“好吧，書歸正傳，回到我們之前的問題上來。”鴻鈞老祖扭了扭腰，似乎想讓股坐得更舒服些，這表示他要說的話會很長，要不然不需要先考慮股的承受狀態是否會舒暢。“接著我先前的話說。
“先解釋一下一句頂一萬句的邏輯關係。這需要舉一個例子，一個容易被你理解的例子，這個，我不用封神世界的來作比喻，以免你在理解的時候出現歧義。用更貼近當下的，我從穿越者記憶中得到的最多的小學數學的例子來做個說明。這樣的例子對於你或者我，都是屬於中的，不存在先天的偏向，所以更為合適被采信被認可。
“舉一個數學的例子。比如四則運算，這是一個問題，無需爭議，這必定是一個問題的。而明白了四則運算的問題之後，就能解答關於四則運算的很多問題，這些問題有練習題，這是最多的，還有生活中遇到的，這個要稍微少一些，但依舊是經常會遇到的。那麽，也許你一生遇到的四則運算問題不止一萬個，或者說，可以給你出一萬道四則運算題。明白了四則運算的問題，你就能夠去分析理解回答這一萬道四則運算題。也許會有一些錯誤，因為對四則運算理解掌握得不夠清楚明白或者因為馬虎大意都有可能出錯，但不可否認的，在麵對這一萬道四則運算問題的時候，那一個關於四則運算的問題是提綱挈領的，是鑰匙，是解決後麵這一萬道題的關鍵。
“有句話叫‘一通百通’，其實，關鍵和本質的問題，如果明白了一個，你能明白的，或者去解開的難題，也許是一百，也許是一萬，也有可能是一百萬個甚至更多。”
這話似乎很有道理的樣子，但呂清廣一時還不能完全轉過彎來。
準慈悲妖尊站在呂清廣後，緊貼著呂清廣的後背，對於鴻鈞老祖說的這些話好像完全沒有聽見，起碼是一點兒反應都沒有。
鴻鈞老祖沒有給呂清廣留深思熟慮或者提問探討的時間，顯然，他並不想展開探討，因為這並不是他要表述的那個一個能頂一萬個的重要的問題，這隻是一個前設，不能浪費太多精力。
“接下來才是我要說的這個問題。”鴻鈞老祖的目光正視著呂清廣，像是負責的老師盯著落後生。“重點是我要說的這個問題。這是毫無疑問的。那麽，我要說的這個問題是什麽呢？”
鴻鈞老祖像所有演講者一樣，稍微停頓，以引起大家注意，不過，略有不同的是，他此刻隻想引起呂清廣的注意。
呂清廣是在注意的，但，一顆懷疑地心即使在心髒不再存在後還保持著時刻處於懷疑一切的狀態，而這個懷疑還跟總是跑題的思維方式相結合，再被凡事腦補的證明渠道加以推動……
不知道鴻鈞老祖又沒看穿呂清廣的況，不知道鴻鈞老祖有沒有感到失望或者鴻鈞老祖會很欣喜，說不定他會發現這樣的紫府才是好的，是能擔當拯救未來或者過去的重大責任的紫府。
“這是一個什麽問題呢？”呂清廣沒有忍住好奇心，詢問道，“一個屬於封神世界的‘鑰匙’類型的問題麽？”
鴻鈞老祖露出滿意的微笑，氣定神閑地講道：“你應該想到過這個問題，但很快的，也許你自己還沒有意識到這個問題的存在時，你就將它忽略掉了。”
“有嗎？也許有吧。”呂清廣回想了一下，似乎自己還真是忽略了不少問題，比如為什麽李哪吒楊戩他們這一代之後，也就是闡教十二仙下一代弟子下麵就不再有弟子了，連孫悟空算起來都是這一輩份的，而鐵拐李等八仙則得看怎麽算，平級或者高一輩都有道理，但絕對不是他們的晚輩。不過，這是本質問題或者‘鑰匙’類型的問題嗎？
鴻鈞老祖突然提問道：“在你穿越進封神世界的時候，你有沒有問過自己，封神世界是不是真的存在？”
