“吃過了飯，就去上課吧。”風雲商放下碗筷，對風餘穎說道：“到了庠序記得好同學好好相處。”又從衣袋之中拿出幾張神庭幣，放在桌子上，塞給風餘穎，“需要什麽就自己買，不夠了就說。”
剛來神庭的時候，在大殿內仙力轉化成神力的時候，風餘穎便醒了，隻是對風雲商多少有些怨氣，一直沒有說話。風雲商也自覺虧欠風餘穎良多，不知該如何改口，一直到今日早上，才是兩人第一次正式的交談。
“謝謝，”風餘穎頓了一下，才有些不情不願地說道：“爸。”
風雲商地臉上露出笑容，說道：“多出點，我問過你費爺爺了，都是你喜歡吃的菜，專門讓如雪給你做的。”風雲商也不知道該讓風餘穎如何稱呼薑如雪，叫阿姨顯然是不合適的，直接叫‘媽’之類的又怕激起風餘穎的逆反。
“謝謝，媽。”風餘穎的臉都快藏到碗裏麵了，薑如雪笑著應了一聲，不停地往風餘穎碗裏夾菜。
吃過了飯，老費頭搶著要洗碗，但是被薑如雪拒絕了。也沒有要其他人幫忙，薑如雪一個人便很快的收拾妥當。一行人鎖上院門，浩浩蕩蕩的向庠序而去，途中的時候，風雲商特意拐了個彎，將風餘穎送到幼兒庠序去。其他人沒有跟上，而是特意將這段時間留給父子兩個獨處。
庠序是神庭之中最低等的教學場所，主要就是教幼兒識字和一些基礎的東西。向風雲商這些人去庠序便有些不合適了，因此有專門設立的成人庠序，教的東西和幼兒庠序一樣，隻不過節奏更快，主要是麵向一些鄉下進城打工的人員和風雲商這一類外來人員。
風餘穎今年剛剛十歲出頭，去幼兒庠序年齡大了，去成人庠序年齡小了。段淩征求過風雲商的意見後，最終將風餘穎安排在了幼兒庠序，風雲商希望能借此機會，多少彌補一些對風餘穎的虧欠。
“去吧。”風雲商拍了拍風餘穎的肩膀，笑道：“放學了我來接你。”
風餘穎‘嗯’了一聲，背著書包低著頭走入庠序之中。已經十歲的風餘穎在普遍不過四五歲的孩童之中，無疑是鶴立雞群。雖然這些孩童沒有什麽惡意，但是他們對風餘穎的指指點點，還是風餘穎心中很是不好受。
“人之初，性本善；性相近，習相遠.......”教書的先生念一句，底下跪坐著的孩童便跟著念一句，念過三遍之後，先生才將這句話的意思解釋給這些孩童聽。本來這些東西已經上過了，但是為了照顧風餘穎，先生還是打著‘複習’的名號將這些東西又將了一遍。
下課的鍾聲響起，先生從軟墊上站起來，說道：“風餘穎，你隨我來。”
風餘穎低著頭跟著先生走出教室，屋裏的孩童吵翻了天，沒有說什麽過分的話，隻是揪著風餘穎的年齡嘰嘰喳喳地說個不停。風餘穎剛剛走出教室門，裏麵的話語聽的一清二楚，心中生出些許慌亂。
剛來到一個全新的環境之中，還是其中的異類，隱隱受到排斥，不過十歲的風餘穎心中泛起一些酸澀和孤寂，雖然他還理解不了這兩種情緒。
“這是我手抄的課本，你可以拿回去看看。課上有什麽聽不懂的，也可以來問我。”帶著風餘穎回到自己的屋內，先生拿出一冊書籍，蹲下身子遞給風餘穎，揉著他的腦袋笑道：“你剛來，和大家還不熟悉，所以大家才和你有些生疏，等過幾天熟悉起來就好了。都是好孩子，沒有人會欺負你的。”
風餘穎低著頭，看著自己的腳尖，‘嗯’了一聲。跑著回了教室。
“你好，我叫風餘穎。”回到教室裏，將先生給他的書冊收起來，鼓起勇氣走到一個孩童的麵前，伸出自己的小手說道。小臉雖然通紅，但風餘穎還是帶著勉強的笑容看著麵前的孩童。
“你好，我叫邢昭陽。”風餘穎的小腦袋越來越低，都快要藏到衣服裏去了，伸出去的手也慢慢放了下來。邢昭陽去突然上前抱了一下風餘穎，笑嘻嘻地說道：“你的臉好紅啊。”
