鋒提到高位掩護，得分後衛借助掩護擺脫防守，接球後出手三分，可惜球彈框而出。c 中學的隊長大中鋒搶到籃板，迅速傳給控球後衛，他們發起快攻。但利劍中學的防守迅速回防到位，c 中學的這次進攻沒有打成。
利劍中學重新組織進攻，控球後衛將球傳給隊長大前鋒，大前鋒單打突破，造成 c 中學防守犯規，獲得兩次罰球機會。大前鋒兩罰一中，利劍中學率先得分。
接下來 c 中學進攻，控球後衛和大中鋒進行擋拆配合，大中鋒順下接球，強打內線，造成利劍中學中鋒犯規，大中鋒兩罰全中。
現在輪到利劍中學進攻，球在球員之間傳導，最後傳到了大中鋒手中，大中鋒轉身勾手投籃，球進了！
c 中學不甘示弱，得分後衛接球後命中一記中距離投籃。
隨著比賽的進行，利劍中學的球員們展現出了更強的實力和默契。
利劍中學的隊長大前鋒在底線接球，麵對防守球員強行突破，上籃得分，並且造成了加罰，加罰也命中。
c 中學發球後，控球後衛試圖突破，但被利劍中學的防守球員搶斷，搶斷後利劍中學迅速反擊，得分後衛接球快攻上籃得手。
c 中學進攻，他們的大中鋒在內線要球，接球後強打，可惜遭到利劍中學大中鋒和隊長大前鋒的包夾，球被斷掉。利劍中學再次發動快攻，這次是大中鋒接球暴扣得分。
c 中學叫了暫停，重新布置戰術。暫停回來，c 中學的進攻稍有起色，得分後衛命中一記三分球。
然而，利劍中學的進攻火力依然凶猛，替補登場的小前鋒發揮出色，連續命中兩個中距離投籃。
c 中學的球員們有些著急，出現了幾次傳球失誤，被利劍中學抓住機會打反擊，隊長大前鋒再次上籃得分。
浩珅小前鋒上場後，立刻充滿活力。
c 中學發球進攻，他們的控球後衛試圖突破分球，但被浩珅小前鋒識破，成功搶斷，然後他迅速傳給前麵的得分後衛，得分後衛輕鬆上籃得分，
c 中學繼續組織進攻，大中鋒內線強攻，造成了利劍中學的犯規，兩罰一中。
利劍中學進攻，球交到浩珅小前鋒手中，他利用靈活的腳步，擺脫防守，跳投命中。
c 中學有些慌亂，投籃頻頻打鐵。而利劍中學則越打越順，浩珅小前鋒和隊長大前鋒打出精彩的擋拆配合，隊長大前鋒接球上籃得分。
此時，c 中學的球員心態有些崩潰，防守出現漏洞，利劍中學的大中鋒在內線接球，輕鬆上籃成功。
在比分大幅落後的情況下，c 中學的球員們沒有放棄，開始奮起直追。
c 中學的控球後衛加強了突破，成功撕開了利劍中學的防線，上籃得分。
緊接著，c 中學采取全場緊逼防守，導致利劍中學出現傳球失誤，c 中學的得分後衛搶斷後快攻命中三分。
利劍中學發球，浩珅小前鋒接球時被 c 中學的大前鋒凶狠地犯規，浩珅小前鋒兩罰一中，
c 中學繼續保持高強度的防守，利劍中學的進攻再次受阻。c 中學的大中鋒在內線強攻得手，還造成了犯規，加罰命中。
c 中學士氣大振，他們的得分後衛又命中一記三分球。
盡管 c 中學全力追趕，但局勢仍牢牢掌控在利劍中學手中。
隊長大前鋒和浩珅小前鋒開始展現精彩配合。隊長大前鋒在高位持球，浩珅小前鋒利用無球跑位，擺脫了防守人。隊長大前鋒眼疾手快，一個精準的傳球將球送到浩珅小前鋒手中，浩珅小前鋒接球後毫不猶豫，直接起跳投籃，籃球空心入網。
接下來的進攻回合，浩珅小前鋒將球回傳給隊長大前鋒，隊長大前鋒假動作晃開防守，衝入內線，一個漂亮的拉杆上籃得分。
在比賽的最後時刻，隊長大前鋒和浩珅小前鋒再次連線，這次是浩珅小前鋒為隊長大前鋒做擋拆，隊長大前鋒借機突破，成功上籃，比分定格在 89:81，利劍中學贏得了比賽。
教練的話語雖然平靜，但其中蘊含的力量和期待，讓隊員們原本有些浮躁的心漸漸平靜下來，他們目光堅定，暗暗下定決心，在接下來的比賽中全力以赴。