呂清廣不敢肯定：“也許吧，我不是很確定，當時況比較特殊，緒受震很大，沒怎麽去思考。”這絕對是實話，隻是沒說自己穿越到封神世界來主要是體內浩然正氣鼓所致，而不是自己在冷靜思考下做出的判斷，在穿越的整個過程中也沒有冷靜思考，浩然正氣鼓地那麽壯懷激烈，如何能冷靜的下來？
鴻鈞老祖沒有在，呂清廣當時的緒表現，這上麵做任何糾纏。顯然，這不是他要表述問題的相關環節，於是直接被丟到一邊兒。
“你現在覺得如何呢？”鴻鈞老祖調整問題重新提問，“封神世界是真的還是虛構出來的呢？”
這問題似乎沒有什麽難度，呂清廣立刻就回答道：“真是的呀，我不就在這裏麵嗎？這不就是封神世界嗎？如果不是真的，您又是什麽呢？難道是我的幻覺不成嗎？”說到這裏，呂清廣思維加速，感覺到邏輯的跳躍。“可要是真的是真的，您這樣設問似乎就顯得很沒有深度沒有內涵，而您老可是封神世界最大的boss，是頂峰大圓滿境界的聖人，您不會沒來由的問出這樣一個問題，而且是在將‘鑰匙’類型大大問題時。從這個角度看，似乎封神世界又是不存在的。也許真的是不存在的，起碼現在是不存在了。這麽一來，這就成了一個‘曆史’的問題。也許在‘曆史’行程中有遺忘、添加、改編、刪節、虛構等等，所以，‘曆史’的真實並非是完全的真實，其中存在著虛構。”
啪啪啪，鴻鈞老祖鼓掌道：“說得很好，非常好！”
呂清廣並沒有因為得到一句簡單地表揚而眩暈，詢問道：“那究竟如何呢？封神世界是真實的還是虛構的呢？”
鴻鈞老祖鄭重地點點頭，左手手指在大木墩子邊緣上輕輕敲擊，緩慢而又堅定地說道：“這個事不是一兩句話能說得明白的，這可不是四則運算的概念，其實，四則運算有很多種表述，並不是隻有小學教材上的那種教案才能讓人學會加減乘除，而我要說的卻是不容易理解的。”
“先解釋一下一句頂一萬句的邏輯關係。這需要舉一個例子，一個容易被你理解的例子，這個，我不用封神世界的來作比喻，以免你在理解的時候出現歧義。用更貼近當下的，我從穿越者記憶中得到的最多的小學數學的例子來做個說明。這樣的例子對於你或者我，都是屬於中的，不存在先天的偏向，所以更為合適被采信被認可。
“舉一個數學的例子。比如四則運算，這是一個問題，無需爭議，這必定是一個問題的。而明白了四則運算的問題之後，就能解答關於四則運算的很多問題，這些問題有練習題，這是最多的，還有生活中遇到的，這個要稍微少一些，但依舊是經常會遇到的。那麽，也許你一生遇到的四則運算問題不止一萬個，或者說，可以給你出一萬道四則運算題。明白了四則運算的問題，你就能夠去分析理解回答這一萬道四則運算題。也許會有一些錯誤，因為對四則運算理解掌握得不夠清楚明白或者因為馬虎大意都有可能出錯，但不可否認的，在麵對這一萬道四則運算問題的時候，那一個關於四則運算的問題是提綱挈領的，是鑰匙，是解決後麵這一萬道題的關鍵。
“有句話叫‘一通百通’，其實，關鍵和本質的問題，如果明白了一個，你能明白的，或者去解開的難題，也許是一百，也許是一萬，也有可能是一百萬個甚至更多。”
這話似乎很有道理的樣子，但呂清廣一時還不能完全轉過彎來。
準慈悲妖尊站在呂清廣後，緊貼著呂清廣的後背，對於鴻鈞老祖說的這些話好像完全沒有聽見，起碼是一點兒反應都沒有。
鴻鈞老祖沒有給呂清廣留深思熟慮或者提問探討的時間，顯然，他並不想展開探討，因為這並不是他要表述的那個一個能頂一萬個的重要的問題，這隻是一個前設，不能浪費太多精力。
