蘇沁舞連忙用火靈氣把衣服烘幹,但一想到自己無知無覺地飛了那麽遠的距離,立刻又開心地跳了起來。


    她學會飛了!


    確切地說,她學會乘風了!


    有了一次成功的經驗,蘇沁舞再練就感覺輕鬆自如了許多。


    短短三天,她就徹底拋棄了飛鶴,自由自在地乘風上山下山。


    不得不說,乘風遨遊的感覺,真的很爽!


    尨礪出現在她的麵前,檢查了她的學習成果。


    她滿以為尨礪會讚她一句,結果尨礪說出口的卻是:“速度太慢。”


    她學會的並不是飛行,而是乘風。


    這兩者的區別是,飛行是不管什麽時候都能自由自在地空中翱翔;乘風卻需要依靠風,風大時速度可以很快,可風小時,速度便慢了,沒有風的時候,甚至飛不起來。


    所以,尨礪的這一堂課程是,練速度。


    尨礪讓她追他。


    烈烈風中,尨礪背著手踏風而行,如閑庭信步,速度卻是極快,轉眼就走到了天邊,蘇沁舞卯足了勁在後麵追趕。


    追啊追啊,終於能看到他清晰的背影時,風止了。


    蘇沁舞:“……”


    這是一個悲傷的故事。


    沒有風,她隻能給自己造風。


    怎麽造?


    她有風形印記。


    便用它來造。


    蘇沁舞催動風形印記往雙腳匯聚,頓時腳下生風,又能繼續往前追。


    然而,問題又來了。


    她修為不夠,催動多次之後,靈力耗光了。


    這是修為的天花板。


    她真的沒辦法了。


    尨礪深知這一點,便沒有強求她如何,而是走回她的身邊,對她道:“以後每天早晚各練習一個時辰。”


    蘇沁舞連忙應下。


    早上的練習時間是上課之前。


    換句話說,她每天在晨光熹微時開始修煉,陽光灑滿雲瀾峰後練習乘風,之後再去上課。


    尨礪陪著她練——其實就是給她當目標,讓她追。


    她追啊追啊,不管如何努力,每天都隻能看著他的背影。


    蘇沁舞:“……”


    她太難了。


    她卻不知道,當她看著尨礪的背影時,各峰的學生也在看著她的背影。


    每天早上各峰的學生哼哧哼哧地爬山去上課,總會看到他們的身影,衣袂飄飄,踏風而行,和自己累成狗的樣子形成鮮明對比。


    “那到底是誰啊?好輕鬆好愜意啊!”


    “不會是神祇吧?”


    “對啊,聽說神祇隨時可能會降臨祈福學院呢!”


    “我覺得不是神祇,有可能是學院坐鎮的強者,每天出來巡邏呢。”


    “如果我能像他們一樣就好了,每天爬幾座山我都累死了!”


    “可以乘飛鶴啊,坐在飛鶴上肯定比他們更愜意。”


    “坐不起坐不起,太貴了。”


    眾人紛紛議論著,忍不住問長老:“老師,每天在天上走的兩人是誰啊?他們是在巡山嗎?”


    老師莞爾:“他們是雲瀾峰的尨礪前輩和他的學生蘇沁舞,在學乘風飛行呢。”


    眾學生:“哇!!!”


    有學生問:“尨礪前輩開課嗎?我可以去學嗎?”


    有學生驚呼:“我們這樣的修為真的能學會乘風飛行嗎?”

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