風餘穎的臉更紅了，先生正好從外麵走進來，看到風餘穎的模樣，以為新來的學生受了欺負。走過來訓斥了一句邢昭陽，風餘穎連忙解釋道：“先生，您誤會了。我在和邢昭陽交朋友，他人很好的。”
先生狐疑地看了一眼風餘穎，見他臉上滿是燦爛的笑容，蹲下身子，從衣袖中拿出一朵小紅花，帶在邢昭陽的胸前，柔聲說道：“對不起啊，是老師誤會了你。昭陽是個好孩子呢。”
摸著胸前的小紅花，邢昭陽笑的燦爛。
上課的時候風餘穎偷偷撕下一個小紙條，遞給邢昭陽。邢昭陽看了一眼先生，覺得他沒有發現，這才小心翼翼地拆開紙條。紙條上寫的那三個字他認不得，但是藏在紙條裏的糖果卻很甜。於是邢昭陽便將剛剛得到的小紅花悄悄扔到了風餘穎的小桌案底下，那三個他不認識的字被他照著寫在了小紅花上。
先生的嘴角露出一絲笑容，起身走了下來，裝作尋堂的樣子，看了一眼小紅花上的那三個字，嘴角的笑意更加的明顯。雖然他也不認識那三個字，但是神庭的字本就是外界的字簡化來的，再結合方才發生的事，大致能猜出來。
“你今天的表現很不錯。”放學後，先生牽著邢昭陽的手，笑道：“不過卻鬧了一個小烏龍。”
邢昭陽小小的眼睛裏，大大的疑惑。
“那三個字是在向你道歉，你卻抄在了小紅花上。”先生笑嗬嗬地看著局促不安的小兒子，伸手揉了揉他的腦袋，說道：“明天我給你一個新的小紅花，你送給風餘穎吧。”
“好。”邢昭陽露出燦爛的笑容，一蹦一跳的跟著先生回家去了。
..............
成人庠序的課堂就要粗暴了許多，一節課教的東西能頂上幼兒庠序兩節課，畢竟成人的接受能力是要比幼兒強很多的。上課的成人也比孩童認真了許多，他們大多是從鄉下來打工的，平常隻能做些苦力，但若是能識字，從成人庠序裏畢業了，便可以做些輕鬆的活計，每個月多得好些神庭幣，寄給家裏老人孩子的錢也會更多。
成人庠序的先生並沒有因為風雲商等人的到來就減緩進度，成人庠序的學生要不幼兒庠序中的學生更加的急迫。幼兒庠序中的學生，除了學習就沒有什麽其他要做的事情了，進度慢一些也無所謂。但是成人庠序的學生，進度慢幾天就會導致他們要做幾天苦力，多拿幾天的低工資。
不過好在風雲商等人都是有些底子的，能跟上課堂的進度，下課之後，成人庠序的先生也將風雲商他們叫了出來，趁著課間的功夫給風雲商他們開了小灶，幫著他們趕進度。結果發現自己的做法完全就是多此一舉，讓成人庠序的先生好一陣失落。
風雲商笑著謝過了成人庠序的先生，又說自己想學一些課本之外的知識，想額外掏錢請先生講解。先生答應了風雲商地請求，但是卻沒有收錢，而是取了幾本書籍給風雲商，讓他看完後有什麽不懂得地方課件來詢問。
風雲商等人的身份他是知道的，在神庭之中並沒有什麽鄙視外來人的說法，大多數人都很樂意幫著外來人盡快地融入到神庭之中。他給風雲商地幾本書籍，沒有什麽特殊的地方，不過對於風雲商了解神庭卻有很好的作用。
風雲商謝過了先生，從懷中的儲物仙寶之中取出了兩條臘肉，遞給先生。先生收下了一條，笑道：“我不過是給你了幾本書籍而已，算不得你的老師。因此我隻拿一條。”
先生是庠序花錢雇來的，風雲商他們課堂上也是稱呼他為‘先生’，而不是師尊。因此先生教風雲商等人知識，風雲商他們是不用拜師的。風雲商拿出兩條臘肉，便是存了作為束脩送給先生的想法。而先生認為自己並沒有交給風雲商什麽學問，因此不願意收下這份和足以拜師的禮物，隻拿了一條臘肉。