“接下來才是我要說的這個問題。”鴻鈞老祖的目光正視著呂清廣，像是負責的老師盯著落後生。“重點是我要說的這個問題。這是毫無疑問的。那麽，我要說的這個問題是什麽呢？”
鴻鈞老祖像所有演講者一樣，稍微停頓，以引起大家注意，不過，略有不同的是，他此刻隻想引起呂清廣的注意。
呂清廣是在注意的，但，一顆懷疑地心即使在心髒不再存在後還保持著時刻處於懷疑一切的狀態，而這個懷疑還跟總是跑題的思維方式相結合，再被凡事腦補的證明渠道加以推動……
不知道鴻鈞老祖又沒看穿呂清廣的況，不知道鴻鈞老祖有沒有感到失望或者鴻鈞老祖會很欣喜，說不定他會發現這樣的紫府才是好的，是能擔當拯救未來或者過去的重大責任的紫府。
“這是一個什麽問題呢？”呂清廣沒有忍住好奇心，詢問道，“一個屬於封神世界的‘鑰匙’類型的問題麽？”
鴻鈞老祖露出滿意的微笑，氣定神閑地講道：“你應該想到過這個問題，但很快的，也許你自己還沒有意識到這個問題的存在時，你就將它忽略掉了。”
“有嗎？也許有吧。”呂清廣回想了一下，似乎自己還真是忽略了不少問題，比如為什麽李哪吒楊戩他們這一代之後，也就是闡教十二仙下一代弟子下麵就不再有弟子了，連孫悟空算起來都是這一輩份的，而鐵拐李等八仙則得看怎麽算，平級或者高一輩都有道理，但絕對不是他們的晚輩。不過，這是本質問題或者‘鑰匙’類型的問題嗎？
鴻鈞老祖突然提問道：“在你穿越進封神世界的時候，你有沒有問過自己，封神世界是不是真的存在？”
呂清廣不敢肯定：“也許吧，我不是很確定，當時況比較特殊，緒受震很大，沒怎麽去思考。”這絕對是實話，隻是沒說自己穿越到封神世界來主要是體內浩然正氣鼓所致，而不是自己在冷靜思考下做出的判斷，在穿越的整個過程中也沒有冷靜思考，浩然正氣鼓地那麽壯懷激烈，如何能冷靜的下來？
鴻鈞老祖沒有在，呂清廣當時的緒表現，這上麵做任何糾纏。顯然，這不是他要表述問題的相關環節，於是直接被丟到一邊兒。
“你現在覺得如何呢？”鴻鈞老祖調整問題重新提問，“封神世界是真的還是虛構出來的呢？”
這問題似乎沒有什麽難度，呂清廣立刻就回答道：“真是的呀，我不就在這裏麵嗎？這不就是封神世界嗎？如果不是真的，您又是什麽呢？難道是我的幻覺不成嗎？”說到這裏，呂清廣思維加速，感覺到邏輯的跳躍。“可要是真的是真的，您這樣設問似乎就顯得很沒有深度沒有內涵，而您老可是封神世界最大的boss，是頂峰大圓滿境界的聖人，您不會沒來由的問出這樣一個問題，而且是在將‘鑰匙’類型大大問題時。從這個角度看，似乎封神世界又是不存在的。也許真的是不存在的，起碼現在是不存在了。這麽一來，這就成了一個‘曆史’的問題。也許在‘曆史’行程中有遺忘、添加、改編、刪節、虛構等等，所以，‘曆史’的真實並非是完全的真實，其中存在著虛構。”
啪啪啪，鴻鈞老祖鼓掌道：“說得很好，非常好！”
呂清廣並沒有因為得到一句簡單地表揚而眩暈，詢問道：“那究竟如何呢？封神世界是真實的還是虛構的呢？”
鴻鈞老祖鄭重地點點頭，左手手指在大木墩子邊緣上輕輕敲擊，緩慢而又堅定地說道：“這個事不是一兩句話能說得明白的，這可不是四則運算的概念，其實，四則運算有很多種表述，並不是隻有小學教材上的那種教案才能讓人學會加減乘除，而我要說的卻是不容易理解的。”