教練目光沉穩，做出了人員調整的安排：“隊長和浩珅，你們先休息一下，保存體力，第三節再上場。接下來，其他人先上，好好發揮！” 教練的語氣堅定而充滿信任，給予了即將上場的隊員們莫大的鼓舞。
第三節比賽開場，哨聲嘹亮響起。利劍中學發球，得分後衛目光敏銳，迅速將球傳給了小前鋒。然而，c 中學此時采用了極具壓迫性的全場緊逼防守，讓利劍中學的進攻瞬間受阻。
小前鋒在對方的嚴密防守下，艱難地將球傳給了大前鋒。大前鋒試圖上籃得分，卻不幸被 c 中學的大前鋒高高躍起封蓋。
就在籃球即將出界的關鍵時刻，利劍中學的小前鋒展現出了出色的反應速度和敏捷身手，他迅速搶到球，毫不猶豫地起跳，一個幹脆利落的跳投，籃球空心入網，成功進球。
這精彩的一幕瞬間點燃了利劍中學替補席的熱情，隊員們紛紛起身歡呼，為小前鋒的出色表現喝彩。
c 中學的大前鋒雙手穩穩地發球，隨後精準地傳給了得分後衛。得分後衛接過球後，猶如靈動的泥鰍，嫻熟地運球前行。隻見他們隊員之間不斷進行著巧妙的傳球配合，而利劍中學的隊員們則緊緊貼防，不給對手絲毫喘息的機會。
然而，c 中學的傳球依舊犀利，球最終傳到了小前鋒的手中。小前鋒接球後，麵對利劍中學嚴密的防守隊員，果斷選擇後仰跳投。然而，或許是手感不佳，籃球在眾人期待的目光中砸在了籃筐邊緣，彈了出來。
就在這關鍵時刻，c 中學的大中鋒憑借著出色的身高和籃板意識，力壓眾人，成功搶到籃板球。但利劍中學的中鋒也毫不示弱，奮力起跳試圖幹擾，隻可惜未能阻止。c 中學的大中鋒轉身便上籃，籃球穩穩落入籃筐，再為 c 中學增添兩分。
這一連串精彩的攻防轉換，讓場上的氣氛愈發緊張激烈，觀眾們的心也隨之提到了嗓子眼。
就在局勢愈發緊張之時，利劍中學的隊員們展開了精妙的傳球配合。大前鋒眼觀六路，將球巧妙地傳給了中鋒，中鋒稍作調整，又迅速把球轉給了溜到三分線外的得分後衛。
此時，c 中學的防守隊員們迅速反應，如銅牆鐵壁般圍堵過來，試圖截斷這關鍵的傳球。但利劍中學的配合天衣無縫，讓 c 中學的防守出現了一絲縫隙。
得分後衛抓住這稍縱即逝的機會，迎著防守球員高高躍起，眼神堅定，毫無畏懼，手腕輕輕一抖，籃球在空中劃出一道完美的弧線。
“唰！”清脆的入網聲響起，三分命中！這記精彩的三分球瞬間點燃了利劍中學全場的熱情，觀眾們歡呼雀躍，隊員們也備受鼓舞，士氣大振。
第三節比賽進行到第六分鍾，隻見利劍中學的教練大手一揮，果斷喊停。隨後，隊長和浩珅在眾人期待的目光中重新回到賽場。他們的眼神中充滿了堅定和決心，仿佛要在接下來的比賽中力挽狂瀾，為球隊帶來轉機。
c 中學發球後，隊員們迅速展開默契的傳球配合。球在他們手中快速傳遞，如同靈動的音符在五線譜上跳躍。小前鋒接球後，猶如一道閃電般迅猛突破。
就在這時，浩珅挺身而出，他像一堵堅不可摧的城牆，緊緊貼住小前鋒，不斷幹擾其進攻節奏。然而，小前鋒憑借出色的個人能力，巧妙地一個轉身，反手上籃。籃球在他手中輕輕一拋，畫出一道優美的弧線，精準無誤地落入籃筐，成功得分。
盡管浩珅的防守十分賣力，但也沒能阻止這一精彩進球。
利劍中學輪到浩珅發球，c 中學的隊員們紛紛圍攏過來，試圖進行幹擾。隻見浩珅目光堅定，緊咬牙關，卯足了勁兒，雙手穩穩地握住籃球。
在對方的幹擾之下，浩珅依然憑借著出色的心理素質和傳球技巧，將球精準地傳給了前場的隊長。
隊長接球的瞬間，眼神中閃過一絲狡黠。他出其不意，如獵豹一般加速衝向籃筐，在對方防守隊員還未反應過來之時，一個輕盈的快攻拋投。籃球在空中劃過一道美妙的弧線，準確無誤地落入籃筐，成功進球。
c 中學的控球後衛熟練地運球推進，眼神不斷掃視著隊友的位置。隨後，他果斷地將球傳給了大前鋒，大前鋒試圖突破防線，卻遭遇了對方嚴密的防守，無奈之下隻得將球回傳給外線的得分後衛。