兩條臘肉而已，算不得貴重，但是其中的意義很貴重。神庭之中，拜師也不過是兩條臘肉作為束脩而已。若是家庭情況好一些的，還可以添上芹菜（勤學）、紅豆（鴻運高照）、棗子（早早高中）、桂圓（功德圓滿）等作為禮物。
庠序放學之後，風雲商與薑如雪去接了風餘穎，將兩人送回家中，風雲商才向一處工地走去。昨日他便與這裏的工頭商量好了，風雲商庠序放學之後來這裏幹活，按臨時工算工錢，風雲商幹多少活，拿多少工錢。
風祁陽他們也是如此，各自尋了地方，當臨時工，賺些神庭幣貼補家用。以他們的修為倒是可以找到更好的工作，隻是會影響到在庠序中的學業。等畢業之後再換份工作也不遲。
隻有薑如雪因為是女孩子的緣故，沒有去工作，而是在家中燒煮飯菜，順便幫著輔導風餘穎的功課，為眾人縫補破損的衣物。
晚上回到家中，薑如雪早已準備好了熱水，幾人匆匆洗漱過後，各自狼吞虎咽地吃下飯菜，捧著一本書籍在院裏就著星光翻看。
別問什麽不點燈，問就是程峰不讓。
唯獨風餘穎有特權，可以在他自己的屋子裏，點一盞油燈，不用在院子裏喂蚊子。
幾天的時間匆匆而過，一切都在按部就班的進行，唯獨風餘穎，總是有些心不在焉的。風雲商旁敲側擊地問了好幾次，才問出原因。
原來是風餘穎覺得自己在幼兒庠序之中就如同怪胎一般，與其他同學年齡相差太大，每日麵對各種好奇的目光。雖然這些目光本身並沒有什麽惡意，但風餘穎總是無法靜下心，容易被影響到。
風雲商啞然失笑，還以為是風餘穎在庠序之中受了欺負，沒想到問題是出在風餘穎自身上了。風雲商略微沉思些許，心中有了主意。
第二日送風餘穎去上學的時候，風雲商專門去拜見了幼兒庠序的先生，與他交談許久後，先生才答應下了他的請求。
風雲商又和成人庠序的先生請了假，第二日陪著風餘穎一同走入教師之中。
先生進來後看了一眼跪坐在教室最後，坦然自若的風雲商，接著昨天的內容繼續上課。
課間的時候，風雲商主動出擊與教室內的孩童打成一片。從始至終都沒有暴露自己和風餘穎的關係，隻說自己是來學習的。
風雲商沒有去開導風餘穎，這個時候他需要的是陪伴，是行動，而不是沒有什麽用處的口頭安慰。
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剛來神庭的時候，在大殿內仙力轉化成神力的時候，風餘穎便醒了，隻是對風雲商多少有些怨氣，一直沒有說話。風雲商也自覺虧欠風餘穎良多，不知該如何改口，一直到今日早上，才是兩人第一次正式的交談。
“謝謝，”風餘穎頓了一下，才有些不情不願地說道：“爸。”
風雲商地臉上露出笑容，說道：“多出點，我問過你費爺爺了，都是你喜歡吃的菜，專門讓如雪給你做的。”風雲商也不知道該讓風餘穎如何稱呼薑如雪，叫阿姨顯然是不合適的，直接叫‘媽’之類的又怕激起風餘穎的逆反。
“謝謝，媽。”風餘穎的臉都快藏到碗裏麵了，薑如雪笑著應了一聲，不停地往風餘穎碗裏夾菜。
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風餘穎今年剛剛十歲出頭，去幼兒庠序年齡大了，去成人庠序年齡小了。段淩征求過風雲商的意見後，最終將風餘穎安排在了幼兒庠序，風雲商希望能借此機會，多少彌補一些對風餘穎的虧欠。
“去吧。”風雲商拍了拍風餘穎的肩膀，笑道：“放學了我來接你。”
風餘穎‘嗯’了一聲，背著書包低著頭走入庠序之中。已經十歲的風餘穎在普遍不過四五歲的孩童之中，無疑是鶴立雞群。雖然這些孩童沒有什麽惡意，但是他們對風餘穎的指指點點，還是風餘穎心中很是不好受。
