“咚咚咚”
薑婉帶著張晨曦敲響了一個辦公室的門。
“唔小六子，你確定吳老師在這裏嗎？”
張晨曦斜靠在門框上嚼著軟糖口齒不清地對薑婉問道，薑婉的軟糖總是這麽粘牙。
“是的呀，昨天我還問吳老師的呢。”
薑婉見遲遲沒有人開門也有些疑惑。
“會不會是吳老師在上課？”
“不會，我特意問了吳老師今天什麽時候沒課所以才催你快點的。”
兩人在辦公室門口小聲嘀咕著，突然身後傳來了一陣急促的腳步聲。
張晨曦猛地回頭，一個齊肩長發穿著墨綠色長裙的身影正抱著一堆作業本急匆匆地靠近。
她戴著細框的眼鏡，眼角的銳利讓她看起來不怒而威，盡管是穿著婉約的長裙但整個人流露出一種幹練果斷的氣勢。
張晨曦在聽到腳步聲的那一刻就辨認出了來者的身份，因為他太熟悉這個催命一般的腳步聲了。
雖然過去了好幾年，但就像刻在他腦海中一樣，再次接觸到便喚醒了曾經被支配的恐懼。
“吳老師！”
薑婉也發現了身後的吳老師於是欣喜地迎了上去接過了她手中的作業本，就像當年一樣。
薑婉曾經是語文課代表，每天都要去吳老師辦公室跑來跑去。
吳老師對人嚴厲卻很喜歡薑婉，班裏人戲稱薑婉是吳老師的親女兒。
張晨曦本來是想去拿吳老師手中的東西的卻被薑婉搶了先，於是隻能傻笑兩聲站在旁邊。
“吳老師好”
張晨曦有些犯怵地和吳老師問好，雖說現在吳老師也管不著他了，但心裏那種陰影還是揮之不去。
“張晨曦？你們倆真一起來了？”
吳老師看起來有些意外地看著兩人說道。
張晨曦眨了眨眼有些懵逼，心想著我和小六子一起有什麽不對勁的地方嗎？
薑婉卻突然臉色一變，看起來緊張兮兮地樣子，連忙說道：
“是啊是啊，吳老師我們進辦公室聊吧。”
吳老師點了點頭然後走進辦公室讓張晨曦和薑婉坐在了沙發上。
三人都沒有先開口，吳老師靠在椅背上身體微微後仰放鬆著揉了揉太陽穴。
她將目光放到了桌上的杯子上，伸出手把玩了兩下後咳嗽了一聲。
張晨曦瞬間會意，站起身來說道：“吳老師我去給您倒杯水。”
隨後他也不管吳老師同不同意就拿走了她手中的杯子出門倒水了。
吳老師看著他的背影眼角柔和了一些，嘴邊也掛上了一絲笑意。
高一的時候張晨曦可是吳老師辦公室的常客，每次吳老師喊他來辦公室“喝茶”都讓他先去倒一杯水。
那時候吳老師邊喝水便邊教訓他，通常一次都是一個多小時。
張晨曦去茶水間灌水，眼睛裏滿是對吳老師和過去高一的懷戀。
按照中考成績，班級裏的前七名全是女生，而張晨曦作為班級裏的第八名，理所當然的被班主任分配了副班長的職位。
不久後他因為違反校規午睡時打球被抓到了，副班長也光榮退役。
班主任把張中龍請到了辦公室，這是張晨曦上學期間第一次被請家長。
他本以為父親會狠狠的罵我一頓，但父親卻意外的沒說什麽，笑著進去笑著出來。後來他說：“打點球怎麽了，又不是什麽其他的大事。”
張晨曦很慶幸心裏也暗暗偷著樂，和吳老師“交鋒”的第一回合算他險勝。
很快便迎來了他們的第二次“交鋒”，因為是先前從未上過晚自習，總感到有點新鮮，他和新認識的同桌小聲的交流，說笑，不亦樂乎。
好景不長兩人便被吳老師抓個正著，吳老師皮笑肉不笑的把他倆調到班級裏的最後兩張桌分開坐並不參與到班級裏每周的的換座位。
不過這反而是如了張晨曦的願，班級裏換座位是往右後方挪一個，因此張晨曦和全班人都熟悉了一遍。
這一次和吳老師的“交鋒”是張晨曦完勝。
就這樣相安無事不久，因為從小文學素養不錯，初中語文老師也打好了基礎，所以高中的語文成績也比較突出。
張晨曦開始在吳老師的語文課上忙活其他學科的內容，吳老師發現後十分憤怒。
她將張晨曦叫到辦公室狠狠批評一番，說他拆東牆補西牆，說他是不尊重她的課。
張晨曦自知理虧卻還以為了提高總成績做借口搪塞著。
後來她沉默良久說道：“如果你認為真的能幫你提高總分就繼續吧，畢竟高考不隻看語文。”
張晨曦聽後不禁心裏又竊喜，依舊我行我素下去。