就在得分後衛接球的瞬間，浩珅猶如一道閃電般迅速殺出，以敏捷的身手成功搶斷。緊接著，浩珅毫不猶豫地將球傳給了隊長。
隊長接球後，沒有絲毫遲疑，立即又傳給了已經飛奔至籃下的得分後衛。得分後衛接球後，順勢一個快速上籃，籃球穩穩地落入籃筐，成功得分。
c 中學的控球後衛穩穩地控製著球向前運球，目光敏銳地尋找著最佳的傳球時機。隨後，他將球傳給了小前鋒。
此時，浩珅如同一頭勇猛的獵豹，迅速貼上進行防守。小前鋒麵對浩珅的嚴密防守，靈機一動，做出假投的動作，浩珅一時不察，竟被晃掉。
在被晃開的瞬間，浩珅心裏“咯噔”一下，暗叫不好：“糟糕！居然中計了！”但他很快調整心態，眼神中依舊透著堅定和不服輸，想著一定要在下個回合把場子找回來。
緊接著，小前鋒毫不猶豫地起跳投出三分球。籃球在空中飛速旋轉，畫出一道美麗的弧線，空心入網，三分命中！
這精彩的進球瞬間讓 c 中學的隊員們興奮不已，場邊的觀眾也為這精妙的進攻歡呼鼓掌。
利劍中學這邊，由得分後衛掌控著籃球運球推進，他的眼神專注而犀利，試圖尋找突破的機會。c 中學見狀，迅速調整戰術，改成了半場緊逼防守，給得分後衛施加了巨大的壓力。
得分後衛在艱難的處境下，將球傳給了隊長。隊長接球後，如脫韁的野馬般迅猛突破，然而卻被對位球員死死防守住，難以向前。關鍵時刻，隊長憑借著出色的傳球意識，把球傳給了站在三分線外的控球後衛。
控球後衛接球後，果斷起跳投籃，隻可惜球剛投出去，就遭到了對方球員的幹擾，籃球在籃筐上轉了幾圈，最終還是彈了出來。
就在這千鈞一發之際，利劍中學的中鋒憑借著出色的籃板球意識，高高躍起，搶到了籃板球。他迅速將球傳給了站在罰球線上的浩珅。
浩珅接球後，目光中充滿了堅定和果敢。他先是一個巧妙的轉身，避開了防守球員，緊接著如一陣疾風般突破上籃。籃球在他手中仿佛有了生命，聽話地鑽進了籃筐，成功得分！
在激烈的角逐中，雙方你來我往，互不相讓，每一次進攻都竭盡全力，每一次防守都嚴陣以待。
賽場上，球員們揮灑著汗水，盡情展現著自己的技藝和拚搏精神。傳球、投籃、突破、防守，每一個動作都牽動著觀眾們的心弦。
最終，第三節比賽在緊張與激烈的氛圍中落下帷幕，比分定格在 67:65，利劍中學以微弱的優勢領先結束了這精彩紛呈的一節。
休息期間，利劍中學的教練麵色凝重，他目光如炬地看著隊員們，聲音沉穩而有力地說道：“孩子們，我們暫時領先，但絕不能掉以輕心。c 中學是個強勁的對手，接下來的比賽會更加艱難。我們要保持住現在的防守強度，進攻時多一些耐心，注意傳球的時機和準確性。記住，團隊的配合才是取勝的關鍵！”
隊員們圍坐在一起，大口喘著粗氣，眼神中卻充滿了堅定。隊長率先點頭，說道：“教練，您放心，我們會拚盡全力，不會讓領先優勢溜走！”浩珅也握緊了拳頭，說道：“我們一定能贏！”其他隊員紛紛附和，彼此加油鼓勁。
短暫的休息結束，隊員們重新踏上賽場，他們的步伐更加堅定，心中的信念也更加熾熱。
休息期間，c 中學的教練眉頭緊鎖，神色嚴肅。他來回踱步，目光急切地掃過每一位隊員，大聲說道：“夥計們，我們暫時落後兩分，但這不是世界末日！大家好好想想，我們在防守上出現了太多漏洞，讓對方輕易地突破和得分。進攻時也太急躁，傳球失誤太多！接下來，我們必須穩住陣腳，防守時要更加緊密，相互呼應，不能給對方可乘之機。進攻要打得更有耐心，多傳導球，尋找最佳的出手機會。記住，我們是一個團隊，隻要我們齊心協力，就一定能夠反超比分！”
隊員們個個麵色凝重，汗水順著臉頰不停地流淌。有的隊員大口大口地喝著水，有的隊員則低著頭，似乎在反思自己剛才的表現。一位主力隊員站起身來，大聲說道：加油。其他隊員也紛紛抬起頭，眼神中重新燃起了鬥誌，齊聲喊道：“加油！加油！”