“人之初，性本善；性相近，習相遠.......”教書的先生念一句，底下跪坐著的孩童便跟著念一句，念過三遍之後，先生才將這句話的意思解釋給這些孩童聽。本來這些東西已經上過了，但是為了照顧風餘穎，先生還是打著‘複習’的名號將這些東西又將了一遍。
下課的鍾聲響起，先生從軟墊上站起來，說道：“風餘穎，你隨我來。”
風餘穎低著頭跟著先生走出教室，屋裏的孩童吵翻了天，沒有說什麽過分的話，隻是揪著風餘穎的年齡嘰嘰喳喳地說個不停。風餘穎剛剛走出教室門，裏麵的話語聽的一清二楚，心中生出些許慌亂。
剛來到一個全新的環境之中，還是其中的異類，隱隱受到排斥，不過十歲的風餘穎心中泛起一些酸澀和孤寂，雖然他還理解不了這兩種情緒。
“這是我手抄的課本，你可以拿回去看看。課上有什麽聽不懂的，也可以來問我。”帶著風餘穎回到自己的屋內，先生拿出一冊書籍，蹲下身子遞給風餘穎，揉著他的腦袋笑道：“你剛來，和大家還不熟悉，所以大家才和你有些生疏，等過幾天熟悉起來就好了。都是好孩子，沒有人會欺負你的。”
風餘穎低著頭，看著自己的腳尖，‘嗯’了一聲。跑著回了教室。
“你好，我叫風餘穎。”回到教室裏，將先生給他的書冊收起來，鼓起勇氣走到一個孩童的麵前，伸出自己的小手說道。小臉雖然通紅，但風餘穎還是帶著勉強的笑容看著麵前的孩童。
“你好，我叫邢昭陽。”風餘穎的小腦袋越來越低，都快要藏到衣服裏去了，伸出去的手也慢慢放了下來。邢昭陽去突然上前抱了一下風餘穎，笑嘻嘻地說道：“你的臉好紅啊。”
風餘穎的臉更紅了，先生正好從外麵走進來，看到風餘穎的模樣，以為新來的學生受了欺負。走過來訓斥了一句邢昭陽，風餘穎連忙解釋道：“先生，您誤會了。我在和邢昭陽交朋友，他人很好的。”
先生狐疑地看了一眼風餘穎，見他臉上滿是燦爛的笑容，蹲下身子，從衣袖中拿出一朵小紅花，帶在邢昭陽的胸前，柔聲說道：“對不起啊，是老師誤會了你。昭陽是個好孩子呢。”
摸著胸前的小紅花，邢昭陽笑的燦爛。
上課的時候風餘穎偷偷撕下一個小紙條，遞給邢昭陽。邢昭陽看了一眼先生，覺得他沒有發現，這才小心翼翼地拆開紙條。紙條上寫的那三個字他認不得，但是藏在紙條裏的糖果卻很甜。於是邢昭陽便將剛剛得到的小紅花悄悄扔到了風餘穎的小桌案底下，那三個他不認識的字被他照著寫在了小紅花上。
先生的嘴角露出一絲笑容，起身走了下來，裝作尋堂的樣子，看了一眼小紅花上的那三個字，嘴角的笑意更加的明顯。雖然他也不認識那三個字，但是神庭的字本就是外界的字簡化來的，再結合方才發生的事，大致能猜出來。
“你今天的表現很不錯。”放學後，先生牽著邢昭陽的手，笑道：“不過卻鬧了一個小烏龍。”
邢昭陽小小的眼睛裏，大大的疑惑。
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成人庠序的課堂就要粗暴了許多，一節課教的東西能頂上幼兒庠序兩節課，畢竟成人的接受能力是要比幼兒強很多的。上課的成人也比孩童認真了許多，他們大多是從鄉下來打工的，平常隻能做些苦力，但若是能識字，從成人庠序裏畢業了，便可以做些輕鬆的活計，每個月多得好些神庭幣，寄給家裏老人孩子的錢也會更多。
成人庠序的先生並沒有因為風雲商等人的到來就減緩進度，成人庠序的學生要不幼兒庠序中的學生更加的急迫。幼兒庠序中的學生，除了學習就沒有什麽其他要做的事情了，進度慢一些也無所謂。但是成人庠序的學生，進度慢幾天就會導致他們要做幾天苦力，多拿幾天的低工資。