現在想想看來，吳老師的沉默未必是認可了他的狡辯，而是對他找借口逃避行為的譴責，更是認為他不是真正熱愛語文，熱愛文學的失望。
都說語文是長期積累的，在不短的一段時間中，張晨曦的語文成績並沒有下降，其他成績也突飛猛進。
如果隻看語數外三門主課，他毫無疑問的是班上的第一名並遙遙領先。
張晨曦愈發的自豪，也愈發沒有將班主任的話聽在耳裏。
而他沉浸在這種自豪中，沒有發現的是語文的答題似乎越來越生硬，越來越刻板，擅長的寫作也逐漸向曾經最看不起的套用模塊靠近。
吳老師幾次想說什麽但卻終究沒有開口。
很快，分班考試如期而至，這次分班考試的成績將作為分平行班和快班的重要依據。
張晨曦找回中考那段時間的狀態努力著，但現實卻給了他一個重擊。
他最擅長的語文平平無奇，而一直在惡補的英語被打回了原型。
吳老師最後一次將張晨曦叫到了辦公室。
臨近分別，麵對沉默的張晨曦，她依舊是一副嚴厲的樣子，沒有安慰。
她說：“我早就告訴過你這樣做的後果，這樣的代價你真的能承受的起嗎？”
張晨曦硬著頭皮沉默著。
吳老師揮揮手示意他出去，這是吳老師和他談話最短的一次。
從辦公室出來的張晨曦覺得自己好像失去了什麽。
後來許久後他才明白，再也沒有一個老師會像她一樣，這樣苦口婆心的教導他了。
吳老師的嚴厲隻是希望他能變得更好，堅持喜歡文學，熱愛讀書思考。
是啊，張晨曦怎麽能認為她天生是一個嚴肅的人呢？
明明他在吳老師的辦公室看到她也喜歡咬著吸管喝牛奶，也會和同一個辦公室的老師開著玩笑哈哈大笑。
他又怎麽能認為吳老師是在刻意針對他呢？
明明她會對自己的作文大加褒獎，明明她也曾在家長會的時候幫他隱瞞父親一些秘密，盡管她曾說要在父親麵前告狀。
明明她也會在語文組的其他老師麵前讚揚自己，可她從來沒告訴過他，是他偶然一次從代課老師的口中得知的。
時過境遷，張晨曦早就理解了吳老師的良苦用心，也對她報以最誠摯的感激與尊敬。
這是張晨曦的高一班主任，語文老師，一個身體不是很好，表麵嚴肅卻內心溫暖炙熱的引路人。
薑婉帶著張晨曦敲響了一個辦公室的門。
“唔小六子，你確定吳老師在這裏嗎？”
張晨曦斜靠在門框上嚼著軟糖口齒不清地對薑婉問道，薑婉的軟糖總是這麽粘牙。
“是的呀，昨天我還問吳老師的呢。”
薑婉見遲遲沒有人開門也有些疑惑。
“會不會是吳老師在上課？”
“不會，我特意問了吳老師今天什麽時候沒課所以才催你快點的。”
兩人在辦公室門口小聲嘀咕著，突然身後傳來了一陣急促的腳步聲。
張晨曦猛地回頭，一個齊肩長發穿著墨綠色長裙的身影正抱著一堆作業本急匆匆地靠近。
她戴著細框的眼鏡，眼角的銳利讓她看起來不怒而威，盡管是穿著婉約的長裙但整個人流露出一種幹練果斷的氣勢。
張晨曦在聽到腳步聲的那一刻就辨認出了來者的身份，因為他太熟悉這個催命一般的腳步聲了。
雖然過去了好幾年，但就像刻在他腦海中一樣，再次接觸到便喚醒了曾經被支配的恐懼。
“吳老師！”
薑婉也發現了身後的吳老師於是欣喜地迎了上去接過了她手中的作業本，就像當年一樣。
薑婉曾經是語文課代表，每天都要去吳老師辦公室跑來跑去。
吳老師對人嚴厲卻很喜歡薑婉，班裏人戲稱薑婉是吳老師的親女兒。
張晨曦本來是想去拿吳老師手中的東西的卻被薑婉搶了先，於是隻能傻笑兩聲站在旁邊。
“吳老師好”
張晨曦有些犯怵地和吳老師問好，雖說現在吳老師也管不著他了，但心裏那種陰影還是揮之不去。
“張晨曦？你們倆真一起來了？”
吳老師看起來有些意外地看著兩人說道。
張晨曦眨了眨眼有些懵逼，心想著我和小六子一起有什麽不對勁的地方嗎？
薑婉卻突然臉色一變，看起來緊張兮兮地樣子，連忙說道：
“是啊是啊，吳老師我們進辦公室聊吧。”
吳老師點了點頭然後走進辦公室讓張晨曦和薑婉坐在了沙發上。
三人都沒有先開口，吳老師靠在椅背上身體微微後仰放鬆著揉了揉太陽穴。
她將目光放到了桌上的杯子上，伸出手把玩了兩下後咳嗽了一聲。
張晨曦瞬間會意，站起身來說道：“吳老師我去給您倒杯水。”