第四節比賽開始，利劍中學的控球後衛將球帶過半場，他觀察著隊友的跑位。大中鋒提到高位掩護，得分後衛借助掩護擺脫防守，接球後出手三分，可惜球彈框而出。c 中學的隊長大中鋒搶到籃板，迅速傳給控球後衛，他們發起快攻。但利劍中學的防守迅速回防到位，c 中學的這次進攻沒有打成。
利劍中學重新組織進攻，控球後衛將球傳給隊長大前鋒，大前鋒單打突破，造成 c 中學防守犯規，獲得兩次罰球機會。大前鋒兩罰一中，利劍中學率先得分。
接下來 c 中學進攻，控球後衛和大中鋒進行擋拆配合，大中鋒順下接球，強打內線，造成利劍中學中鋒犯規，大中鋒兩罰全中。
現在輪到利劍中學進攻，球在球員之間傳導，最後傳到了大中鋒手中，大中鋒轉身勾手投籃，球進了！
c 中學不甘示弱，得分後衛接球後命中一記中距離投籃。
隨著比賽的進行，利劍中學的球員們展現出了更強的實力和默契。
利劍中學的隊長大前鋒在底線接球，麵對防守球員強行突破，上籃得分，並且造成了加罰，加罰也命中。
c 中學發球後，控球後衛試圖突破，但被利劍中學的防守球員搶斷，搶斷後利劍中學迅速反擊，得分後衛接球快攻上籃得手。
c 中學進攻，他們的大中鋒在內線要球，接球後強打，可惜遭到利劍中學大中鋒和隊長大前鋒的包夾，球被斷掉。利劍中學再次發動快攻，這次是大中鋒接球暴扣得分。
c 中學叫了暫停，重新布置戰術。暫停回來，c 中學的進攻稍有起色，得分後衛命中一記三分球。
然而，利劍中學的進攻火力依然凶猛，替補登場的小前鋒發揮出色，連續命中兩個中距離投籃。
c 中學的球員們有些著急，出現了幾次傳球失誤，被利劍中學抓住機會打反擊，隊長大前鋒再次上籃得分。
浩珅小前鋒上場後，立刻充滿活力。
c 中學發球進攻，他們的控球後衛試圖突破分球，但被浩珅小前鋒識破，成功搶斷，然後他迅速傳給前麵的得分後衛，得分後衛輕鬆上籃得分，
c 中學繼續組織進攻，大中鋒內線強攻，造成了利劍中學的犯規，兩罰一中。
利劍中學進攻，球交到浩珅小前鋒手中，他利用靈活的腳步，擺脫防守，跳投命中。
c 中學有些慌亂，投籃頻頻打鐵。而利劍中學則越打越順，浩珅小前鋒和隊長大前鋒打出精彩的擋拆配合，隊長大前鋒接球上籃得分。
此時，c 中學的球員心態有些崩潰，防守出現漏洞，利劍中學的大中鋒在內線接球，輕鬆上籃成功。
在比分大幅落後的情況下，c 中學的球員們沒有放棄，開始奮起直追。
c 中學的控球後衛加強了突破，成功撕開了利劍中學的防線，上籃得分。
緊接著，c 中學采取全場緊逼防守，導致利劍中學出現傳球失誤，c 中學的得分後衛搶斷後快攻命中三分。
利劍中學發球，浩珅小前鋒接球時被 c 中學的大前鋒凶狠地犯規，浩珅小前鋒兩罰一中，
c 中學繼續保持高強度的防守，利劍中學的進攻再次受阻。c 中學的大中鋒在內線強攻得手，還造成了犯規，加罰命中。
c 中學士氣大振，他們的得分後衛又命中一記三分球。
盡管 c 中學全力追趕，但局勢仍牢牢掌控在利劍中學手中。
隊長大前鋒和浩珅小前鋒開始展現精彩配合。隊長大前鋒在高位持球，浩珅小前鋒利用無球跑位，擺脫了防守人。隊長大前鋒眼疾手快，一個精準的傳球將球送到浩珅小前鋒手中，浩珅小前鋒接球後毫不猶豫，直接起跳投籃，籃球空心入網。
接下來的進攻回合，浩珅小前鋒將球回傳給隊長大前鋒，隊長大前鋒假動作晃開防守，衝入內線，一個漂亮的拉杆上籃得分。
在比賽的最後時刻，隊長大前鋒和浩珅小前鋒再次連線，這次是浩珅小前鋒為隊長大前鋒做擋拆，隊長大前鋒借機突破，成功上籃，比分定格在 89:81，利劍中學贏得了比賽。