不過好在風雲商等人都是有些底子的，能跟上課堂的進度，下課之後，成人庠序的先生也將風雲商他們叫了出來，趁著課間的功夫給風雲商他們開了小灶，幫著他們趕進度。結果發現自己的做法完全就是多此一舉，讓成人庠序的先生好一陣失落。
風雲商笑著謝過了成人庠序的先生，又說自己想學一些課本之外的知識，想額外掏錢請先生講解。先生答應了風雲商地請求，但是卻沒有收錢，而是取了幾本書籍給風雲商，讓他看完後有什麽不懂得地方課件來詢問。
風雲商等人的身份他是知道的，在神庭之中並沒有什麽鄙視外來人的說法，大多數人都很樂意幫著外來人盡快地融入到神庭之中。他給風雲商地幾本書籍，沒有什麽特殊的地方，不過對於風雲商了解神庭卻有很好的作用。
風雲商謝過了先生，從懷中的儲物仙寶之中取出了兩條臘肉，遞給先生。先生收下了一條，笑道：“我不過是給你了幾本書籍而已，算不得你的老師。因此我隻拿一條。”
先生是庠序花錢雇來的，風雲商他們課堂上也是稱呼他為‘先生’，而不是師尊。因此先生教風雲商等人知識，風雲商他們是不用拜師的。風雲商拿出兩條臘肉，便是存了作為束脩送給先生的想法。而先生認為自己並沒有交給風雲商什麽學問，因此不願意收下這份和足以拜師的禮物，隻拿了一條臘肉。
兩條臘肉而已，算不得貴重，但是其中的意義很貴重。神庭之中，拜師也不過是兩條臘肉作為束脩而已。若是家庭情況好一些的，還可以添上芹菜（勤學）、紅豆（鴻運高照）、棗子（早早高中）、桂圓（功德圓滿）等作為禮物。
庠序放學之後，風雲商與薑如雪去接了風餘穎，將兩人送回家中，風雲商才向一處工地走去。昨日他便與這裏的工頭商量好了，風雲商庠序放學之後來這裏幹活，按臨時工算工錢，風雲商幹多少活，拿多少工錢。
風祁陽他們也是如此，各自尋了地方，當臨時工，賺些神庭幣貼補家用。以他們的修為倒是可以找到更好的工作，隻是會影響到在庠序中的學業。等畢業之後再換份工作也不遲。
隻有薑如雪因為是女孩子的緣故，沒有去工作，而是在家中燒煮飯菜，順便幫著輔導風餘穎的功課，為眾人縫補破損的衣物。
晚上回到家中，薑如雪早已準備好了熱水，幾人匆匆洗漱過後，各自狼吞虎咽地吃下飯菜，捧著一本書籍在院裏就著星光翻看。
別問什麽不點燈，問就是程峰不讓。
唯獨風餘穎有特權，可以在他自己的屋子裏，點一盞油燈，不用在院子裏喂蚊子。
幾天的時間匆匆而過，一切都在按部就班的進行，唯獨風餘穎，總是有些心不在焉的。風雲商旁敲側擊地問了好幾次，才問出原因。
原來是風餘穎覺得自己在幼兒庠序之中就如同怪胎一般，與其他同學年齡相差太大，每日麵對各種好奇的目光。雖然這些目光本身並沒有什麽惡意，但風餘穎總是無法靜下心，容易被影響到。
風雲商啞然失笑，還以為是風餘穎在庠序之中受了欺負，沒想到問題是出在風餘穎自身上了。風雲商略微沉思些許，心中有了主意。
第二日送風餘穎去上學的時候，風雲商專門去拜見了幼兒庠序的先生，與他交談許久後，先生才答應下了他的請求。
風雲商又和成人庠序的先生請了假，第二日陪著風餘穎一同走入教師之中。
先生進來後看了一眼跪坐在教室最後，坦然自若的風雲商，接著昨天的內容繼續上課。
課間的時候，風雲商主動出擊與教室內的孩童打成一片。從始至終都沒有暴露自己和風餘穎的關係，隻說自己是來學習的。
風雲商沒有去開導風餘穎，這個時候他需要的是陪伴，是行動，而不是沒有什麽用處的口頭安慰。
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