隨後他也不管吳老師同不同意就拿走了她手中的杯子出門倒水了。
吳老師看著他的背影眼角柔和了一些，嘴邊也掛上了一絲笑意。
高一的時候張晨曦可是吳老師辦公室的常客，每次吳老師喊他來辦公室“喝茶”都讓他先去倒一杯水。
那時候吳老師邊喝水便邊教訓他，通常一次都是一個多小時。
張晨曦去茶水間灌水，眼睛裏滿是對吳老師和過去高一的懷戀。
按照中考成績，班級裏的前七名全是女生，而張晨曦作為班級裏的第八名，理所當然的被班主任分配了副班長的職位。
不久後他因為違反校規午睡時打球被抓到了，副班長也光榮退役。
班主任把張中龍請到了辦公室，這是張晨曦上學期間第一次被請家長。
他本以為父親會狠狠的罵我一頓，但父親卻意外的沒說什麽，笑著進去笑著出來。後來他說：“打點球怎麽了，又不是什麽其他的大事。”
張晨曦很慶幸心裏也暗暗偷著樂，和吳老師“交鋒”的第一回合算他險勝。
很快便迎來了他們的第二次“交鋒”，因為是先前從未上過晚自習，總感到有點新鮮，他和新認識的同桌小聲的交流，說笑，不亦樂乎。
好景不長兩人便被吳老師抓個正著，吳老師皮笑肉不笑的把他倆調到班級裏的最後兩張桌分開坐並不參與到班級裏每周的的換座位。
不過這反而是如了張晨曦的願，班級裏換座位是往右後方挪一個，因此張晨曦和全班人都熟悉了一遍。
這一次和吳老師的“交鋒”是張晨曦完勝。
就這樣相安無事不久，因為從小文學素養不錯，初中語文老師也打好了基礎，所以高中的語文成績也比較突出。
張晨曦開始在吳老師的語文課上忙活其他學科的內容，吳老師發現後十分憤怒。
她將張晨曦叫到辦公室狠狠批評一番，說他拆東牆補西牆，說他是不尊重她的課。
張晨曦自知理虧卻還以為了提高總成績做借口搪塞著。
後來她沉默良久說道：“如果你認為真的能幫你提高總分就繼續吧，畢竟高考不隻看語文。”
張晨曦聽後不禁心裏又竊喜，依舊我行我素下去。
現在想想看來，吳老師的沉默未必是認可了他的狡辯，而是對他找借口逃避行為的譴責，更是認為他不是真正熱愛語文，熱愛文學的失望。
都說語文是長期積累的，在不短的一段時間中，張晨曦的語文成績並沒有下降，其他成績也突飛猛進。
如果隻看語數外三門主課，他毫無疑問的是班上的第一名並遙遙領先。
張晨曦愈發的自豪，也愈發沒有將班主任的話聽在耳裏。
而他沉浸在這種自豪中，沒有發現的是語文的答題似乎越來越生硬，越來越刻板，擅長的寫作也逐漸向曾經最看不起的套用模塊靠近。
吳老師幾次想說什麽但卻終究沒有開口。
很快，分班考試如期而至，這次分班考試的成績將作為分平行班和快班的重要依據。
張晨曦找回中考那段時間的狀態努力著，但現實卻給了他一個重擊。
他最擅長的語文平平無奇，而一直在惡補的英語被打回了原型。
吳老師最後一次將張晨曦叫到了辦公室。
臨近分別，麵對沉默的張晨曦，她依舊是一副嚴厲的樣子，沒有安慰。
她說：“我早就告訴過你這樣做的後果，這樣的代價你真的能承受的起嗎？”
張晨曦硬著頭皮沉默著。
吳老師揮揮手示意他出去，這是吳老師和他談話最短的一次。
從辦公室出來的張晨曦覺得自己好像失去了什麽。
後來許久後他才明白，再也沒有一個老師會像她一樣，這樣苦口婆心的教導他了。
吳老師的嚴厲隻是希望他能變得更好，堅持喜歡文學，熱愛讀書思考。
是啊，張晨曦怎麽能認為她天生是一個嚴肅的人呢？
明明他在吳老師的辦公室看到她也喜歡咬著吸管喝牛奶，也會和同一個辦公室的老師開著玩笑哈哈大笑。
他又怎麽能認為吳老師是在刻意針對他呢？
明明她會對自己的作文大加褒獎，明明她也曾在家長會的時候幫他隱瞞父親一些秘密，盡管她曾說要在父親麵前告狀。
明明她也會在語文組的其他老師麵前讚揚自己，可她從來沒告訴過他，是他偶然一次從代課老師的口中得知的。
時過境遷，張晨曦早就理解了吳老師的良苦用心，也對她報以最誠摯的感激與尊敬。
這是張晨曦的高一班主任，語文老師，一個身體不是很好，表麵嚴肅卻內心溫暖炙熱的引路人。